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背影一文是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。下面是小编想跟大家分享的背影课堂教学实录，欢迎大家浏览。 一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁
学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。下面是小编精心收集的魏书生背影课堂实录，希望能对你有所帮助。 导入新课： (师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，我颇为欣赏，我们一起来看看。) 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。下面是于漪背影课堂实录，请参考！ 于漪背影课堂实录 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。下面是小编整理的关于李华平背影课堂实录，欢迎阅读参考。 一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……”
导语：实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。以下是小编整理关于背影的优秀课堂实录，以供参考。 一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不
一、导入新课 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 14岁：“好像有时候也不全对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。” 35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。” 45岁：“我不知道是否该和‘
一、 导入 师：经常听到小朋友们唱《世上只有妈妈好》这首歌，也听到有人把这首歌改成《世上只有爸爸好》来唱，确实，在生活中，父爱和母爱是一样伟大的，只是父爱可能比母亲更深沉，含蓄而使你感受不到，其实只要你用心体会就能感受得到，今天，我们就一起来学习朱自清先生的一篇文章《背影》。 师：朱自清其人、其
一、导入新课 师：在我们的成长路上，父母的爱的阳光照耀着我们前进的每一寸行程。我想，我们每一个同学的心中都有无数有关父母让自己难忘的故事，对吗？ 生：对。（大家异口同声回答） 师：这些故事里凝聚着父母对我们的深切关爱。那么，哪位同学来和我们说说自己的故事呢？ 生1：我原以为爸爸是不爱我的……
一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 儿子眼中的父亲 ７岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” １４岁：“好像有时候觉得也不对……” ２０岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” ２５岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。
一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
第一部分 教学设计 《教学设计思路》古诗文是中华文化的重要载体，古诗文的学习是青少年了解民族传统，接受优秀民族文化熏陶的捷径。《语文课程标准》对古诗文的学习作了明确要求，要求7―9年级学生背诵80篇古今优秀诗文。本期在进行古诗词的教学时，我进行了一些探讨，现从以下几个方面来谈谈教学《望岳》这堂课的
第一课时 教学目标 1、熟读课文，感知内容 2、理清课文思路 教学过程 导语：《背影》是朱自清的一篇纪实性散文，最初发表在1925年11月份的《文学周刊》上，它的发表使朱自清声誉鹊起上个世纪二三十年代，清华大学的高年级学生看到从“工”字厅走出的朱自清，会情不自禁地向一年级新生介绍说：“瞧，
【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家收集到的这篇《边城》的教学实录，希望能给教师朋友们在实际教学运用中带来些许帮助! 师：第一个问题，请同学们思考一下，介绍一下“沈从文”，听好要求，突出介绍他经历
一、导语: 古老的湘西，同样古老的沅水悠悠流淌，流过沈从文的童年，流过他心中的桃源。这里的白云清风，覆盖着一个人类远古的沉沉大梦。在那遥远的地方，有一个美丽的边城，那是古风犹存的童谣，那是美善同源的人性之歌。面对文学重镇《边城》我们只能通过它的云蒸霞蔚一睹它的风采，下面就请同学们只言片语，共话《边
教学设想： 从宏观到微观是把握一篇文章的一般思路，宏观地把握一篇文章需要选好切入点，需要找到行文的线索，需要找到牵一线而动全篇的这“一线”。如果做到这样，再长的文章，我们也能迅速地总体把握，宏观掌握。 问题背景： 《蜀道难》是李白的一首长诗，内容丰富，文辞华丽，学生学习起来有难以下手之困惑，我
