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朱自清的这篇《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满了感人之深的力量，下面是《背影》的课堂实录，欢迎阅读！ 我们常说母爱是慈祥的，父爱是严厉的。但在朱自清的笔下，父爱却是绵长的的，以至“我”读父亲的来信时，热泪盈眶。下面就让我们一起走进朱自清的《背影》。（板书课题）感受那份绵长而温暖的父爱。
【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家收集到的这篇《边城》的教学实录，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助! 师：第一个问题，请同学们思考一下，介绍一下“沈从文”，听好要求，突出介绍他经历
一、导语: 古老的湘西，同样古老的沅水悠悠流淌，流过沈从文的童年，流过他心中的桃源。这里的白云清风，覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方，有一个美丽的边城，那是古风犹存的童谣，那是美善同源的人性之歌。面对文学重镇《边城》我们只能通过它的云蒸霞蔚一睹它的风采，下面就请同学们只言片语，共话《边
教学设想： 从宏观到微观是把握一篇文章的一般思路，宏观地把握一篇文章需要选好切入点，需要找到行文的线索，需要找到牵一线而动全篇的这“一线”。如果做到这样，再长的文章，我们也能迅速地总体把握，宏观掌握。 问题背景： 《蜀道难》是李白的一首长诗，内容丰富，文辞华丽，学生学习起来有难以下手之困惑，我
一、简述教学理念： ??学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的
教学目标： 1．理清作者行文的思路 2．领悟作者在文中流露的思想感情。 3．读罢此文，我们能从中获得哪些启示？ 重点与难点： 领悟作者在文章中流露出的思想感情是研习本文重点，读完本文后，从中获得的启示是本节课的教学难点。 教学过程： 一、导语 师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王
【关键词】人文精神、想像 全部的人类历史是什么？它们不就是那种有关天才将其无限的渴望，以巨大的能量，不断输入人体的记录吗？（爱默生《自然的方式》)--题记 课堂实录 教学目标： 1．理清作者行文的思路 2．领悟作者在文中流露的思想感情。 3．读罢此文，我们能从中获得哪些启示？ 重点与难
师：来，回忆一下，我们上节课做了哪几件事？ （生七嘴八舌说做档案，做预习等。） 师：是的，我们做了一份非常重要的档案。昨天，我认真地看了每一个同学写的答案，有很多话都让我感动。尤其是“我看语文”这一栏目，（随手翻档案）有个同学说：“语文是我们精神的火炬。”说得多好，比喻妥帖，切中语文人文性的特点
A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？ 比如，感情深一口闷，感情铁喝出血，感情浅舔一舔，没感情也要赏个脸。现代人已经把喝酒上升到感情的高度，相对于现代人，古人劝酒就优雅诗意得多。 大家读过吗？比如王维
师：诗歌是文学之母、语言的珍珠，而我国是诗的国度，有“诗国”之称，请问什么朝代诗歌达到了顶峰？ 生：唐朝。 师：没错。在唐朝的“诗峰”上有两棵挺立的青松，一棵是现实主义，其代表是有“诗圣”之称的杜甫，另一棵是——？ 生：浪漫主义。 师：其代表是——？ 生：李白。 师：李白被誉为“诗仙”（
【教学目标】 １、知识目标： ⑴了解曹操及其在诗歌发展的中的作用。 ⑵体会诗人在诗中所蕴含的思想情感。 ２、能力目标： ⑴培养学生阅读古诗文的一些技巧。 ⑵培养学生借助注解，疏通、理解文言文的能力。 ⑶培养学生的综合探究能力。 ３、德育目标： ⑴培养学生树立崇高理想，珍惜学习时间，
师：我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》，请大家推荐位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐，一男生起立朗读) 师：读得不错，还没有学习，就读得这样，确实读得好。女同学读得好的是哪一位? 站起来，给大家读一读。(女生读) 师：读得不错，清楚。也有一定感情，当然，要读得很好，还要深入
三周前，我安排同学们阅读苏联名著《钢铁是怎样炼成的》，作了相应布置。 一、动员 《钢铁是怎样炼成的》自从成书译介到中国，一直盛传不衰，被视为生活教科书、人生路标和精神补品，现在又改编成电视连续剧。一部外国文学作品，在我国产生如此深远的影响，实乃罕见。你一定会喜欢这本名著，并以极大的热情去阅读，去
引导语：提起在外游子最为思念的东西和地方，肯定是家乡以及家里的饭菜了，家乡是最让人牵挂的地方之一，接下来是小编为你带来收集整理的《乡愁》课堂实录模板，欢迎阅读！ 《乡愁》课堂实录模板 师：我们今天学习台湾著名诗人余光中的一首诗《乡愁》，请大家推荐位朗读最好的男同学把这首诗读一读。(学生推荐，一男
