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英语四级，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。2017大学英语四级考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。你想知道英语四级有哪些答题技巧吗？下面小编跟你分享一下应对2017年大学英语四级考试必备的6大答题技巧。
2017年CET-4的答题技巧1——熟悉考试的新题型英语四级新题型(1)、7选5 题型：
实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。
英语四级新题型(2)、5选5排序题：
是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍
英语四级新题型(3)、6选5段落标题选择题：
是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
这一题型主要考查考生区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。要求考生根据文章内容，从多个选项中找出最能支持相应论点的论据，或者要求考生根据文章的内容，找出最能概括文章内容的论点。
2017年CET-4的答题技巧2——了解新题型文章的两种模式
英语四级文章模式1、三段论：
是说明文议论文的共同全文结构模式。虽然表现形式有所差异，但主体板块分为三部分。
A. 说明文的基本模式是：引言(用事例、试验等引出问题)，分析(分析原因;实验过程等)，结论(建议、解决方案)。说明文阐述事物的原理、起因和可能的后果。
B. 议论文行文规则为：提出论点(常以事例引出)，提出论据并论证论点，得出结论。其最终目的是说服读者接受某观点。议论文要用逻辑和论据来影响别人的看法或行动。
在考查过的文章中，无论是说明文还是议论文，都经常是一样的过程：
1)、引出要讨论的问题或现象(常以具体事例引出话题或论点)。
2015年大学英语四级答题技巧2015年大学英语四级答题技巧
2)、然后展开分析过程或讨论其原因，
3)、最后得出结论、提建议或解决方案。
英语四级文章模式2、总分法：
是说明文和议论文在段落的拓展模式的共性。多数情况下段落首句是本段主题句。偶尔会有第二句或段尾句，比如说有的文章第一段的段首会先举例子，段尾才引出主题句。
段落主旨极少有需自己概括的。了解这一点，要求我们从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，迅速看段尾句。
2017年CET-4的答题技巧3——掌握四种考研文章展开类型英语四级文章类型1、问题型：
提出问题——分析问题——解决问题
英语四级文章类型2、议论型：
提出论点——列举论据——得出结论
英语四级文章类型3、立论/驳论型：
提出观点——表示赞同——论证观点
提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点
英语四级文章类型4、因果型：
结果/现象——原因/成因
2017CET-4的答题技巧4——把握两大做题关键英语四级做题关键1. 把握主题唯一是关键。
一个英语段落只能有一个主题。全文要围绕一个主题去展开;每一个段落也只有一个主题。
分主题是为全文主题服务的。我们对已往考过的文章，文章或段落的主题常为明确的主题句，大家可以仔细研究分析真题，都可以明确找出。
英语四级做题关键2. 把握段落、句子前后连贯一致性是关键。
连贯性是指段落与段落之间，段落内的分句与分句之间的衔接和协调一致，上下文用词要连贯，用词会重复出现。
文章或段落的论点与论据之间的关系必须清楚、合乎逻辑。这一点对考生的要求最高。
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四级考试中快速阅读调整为长篇阅读顺应了时代发展的要求。该题型主要考查段落信息匹配。在筛选信息的过程中，要求考生在把握文章整体的基础上，对文章的一些细节进行整理、归纳以及同义转换。掌握快速阅读技巧是很对四级考试很有帮助的，你想知道2017年大学英语四级考试怎么做的快速阅读吗?下面小编给你讲讲2017大学英语四级快速阅读技巧，望你采纳。
2017年大学英语四级的3个试题特点
大学英语四级的试题特点1.
题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。通过快速地阅读题干中的若干细节信息，考生可以迅速了解原文的主旨大意。
大学英语四级的试题特点2.
题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系，考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序，这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。
大学英语四级的试题特点3.
