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编者按：小编为大家收集了“初二语文诗词鉴赏——武陵春&如梦令”，供大家参考，希望对大家有所帮助! 如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋
散文鉴赏，重点是把握其“形”与“神”的关系。语文散文鉴赏的方法应注意以下几点： 1 读散文要识得“文眼” 凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。“文眼”的设置因文而异，可以是一个
一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 1、诗歌的形象 （1）诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。 （2）形象包括：人物形象和景物形象。 （3）意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。 （4）意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 2、诗
XX年高考语文诗词鉴赏（2） 九 【试题】（广东卷） 10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 月 杜甫 万里瞿唐①月，春来六上弦②。 时时开暗室，故故③满青天。 爽合风襟静，高当泪脸悬。 南飞有乌鹊，夜久落江边。 [注]①瞿唐：瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,
1、训练学生掌握诗歌鉴赏的基本思路和方法。 2、通过课堂训练，提高学生初步鉴赏诗歌的能力。 1、教学内容分析 近年来虽然《考试说明》把诗歌鉴赏的要求定位在“初步”鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧和思想内容上，但在实际考查中，诗歌鉴赏题的得分率一向偏低，所以过去多年的诗歌鉴赏的备考策略，往往强调指
(四)阅读下面两首古诗，完成16-18题。（8分） 甲 乙 约客 赵师秀 雨睛 王驾 黄梅时节家家雨， 雨前初见花间菱， 青草池塘处处蛙。
诗歌分类 体裁――――古体诗、近体诗（绝句、律诗） 题材内容――山水田园诗、边塞诗、咏物诗、咏史诗、咏怀诗 表达方式――抒情诗、叙事诗、哲理诗 每句字数――五言诗、七言诗、杂言诗 写作风格――豪放派（苏轼、辛弃疾……）、婉约派（李清照、柳永……） 常用鉴赏术语 表达方式――抒情、描写（
高考古诗鉴赏包括两个方面的内容：一是鉴赏，二是评价。鉴赏又包括三个方面的内容：1 鉴赏其形象;2 鉴赏其语言;3 鉴赏其表达技巧。评价就是分析诗歌的思想(感情)内容。无论是鉴赏还是评价，实质上都是 考查考生对于诗歌的想象能力。考生从哪些方面去想象，怎样去想象，如何结合诗歌本身、命题者所问、自己所想
1、训练学生掌握诗歌鉴赏的基本思路和方法。 近年来虽然《考试说明》把诗歌鉴赏的要求定位在“初步”鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧和思想内容上，但在实际考查中，诗歌鉴赏题的得分率一向偏低，所以过去多年的诗歌鉴赏的备考策略，往往强调指导学生认真分辨题型、明确试题常见的置误方式、掌握一定的解题技巧等。但是
语文的诗歌鉴赏并不难，只要我们能够掌握一定的方法，再加上练习，我们就能够在考试中取得高分，但是想要得满分，我们就需要更加有效的方法，或许下边这篇文章，能够给你想要的解答。 虚实结合 古诗的“虚”，指直觉中看不见摸不着，却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界;“实”则是指客观世界中存在的实象
诗词鉴赏是历年中 高考 的考试必考内容之一，也是中高考语文考试的难点之一，怎样进行诗词鉴赏才能得满分？学大教育语文教研组组长马武昌表示，可以依据诗歌内容，按照题干要求，经过联想、分析、判断，采用最恰当的词语，做出主观的评价(答案)。具体来说，在以下方面要多加注意。 1 研究作者(无影响着除外)的时
编者按：小编为大家收集了“初二语文诗词鉴赏——相见欢”，供大家参考，希望对大家有所帮助! 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。学科王 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 (1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色?(1分) ____________________
