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中国是诗歌的国度，尤其在唐代，诗歌的发展更是达到了顶峰，不仅在内容上反映了社会生活的广阔画面，艺术手法也达到了后人难以企及的高度。这成为国人的骄傲，也成为教师尤其是高中语文教师教学的一个重点和难点。在语文教学中，对于诗歌的学习和考查，也是历年来高考的一个重点内容。诗歌鉴赏在高考试卷中占有很重要的
绣岭宫词 李洞 春日迟迟春草绿，野棠开尽飘香玉。 绣岭宫前鹤发翁，犹唱开元太平曲。 李洞生活的晚唐时代社会危机日益深重，国势处于风雨飘摇之中，而僖宗荒淫嬉戏，贪残昏朽，更甚于玄宗;这首诗表面是写唐玄宗的荒政误国，实际上是针对时政而发的。《唐才子传》说李洞写诗“逼真于岛(贾岛)，新奇或过之”。
一、 意象暗示 意象，是情感的承载。诗人选定特定的意象，以暗示诗歌特定的思想或情感，可我们的学生在分析诗人情感或思想，或在赏析具体语句时，往往忽视此“暗示”。 例1:阅读下面这首古诗，思考：诗歌表达了作者怎样的思想感情？（3分） 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱
午后的阳光照耀着， 洒向园中病入膏肓的老人， 老人就这样躺着，一动不动。 一只年迈的猫， 静卧在窗台的角落里， 肮脏的身体抖落了最后的颤栗。 萧条冷清的广场上， 一对老夫妇步履蹒跚， 互相搀扶着艰难前行。 乌云赶走了阳光的明媚， 一袭秋风吹过灰蒙蒙的天空， 枯黄的叶子随风一片片
学习在于不断的总结和积累，复习的同学们过来了解一下有关于高中诗词鉴赏的专用术语，掌握一种方法好于死记硬背。 (一) 忧国伤时 1 反映社会的黑暗：杜甫“朱门酒肉臭，路有冻死骨。” 2 揭露统治者的昏庸腐朽 杜牧《过华清宫》、林升《题临安邸》 3 反映离乱的痛苦： 杜甫 《春望》 4 同情人
一、高中语文诗歌教学现状 本文通过问卷调查的方式，对高中语文诗歌教学现状进行了调研，并对数据进行了统计分析，根据统计分析的结果对高中语文诗歌教学中存在的问题进行总结和归纳，最终提出完善对策。调查对象：内蒙古自治区某高校的师生，被测学生共399人，被测教师共20人。调查方法：以不记名的问卷调查的方法
高中语文基础：诗歌鉴赏常用典故 【摘要】高中语文基础知识是学好高中语文学科最为基本的奠定，是为掌握更多的语文知识做准备的工作。所以小编在此为您收集了此文：“高中语文基础：诗歌鉴赏常用典故”，希望对您有所帮助。 本文题目：高中语文基础：诗歌鉴赏常用典故 投笔:弃文从武 鸡黍:专指招待客人的饭菜
长江万里图 【明】杨基。 我家岷山① 更西住，正是岷江发源处。 三巴春霁雪初消．百折千回向东去。 江水东流万里长，人夸漂泊尚他。 烟波草色时牵恨，风雨猿声欲断肠。 【注】①杨基愿籍蜀中，田祖仕江左而定居吴中。当时官场黑暗，仕途波折，诗人经历颇为坎坷，于是写此题画诗。②岷山：位于四川西北部
近年高考语文试题进行了调整，加大主观题在试卷中的比重，其中诗词鉴赏的改革尤为引人注目。试题选的是李白的《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?”要求考生分析为什么“折柳”是全诗的关键。要回答这个问题，考生必须具备一定的古典文化知识，充分认识“柳”这一特殊意
贾平凹《老生》主要写的是什么内容呢?全诗主要寄托了作家怎样的情感?《老生》借说唱人的讲史颇具耐心，绵延百年，但仍摆脱不了“老生常谈”的意思，并没有提供太多值得称道的内容。涉及人物不下数十上百，但极少有角色留下印象。一求变，是如今的贾平凹念兹在兹的问题。非如此，于他这样的小说家
归园田居其三朴素如随口而出，不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中，则使口语上升为诗句，使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来，形成陶诗平淡醇美的艺术特色 。归园田居 其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。归园田居其三注释南
《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式。一、教学目标1 把握诗中的意象2 能够结合诗中的意象构设画面，体悟诗中作者的感情3 有感情地朗读全诗，并能找到记忆的恰当方法4 能够结合该篇自己创设意象二、教学重、难点重点：准确理解诗中的意象
王维这首《九月九日忆山东兄弟》主要写的是什么内容呢?全诗寄托了诗人怎样的情感? 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【注释】 ①九月九日：指农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。 ②忆：想念。 ③山东：指
《杜少府之任蜀州》的作者是王勃，诗堪称送别诗中的不世经典，全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷。杜少府之任蜀州作者：唐·王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】1、少府：官名2、之：到、往3、蜀州：现四川崇州4、城阙
《中夜起望西园值月上》是唐代诗人柳宗元的作品，全诗主要写的是什么内容呢?中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。柳宗元诗鉴赏柳宗元的诗歌大都写于他遭贬之后，而且大多抒写其离乡去国的哀愁和谪居生活的苦闷。这首诗即作于诗人被
《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，全诗主要写的是什么呢?登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【注释】①鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其
校园的安全教育是重要的一项课程，我们也可以用诗歌的方式去宣传安全的行为准则。小同学，仔细听，交通安全有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。小车慢，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留伤疤重丢命。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，
