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1 每当,古老的月亮 在清丽的湖水中 映出它,年轻冷澈的脸 我所衷爱的十二位美丽少女 便依次,翩翩地向我赶来 娓娓地对我讲述着 沧海是怎样地涌进了桑田 咫尺如何测出了海的角,天的边 2 我缓缓地从昔日里站起来 轻轻地拍打一身的尘埃 蹒跚着走到窗前 窗外漆黑的土地上,银光一片
爱国情怀,是每一个人都应该拥有的,我们现在生活的土地,就是祖国给予我们的厚爱。下面是小编整理收集的古代著名爱国诗歌四首,欢迎阅读参考! 爱国诗歌:腊日 《腊日》原文 腊日常年暖尚遥, 今年腊日冻全消。 侵凌雪色还萱草, 漏泄春光有柳条。 纵酒欲谋良夜醉, 还家初散紫宸朝。 口脂面药
【春的演绎】 树枝上的小鸟,吐着热气 树被涂上淡淡的浅绿 风一扯,在岩石间徘徊 撩逗,小雨稀稀拉拉 万物舒展变化 阴山背后的残雪,隐身而退 少女的影子吻着草芽 白云、阳光、河水,响成一串 轻盈的事变,眼前蒸发 【春的想往】 春风在初阳里行走 桃花开怀笑靥 清香,渐渐的远行,
泉 一百次,一千次 用心倾听 那潺潺的暗涌 被层层挤压的世纪之恋 穿越千丈坚硬的岩层 汩汩涌动 清澈澄明之泉 带着地心的温热 在冷寂的岩洞下 在雪山环抱的高原 娓娓的诉说 成仙乐梵音 漫山遍野的山茶 似火的杜鹃 在泉水的滋润下 开放出一朵朵爱情宣言 灼灼 在阳光下
教学目标 :1、了解王维诗歌“诗中有画”的艺术特点2、把握借景抒情、对比以及衬托等艺术技巧3、揣摩诗歌语言4、领会诗中表达的思想情感重点难点 :鉴赏诗歌的艺术技巧及语言 课时安排 :2课时教学过程: 第一课时 四、导入新课: 1 鉴赏古典诗歌的一般方法: ①了解有关古典诗歌的基本常识; ②
阅读下面这首宋诗,完成后边的题目。( 4 分) 江间作四首(其三) 潘大临 西山通虎穴,赤壁隐龙宫。 形胜三分国,波流万世功。 沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。 最羡渔竿客,归船雨打篷。 注:(1)西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃。(2)拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 第三联两句中各有一
1 多谢你们的谋士的机智,先生, 我们已为你们的号召感动又感动, 我们的心,意志,血汗都可以牺牲, 最后的获得原来是工具般的残忍。 你们的政治策略都很成功, 每一步自私和错误都涂上了人民, 我们从没有听过这么美丽的言语 先生,请快来领导,我们一定服从。 多谢你们飞来飞去在我们头顶,
风(四首) (一) 风吹来的时候 我已守不住梦的寂寞 拱出泥土的渴望 如柔指尖淌出的泉 大地似一块画板 尽情的描绘着春天的颜色 而我依然迷惑—— 是我飞进了蝴蝶的梦境 还是蝴蝶插上了我的翅膀 月影悄悄地摇曳着柳的忧郁 而这忧郁是否 还属于诗人孤傲的眼神 暖暖的 倾斜的丝
一、你见过一只会跳舞的小老鼠吗 那年春天、一日晴朗 小老鼠把头伸出洞口 第一眼就看见一大片甜美可爱的油菜花海 那么多那么美的花儿啊、让人多么欢喜 小老鼠有些脸红了 它在想、花儿们是为了我开放的吗? 把这么美的花田一下子在我眼前铺展 小老鼠有些不好意思 它还是第一次被这么多花儿喜欢
诗歌·辉煌大漠一 文 上官婉儿 我漫步在雁北长城上,大漠古歌在耳边回响。 眼前野桃花如此灿烂,天边掠过五彩色霞光。 长虹影现蒙古人豪迈,马踏飞燕神鹰在飞翔。 古道犹记着秦汉明月,楼兰残壁记载着辉煌。 水榭楼台在长河隐没,美酒融进了流霞夕阳。 草原上红云追逐桑海,白塔寺经幡呼唤吉祥。
军训诗歌(一) 有一丛顽固的花, 顽固地收藏起青春的芬芳, 鲜艳的红装被他们悄悄卸下, 身穿着一身挺拔的军装。 烈日骄阳下,她们神采飞扬, 倾盆大雨里,唱起军歌嘹亮。 她们舞动青春的旋律, 她们宣誓——永不言弃! 绝不流酸涩的泪水, 我们用军姿彰显靓丽, 别看我们大汗淋漓,
1,关于冬天的诗歌 《冬天》 冬天又来到, 冬风哗哗响。 人人穿厚衣, 到处都是雪。 2,关于冬天的诗歌 《冬》 安坐在红火的炉前, 木器的光泽诳我说一个娇羞的脸; 抚摩着褪了色的色缎, 黑猫低微地呼唤。 百叶窗放进气的清新, 长廊柱下星近; 想念温暖外的风尘, 今的更
夜 我的神经开始弯曲,进入一条胡同 一个人离开了,他的空房子像月光一样洁白 长夜 我听着乌鸦一直哀叫着, 月光更加清亮 我像一幅国画,把自己隐藏在墨色的山水之中 我对谁说:一根针眼极小的针 它躺在坐北朝南的地方 它走在寂寞的墙上 它在祖母的眼中 它穿过无形的我,安静的影子……