师：今天我们来学习《离骚》。预习了吧？ 生：（齐答）预习了。 师：感觉怎样？ 生：挺难。 师：（微笑）是挺难。不过总应该能读得下来吧？课文下面可是每一句都有注释的。 生：（齐答）能。 师：那好，我先请同学来读一下，看有没有什么问题。 （检查诵读，正音） 过渡引导：《离骚》是文学史上最
一、导入语 师：大家好。上节课大家学习了毛泽东的《沁园春 长沙》，那是一首充满充满豪情、催人奋进的诗篇，给人博大雄浑的美感。其实文学作品的呈现形式是多种多样的，不只是给人愉悦的东西才美，那些哀怨、凄美、感伤、只要能够打动人心的东西同样具有美的力量。今天，我们就来欣赏另外一首诗，作者也正是因为这首诗
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，是《琵琶行》的行文之纲，何为沦落人，何为天涯。如何相逢？为何说“同是”，为何说何必曾相识,这一切值得思考。 师：我们中国的诗歌以写景抒情为主，叙事诗相对比较少见，物以稀为贵嘛，比如初中学过的一首关于一位女子代父从军的叙事诗 生：木兰诗。 师：对。这首南北朝时的民
中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡诗却永久的流传了下来，而这位诗人就是唐朝的一张名片，千百年来，不断地接受一代
《琵琶行》课堂实录 教学目的： 了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。 学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。 第一课时 一、导入 同学们知道，音乐与文学有着密切的关系。他们就象艺术孕育的联体婴儿，在《诗经》及以后的很长时期，诗歌既是文学（诗）又是音
一、质疑导读 板书“李白”（旁打？）师：谁能把想到的告诉大家？生如数家珍：李白，字太白，号青莲居士，唐朝伟大的诗人； 生：他的祖籍在今甘肃秦安附近，五岁迁居四川江油县，还可算是我们老乡呢！（众笑） 生：李白留下了上千首诗篇，有《静夜思》《蜀道难》、《秋浦歌》…… 生：我们学过《静夜思》、《早
今天，小编给大家分享一首青云志的推广曲，是由任贤齐演唱的《英雄有路》，为大家分享一下这首歌曲的歌词。 英雄有路 演唱：任贤齐 作词：周洁颖 作曲：谭旋 编曲：蔡科俊 豪情入海流 共饮江湖
美，在哪里?美，就在身边。观看了《开学第一课》后，我的最深感触，就在此。 美，就在我们身边。美，无处不在。你，发现了吗?看，天空中自由飞翔的鸟儿，展现着一种轻盈之美;沙漠中傲然挺立的白杨，展示的是一
春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机，古诗又是如何记载这么美好的景象的呢?“画图省识春风面，环佩空归月夜魂”出自唐朝诗人杜甫的古诗作品《咏怀古迹·其三》第五六句,其古诗全文如下：群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图
整顿军纪，让坚持继续;整顿军风，让热爱坦然。八一建军节，整顿梦想，向希望出发! 八月一日是中国人民解放军建军节。它于中国国内民主主义革命时期中国人领导的南昌起义。1927年8月1日的南昌起义，打响了中国武装反抗******反动派的第一枪，标志着中国进入了中国独立领导武装革命的新时期，标志着中国新型
夏天又来了，却始终感觉不到那温暖的风，从海边来，带着阳光和海的味道。1、《初夏绝句》宋·陆游纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太平人。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐·贾龠江南孟夏天，慈
夏天到了，中午时阳光越发猛烈，仿佛一阵燃烧的火焰炽热你的灵魂。1、《晓出净慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《仲夏》唐·樊旬江南仲夏天，时雨下如川。卢桔垂金弹，甘蕉吐白莲。3、《孟夏》唐·贾龠江南孟夏
夏天的雨后，太阳冲出乌云的包围，终于露出了整张脸，此时阳光直直的，却不呆板、单调。《奉和夏日应令》 北周—庾信朱帘卷丽日，翠幕蔽重阳。五月炎蒸气，三时刻漏长。麦随风裏熟，梅逐雨中黄。开冰带井水，和粉杂生香。衫含蕉叶气，扇动竹花凉。早菱生软角，初莲开细房。愿陪仙鹤举，洛浦听笙簧。《山中》
对于民间借贷的概念，理论界已经做过一些研究。一般认为，民间借贷是与正规借贷相对应的。详细内容请看下文试论民间借贷。 从广义上说，可以把民间借贷定义为除正规借贷以外的借贷，它处在国家宏观调控与金融监管
夏天舒适，暖和的阳光带给世界每一团体有限暖和，它是无私的。1、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——唐·杜甫《夏夜叹》2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴》3、清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干?昆仑之高