一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸，注重对学生情感、态度、价值观的培养，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心
本文是由语文教案工作室上传的：《背影》教学实录(二)。 《背影》教学实录 一、简述教学理念： 学生是学习的“主人”，课堂的主体，教师是学习活动积极的组织者、引导者和参与者。本节充分发挥学生的主体性，教者积极参与，充分发挥教学民主，对每一名学生的发言给以积极评价，既紧紧结合教材，又适当向生活延伸
一、导入新课 师：有一篇题为《儿子眼中的父亲》的文章，流传甚广，我们一起来看看。（点击课件） 儿子眼中的父亲 7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!” 14岁：“好像有时候觉得也不对……” 20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。
教学目标： 1．理清作者行文的思路 2．领悟作者在文中流露的思想感情。 3．读罢此文，我们能从中获得哪些启示？ 重点与难点： 领悟作者在文章中流露出的思想感情是研习本文重点，读完本文后，从中获得的启示是本节课的教学难点。 教学过程： 一、导语 师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王
摔跤吧爸爸观后感1 一、剧情简介 《摔跤吧!爸爸》是由尼特什提瓦瑞执导、阿米尔汗领衔主演的印度电影。是一部根据真人真事改编，讲述曾经的摔跤冠军辛格培养两个女儿成为女子摔跤冠军，打破印度传统的励志故
一切都不必着急，季节成熟了，也就有果实落地;人生成熟了，便有思想放飞。 人生，顺其自然就好，心安自然快乐。心若旁鹜，淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。晚安。优美晚安心语句子篇一：1、不管发生什么，
风，触摸着万物的呼吸和心跳。万物，也触摸着风的呼吸和心跳。风扔下的羽毛，被大地捉住。风的脚印，被蚂蚁搬运。风的背影，被神灵梦见。关于春天大风的诗句（一）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还?山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风
心如莲花，人生才会一路芬芳。人与人之间，就是一种缘分;心与心之间，就是一种交流;爱与爱之间，就是一种感情;情与情之间，就是一颗真心。人生就是这样一种交往。晚安!正能量晚安心语篇一：1 含泪播种的人一定能含笑收获。2 永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定哪一天有人会因为你的笑容面爱上你
晨曦之前的启明星，是我的双眼;朝霞之前的晨露，是我的泪水;黄昏之前的夕阳，是你的温暖;黑夜之前的黄昏，是你的晚安。朝朝暮暮，思念悠长!晚安心语优美的短句篇一：1 夜幕降临，睡眠来伴，一天劳累，就此停止，一天好坏，从心放下;不思烦恼，莫念忧愁，心无挂碍，入睡安然。祝你今夜，睡眠安稳，好梦相随，吉祥陪伴
人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人;人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。晚安心语优美的句子篇一：1、在你幼稚无知，懵懂求进，一直陪在你身边的人，就是你人生的贵人。2、原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼
你的勇气是你最大的贵人。它未必可以帮你搞定一切难题，却能让你在风雨路上笑着狂奔!我欣赏那些不管不顾的任性，只有青春年少，才无惧摔疼的人生!所以，永远不要怯懦。软弱你就真输了!晚安!朋友圈优美的晚安心语篇一：1、 对于大多数人而言，平凡就是幸福。有时候，幸福无处可寻，但只有认为自己幸福的人才能享受到幸
假如人生不曾与你相遇，我不会相信，有一种人一认识就觉得温馨。你是那抹温馨里的甜蜜，爱你无需浪漫的言语，只需一生一世的美丽，亲爱的晚安!2017年优美的晚安心语句子篇一：1、在你幼稚无知，懵懂求进，一直陪在你身边的人，就是你人生的贵人。2、原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我
晓荷迎着朝霞，婉约地伸出稚嫩的手，抚弄着风的影子，像掬了一口果子酒，醉意浓浓。1飘散的晨雾在清澈中飞舞，倒映着天空的美，犹如清泉涌动，涓涓绵绵，不知疲倦。2017优美晚安心语篇一：1) 两个人同时犯了错，站出来承担的那一方叫宽容，另一方欠下的债，早晚都要还。2) 高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就假
狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。唯美之殇静候夜空的宁静，星辰的传说，飞翔的梦想，那是我迷醉在无人的角落，涩涩眼泪里的寂寞的星空。风不知从何处飘来，带来花香的味道，是荼蘼花的味道吗，是你带我来你的荼蘼庄园了吗，那平原，那山丘开满了紫
