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数学手抄报的内容不会写?不知道该写什么?下面是小编为大家带来的5年级数学下册第一单元手抄报图片，希望大家喜欢。
5年级数学下册第一单元手抄报的图片
5年级数学下册第一单元手抄报图(1)
5年级数学下册第一单元手抄报图(2)
5年级数学下册第一单元手抄报图(3)
5年级数学下册第一单元手抄报图(4)
5年级数学下册第一单元手抄报图(5)
5年级数学下册第一单元手抄报图(6)
5年级数学下册第一单元手抄报的资料一、数学名人名言
1) 数学是符号加逻辑。——罗素
2) 数学是打开科学大门的钥匙。——培根
3) 数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
4) 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
5) 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
6) 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
7) 数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8) 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯
9) 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
10) 数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
二、趣味数学题
【题目】
有个人去买葱 问葱多少钱一斤 卖葱的人说 1 块钱 1 斤 这是 100 斤 要完 100 元 买葱的人又问 葱白跟葱绿分开卖不 卖葱的人说 卖 葱白 7 毛 葱绿 3 毛 买葱的人都买下了 称了称葱白 50 斤 葱绿 50 斤 最后一算葱白 50*7 等于 35 元 葱绿 50*3 等于 15 元 35+15 等于 50 元 买葱的人给了卖葱的人 50 元就走了 而卖葱的人却纳闷了 为什么明明要卖 100 元的葱 而那个买葱的人为什么 50 元就买走了呢? 你说这是为什么?
【答案】
1 块钱一斤是指不管是葱白还是葱绿都是一块钱一斤， 当他把葱白和葱绿分开买时， 葱 白 7 毛 葱绿 3 毛，实际上其重量是没有变化，但是单价都发生了变化，葱白少收了 3 毛每 斤，葱绿少收了 7 毛每斤，所以最终 50 元就买走了。
三、数学家的故事
苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众;读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。现在温州一中(即当时省立十中)还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心。
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数学手抄报是培养学生对数学更加有兴趣，同时还能锻炼学生的绘画能力。你知道数学手抄报该怎么做吗?下面是小编为大家带来的五年级上册数学第一单元手抄报，希望大家喜欢。
五年级趣味数学小故事当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=?
因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
五年级上册数学第一单元手抄报图一
五年级上册数学第一单元手抄报图二
五年级上册数学第一单元手抄报图三
数学家的名人名言1、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言 数学教师的座右铭、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
2、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：学习数学的励志名言 数学教师的座右铭。
3、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
4、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢斯卡
5、一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的。——库默
6、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——AL柯西
7、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。——高斯
8、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
9、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
10、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
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第一单元综合测试题
一、填空
1. 3.5＋3.5＋3.5＋3.5 = （ ）×（ ）
2. 计算1.2×2.56时，先按（ ） 算出积，再看因数中一共有（ ）位小数，就从积的右边起数出（ ）位，点上小数点。
3. 4.27×3.56的积有（ ）位小数，保留一位小数约是（ ）
4. 两个因数的积是2.45，如果一个因数不变，另一个因数缩小到它的1 /100 ，积应是（ ）
5. 两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的10倍，另一个 因数缩小到它的1/100 ，积是（ ）
6. 2.47×1.8≈（ ）（积保留一位小数）
0.59×2.3 ≈（ ）（积保留两位小数）
7. 在 ○ 里填上“＞” “＜”或“＝”。
1.29×0.9 ○ 1.29 4.9×1 ○ 4.9 3.27×1.1 ○ 3.27
5.9×0.99 ○ 5.9 1×6.4 ○ 6.4 1.03×0.76 ○ 0.76
8. 根据17×36=612写出下面各题的积。
1.7×3.6 = （ ） 1.7×0.36=（ ）
170×3.6=（ ） 0.17×360=（ ）
9. 一个三位小数，保留两位小数后为3.50，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）五年级上册数学第一单元试卷附答案
10. 1.8时 = （ ）分 6.3平方米=（ ）平方分米
二、判断对错： （ ） ① 两个数相乘，积一定大于每一个因数。
（ ） ② 一个数乘0.6，积一定不小于这个数。
（ ） ③ 13.84×0.1的积有两位小数。
（ ） ④ 1.08×0.1的积比1.08×0.01的积小。
（ ） ⑤ 5.32×1.8的积保留两位小数是9.58
（ ） ⑥ 3.27×101简便计算是3.27×100+3.27