提干提供的信息表达中通常包括如下三类：能够指示开头段的词，如overview, introduction, initiation, main idea, definition 等;能够指示结尾段的词，如future, solution, conclusion, suggestion, summary 等;能够帮助考生回原文定位的特殊词，如rate, ration, proportion, percentage, number, figure, statistical demographics 等。
4.有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联系密切，考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。
2017年英语四级快速阅读的6个解题技巧快速阅读的解题技巧(1)
判定词性时可以重点分析动词的时态，即哪几个是一般时，哪几个是过去时又或者是过去分词。
因为根据样题，它对考生不做选项改写要求，所以我们可以根据上下文时态对应的原则，给自己进一步缩小选择范围。
快速阅读的解题技巧(2)
如果选项中出现指代词时，往往该选项不能放在首句，要注意指代成立的条件。
快速阅读的解题技巧(3)2016四级考试技巧
如果选项中出现一组反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是对于文章框架结构的理解，要求考生理解整篇文章的语境色彩。
快速阅读的解题技巧(4)
如果选项中出现一组近义词时，往往也有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。
快速阅读的解题技巧(5)
如果选项为连词时，要关注上下句内在的逻辑关系。常见的逻辑关系有：因果，并列平行，递进，强对比，前后意思一致等。
快速阅读的解题技巧(6)
要有总体观，不必按顺序作题。先把自己最有把握的词选出，然后删除该选项，为吃不准的选项缩小选择范围。
2017年快速判定英语四级文章主题3个技巧快速判定主题的技巧(1)
读文章时重点关注文章的首段和首末句。按照西方人习惯性的思维方式和写作习惯，他们惯用的是演绎法：即文章一开始先扔出自己的核心观点，然后具体一步步论证。
根据统计，每一段的第一句、第二句和最后一句话为本段的主题句的概率分别为50%、20%、20%，三句话成为主题句的概率超过九成，当然也就成为我们阅读的重中之重。
快速判定主题的技巧(2)
关注一篇文章或者一段话中有没有重复出现的词或词组、有没有黑体字或者是斜体字。
如果有，通常这就是文章的核心概念
快速判定主题的技巧(3)
问句不会是主题句。问句通常作为过渡或者是引子，因此应该忽略，真正的主题应该是这个问题的答案。
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2016年大学英语四级考试阅读技巧
距离英语四级考试还有半个月了。文都网校小编今天与大家分享英语四级阅读技巧，希望能够帮助到大家。
蒙选项或排除选项的一些原则
1. 选择抽象概括的选项。
阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括。只可能原文很具体，选项把信息抽象概括化。绝对不会原文很抽象，选项把信息具体细节化。所以同学如果原文读不懂，那选项也尽量选择读不懂的选项。
2. 选择包含文章主题词或段落核心词的选项。
我们讲过，考官喜欢在文章重要的信息处出题。所以很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。所以同学如果最后选择实在没有方向，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能找到，就选择包含这些词的选项。
文章主题词：题干中反复出现的名词;各段段首反复出现的名词。
段落核心词：该段中反复出现的名词;该段主题句中的核心名词。
3. 排除原词重现的选项。
四级阅读的正确答案，一定是原文的改写。也许是词义替换，也许是含义的对应，绝对不会所有的内容都原词重现的来自于原文。所以同学做题看到选项中所有内容都是原词重现的，可以排除。
4. 排除对应文章细节具体信息的选项。
考官的出题思路，选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。所以如果同学实在不能理解原文和选项，将那些对应文章细节具体信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。
还以2011年12月的文章为例：
Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with
"boy-focused" approaches such as themes and characters that appeal to them. Because boys generally have more acute vision learn best through touch, and are physically more active, they need to be given "hands-on" lessons where
they are allowed to walk around. "Boys in mixed schools view classical music as feminine (女性的) and prefer the modem genre (类型) in which violence and sexism are major themes, "James wrote.
Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to conform to a stereotype that men should be "masterful and in charge" in
relationships. "In mixed schools boys feel compelled to act like men before they understand themselves well enough to know what that means, " the study reported.
61. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James' report?
A) They enjoy being in charge. C) They have sharper vision.
B) They conform to stereotypes. D) They are violent and sexist.