不要承诺，不要誓言，只要用一杯茶的温度，品茗一生的幸福。有一种牵挂，在心底反复缠绕，纠缠成不变的风景，我是你的水，你是我的鱼。感伤失望的微信签名篇一：01、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。02、人生没有如果，只有后果和结果。03、生命很短，事情很多，调整心态再来一次。04、一个人的努力，
时光如流水一去不复返呀。我上升了一个年级——七年级，初中的学习生活与小学的大有不同，让我感觉到烦恼和疲惫，小学六年级的生活让我产生了难以忘怀的回忆。 时间老人太残酷了，一点儿面子也不留给我们这些希望
记叙文、散文、小说等都离不开描写。用排比句描写，可从不同的方面或不同的角度描写同一对象，也可用同一种描写方法刻画同一对象，从而使所描写的对象形态纷呈或特征突出;还可描写场面以突出某种旨意。初三排比句篇一：1、 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵
寓言的篇幅简短，情节单纯，语言简练。如《乌鸦与狐狸》仅100多字，却描述了一个情节简单而有趣的故事。老鹰和猫头鹰老鹰和猫头鹰停止了攻击，它们甚至互相拥抱以表示亲热的程度，并决定不再互相吞食彼此的孩子，一个用鸟中之王的信誉担保，一个则以枭族的诺言担保。“你认得我的孩子吗?”猫头
早晨，清凉的空气如牛乳般新鲜，冉起的太阳如梦想般希望。睁开眼，缓一缓;快起床，伸懒腰;笑一笑，美好的一天又开始了。早安!1 要率性，不要任性。二者的区别在于，率性是由健康的天性引导，顺应本我，不在乎功利、习俗和舆论。任性是被错误的情绪支配，固执己见，听不进良知的呼声和善意的忠告。在具体的场合，二者容
生命太短，一分钟都不能留给那些让你不快的人或事。早安。1 距离远了，咱们的情谊却没有远;问候少了，我给你的*关怀并未少*忙碌的身影，奋斗的岁月，让咱们彼此珍惜，彼此相伴，彼此继续这份友情。2 那些所谓敌人，只不过是迫使我们自己变得强大的人。3 送给高一新生 ：相信自己，我们一定行的，未来的路上有你也
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。小猫逃开影子的招数“影子真讨厌!”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己
同学们，在校园里面，多一份小心，少一份担心;多一份容忍，少一份冲动。校园正能量小品剧本《教育》人物：学生甲，学生乙，马哲老师(马)，辅导员(辅)场景：马哲课上(在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝)马：同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规
寓言故事的特点是形象生动，人物活灵活现，来源于生活又高于生活。文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。被出卖的刺猬森林里,狐狸垂涎刺猬的美味很久了,但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近,刺猬便蜷成一个大刺球,让狐狸一点办法都没有。刺猬和乌鸦是好朋友。一天,刺猬和乌
田田田口田田田，推开一扇窗，屋子里才会充满光亮;为心灵打开一扇窗，才能体验更多的鸟语花香。让心融入世界，把温暖注入心房。早上快乐! 1 不是最好的时光里有你们在，而是你们在，我才有了最好的时光。 2 我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。 3 我托太阳给你送去第一缕阳光的温暖和祝福，愿
人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。关乎爱情，又有哪些经典的诗歌呢?现代英文爱情诗歌翻译篇一What is love?Love is Moms kiss and Dads pat Love is sweet roses to a lover and tender caresses to
再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时光。我们可以把这些伤感在诗中呈现。为题的爱情伤感现代诗歌《再见，我最深爱的你》我们分开了好久好久似一场梦最终无法牵到彼此的手很怕一个人听歌只是因为无论什么样的歌都会浮现你的模样一次一次用尽我深情将你忆起总是不清楚曾经的相爱是为了什么最动情的相遇也逃不出分离总是不明
生活在母亲子宫里的胎儿是个能听、能看、能感觉的小生命。母亲对外界事物的感受都能通过某种途径巧妙地转化为教育因子，直接作用于胎儿。爱唱歌的小青蛙爱唱歌的小青蛙，是一个非常励志的胎教故事，通过这个故事，准妈妈可以向胎儿传达这样一个观点：即使我们的宝宝生来并不是最优秀的，但是通过后天不断的努力，你一定会成
寓言一定要有一定的道理、现实意义或教育性。老鼠掉进米缸后一只公老鼠和一只母老鼠在屋梁上戏耍，一不小心，双双掉下来，落到一个大青缸里。真是因祸得福，大青缸里有很多米，两只老鼠立刻吃起来。开始，老鼠还担心主人来，一吃饱就跳到缸外躲藏，饿了再跳进缸里吃米。两只老鼠一连吃了几天，也不见半个人影，它们就渐渐壮