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１、学会本课８个生字。 ２、理解《早发白帝城》诗句的意思，想象诗歌所描绘的景象，感受诗人的心境，激发学习古诗的兴趣。 ３、学习利用注释，展开想象，读懂古诗；在具体语言环境中，初步了解古诗对仗工整的特点。 教学重点 理解诗中重点词句，感受诗的意境美。 第一课时 一、引入 通过预习，你们记
教学目的： 1．了解诗歌大意，感受诗人思念家乡的真挚情感。 2．有感情地朗读《泊船瓜洲》，并会默写。 教学重点： 能用自己的语言说出诗歌的意思。 教学难点： 体会诗人描绘的意境，品味作者所表达的思想情感。 教学准备： 诗人的有关资料。 教学过程： 一、激趣导入。 一提起母亲，一
在我成长的路程中，那许许多多的“第一次”印在我的脑海里挥之不去。当回想起来时，它们就像融化在嘴里的“德芙”一样，是甜甜中带的一点苦苦的味道。 我上小学之前一直在奶奶的溺爱中成长，直到后来为了上小学与
巩乃斯的马 马就是这样，它奔放有力却不让人畏惧，毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌，并不懦弱，我说它是进取精神的象征，是崇高感情的化身，是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰大概您在什么时候当过马，因为托尔斯泰不仅爱马、写马、并且坚信这匹马能思考并且是有感情的
在教《雨点儿》一文时，上课伊始，崔老师首先出示一个富有动感的美丽画面（雨欢、花笑、草乐），并配之富有感染力的描述性语言创设情境。接着，崔老师加以谈话导入：“看着这样美丽的画面，你们不想说点什么吗？”等学生畅所欲言、说得兴致勃勃时，崔老师一句：“想知道课文里写什么吗？想知道就自己去读读课文。”随机把学
我愿作一只松毛虫 尽管再多的困难险阻我也要去闯 我愿作一只松毛虫 就算再多的伤痛我也要坚强 我愿做一只松毛虫 再多的利诱我也要坚持飞扬 我愿做一只松毛虫 天天骄傲向上 我愿做一只松毛虫
从前，有一大家子的蜘蛛快快乐乐地生活在一个绿色的大森林里。 有一天，蜘蛛妈妈说：“宝贝，你都这么大了，不能每天呆在家里，必须出去学学本领。”于是小蜘蛛就出去在两棵树之间织网。它织啊织，织啊织，终于织
从前有三只小猪，他们分别叫呼呼、嘟嘟、噜噜。噜噜出生时有魔力，所以它会魔法。猪妈妈叫三只小猪给自己建房子，呼呼很懒惰只用稻草来做了一个草房子、嘟嘟和呼呼一样很懒惰，用木头搭了一个房子、噜噜很勤快，他不
今天中午，我没有午休，独自一人来到了长江边，只为了了却一个心愿，感受一下这条古老的文明。我是吃黄河水长大的，但我对这两条古老的河都比较钟情，因为它们发育了五千年的中华文明。 江面上掀起的是浪花还是涟漪，我不知道。拂起我眉梢上头发的是海风还是江面上的风，我也无从得知，只是想静静的感受一下这条千年的静
教学主题：阅读课 所属学科：语文 适于年级：二年级上册 教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版） 建议学时数：2学时 教学设计： 一、教学目标 1．指导学生学习8个生字，正确书写“讶、折、独、梅、暗、寒”6个生字。 2．指导学生正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 3
自从兔子上次赛跑输了之后，兔子便一直愤恨不平，他暗自想：“上次我是太困了，所以才睡了一会儿，所以那只乌龟才有了赢我的机会，这次保存好力量，好好的和那只小乌龟比一次，如果这次还输，我愿永世为龟，做它的仆
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 【题解】 这诗以男子口吻写幽期密约的乐趣。大意是：那位性情和容貌都可爱的姑娘应约在城楼等他。也许为了逗着玩，她把自己隐藏起来。他来时不曾立刻发现她，急得“搔首踟蹰
《雨巷》是普通高中课程标准实验教科书语文必修1第一单元的讲读课文。文章是诗人的成名作、代表作。集中反映了作者在现实与理想冲撞下的苦闷与忧郁。这是高中阶段的第一单元，学习现当代新诗和外国诗歌。通过本单元的学习，旨在培养学生鉴赏新诗的兴趣，丰富感情世界，养成健康高尚的审美情感，提高文学素养。这是语文课程
我的课余生活是丰富多彩的，打乒乓，打篮球，下棋，都是我的爱好。其中，我最喜爱的就是玩二十四点，它几乎占据了我大半课余生活的课余时间。 刚做完作业，我就要求妈妈陪我玩二十四点。妈妈欣然同意了。 妈妈
高中重点古文句子翻译： 1 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ——因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如人。 2 其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ ——他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我
心安者，成万事。 ——题记 观花者心安静待，才能看到昙花惊人的美艳；采药者心安静寻，才能找到举世难求的灵芝。生活中，处处需心安。心安者，成万事。 遭遇坎坷时，需要心安。李白被贬回乡，却豪放不减，
别董大 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 注释 1 董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。 2 曛：昏暗。 3 君：指的是董大。 赏析 这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不
凉州词 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 注释 1、夜光杯：一种白玉制成的杯子。 译文 新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯； 正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。 即使醉倒沙场，请诸君不要见笑； 自古男儿出征，有几人活着归回？ 赏析 诗是咏边寒情景之名曲。
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝。 今天，老师带我们做猜中指游戏，同学们高兴极了。老师开始藏了，我们个个伸着脖子，目不转睛地盯着老师的手，连儿歌都忘念了。朱画先猜，
第一次是难忘的，这大家都知道。可是要是第一次是失败的，那么还会难忘么？我想说：会的。因为这是我第一次尝试。纵使失败了，我还是尝试了呢！ 记得是在2010年春节那时，妈妈和爸爸还有几个姐姐一起去了兰溪
自人类在地球生活时，人们就尽情地享受大自然给予的安谧与美好。随之，人们渐渐把“节约”忘怀，甚至抛到九霄云外。无知的人类，请睁开你们那惺忪的双眼，不要再放肆地破坏大自然了。 水是生命之源！没有水，人们
探 究 1、课文可分为几个部分？各部分写了什么？ 全文可分三部分：第一部分（第1段）主要交代了时间、地点、人物、事件。第二部分（第2～16段）写了联欢会的风波，在风波里具体讲述了哺乳动物的有关特征。第三部分（第17段）是对全文的总结，写了哺乳动物有会下蛋的，有会飞的，还有生活在水里的。 2、课
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞;每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。 这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致;它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那
凉州词·黄河远上白云间 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 注释 1 凉州词：为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。 2 黄河远上：远望黄河的源头。 3 孤城：指孤零零的戍边的城堡。 4 仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。 5 羌笛：羌族的一
【学弈：启示】 通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，绝不可以三心二意。弈秋同时教两个学习 态度不同的人下围棋，学习 效果截然不同，指出这两个人学习 结果不同，并不是在智力上有多大差异。 【学弈：解说】 弈秋是第一个史上有记载的的围棋专业棋手，也是史上第一个有记载的从事教育的围