这道题的难度，ABCD四个选项原文都有提及。但简单分析，同学可以看出ABD都是原文的原词重现，实在很不符合正确选项的标志。C选项，sharper vision，这是原文more acute vision的同义改写。同义替换提示正确答案。C正确。另外，同学从原文内容比较也易得出，ABD对应的句子在文章中都是细节，举例，C对应原文Because提示的因果逻辑关系中的信息。因为C对应重要信息，所以即使读不懂，也尽量选择这个选项。
2016年大学英语四级各题型备考方法
英语四级考试对于大学生来说很重要，因此小编今天就来和大家谈一谈英语四级备考方法，希望对大家有帮助。
1、首先定位自己的英语水平
了结自己，了解四级，可谓是知己知彼，百战不殆。首先可以以自己所参加的几次综合考试或四级考试，以及做全真题的成绩和感受来定位自己的英语水平，至少是英语应试的水平。可以大略地确定自己的长处和短处。长处继续发扬，短处必须恶补。因为时不我待。
2、词汇的积累和熟练2016四级考试技巧
词汇是参加任何英语考试的基础，特别是作为全国大学英语级别考试中初级水平的四级考试。希望朋友们在5月末之前必须把四级大纲所规定4500词汇浏览3遍。注意是浏览!不一定都要背诵。这样可以在辅导班的第3阶段或者自己准备做全真题时，不会无所适从。词汇的记忆和积累，精记和泛记结合起来。精记以词汇书为主，做到”四到“：手到(拼写)，口到(朗读)，心到(专心)和脑到(分析构词法，成串记忆，考点)。同时用卡片或小手册强化记忆每页中难以记住的重要词汇。泛记是积累英语词汇的最有效的方法，但是短时间难以达到大纲所规定的量，不过可以作为辅助手段。就是在平时的阅读，听力，练习，甚至生活中用心捕捉和四级单词和相关单词，特别是某些四级词汇的搭配。
3、语法结构的加强
尽管现在单独作为考试题型的语法结构越来越少，可是在任何一个四级和六级的考试题型中，语句的理解还是以语法结构为基础，特别是结构。同时精选10篇左右文章细看、精看，涉及到每个词，结构，篇章来温习和锻炼自己长句，复杂句等的理解，同时逐步加快速度，可以提高自己在考试中，特别是阅读理解中理解的速度。
4、听力的磨练
听力薄弱的原因很多，词汇量，语音，语法结构(意群)，语气语调重读(语感)，锻炼，技巧等。在加强自己词汇量，语法结构的理解，以及语音尽量标准的基础上，每天或至少经常加强听力练习，以听和四级命题相类似的练习为主。如果不懂，可以反复听几遍。少看或尽量推迟看文字材料。把简短对话和文章结合起来听。同时附以听写短句。难度可以逐步加大。对于基础不好的同学，可以选择比较简单的材料分项训练(时间，数字，地点，转折……)。
5、阅读理解的掌握
阅读是四级中最重要的部分，得阅读者，得天下。但是反之亦然。所以应该极力重视。但是阅读是综合才能。词汇，结构，逻辑，篇章，理解等对阅读产生很大的影响。在加强基本功的基础上，在附以技巧和训练。现在朋友们的阅读不必上量上速度，要精看，找出自己理解的长处和短处(特别是错误后的反省)注意阅读步骤的培养：浏览——看题——找答案点——理解含有答案点句子或段落——看和理解选项——对比和对应选项和答案点。掌握技巧和方法是现在必须要做的，所以完成一篇文章后，最好要返看，提炼自己的得失，总结出题特点和思路，同时提炼好的词汇搭配，结构甚至写作中可以用到的精彩句子。然后逐步加大量和提高自己的速度。
6、完形和简短回答等
该项是综合题型，只要基本功加强了，扎实了，再练习若干，不会有多大问题。
7、写作训练
唯一一项是有人工批阅的部分。也是综合基本功的体现。现在在词汇，结构，篇章等能力提高的同时，遵循从翻译单句，长句，段落到翻译文章的步骤，可以中英文互译，对比和原文的差别，找出自己表达的不足。同时注意平时要练笔，交给老师或朋友修改，找出自己的问题，最好可以分类联系(记叙，说明，论说，信件，图表等)。同时注意把阅读和写作结合起来，积累好的词汇搭配，表达法，结构，篇章等，毕竟读书破万篇，下笔如有神。
2016年大学英语四级考试阅读答题技巧
阅读是英语四级考试的重点，因此同学们要多加练习阅读方面的技巧，下面文都网校小编就来介绍一下阅读题的规律及解答技巧，希望对大家备考英语四级有帮助。 四级阅读猜题的技巧
基本规律:
1、“体现中心思想的选项是答案”
2、“看似合理的选项不是答案;看似不合理的选项是答案”
3、“照抄原文的选项不是答案;和原文作同义替换的选项是答案”
4、“含义肯定的选项不是答案;含义不肯定的选项是答案”
5、“含义绝对的选项不是答案”
6、“含义具体的选项不是答案,含义概括的选项是答7、”含有some(包括someone、somebody、some time、something、certain等)的选顷是答案“
8、简单的不是答案,复杂的是答案9、英语里有一些含义丰富的“小词”,特别是一些形容词,副词,介词。2016四级考试技巧
10、发展变化是答案。
11、“含有表示'重要'的选顷是答案”表示“重要”的词主要有:important、necessity, essential等。
1、“体现中心思想的选项是答案”
