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《小石潭记》在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。1、重点精讲：写景抒情，寓情于景。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中
当永贞革新在保守势力的疯狂反扑下，唐顺宗退位，革新也就宣告失败。而我，则在百般无奈之下被贬为永州司马。 这天，又是一个空虚无聊的日子，天空的颜色有些暗淡，也有些乌云在那尽情的嬉戏，而在我看来，就像蔚
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。以下是小编整理的《小石潭记》有通假字吗，欢迎阅读！ 【小石潭记通假字】 具通俱“都”的意思 属通嘱“嘱咐”的意思 见通现
《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面小编为大家带来了小石潭记的通假字，希望对大家有所帮助。 小石潭记的通假字 【下见小潭】 “见”通“现”：向下走，出现一个小潭。 原文 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）
导语：《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面由小编为大家整理的小石潭记的通假字，希望可以帮助到大家！ 原文 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，
通假字是中国古书的用字现象之一，那么，《小石潭记》你的通假字有哪些呢?一起来看看吧。 小石潭记里面的通假字 一、通假字 “见”通“现”。 相关阅读 古今异义 1、小生：古义：青年，后生。隶而从者，崔氏二小生； 今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去：古义：离开。乃记之而去； 今
小石潭记 作者：柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹⑴，闻水声，如鸣佩环⑵，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽⑶。全石以为底⑷，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩⑸。青树翠蔓，蒙络摇缀⑹，参差披拂。 潭中鱼可百许头⑺，皆若空游无所依。日光下澈⑻，影布石上，怡然不动⑼，俶尔远逝⑽，往来翕忽
柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。为方便教师更好的教学，今天，小编给大家推荐小石潭记教学反思。通过小石潭记教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧! 今天
１、重点精讲： 写景抒情，寓情于景。 本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写
状物绘景，抒情传神： 《至小丘西小石潭记》是八记的第四篇。作者以简洁凝练之笔，用一百九十三字，引人入胜地记叙了游览小石潭的全过程：前往──游览──离去。作者以小石潭为刻画重点，用一组特写镜头，着力描绘了小石潭的秀丽景色：澄澈明净的潭水；争奇斗异的潭石；青翠摇曳的树、蔓；动静自如的游鱼；下澈潭底的日
１、重点精讲： 写景抒情，寓情于景。 本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写
《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道，却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十年，给了他潜心创作的机会。他的《永州八记》就是在这里诞生的。柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统，又结合了自己的经历，寄情于山水，写出了
《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道，却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十年，给了他潜心创作的机会。他的《永州八记》就是在这里诞生的。柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统，又结合了自己的经历，寄情于山水，写出了
《小石潭记》是唐宋八大家之一的柳宗元的作品。这位自幼好学，十三岁就能写出好文章的唐代大文学家苦苦追求“治国平天下”的大道，却一再遭遇打击。但正是被贬谪到偏远永州的十年，给了他潜心创作的机会。他的《永州八记》就是在这里诞生的。柳宗元上承郦道元《水经注》的优秀传统，又结合了自己的经历，寄情于山水，写出了
小石潭记 (柳宗元) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为?，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，?然不动，?尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而
1、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？ 本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点。 本文按游踪的顺序来写： 发现小潭--潭中景物--小潭源流--潭中气氛--记录同游
小石潭记练习题及答案 1 给加点的字注音 篁( )竹 卷( )石底以出 为坻( ) ( ) 然不动 寂寥( )无人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互 2 给下列形近字组词。 3 文学常识填空 ① 《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。 ② 《小石
【学习目标】 1、知识与能力：疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。 2、过程与方法：理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法 3、情感态度与价值观：体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。 【学习重点】1 识记字词，背诵
