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师：大家看看黑板，这幅图上是谁呀？ 生：（异口同声）屈原 师：大家都觉得是屈原吗？（随机抽取一名同学回答） 你认为他是谁呢？ 生：我觉得是屈原吧！ 师：那我要和你握握手了，因为我第一次看到的时候也认为是屈原，可是他不是屈原。我可以不认识他，但是大家可一定要认识他呦！它是在泸州郊区8号汉棺里面
导入谈话： 师：看看老师跟昨天有什么不同。 生：头发长了。 师：还有什么？ 生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。 师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。 多媒体演示天津渤海潮。 师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
受高二年段各位语文美美的郑重委托，要求小刘为她们现场献艺，表演节目为屈原的《离骚》，小刘明了这是一件具有光荣挑战性的任务，虽是愉快的答应，但又有点后怕，但箭在弦上，不得不发，还好有一个下午准备，心中没底。此课有明显作秀成分，望谅小子之无知。由于是借班上课，课前预习小刘是亲自督促，幸好学生手头有翻译资
师：同学们，上节课我们初步学习了《观潮》这一课，了解到江潮还没有来，江面很平静，可是海塘大堤上早已是人山人海，人们等啊!盼啊!直到午后一点左右。听，从远处传来了隆隆的响声，同学们，那是什么声音呵? 生：潮来了! 师：对，大潮就要来了，你们想看看吗? 生：想! 师：说去就去，请同学们打开书。自
《乡愁》（教学实录）执教者：南安实验中学 李 芳 点评者：南安实验中学 陈照星 师:上课! 生:老师好! 师:同学们好!请坐。 创设情景，导人新课 师:(微笑)同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗? 生:(齐声)会。 师:(微笑，亲切的俯身询问)想家的感觉是什么样的
一、教学实录与评析 （一）、初步谈话，理解课题 师：今天，我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮？ 生：（齐答）钱塘江大潮。 师：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。（板书：天下奇观） 师：“观
课前３分钟播放佟铁鑫演唱的《乡愁》歌曲，创设氛围。用二胡曲《江河水》作为整节课的背景音乐。 一、导入 师：上课！ 生：老师好！ 师：同学们好！请坐。 创设情景，导人新课。 师：（微笑）同学们，当你离家三五天，或十天半个月的时候，你们会想家吗？ 生：（齐声）会。 师：（微笑，亲切的俯身
《丰碑》是一篇讲读课文,主要讲的是红军行军途中,一位军需处长为了把棉衣让给战友穿,而自己却被活活冻死的感人故事，为大家分享了课文丰碑的教学实录，一起来看看吧！ 同学们，今天，我们将继续学习那发生在长征途中的动人故事，请大家齐读故事的题目。 生：齐读课题 师：上节课，我们初读了课文，知道了红军战
【教学目标】 1、了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2、反复诵读，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3、通过鉴赏重要语句，让学生理解并感受诗中作者的爱国忧民情感及追求理想九死不悔的精神。 【教学重点】 1、了解
一、导入环节 在导入时，我设问题，采用说话训练的形式导入，而且说话的内容与课文进行对比，这样能更好地激发学生的学习兴趣，理解课文抒发的感情与运用的表现手法。过程如下： 师：假设有一天你要离开家乡、亲人、甚至祖国到异地去学习、工作，你会有什么样的感受？请用语言表述出来。 生：会想家。 师：怎么
亲爱的青铜 你好 我读完《青铜葵花》这本书，感触很深，也很欣赏你，你这种助人为乐的品质，这种舍己为人的品质，很让我敬佩，也值得我学习。当葵花的爸爸妈妈相继去世的时候，贫困而又善良的你把葵花收留了
王勃的一生，首先叹其英年早逝。其次，他一生多有不得志者，其内心应当是时有不平，或者愤怒悲凉，或者又心存幻想，渴望着自己能够大展鸿图。那么他的作品《滕王阁序》大家了解哪些?教学目标：1 学习体会本文优美的语言及其表达方式，背诵全文。2 了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化
儿童故事不仅是小学生学习语言的好材料,而且对学生精神成长的作用巨大，分享了经典儿童故事，欢迎欣赏! 森林晚会 森林里贴出一张通知：订于月亮很圆很圆的晚上，举办快乐晚会，欢迎大家参加。 大象看见了：“噢，开快乐晚会，唱歌很快乐，跳舞很快乐。唱歌跳舞是小动物的事，我可不参加。这样吧，我去帮他们布置
幸福？是的，幸福。这些天我一直在寻找幸福，准确的说是我要的幸福。我的幸福不是得到的幸福，而是寻找幸福的过程。每天早晨，太阳的第一缕阳光找在我的脸上，我认为生命是幸福的。我每天的学习，最后取得的好成绩，
篇一：我的妈妈 我的妈妈非常美丽，善良，像一位从天而降的仙女。 她长长的头发，弯弯的柳叶眉，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张可爱的小嘴巴。 妈妈平时很关心我的学习和生活。记得有一次，我有一道
《送李中丞之襄州》是唐代诗人刘长卿的作品。此诗以深挚的感情颂扬了李将军的英雄气概、忠勇精神和卓著功，分享了《送李中丞之襄州》赏析，欢迎同学们来学习!送李中丞之襄州作者：刘长卿流落征南将，曾驱十万师。罢归无旧业，老去恋明时。独立三边静，轻生一剑知。茫茫江汉上，日暮欲何之。白话译文这位漂泊流离的征南老将