安全具有空间属性和时间属性，我们也要在这的基础上保护好自己的安全。关于安全的诗歌50字篇一交通安全很重要， 交通规则要罕记;从小养成好习惯， 不在路上玩游戏。行走应走人行道， 没有行道往右靠。天桥地道横行道， 横穿马路离不了。一慢二看三通过， 莫与车辆去抢道。骑车更要守规则， 不能心急闯红灯;转弯车
我们说，所有的安全计量事件，都是生活中必须的!因为没有了安全，我们的行为将没有意义。关于安全的诗歌80字篇一起早贪黑有你的身影风尘里染黑了脸为了生活深锁了眉头为了家人的幸福肩负起了工业的脊梁衣着褴褛不畏艰难入地三千尺不畏艰险家人的和睦一笑温暖了心间风杨起了你的额头你给风留了一道背影关于安全的诗歌80
安全，是人类的本能欲望，更是我们的切身需求，让我们的安全从小事做起。安全知识诗歌篇一安全歌，牢牢记，平平安安心欢喜。校内走，慢步行，礼仪常规记在心。课间时，轻声语，大吼大叫不文明。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒。上下楼，靠右行，秩序良好真开心。滑楼梯，让人惊，摔下楼梯不会轻。护栏边，有危险，向下观望
安身是我们的基本人生观，并以居安思危的态度促其实现，那么关于安全的诗歌又有哪些呢?《各行其道》靠右行、靠边走，交通法则要遵守。自行车道，汽车道，各行其道秩序好，平平安安最重要。《过马路》过马路，左右瞧，大家要走人行横道。公路若无斑马线，执行通道误打闹。远离汽车不猛跑，迅速通行安全好。《交警叔叔最潇洒
安全是荣誉、是效益、是责任、是生命，我们也应该在日常生活中关注自己的安全。过马路过马路，左右看，汽车来时靠边站，行人要走人行道，司机叔叔车开慢。护导旗护导旗，保平安，列队过路举前面，来车要是强行过，警察叔叔来指责。红绿灯红绿灯，像眼睛，一只绿来一只红，红眼瞪你让你停，绿眼看你让你行，如果你要不听话，
“我要安全”是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也是我们生活的基本人生态度。安全诗歌朗诵篇一草木生命着绿装人生一世驻安房世间万物唯生命之水清静幽幽安全之渠潺潺溪流生命亦诚可贵安全亦可价更高用心营造平安用爱回报社会遵章守纪让幸福瞬间永恒让生命之光普照大地安全诗歌朗诵
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杜甫《登岳阳楼》从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。反映了其关心民生疾苦的风格。首联虚实交错，今昔对照，从而扩大了时空领域。dēng yuè yáng lóu登 岳 阳 楼唐代：杜甫xī wén d&
《西江月 夜行黄沙道中》表现了夜行乡间的乐趣。全诗散发着浓郁的生活气息，表现了诗人丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。此词中所说的黄沙岭在上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人。下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。这一带不仅风景优美，也是农田水利较好的地区。辛弃疾在上饶期间，经常来此游
孟浩然古诗《與諸子登峴山》主要写的是什么内容呢?全诗寄托了诗人怎样的情感?《與諸子登峴山》人事有代謝，往來成古今。江山畱勝迹，我輩復登臨。水落魚梁淺，天寒夢澤深。羊公碑尙在，讀罷淚沾襟。注释⑴岘(xian现)山：一名岘首山，在今湖北襄阳城以南。诸子：指诗人的几个朋友。⑵代谢：交替变化。⑶往来：旧的去
《别房太尉墓》这是一首悼亡诗，抒写感伤情怀。全诗叙述了生前的交往和坟前的哀悼。《别房太尉墓》作者：杜甫他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅，把剑觅徐君。唯见林花落，莺啼送客闻。【注解】房太尉：房琯。复行役：指一再奔走。近泪句：意谓泪流处土为之不干。对棋：对奕、下棋。把剑句：春秋
归园田居其三全诗在平淡与幽美、实景与虚景的相互补衬下相映生辉，柔和完美。【教学目标】1、知识与能力：⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。⑵ 培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。⑶ 培养学生能够穿透诗文把握文章的内涵的能力。2、过程与方法：⑴ 在诵读中领悟诗歌的意境。⑵ 掌握诗人写景抒情的方
《嫦娥》是唐代诗人李商隐的作品，全诗主要抒发了诗人怎样的情感呢?《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。【注释】⑴常娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。⑵云母屏风：以云母石制作
《乡愁》概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，前面三节诗如同汹涌而进的波涛，到最后轰然而汇成了全诗的九级浪。下面让我们来了解一下它的作者余光中吧。余光中简介余光中，1928年出生于南京，祖籍福建永春。母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人”。1952年毕业于台湾大学外文系。
《采薇》豪迈和悲凉的交织构成了全诗的情感基调，只是思归的个人情愫和战斗的责任感，在不同的章节有不同的表现。寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖，又饥又渴;但边关渐远，乡关渐近。此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集。艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数
夕阳楼是唐代诗人李商隐的作品，全诗主要写的是什么内容呢?下面来看看!夕阳楼李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。这首诗写于唐文宗大和九年(835)秋天。作者题下自注说：“在荥阳。是所知今遂宁萧侍郎牧荥阳日作者。”荥阳即郑州，是李商隐的第二故乡(