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【篇一：读书——陶冶情操】 我爱聆听大自然的声音，因为大自然使我的心灵变得纯净。我因为爱听音乐，因为音乐给了我快乐和勇气。可我更爱读书，因为读书如饮芳香的酒，聆听动人的歌，它可以陶冶我的情操。 我
10月2日晚上，我和爸爸兴致勃勃地来到电影院看《宝葫芦的秘密》。 《宝葫芦的秘密》讲了向阳小学有一名学生叫王葆，他的成绩一点也不好，老让同学们看不起。王葆同学一直想有一个宝葫芦。有一天，他去钓鱼的时
散文（记叙散文、抒情散文、议论散文） 一、要把握文章线索 二、要抓住散文的文眼 文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语。是作者思想感情的喷发口，是文章思想感情的焦点，同时也对文章的结构起着支配统摄作用。 三、要借助想像领会作品的内涵 阅读散文就要进行由此及
九日无酒 宋·方回 陶杜休官窘可知，更怜坡老惠州时。 三人九日俱无酒，一笑千年各有诗。 我辈固穷生事拙，今秋悭雨菊花迟。 典衣不办杯中物，空嗅青英有所思。 《九日无酒》的作者 方回(1227～1305)，元朝著名诗人、诗论家 。江西诗派殿军(中国文学史·第三卷·第六编·元代文学 )。字
哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。
老木匠做了个小木偶。 小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。 老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。 “你知道吗？”老木匠问小木偶。 “不知道。”小木偶板着脸回答。 老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！ “笑是很重要的。”老木匠对自己说，
那是一个普通的冬日。我和朋友相约来到翠湖时，海鸥正飞得热闹。 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人。他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 人少的地方，是
丁岸汀朋友： 你好！ 最近你身体好吗？学习成绩有没有进步，你知道吗？我非常感谢你，因为每当我在困难时是你伸出了援手。每当我遇到难题时，我的脑海记忆中就会想到你，因为我知道，你一定会帮助我，鼓励我
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。在这首长篇叙事诗里，作者以精炼的语言，优美的形象，叙事和抒情结合的手法，叙述了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧：他们
元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声，问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒使快弹数曲；曲罢悯然。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。余出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意，因为长句，歌以赠之，凡
初为人师时，指导老师总是这样提醒我，在课堂教学中要充分地体现老师的主导性。例如在教授一篇课文之初或讲读一段文章之前，老师应该精心设计好几个问题，然后在上课时一并抛给学生，让学生带着老师的问题去学习课文，从而寻找到一定的答案。这样，学生就完全在教师的掌握之中，而作为教师的我们也能顺利地完成教学任务。
对《红楼梦》的把握有两种，一种是大的，哲学上的，宏观和人生上的，一种是微观上的，体现为隐喻和暗示，以及和当时现状的切合。两者都很好，曹雪芹毕竟不是单单为写一个故事，以其情节曲折动人而赢得读者和尊敬。我们后来看《红楼梦》主要还是在于其思想，“思想”这个词语可能有限笼统，再直白一点就是，这部书还原了人性
古越大地——绍兴，位于杭州湾南岸，会稽山北麓，东与宁波为邻，西接省会杭州。它保存了大量的历史文化遗产，具有深厚的文化积淀，其中，数“三乌”文化最具特色。 “乌干菜，白米饭，吃得神仙想下凡。”这句广为流
一、整体把握 这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的
我叫扬子鳄，又名中华鼍、土龙、猪婆龙。别看我模样长得很丑，我可是咱们中国特有的一种极其珍贵而古老的爬行动物，还是国家一级保护动物呢！ 我全长大约2米左右，很像一条大蜥蜴。我的尾巴特别长，超过了头和身
以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。 1816年，夏洛蒂出生于英国北部一个穷牧师家庭，童年的一段生活是靠富人施舍，在慈善学校里度过的。母亲不幸早逝，撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩，还有一个弟弟。作
导读：劝学是荀子的开篇之作，希望小编整理了一篇关于再读荀子劝学的文章，希望大家会喜欢！ 《劝学》是《荀子》的开篇之作，值得反复涵泳咀嚼。 荀子认为人性本恶，除恶向善则须靠礼仪矫正，因而特别重视后天的学习。性恶论是荀子社会政治思想的出发点，其著作开篇即是子曰：学而时习之，不亦说乎！荀子自称是孔子传
《杜甫诗三首》导学案 2、《石壕吏》诗中描写兵役之苛酷的句子是____________________________；描写战争之惨烈的诗句是___________________________；说明老妇已被官吏捉走的诗句是________________________________。 （
雪地上盛开的鲜花 李培俊 于山没想到，他和徒弟金娃会在这里见面。要知道主家同时还请了另一家唢呐班子，自己说什么也不会接这趟生意。 见了师傅，金娃也很惊奇。问过师傅的身体，家里情况，便没话说了。两个人猜出了主家今天的用意，心里都像灌了铅一样的沉重。 师徒二人是远近闻名的金唢呐，原来都在县剧团供
篇一：我的愿望 前几天，我养成了一个极坏的毛病：吃手指甲。 一天晚上睡觉时，我对妈妈说：“如果我的指甲能让你剪了，你就给我买一只兔子行不行？”“行，只要你的指甲长长了，我就立马带你去买。”妈妈亲切
师：读一读课题。 生读。 师：很好，都读正确了。这是一首送别诗，题目中就有个“送”字。哪位同学能围绕这个“送”提一提问题。想想可提什么问题？ 生：谁送谁？ 师：真聪明，我把这个问题记下来（板书）。谁接着提？ 生：在什么地方送？ 师：好的，也记下你的问题。 板书： 在哪送 生：在什么
【考查要点】 在整体上，理解或概括全文的内容，准确抓住全文的中心句，把握说明的对象的特征，辨别与判定说明的顺序，准确地看出全文的结构特点，快速判断文中的说明方法，正确筛选和提炼文中的信息，领会作品中
假日里，爸爸带我去黄山，爬山都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 忽然听到背后有人叫我：小朋友，你也来爬天都峰？ 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点