《沁园春·雪》上片极写祖国江山之壮丽，故下片自然引出无数英雄竞相对她折腰。 沁园春雪歌词 北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 看红装素裹 分外妖娆
《酬乐天频梦微之》是唐代诗人元稹所写的一首七言绝句，写入梦以见相思之切，人之所同;写不入梦而仍见相思之切，则是己之所独。酬乐天频梦微之唐代：元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君。元稹介绍元稹(zhěn)字微之，又字威明，唐代诗人。8岁丧父，母郑贤能文，亲授书传。15岁以
念《地藏菩萨本愿经》可以消业增福。这是地藏菩萨的功德，摘自《地藏经》，其中白话是宣化上人的开示《地藏菩萨本愿经》内容简介《地藏经》，又称《地藏菩萨本愿经》、《地藏本愿经》、《地藏本行经》、《地藏本誓力经》，唐朝高僧实叉难陀翻译。收於《大正藏》第十三册。属于地藏三经之一，其余两部经分别是《占察善恶业报
《地藏经》是第一部救命经，也是治病经。那么它的原文又是怎样的呢?》》》佛教地藏经全文《地藏经》利益存亡品第七尔时地藏菩萨摩诃萨白佛言：世尊，我观是阎浮众生，举心动念，无非是罪。脱获善利，多退初心。若遇恶缘，念念增益。是等辈人，如履泥涂，负于重石，渐困渐重，足步深邃。若得遇知识，替与减负，或全与负。是
贺铸(1052～1125)北宋词人。字方回。又名贺三愁，人称贺梅子，自号庆湖遗老。卫州(今河南汲县)人。浣溪沙·云母窗前歇绣针作者：贺铸云母窗前歇绣针。低鬟凝思坐调琴。玉纤纤按十三金。归卧文园犹带酒。柳花飞度画堂阴。只凭双燕话春心。作者介绍贺铸(1052年-1125年)，字方回，号庆湖
秦词和晏词的共同点是，叹繁华随流水，悲光阴似流矢，都有时过境迁之憾。晏几道与秦观在中国词史上都是以抒情著称的词人,而二人的词作中又都以恋情词的数量为最多。本文就是以两位词人的恋情词作为对象进行对比研究,论文的内容由以下三个部分构成。第一部分探讨了两位词人的身世经历及性格特点上的差异,以及这种个性特征
秦观，北宋中后期著名词人，与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”，《秋日三首》是他的杰出之作。秋日三首宋代：秦观一霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。二月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。三连卷雌霓小西楼，逐雨追晴意未
王安石的《待客》告诉我们，做人应当作风简朴，勤俭节约，不铺张浪费。王安石待客王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已
有时候相爱是一种无奈，有时候离开是另一种安排。为了爱你和你爱的人，请不要吸烟。 1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门上张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦差大臣：封建时代由皇帝派遣并代表皇帝出外办理重大事件的官员。林则徐林则徐：清朝末年政治家。，遵照皇上御
乡愁是条穿越时空的线，这端是游子，那端是故乡，看到月亮就会想起故乡。借明月抒发思乡的诗句11、唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、唐·高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。3、唐&mid
逢佳节，倍思乡，思那一草一花，一树一木，一砖一瓦。以下是小编收集的中秋思乡之情的诗句，欢迎查看！ 中秋思乡之情的诗句1 1、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》 2、人言落日是天涯，望极天涯不见家。——李觏《乡思》 3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—
李商隐不只是文人身份，他同时是一名官员，而且不小心卷进了历史上著名的牛李党争，那么牛李党争和李商隐之间有什么关系呢?李商隐和牛李党争牛李党争，是我国中晚唐时期以牛增儒、李宗闵为代表的一方和以李德裕、郑覃为代表的一方之间的斗争。根据《旧唐书·李宗闵传》中的记载，这两党之间相互挟持、倾轧，
没有比春风更美妙的风了。倘若添几分力道就太猛烈了;加几分寒意就太刺骨了;增几分轻柔就太令人发痒了!春风大的诗句（一）1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜舟》2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》3、春风如贵客，一到便繁