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清晨，当我从梦中醒来，看见窗外一片白茫茫的世界，使我非常兴奋。啊！祈盼以久的冬雪终于?然地从天静静地飘落下来，扑向大地母亲的怀抱。 这场突如其来、酣畅淋漓的大雪，把江城装点的银装素裹、分外妖娆。一夜之间，南国风光，千里冰封，万里雪飘，江山如此多娇，使人无不感叹大自然的神奇壮 这场瑞雪，虽然不如昔
一声简单的问候，可以像甘泉一样滋润人的心田；一声“谢谢”，可以像春风一样温暖人心；一声“对不起”可以像小手一样抚平心中的委屈。而一件小事也可以让我们感悟到文明与美丽。 一个阳光明媚的早晨，我与玲玲一
1、一个真正伟大骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福 2、有尊严的人，有血性，他能为人格的不污，而奋勇斗争。 3、一个人的尊严并非在获得荣
曾经有一首歌，这样唱道：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。”是啊，在教室中，我们必须靠着老师的教导和我们手中的书丰富我们自己的知识，让我们一点点长大，一点点懂得一些道理，如
①《红楼梦》里有一段香菱学诗的故事，细读起来，颇受教益。 ②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后，贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人请教，听取指点帮助。众姐妹们称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教
一、纸风车 折叠的记忆 安放在童年 谁的手指轻轻按平了往昔 奔跑的伙伴 早已远离村庄的守望 只有那迎风飘远的笑声 停留在那个无忧的年岁 刀剪裁开的时光 在梦里偶然遇见 轻仰的脸颊 凝视那转动的陶醉 只有风车的声音哗哗流过 砌进了岁月的围墙 纸风车 旋转的昨天 缠绕无言的感慨
德国军队被赶走了，炮手回到了故乡。 他走在村口时，不由得停下了脚步，他忧郁起来：“村里的人们会不会把我赶出来呢？他们会不会指责，说我太笨了，把自己的房子炸了，还炸死了自己的妈妈，会不会说我不是这个村
《尼尔斯骑鹅旅行记》的故事吸引了许多小朋友,他的旅行十分有趣。那就让我们看看尼尔斯的第二次旅行吧! 这天阳光明媚、晴空万里，寥廓的天空中泛着几朵若有若无的白云像棉团像海上扬起的白帆，尼尔斯想在远方工
落棋有声 张新民 铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在大黄和小李两个人名下，《落棋有声》教案。要说工作能力、群众关系，两位各有千秋，不分上下。这可把干部科汪科长难住了。几经斟酌，决定不下来，他打算听听新厂长的意见。 厂长略一沉思，出其不意地问道：“还能告诉我一些题外的细节吗？”
鬼子把前后院都翻遍了。 屋子里也遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：小孩，问你话，不许撒谎！他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。 雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里，翻着看了看，问他：谁给你的？雨
【驴和老农夫的故事原文阅读】 一位老农民正坐在草地上看驴，驴被紧紧盯着。突然农民看到全副武装的人们走近，便立刻跳了起来，恳请驴跟他一起尽快飞走。“否则，”他说，“我们便会被敌人逮住。”驴只是懒懒地看
清晨，五彩绚烂的朝霞簇拥着太阳，渐渐出现在槐树尖，新的一天就在这朝气蓬勃的场面中来临了。 我和父母一路狂奔，希望早一点达到四川省人民医院。到了那里，我惊住了，虽说见过人山人海的热闹场景，可从没在医院
学习要求：①读出悠然神往的意味 ②领略科学之美、文学之美 ③也尝试来点化石吟哦 学习重点：诗意的课文朗读和拓展材料的诗句拟写 学习课时：二课时 操作程序： 第一课时“吟”诗切入首尾解读 一、入课。诗歌难写，但会“吟”则可以出诗。俗说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“吟”也是诗歌体
森林里要竟选国王。大的，小的都来竞选国王。 老国王宣布：“选王比赛正式开始！”动物们顿时炸开了锅，最后大家得出结论，每人做一天的国王，看谁做的国王最好，谁就当真正的国王。轮到袋鼠做国王了，袋鼠下令每
八月，日历上沉睡着岁月的呼吸 阳光渲染着坦然的温柔 桂花，依然开放着 时光不停地滋养着颜色 苞米桔上留守着最后一抹绿 麦芽，进攻秋的叶脉 旷野溢出秋香 山脚，岭头……秋风 吹了起来。似刀 丝丝冰凉从指尖 刺入骨缝。一个寒颤 温度骤跌下来 枯黄，在制高点上 树不堪一击。叶子
我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽矫健的身姿，爱听它们的歌声和软语。 听爷爷说，鸟儿是会“说话”的，有人也真懂鸟语。据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……”他爬上南山
有一天,小狗在郊外玩,”呼”的一声,一个黑影从小狗头上闪过,它抬头一看,是一只老鹰,好威风啊!它想:我要会飞多好呀!我就能想去那儿就去那儿,多自在呀!小狗就想学飞了。 小狗说干就干，它气喘吁吁地爬山
时间往往不等待那些小时候不爱学习的人，因此他们的人生就这样白白的浪费了。 妈妈常常告诉我：“人的一生就靠青春打下的一片江山。因此，人最辉煌的时间，就是青春。今天，妈妈的姑姑来了，看着也有70多岁了吧
1 给下列加点的字注音。 篁（ ） 冽（ ） 坻（ ） 缀（ ） 翕（ ） 怆（ ） 邃（ ） 佁（ ） 2 解释加点字词的意思。 ①如鸣佩环（ ） ②为坻，为屿，为嵁，为岩（ ）（ ） ③潭中鱼可百许头（ ） ④ 影布石上，佁然不动（ ） ⑤凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）（ ）（ ）
高瑞波是一位很年轻的老师，她给我们带来了最精彩的一课。高瑞波老师将在场所有的师生都带进了一个欣赏故事获取知识的乐园。 一、 情景设计，导入正文 这是一首科学诗，课文的重点是通过诗诗意化的语言介绍深奥的科学知识，。对于七年级的学生来说，在理解上有一定地难度，高瑞波的情景设计的巧妙。高老师说，同学们
2027年到，身在异国的我正在家里收拾东西，准备回一趟我日思夜想的故乡——大沥。 过了几个小时后，航空飞船就来到了大沥。我下了飞船以后，就拿着行李，走进了眨眼电梯，我一按凤池大道的按钮，转眼间来到了
“沙沙沙”雨点从白云妈妈的怀抱中蹦了出来，急切地投入了大地的怀抱，春雨的悄然到来让万物瞬时萌发。 手中的雨伞撑出了自己的一片天地，让整个春天变成五颜六色的。不甘落后的风跑了出来，趁机用锋利的爪子划伤
课程目标： １、 知识与技能： 能够有感情地朗读并熟练地背诵《归园田居》《游山西村》这两首田园诗；通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美；还要学会充分调动自己的情感、想象去感悟诗人所描绘的形象。 ２、 过程与方法： （一） 课前指导：通过图书、
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大乐。 点评： 这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么？”
今天，我们又考试了，考完只能用两个字来形容我的心情，那就是——失望。 “叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的上课铃响了，同学们纷纷涌入教室，坐上座位，准备上课。“嗒嗒嗒”，没过几秒钟，赵老师便严肃地走入了教