黄庭坚在继承传统、学习前辈书法的基础上，大胆创新，从而独树一帜，形成了自己的风格。其草书更是令人惊叹。黄庭坚草书成就黄庭坚的草书是学时人周越的[4] 。苏轼以周越书为“险劣”，米芾则评周越书为“气势雄健而锋刃交加”。黄庭坚后来在一则论书语中道出了其书法
语文的学习不止是在课堂上，它的天地是非常广阔的。 人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句，然而他们却不知道，不经意间，语文已走遍了我们生活的每个角落，陪在我们身边。 万紫千红总
金刚经是佛经典中很特殊的一部，他最伟大之处，是超越了一切宗教性，但也包含了一切宗教性。那么金刚经讲的大概意思又是怎样的呢?为什么要学习《金刚经》《金刚般若波罗蜜经》简称《金刚经》，是佛教界流传很广的一部经典，它选自佛经中的《般若经》，是古代南北朝时由印度传入我国的，译者是着名的鸠摩罗什法师。禅宗六祖
四年级下册语文课文期末考试就要开始了，同学们不妨做一些试卷来自我测试一下。四年级下册语文课文期末考试卷一一、积累与运用(45分)“学习就像盖高楼，积累得越扎实，楼盖得越坚固”。加油吧!1 选择正确的读音打“√”。(4分)谙(yīn ān)
《三字经》教导我们要孝顺父母，要好好学习，友爱兄弟姐妹，礼貌待人，勤奋好学。三字经儿歌-曰春夏歌词曰春夏呀曰秋冬,此四时呀运不穷,曰南北呀曰西东,此四方,应乎中,应乎中曰水火呀木金土,此五行呀本乎数,曰仁义呀礼智信,此五常,不容紊,不容紊稻粱菽呀麦黍稷,此六谷呀人所食,马牛羊呀鸡犬豕,此六畜,人所饲
外而觉悟一切诸法苦、空、无常、无我，如幻不实等道理，内而觉悟人人本具不生不灭的常住佛性。上面略把「涅盘」的种类讲完，接下来要解释它的含义。「涅盘」是梵语「波利昵缚男」音译。又名「泥洹」，或云「涅盘那」。旧译为「灭度」，或云「寂灭」、「无为」、「解脱」、「安乐」、「不生不灭」等，名虽异其义相同。现仅就
学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，依法治国，执政为民。以下是小编整理的关于法制教育黑板报资料内容，供参考借鉴！ 法制教育黑板报1 法制教育黑板报2 法制教育黑板报3 法制教育的必要性 用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公
对于三年级下册的语文大家有不认识的生字吗?一起来认识学习一下!》》》三年级下册语文书生字表二《《《 人教版三年级语文下册生字表2(带拼音)1 燕(yàn) 聚(jù) 增(zēnɡ) 掠(lüè) 稻(dào) 尖(jiān) 偶
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。《昆虫记》的作者就是如此，小编今天为大家带来小学生《昆虫记》读后感作文，一起来学习一
尊敬的学校领导： 经过大二这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得奖学金的机会实在是非常让人欣慰。在此我诚挚的向学院领导申请本年度“学习优秀奖学金”，这是对我成绩与进步最大鼓舞与肯定。 可以说，大
迎国庆，我无限感慨百感交集。远大的理想要实现，现在就要发奋读书、努力学习，将来成为栋梁之才报答祖国，报答老师，服务人民。国庆节简短诗歌篇一五星红旗迎风展，灯光溢彩映亮天。礼炮声声震天下，神州大地花似锦。祖国长空曲如潮，山清水秀秋月朗。光辉岁月弹指间，中华大地沧桑变。举国同庆数十载，千家万户喜开颜。国
过完新年，妈妈找我谈新年的打算，谈学习上的，也谈生活上的。 妈妈用商量的口气跟我说：“年过了，你十岁了，从今天晚上开始，你到对面的那个小房间，一个人睡好吗？”我用不情愿的眼神看着妈妈，我沉默不语。妈
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。建军90周年获奖手抄报篇一：还记得三月，那个春暖花香，阳光明媚的日子，伴随着“学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党，助人为乐好心肠，爱憎分明不忘本。&rdqu
一个寒假就这样匆匆忙忙地过去了，我在这个寒假做什么呢？还能干吗，努力学习了呗，六年级了，要小考了，人人都在紧张呀。别的同学也都被父母压进补习班。是呀，要小考了，我该拼命了！ 如今我不想从前了，想想从
坏习惯先生： 你好吗？ 自从你的军队打败了我脑中的好习惯军队。我的生活和学习就没有一件好事发生！我对你们的憎恨真是到了极点！特别是你们中的一员大将——粗心大意更加让我愤怒。 这学期我被他弄得七
《诗经》之所以能够被孔子确定为语言学习的教科书，并流传至今，为人们所传诵，是因为《诗经》是典范的先秦汉语作品，有着非常显著的语言特点。能准确反映诗意的丰富的单音词与甲骨文时代的语言状况不同，周代的语言发展相对完善，用以表达丰富思想的语词已经基本产生，《诗经》就是典型的代表。据杨公骥先生统计，《诗经》
背诵古诗文容易激发孩子的学习兴趣，也能增强孩子的记忆力，是一件对孩子有益的好事。01 咏鹅 骆宾王é é é鹅 ， 鹅 ， 鹅 ，qū xiàng xiàng tiān gē曲 项 向 天 歌 。bái m&aacu
排比是一种富有表现力的修辞方法，段首排比也不例外，能使文章读起来节奏鲜明、朗朗上口、语势递增、一咏三叹，能将情感抒发得淋漓尽致。小学语文三年级排比句篇一：1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武