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本文是由语文教案工作室上传的：。 赋、比、兴的手法句式的章法雅、颂不同的语言风格 《诗经》关注现实，抒发现实生活触发的真情实感，这种创作态度，使其具有强烈深厚的艺术魅力。无论是在形式体裁、语言技巧，还是在艺术形象和表现手法上，都显示出我国最早的诗歌作品在艺术上的巨大成就。 赋、比、兴的运用，既
荀子是古代最伟大的教育家之一，那么他的《劝学篇》，大家是否阅读学习了呢？ 《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学，就是鼓励学习。本篇较系统地论述了学习的理论和方法。前一部分（第一段），论述学习的重要性；后一部分（第二、三段），论述学习的步骤、内容、途径等有关问题。 《劝学》全文的中心
杜牧 ：赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【注解】 １、折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。 ２、东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。 ３、周郎：周瑜，吴军统率。 ４、二乔：吴国二美女，大乔嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。 【韵译】：
第一课时 教学目的： 1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。 2．学会本课3个生字。 3．朗读、背诵两首古诗。 教学重难点： 1．重点：理解诗意，想象意境，体会作者的感情。 2．难点：想象意境，
一、高中语文诗歌教学现状 本文通过问卷调查的方式，对高中语文诗歌教学现状进行了调研，并对数据进行了统计分析，根据统计分析的结果对高中语文诗歌教学中存在的问题进行总结和归纳，最终提出完善对策。调查对象：内蒙古自治区某高校的师生，被测学生共399人，被测教师共20人。调查方法：以不记名的问卷调查的方法
在冬天里，你会常遇到令人讨厌的静电，今天，我们完了一个游戏也是关于静电的。顿时，班上炸开了窝似的，议论纷纷，你一言我一语地说道，“这个游戏好玩吗？”“游戏规则是怎么样的呀，真令人迫不及待。” 在冬天
小学时，我就遇见了你，你穿着碎花洋裙，单纯迷人，和我是同桌，我向你借小刀削铅笔，你爽快的拿给我了。 中学时，我就遇见了你，我们每周末打扫卫生，你我分到了同一小组，每次我都帮你拉桌子，扫地。 高中时，我就遇见了你，每次上晚自习，你都最后一个走，而我也同样等到最后。 大学时，我也遇见了你，你总是喜
“春风桃李花开日，秋雨梧桐落叶时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。”吹落的梧桐叶，勾起绵绵长恨。 一个是重色轻国的君王，一个是娇媚恃宠的妃子。云鬓花颜，芙蓉暖帐，曾经铸就了一段刻骨铭心的不伦之恋。自古君王迷色误国，爱江山更爱美人，只可惜李隆基生不逢时，安史之乱，六军不发，君臣出逃，情急之下，只有以
我是一只可爱的小蟋蟀，我有一栋宽敞又舒服的房子。我快乐地生活在我的房子里，已经将近一年了。我的邻居有甲虫先生、蝴蝶妹妹、还有住在门前那棵又高又直的大杨树上的喜鹊一家人。夏夜，我们这些好朋友们会经常在我
有人喜欢万紫千红的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，但我最喜欢五光十色的秋天。 秋天的天空美极了，天空总是那么湛蓝、透亮。天空时而一碧如洗，时而白云朵朵，好像几朵棉花糖飘在蓝蓝的天上。 田野热闹非凡。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7、诗中太清的意思是 。(2分) 8、下列理解正确的一项是(2分) A、八月湖水平写出了洞庭湖的水面平静。 B、波撼岳阳城描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。