（ ） ⑦ 3.25×0.6和0.6×3.25的积相同，表示的意义也相同。
（ ） ⑧ 0.998精确到百分位约是1
三、选择题
① 与81.8×2.4的乘积相等的算式是（ ）。
A．81.8×24 B. 0.818×240 C. 81.8×0.024 D. 8.18×2.4 ② （ ）的计算结果比第一个因数大。
A．3.4×0.9 B. 0.47×2 C.2.3×1 D.9.8×0 ③ 下面保留两位小数错误的是（ ）
A．1.374≈1.37 B.2.995 ≈ 3.00 C. 4.105 ≈ 4.10 D. 5.072 ≈5.07 ④ 保留一位小数 0.85×0.79 ≈（ ）
A．0.6715 B. 0.6 C.0.67 D. 0.7
⑤ （2.8＋6.2） 0.3 ○ 2.8×0.3＋6.2×0.3 ，○里应填（ ）
A．＜ B. ＞ C.＝ D.≈
⑥ 下面算式中，与9.7×100.1不相等的是（ ）
A．9.7×100 + 9.7×0.1 B. （100 + 0.1）×9.7 C. 9.7×10 + 9.7×0.1 ⑦ 一个两位小数精确到十分位约是5.0，这个数最小是（ ）
A．4.99 B. 5.1 C. 4.95 D. 4.94
⑧ 大于0.1而小于0.2的两位小数有（ ）个 。
A．9 B. 0 C.无数 D. 99五年级上册数学第一单元试卷附答案
四、计算
1.直接写出得数。
3.2×2= 2.4×5 = 0.125×8 = 0.8×0.5 =
0.5×0.07 = 7.2×3= 13.2×0.2 = 7.9×0.1 = 18.7×0×4= 0.4×4×2.5=
2.列竖式计算。五年级上册数学第一单元试卷附答案
66.5×0.47= 1.6×3.14 = 3.07×3.2 5.8×9.14 （要验算） （保留一位小数） （精确到百分位）
3.用简便方法计算。
12.5×3.9×0.8 36×10.2 2.5×0.32×1.25 3.7×12.5 + 4.3×12.5
3.04×101－3.04 5.4×19.9 + 0.54 5.2×2.3 + 5.8×2.3－2.3
五、列式计算。
（1）15.2与6.3的积，再减去30，差是多少？ （2）5.6与4.4的和乘0.2，结果是多少？
六、解决问题。
2. 面包车从甲地开往乙地行驶了8小时,速度是48.5千米/ 时。求甲地和乙地之间的距离。
3. 五（1）班的同学组织去秋游，第1小组的同学准备带以下物品：6听可口可乐，12个面包，4只风筝，3盒水彩笔。这些物品的价格如下：可口可乐每听2.5元，面包每个1.25元，风筝每只
3.5元，水彩笔每盒12.35元。
① 买面包和水彩笔各用去多少元？
每个4.25元
②买可口可乐和风筝共用去多少元？
③第1小组的同学一共准备了80元，要买这四种东西够吗？
4.高山滑雪的总路程是4.8千米，聪聪每分钟能滑0.35千米，已经滑了12分钟。聪聪离终点还有多少千米？
5.小慧和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去动物园，门票价成人每张8.5元，儿童每张4.5元。买门票一共要花多少钱？
6.裤子的售价是48.6元，上衣的售价是裤子的1.5倍。买一套衣服要花多少钱？
7.出租车收费规定：市区5千米以内收费6元，超过5千米以后，每千米加收2.5元。李叔叔乘出租车到16千米外的公司取文件，他需要花多少钱？
8.
像这样捆彩带，哪个礼盒需要的彩带长？
五年级数学第九册第一单元测试卷
（2011-10-21学年第一学期）
班级： 姓名： 座号： 成绩：
一、 口算（6分，试卷另附）。
二、填空题（17分）。
1、4个0.25是（ ）。 2.7的一半是（ ）。1.25的8倍是（ ）。 9.8的十分之三是（ ）。
32个1.5的和是（ ）。 3.72是2.4的（ ）倍。
2、0.108×2.5的积有（ ）位小数。 3、 4.48里面有（ ）个0.07。117是36的（ ）倍。
4、 8.296取近似值，保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。
5、一个（ ）小数的小数部分如果从某一位起，一个数字或几个数字（ ）出现，这样的小数叫做循环小数。
6、 80.03千克=（ ）千克（ ）克 。950厘米=（ ）米 。96.25元=（ ）元（ ）角（ ）分。
0.6小时=（ ）分。3千克50克=（ ）千克 。52平方分米=（ ）平方米
7、循环小数82.542542„„的简便记法是（ ），循环节是（ ），如果保留三位小数是（ ）；精确到
十分位是（ ）。 8、 在4.3636、 6.04242„„、 5.226226„„、 3.14156„„、
2.767543、8.3695695„„、 5.33„„（ ）是有限小数，（ ）是纯循环小数，
（ ）是混循环小数。
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，5分）。
1、60.15×0.26的积有（ ）位小数。 ①二 ②三 ③四 ④五
2、把63.38的小数点去掉，这个小数就（ ）。 ①扩大100倍 ② 缩小100倍 ③没有改变大小
3、8.5小时就是8时（ ）分。 ①5 ② 50 ③30
4、9.999保留两位小数，约等于（ ）。 ①10 ② 10.0 ③10.00
5、如果一个两位小数的近似值是3.6，那么这个数的最大值是（ ）。 ①3.64 ② 3.66 ③3.59
四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，4分）。
1、 整数都大于小数。（ ）。 2、 80.6扩大100倍后，再缩小10倍是8060。（ ）
3、 16.992保留两位小数是16.90。（ ）。 4、 正方形的边长是4.5米，它的面积是18平方米。（ ）
五、计算（38分）。
1、 用竖式计算：（10分）
1) 0.86×40.5 验算： 2) 270.6÷1.5 验算：
3）（得数保留一位小数） 4）（商精确到百分位） 5）（商用循环小数表示）
2.67×1.5 0.2223÷0.65 4.2÷0.18
2、 求未知数X ：（6分）
X÷0.7=1.625 9.53-X=6.28 3.2×X=3.84
3、 用简便方法计算：（18分）
1.2×0.25+2.8×0.25 0.65×104 3.2×1.25×2.5
1.25×8.08 5.6÷0.35 16.8÷40÷0.25
5、 只列式,不计算：（4分）
⑴2.34除以0.8与7.5的积，商是多少？
⑵ 一个数的16倍是27.2，这个数的2.5倍是多少？
六、实践操作：（10分）
画一个宽是2.5厘米，长是宽的1.2倍的长方形，并算出它的周长和面积。
七、应用题（20分）。
1、 一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米，1.5小时能飞行多少千米？
2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行，4.2小时在途中相遇。已知慢车每小
时行驶80千米，快车的速度是慢车的1.5倍。甲、乙两地相距多少千米？
关系式: 算式:
3、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。现在要榨500千克花生油，需
要多少千克花生？
4、1元港币能兑换人民币1.062元。1000元港币能兑换人民币多少元?