一、表达技巧鉴赏题组织答案思路 (一)审清题目。即弄明白题干上是如何问的，用了什么概念。 如果是艺术特色，知识面较广，可以从表达方式、表现方法、修辞方法、语言特色和篇章结构等方面考虑组织答案。 如果是表达技巧，主要从表现方法、修辞方法等方面考虑组织答案，也可以涉及篇章结构。 如果是表现方法(
古诗文阅读与鉴赏 1 名句名篇默写题与文学常识题 知识范围：课标建议的60个背诵篇目；文学常识以中国古代作家为主及60个背诵篇目名称、作家及朝代。 默写时要注意： (1)今年高考是四选三选默，选择最有把握的几句来填写，千万不要多默。 (2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。(建议
2017高考语文一轮复习必读：古诗词鉴赏答题技巧 文句翻译题 答题技巧： 一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些
高中语文诗词：怀古诗词鉴赏要诀 怀古诗词是诗人在阅读史书，或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今之作。因为诗涉历史，所以在鉴赏时难度较大，对于中学生而言，不掌握一定的鉴赏诀窍，回答起问题来肯定会搔首踟蹰，不知从和何说起，怎样落笔。 本文
从1988年语文高考首次出现诗词鉴赏题以来，诗词鉴赏题在高考语文卷中所占的分值越来越大。考试大纲对诗词鉴赏这部分所提出的要求是“鉴赏古诗词的形象、语言、表达技巧，并分析作品的思想内容和作者的观点态度。”考题多以主观题形式出现。 古诗词的形象包括人的形象以及物的形象。那么，意象又是什么呢？简而言之，
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（张籍《秋思》） 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（《木兰辞》） 稚子牵衣问归来何太迟?共谁争岁月；赢得鬓边丝?（杜牧
续写型题 1、提问方法：列出对其中几句诗(联)的解说，然后要求补写对空缺句(联)的解说。 2、解答分析：做这样的题目，要分析列出项，再对照它们续写空缺项，做到角度一致。主要方法是按照古代诗歌的起、承、转、合的结构方式答题。 3、答题模式： ①概括诗句的内容。 ②说明与上句的关系。如果补写的是
1 卜算子·水 水匮沙漠干，雨丰万木繁。千载风云频变换，赤旱变涝年。万世冰川断，柔情未曾见。波涛汹涌江河翻，又到大禹现。 2 卜算子·旱 千年雪山浅，万世冰川断。洞庭波息帆落船，渔家愁空闲。昔日大风起，江河涛声憾。白浪千丈卷狂澜，何时已不现。 3 那些纵情恣意的时光 当年轻狂恋霓裳，肆意青
1 史铁生：北京人，现代作家，主要小说有《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》，散文有《我与地坛》、《秋天的怀念》。 以下为非考试内容——作品常揭示人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距
在我心目中，有这样一位好老师。他和蔼可亲、善解人意、循循善诱，他就是我的班主任——廖老师。 记得刚上初中时，因为对学校不熟悉，不知道在哪报名。第二天分班的时候，竟然没有我名字，当同学们都已经分好了班
压岁钱给予的感触大年三十的晚上，紧拽着压岁钱的我，真是既开心又惊恐万状。我心想：小孩子自己存压岁钱多不安全呀，那该怎么办呢？月光透过缝隙射了进来，犹如针般扎中了我的心事，顿时照亮了我的心坎——“对了，
贴近生活的作品，群众才喜闻乐见，才易于接受。源于生活，高于生活，适度夸张，事例典型，这是成功小品的要领。道具：一张桌子，两张椅子时间：大年三十下午15：00H地点：机务连队刘小花：(上)我叫刘小花，今年刚结婚，我的那位在部队，见面没几回，你要问我他是谁，他就是，机务连长吴小堆，自称不掉队。这不，年前
借景抒情通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。1、《枫桥夜泊》唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。2、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
我的母亲是一位典型的农村妇女，现在已是快八十岁的人了，但她仍然坚持在农田干活，常年奔走在田间地头，从来没有愁苦。她那干活的笑容常常在我的脑海里浮现。 记得那是我在外地工作的时候，有一回在镇上为学校领
关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语 语文关联词练习100题及答案 1 我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨前进。 2 (只有)从小学好本领，(才)更好地为国家建设出力。 3 鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。 4 (尽管)