（心河） 请您不要将我唤醒 让我多欣赏一会 只能梦中见到的心河 那流水的涓涓声 是浪花释放的欢歌 那些顽皮的石子 在清澈的河底 戏耍着湍湍的奔流 水草招摇着绿波 任柔水爱怜的轻抚 缠绵着游过鱼儿 那份悠闲诠释着幸福 夹岸那堆烟的杨柳 碧玉般的手臂 摇荡起遐想的涟漪 浣
最美洞庭湖初中写景的作文450字（1） 洞庭湖，我那最美的“家”。 清晨，洞庭湖如同笼罩了一层轻盈的白纱，湖泊被烟雾淹没，远处，天地间连成一片，似玉娟般那么薄，那么淡，那么轻……仿佛一伸手触摸便会
一阵大雨过后，附近的山山水水都像是披上了一件薄薄的轻纱，万物都只能隐隐约约地看出个轮廓来，优雅中透露着些许活泼。 早上出门时，大雾渐渐浓起，开始笼罩大地。我迈着轻松的步伐走在河道边，才走了一会儿，四
教学要求： 1、在学生自读的基础上，结合阅读译文弄清诗句的意思，感受诗歌的意境。 2、引导学生多诵读，体味诗的意蕴，在熟读的基础上背诵。 3、收集一些自己能读懂的古诗，增加语文积累。教学重点：在理解古诗的基础上，掌握学习古诗的方法，并积累课外古诗。 教师活动学生活动二次备课 一、学习《凉州
我们班上有一些同学吃饭不认真，今天我给大家讲一个故事，故事的名字叫《大公鸡和漏嘴巴》：有一只大公鸡饿得心慌也没有捉到一只虫子，忽然它看见一个小弟弟坐在院子里吃饭，他老是东张西望，光顾着看花蝴蝶去了，饭
片段一： 师：古人说得好“一切景语皆情语”，就是说诗中的景物背后隐藏的就是诗人的感情。请同学们反复读诗，根据自己的知识经验对景物进行扩充，联系自己进行想象，体会一下诗人是怎样通过景物来表现愁思的？ 生A：乌鸦在树上呱呱地叫着，十分凄凉、恐怖。诗人孤零零地睡在舟中是多么孤独、哀愁啊！ 生B：诗人
世界何时铸剑为犁作文 四十多年前，在联合国总部前，立上了一个雕像。雕像中的人正在把手中的剑用锤子铸成犁，这就是著名的铸剑为犁。 但在这四十个春秋中，世界各地依然在发生战争。就我知道的来说就不下十个
已经是晚上9点钟了，我才到达剧场门前。剧场里的芭蕾舞剧《天鹅湖》肯定已经跳完了如梦如幻的第二幕，而且华丽诡异的第三幕说不定也所剩不多。我是个狂热的芭蕾舞迷，因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才得脱身，还是风风火火地跳进出租车赶到剧场。 我出了汽车才感觉到下着小雨。从我下车的地方到通向剧场大阿
星期六的中午，我检查完我的作业，开始检查我的书包，发现我的擦头不见了！我不慌不忙的拿起我的零花钱，走向楼下的大超市。 来到了超市里，我看见了五彩缤纷的超市，我恨不得全都买下来。 一位阿姨向我走来，
原文 河汉纵且横， 北斗横复直。 星汉空如此， 宁知心有忆？ 孤灯暧不明， 寒机晓犹织。 零泪向谁道， 鸡鸣徒叹息。 译文 银河纵横穿流、星斗横竖移动；银河与北斗星都是在无知无情的空自流转，又怎知我心中在想念一个人？空房之内，一盎孤灯半明不灭，不管天寒地冻，依然踏起织机，织起布来。泪流不
１、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。刷子李的这身打扮不是很不利于干活吗，他这么做有什么目的？ 提示： 刷子李穿上这身黑与其说是在和那桶白浆较劲，不如说是在与自己挑战和较劲，他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高
永遇乐·落日熔金 李清照 落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨？来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。 中州盛日，闺门多暇，记得偏重三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向、帘儿底下，听人笑语。 这首《
《古从军行》 白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。 野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。 闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒处，空见蒲桃入汉家。 【作者】： 李颀，生卒年不详，赵郡人。开元进士，曾任新乡县尉。所作边塞诗，风格