1000元人民币能兑换港币多少元?
小学数学五年级上册第一单元测试题
班别：_______姓名：_______评分：_______
一、填空题（每题2分，共20分）
1、2.6×4的积有( ) 位小数；6×0.4的积有( ) 位小数。
2、5.9807保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ），保留三位小数是（ ）
3、2.37×0.64的积保留两位小数的近似值是( ) 。
4、填上<、>或=。
12.34+3.2（ ） 12.34-3.2 12.34×3.2（ ）12.34
3.2×2.7（ ） 2.7×3.2 19×9.9（ ）19×10-19×0.1 5、6.5的4倍是( ) ; ( ) 的3倍是120。
6、3.14×102=3.14×( + )。
7、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
8、一个正方形的边长是3.2厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
9、两个因数相乘的积是13.5，如果一个因数扩大5倍，另一个因数扩大2倍积就（ ）,结果是（ ）
10、要使25×15的积等于3.75，需给25和15添上小数点，有（ ）种不同的添法。
二、当回法官判是非。（5分）
1、14×0.3和0.3×14的计算结果相同( )。
2、两个数的积是12.56,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小10倍, 那么积仍是12.56（ ）
3、最大的一位小数是0.9（ ）
4、保留三位小数就是精确到百分位,或者说精确到0.001（ ）
5、一个数的2.3倍一定比原来的数大。（ ）
三、找正确答案。（5分）
1、把2.05扩大( )倍是2050。
A、100 B、1000 C、10 D、30
2、74.96×0.4的积保留一位小数的近似值是( )。
A、29.9 B、29.0 C、 30.0 D、31.0
3、一个正方形的玻璃边长是0.12米,它的面积是( )平方米。
A、0.48 B、48 C、1.44 D、0.0144
4、两个因数都是0.9，写成算式是（ ）
A、0.9×2 B、0.9×0.9 C、0.9+0.9
5、下面各式中积最小的是（ ）。
A、0.5×1 B、0.5×0.5 C、0.5×1.5
四、神机妙算显身手
1、直接写出得数（10分）
0.5×2= 0.6×0.7= 1×0.34= 0.2×0.6= 0×2.37=
1.2×101= 0.19×3= 0.5×0.8=
1.25×0.8= 60×0.05=
2、竖式计算下面各题（6分）
0.56×0.5= 5.4×3.04 =
3、计算下面各题，能用简便算法的用简便算法（12分） 3.045＋2.7×6.9 18.94－2.5×4
3.65×2.8＋3.65×7.2 13.54×102－2×13.54
五、只列式，不计算。（6分）
（1）、32.5乘5.6与4.8的差，积是多少？
（2）、18个0.25的4倍是多少？
（3）2.8的一半与4.2的积是多少？
六、问题由我来解决。（36分）
1、一幢大楼25层，每层高2.95米，这幢大楼约高几米？（得数保留整数）
2、回收1吨废纸可以保护18棵树，回收68.5吨废纸可以保护几棵树？
3、李老师从家到学校骑车每小时行15千米，需要0.3小时才能到达学校；如果他步行从家走每小时行5千米，0.7小时能到达学校吗？
4、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30千克，34.5公顷松柏林28天分泌杀菌素几千克？
5、信心农场新建一座温室，室内耕地面积是364平方米，全部栽种西红柿，平均每平方米收15千克。每千克按2.6元计算，一共可以收入几元?
6、妈妈在超市买了两种包装的果汁，一种是瓶装的，每瓶14.4元，妈妈买了3瓶，另一种是袋装的，5.6元一袋，妈妈买了3袋，妈妈买这些果汁一共用了多钱？
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