学习目标： 1 积累并掌握文言词语和文言句式。 2 理解课文的思想内容，学习文中运用的对比，烘托和照应的写作手法，体会作者悲凉凄苦的思想感情。 3 朗读并背诵课文。 资料助读：1 走近作者：柳宗元 , 字子厚，山西人，世称“柳河东”，亦称“柳柳州”。 唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。与韩
第一课时 【学习目标】 1．有感情地朗诵全文，并能背诵全文。 2．能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。 3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。 【重点难点】 1 有感情地朗诵全文，并能背诵全文。 2 能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。 3．
国庆长假第二天，一个阳光明媚的早晨，我和爸爸、妈妈，还有爸爸的两个朋友一共三家人一起去安吉竹博园游玩。 我们到了竹博园的入口，先买了门票，再到检票处检票，就高高兴兴地进去了。一进入竹博园，就看见一只
暑假里，我和妈妈一起随着旅游团去安吉旅游。 阳光明媚的一天，旅游团把我们带到景点——藏龙百瀑。来到藏龙百瀑的“脚下”，那座山让我和妈妈觉得还没爬就脚酸。我一听到“藏龙百瀑”就好奇：是不是有一百个瀑布
小北湖位于济宁城南6公里处，是一个美丽的地方。接下来小编搜集了小北湖作文五篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：小北湖作文 今天，我和妈妈、妹妹、姨妈、还有姨夫去小北湖玩。 我们终于来到了小
小北湖是属于南四湖的南阳湖的最北端，接下来小编搜集了小北湖作文四篇，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：小北湖作文 美丽的小北湖位于济宁市的南部，小北湖一年四季景色宜人，但最美的是小北湖的夏季。
城市绿谷占地面积超过21万平方米，为国家3A级风景区，项目位于芦泾港，为09年市政城建重点项目之一。下面我们来看看城市绿谷作文，欢迎阅读借鉴。 城市绿谷作文1 盼望着，盼望着，终于把春姑娘给盼来了
8月20号，我和爸爸，还有爷爷，哥哥和姐姐，我们五个人一块出发，我们先坐火车到兖州，然后坐公交到曲阜。 那天天气有点热，还好酒店订好了，到了酒店，很凉快，我们好好休息了一下。有点累，我们就没出去玩。
那拉提草原—国家森林公园，位于北疆西部，伊犁地区东端。新源境内东西长约200公里，南北宽约40公里，总面积为10万亩，经营面积达6025公顷，海拔1600－3000米。自古以来就是著名的牧场，交错的河
“噢,去春游了。”星期五，我们去春游。我们不是去游玩有名的白云山，也不是去桃花盛开的南国桃园，而是去刺激好玩的长鹿农庄。 噢，终于到了目的地，几个醒目的大字“长鹿农庄”印入了眼帘。随着导游哥哥，我们
喀纳斯湖位于新疆的北部，如果再往北走不远就到了俄罗斯了。听导游说这里的景色四季都很美，冬季这里铺盖很厚的雪，积雪可达一尺厚，居民想下山就要穿上雪橇或坐上爬犁，滑下山去买货，多浪漫！我很向往。 我们这
大家好！欢迎大家来泰山旅游。我是锦绣江山旅游公司的导游员：快乐，很高兴能给大家导游解说，今天，我将全程带领大家游览这海拔1524米的泰山。 泰山是国家重点风景名胜区，已列入《世界遗产名录》。以“通天
星期三，我们进行了一次别开生面的口语交际——小导游会。 开始了，班里的同学们个个精神状态良好，迎接这个“小小导游会”。一位位同学上去了，大家都得到了好评……终于轮到我们这一组了，我的心顿时犹如被一条
路上堵车，我们班有许多人都吐了。过了很久，“曲院风荷”终于到了。 我们来到“曲院风荷”，一眼望去，全都是绿色的一片，亭子里还有几位老人在聊天。 走着走着 ，突然一股清香扑鼻而来，不舒服的感觉立刻没
湖是一个汉字词语，拼音是hú，释义为，指陆地上聚积的大水。小编精心为你整理了观看乌海湖作文，希望对你有所借鉴作用哟。 篇一：观看乌海湖作文 家乡的乌海把它独特的美都融入到四季之中。春天，冰冻的湖面
我的老家在美丽的济宁，有很多风景优美的地方，最著名的就是小北湖了。下面我们来看看小北湖的作文，欢迎阅读借鉴。 小北湖的作文1 今天，我和爸爸妈妈一起去小北湖玩。天阴森森的，眼看就要下雨了，但我们并
晋祠，位于山西省太原市晋源区晋祠镇，原名为晋王祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯唐叔虞（后被追封为晋王）及母后邑姜后而建。以下是小编整理的有关晋祠的学生作文，欢迎阅读！ 有关晋祠的学生作文1
济宁市太白湖，原名北湖、小北湖，属于南四湖的南阳湖的最北端。为大家分享了小北湖作文，一起来看看吧！ 小北湖作文1 今年暑假，我去济宁的小北湖游玩。那里风景宜人，每次都会带给我不同的感受。 走进景
大明湖位于山东济南，这是一个美丽的景点，大家知道怎么描写它的美景吗？以下是小编整理好的大明湖美景作文，欢迎大家阅读参考！ 山东济南大明湖作文【1】 走进大明湖，绕过刻着毛**诗词的大理石碑，就会见
8月12日，我和家人去浙江雁荡山游玩。雁荡山是我国首批“5A”级风景名胜区，被联合国教科文组织评为世界地质公园，其中的“二灵一龙”即灵峰、灵岩和大龙湫被称为“雁荡三绝”。 走在通往大龙湫的山间林荫道
《小石潭记》通过刻画优美的景色，着力渲染了凄冷幽深的环境，借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。【教学目标】1、 自学寻找资料，了解柳宗元的作品和写作特色。2、 通过采访活动使学生领略文中描写的自然风光的美，学习综合运用多种技巧，细致真切地描写事物的方法。3、 培养学生有意观察的能力，培养健康的
前几个星期，班级组织去旅游，我们旅游的第一个景点是自力村的碉楼。 我们下了车，激动地排好队，然后跟着导游进了自力村开始参观。导游先给我们介绍了碉楼：开平碉楼源于明朝后期，随着华侨文化的发展而鼎盛于二
前天，风和日丽，阳光明媚，我决定到戚城公园走一走。这一走，收获还真不少！节日的戚城公园人来人往，热闹非凡！但是，给我影响最深的有两件事。 第一件事：看到了濮阳历史名人展：不畏艰辛跑到远方给父母背米的
星期六的下午,我和妈妈来到东坡公园游玩。 我们来到牡丹花盛开的地区,只见那里的牡丹竞相开放、美不胜收,像一个个美丽的少女翩翩起舞。这些牡丹五颜六色,红的似火、白的像雪、黄的如金……有的牡丹含苞欲放；
“宣原告、被告上庭！”随着法官响亮的声音，眼睛坐在了原告席上，而被告席上的，竟是它的主人——小明！ 一场审判开始了！法官问：“原告，你为何控诉自己的主人？”眼睛悲愤地说：“身为眼睛，我全心全意地为主
今天，我和妈妈、小姨还有姐姐，准备去西湖玩。我们乘地铁又步行了一会来到了西湖。一看到西湖，我就两眼放光：哇！原来西湖这么大呀！ 我们绕着西湖走，我看见地上方块的石板上，有用水写的字，看起来像是毛笔字