祝教师节贺词 我虔诚得不敢寻觅词汇因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词 我是一棵绿树沐浴着智慧的阳光在您知识的土壤里茁壮成长天的深情地的厚爱铭刻在我心里生生世世永不忘怀 老师您还记得我吗那
良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心，而且是国家的原动力;因为世界主要是被德性统治。关于人格品质的好段落（一）1哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。玛丽 居里
从文学史的角度看，对联，系从古代诗文辞赋中的对偶句逐渐演化、发展而来。这个发展过程大约经历了三个阶段。(一)、 上联：雄鸡唱韵 下联：大地回春(二)、 上联：神猴辞岁 下联：金凤迎春(三)、 上联：鸡鸣晓旦 下联：燕舞阳春(四)、 上联：知廉标五德 下联：报午必三鸣(五)、 上联：鹊送喜报 下联：鸡
《草原》是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。《草原》这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的
星期四的上午第三节课，我们四 5班和四 3班进行了一场震撼人心的拔河比赛。 我和同学们的热身运动都准备好了，就等裁判员让我们上场了。 要上场了，我的心砰砰乱跳，我对自己说，心情要平复下来，平复下来
妈妈，我想你 临泽县板桥镇土桥小学 在我六岁的时候，妈妈就离开了我，妈妈，我想你。奶奶怕我难过，一直瞒着我，跟我说妈妈外出打工挣钱去了。于是，我一直盼着妈妈回家，可是盼了一年又一年，一直没有盼到妈
导语：自然环境是人类生存的物质基础；保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的前提．下面是小编给大家整理的爱护周围环境的作文的内容，希望能给你带来帮助! 爱护周围环境的作文1 随着工业化进程的不断
三年级作文我熟悉的一个人(一) 在我的心里，最熟悉的人便是我的弟弟。 他有一双大大的眼睛，两条浓浓的眉毛弯弯地挂在脸上。虽然，他现在已经很大了，但是依然十分的调皮，大家都喜欢叫他“淘气鬼”。但弟弟
吴儆的代表作品《浣溪沙(竹洲七夕)》大家了解吗?一起来看看!《浣溪沙(竹洲七夕)》朝代：宋代作者：吴儆秋到郊原日夜凉。黍禾高下已垂黄。荷花犹有晚来香。天上佳期称七夕，人间好景是秋光。竹洲有月可徜徉。作者介绍吴儆(jǐng)(1125～1183)字益恭，原名备，字恭父，休宁(今属安徽)人。与兄吴俯讲学
哈！今天又是一个考级的日子。虽然7月份考过了，但还是有点儿紧张。早上起床都快要不会说话了。 一觉睡到九点半，20分钟搞定，准备出发，“进攻”琴房！ 拖着大步子晃晃荡荡地来到琴行（貌似跟进攻不太般配
导语：教师节匆匆来了，小小的黑板报，聊表我心，暖心小贴士送给我最敬爱的老师。 又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，同学们开始了新的学年。又一个教师节带着秋的神韵向我们走来 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
优秀的人的之所以优秀，是因为他比别人更热爱，更坚持，更努力，更真心，更善于思考，更乐于反省，更认识自己。就如同有人说的，你明天是什么样子是由你的今天决定的，今天的你是努力的，明天的你就是更优秀的。
清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水;珍爱生命，远离溺水。俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这
生命只有一次，溺水只差一念;让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。都说生命是宝贵的，亦是脆弱的，如同一根新发芽的小树枝，轻轻一折，生命便会从此逝去。然而，生命离不开水，“水”不仅是生命之源，如果不重视也会成为人们的生命杀手锏。酷热的夏天悄悄来临，太阳火辣辣的烘烤着大地，十分
一年过得真快啊！还没来得及向2009年挥手，2010年就快到了。新的一年对于每个人都有重要的意义，对于我们青少年来说，意义更是非比寻常。新的一年来到，就意味着年龄增大一岁，思想也应更成熟些，更表明我们
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 今天，是9月10日，是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的
勿以烟驱友，勿以烟回友;杜绝烟草毒害，享受健康生活。“吸烟危害健康”这句话，随处可见，标语上、人们的口中等，都能看见、听到这句话。但是，为什么这么多人都不听呢?每个年段的人都有一些人吸烟，难道香烟真的有很大的“魔”力吗?禁烟真的很困难吗?香烟中含有大量