【写给父亲的诗歌】 寒冷的冬夜,伴随着公鸡的啼鸣 父亲和我行走在寂静的黑夜 您身体与大地的弧度,像一座拱桥 蹒跚的步履,承载着儿子全部的行李 漫天的寒风,把星星隐藏 父亲手里的光亮,引导我走向远方 滚烫的热血,在我的胸间奔腾 日趋宽广的胸怀贮存太多感动 儿子只能用着虚伪的文字,记录
诗歌:《莫让我的大哥走》 院中老黄牛, 焦急地抬着头, 盼见主人之身影。 村北黄土地, 等着故人耕, 春天的地啊需播种。 愿时光啊倒流, 望见大哥在忙碌, 春田播种啊秋忙收。 愿日月啊莫转动, 在此刻啊停留, 我紧攥着大哥的手。 钟旭刀砍阎王头, 关住阎王殿大门口, 休
【一】毫无道理 每个人都有一个无法走出的死角 就像这个世界总会有个人比想象中的更爱你 从今天开始 一起努力让自己配得上美好的一切 爱作为世界上最没道理的事儿 让我们能够排除一切干扰 时间曾经变成游戏戏弄了你和我 我们设想在醉后和梦里说出动人的情话 多年以后 我们一起寻找,那个回不
经典爱情诗歌朴素作品篇1:稻城 我又做了个多年前的梦 回到了记忆深处的云层 听到你在我耳畔的回声 你秋水般的眼睛惹人疼 你微笑着转身像一缕风 我呆呆得站立一声不吭 只想停留此时此刻发愣 最美好的时刻于我人生 恍惚间我去再次触碰 在丢失了你的我的稻城 经典爱情诗歌朴素作品篇2:喜
1、桃花辞 春天的故事 就要写桃花 桃花住在山崖下 满园桃花的家 隐隐野烟绕三匝 一位赶考的公子 误入了桃花家的桃花 粉红的桃花映着桃花 粉红的面颊 巧笑倩兮 羞答答 多才的公子 不知如何表达 花需堪折没能折 怅然走天涯 每年借春风回忆一回 人面桃花 2、闪亮的夜
1美丽的秋天 星期天的早上,我早早地起床,和奶奶一起到小区里运动。 一出门,我们就看见了一层薄薄的雾,只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林,刚走到鸟语林,我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴,我和陈池在校园里玩时,在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟,这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤,飞不动了,我们高兴而又不知所措的把他交给了老师,老师竟让我带回家给它养伤,我真是高兴极了,
1丑小鸭与我 今天,我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻,最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才,心灵美,即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读,理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己,我真喜欢你!直到永远永远——我知道我伤透了你的心,可我做的只是为了让你拥有一个安慰,现在给你写信是很早,可是我下学期我也许转学,不得不给你写信,让你心里记住我这一个好朋
雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。《塞
怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语,琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣,几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠,落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开,曲径幽处
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读! 春日 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看! 春夜喜雨 唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使
说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