文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨,所以考细节的题目,虽然不是主旨题,但能体现中心思想或段落土旨的选项是答案的可能隆要远远大于其他选项、例如四级98-6-39的A)、99-1-21的A)、99-1-26的B)、99-l-36的A)、99-1-39的D)、99-6-22的D)、99-6-37的D)、99-6-38的B)、99-6-39的C)、99-6-40的
D)、00-1-26的A)、00-1-35的A)、00-1-36的A)、00-12-24的A)、01-6-20的c)、02-1-11的A)、02-l-30的A)
2、“看似合理的选项不是答案;看似不合理的选项是答案”
四个选择项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理,而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案,此时若我们没看懂(或在听力理解中未听懂)文中意思,我们可以大胆猜测这个看似不合理的选项是答案。作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义,若根据其通常意义理解则该选项看起来当然不合理,也可能是一些特定的理由,无论是哪种情况,都有助于使试题具有难度。所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧:“看似不合理的选项是答案,看似合理的选项不是答
案”。例如四级99-1-37的B)和C);00-1-35的B)、C)、D);00-6-66的B);00-12-21的B)、D);00-12-24的B)、C)、D)。
3、“照抄原文的选项不是答案;和原文作同义替换的选项是答案”
在设计题目时,为了迷惑考生,命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项,而将某些与题干问题不符的原文原话作为干扰项,或将原文中的某些句子做了细微的改变引诱考生上当。例如四级98-1-11的C);99-1-36的D);99-6-35的
C);00-1-22的D);00-1-34的B)、C);00-6-58的B);01-6-11的D);00-6-70的
D);00-12-27的A);01-6-11的C);01-6-14的B);01-6-29的B);01-6-30的A);02-1-27的D);02-1-31的C);02-1-32的B);02-1-37的D);02-1-38的A)。
4、“含义肯定的选项不是答案;含义不肯定的选项是答案”
选项中的might等词语可以表达 种委婉、中庸、不肯定的语气,为表达的观点留有余地,而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地。凡事都不能太绝对,所以听力、阅读中的选项“含义肯定的不是答案,含义不肯定的是答案”,含义不肯定的标志
有:can,could.probably,may,might,be likely to,most(大多数),more or
less,relatively等。含有这些词的备选项是答案的可能性较大。例如四级98-6-25的
D);99-1-22的B);99-6-21的C);99-6-22的D);00-1-23的B);00-1-24的A)、B)、
C);00-1-34的1)):01-6-15的D)。
5、“含义绝对的选项不是答案”
凡事不可太绝对,所以含义中庸、折中、不肯定、不确定的选项是答案的可能性要大于含义绝的选项。表示一种绝对含义的词语有:must,always,never, the most(最高级),all, only,any,none,entirely等。也就是说,选项中含有上述词语时,是答案的可能性较小。例如四级98-1-11的C);98-6-34的C);99-6-35的A)、C)、D);01-6-13的
D);01-6-23的A);02-1-39的D)。但是,当选择项在表示原因,表示方式、方法时,此猜题技巧不适例如四级98-6-40的D)、99-1-24的C)、99-1-29的B)
6、“含义具体的选项不是答案,含义概括的选项是答
有些题目的四个备选项中,有些备选项的意思可以被另外-个选项包括进去、若选前者,则后者也说的过去,而一道标准化试题是不可能有两个答案的,所以答案必为能包含前者的后者。譬如六级听力00-6-9,若考生没听懂此题,分析一下四个备选项也可以猜出正确
答案是D):A)、B)、C)项的意思都可以包含在D)项中,因为不管是什么原因使得男士决定不去看电影,D)项都对。A)、B)、C)比较具体,都是说男士要做具体的某事而不去看电影,但总之都是不去看电影,D)项则舍弃了不看电影的具体原因,只是概括地说不去看电影;D项是“万金油”,适用于各种不去看电影的具体情况,所以D)是答案、如四级98-l-20的四个选项;98-6-30的四个选项;99-6-26的四个选项;99-6-29的B)、
C);99-6-30的B);99-6-31;00-1-36;00-1-37;00-6-66;01-6-29;02-1-34;六级
98-l-35;98-6-35的D);99-l-35的C)、D);99-6-15;00-1-30;01-6-25;01-6-36.
7、“含有some(包括someone、somebody、some time、something、certain等)的选顷是答案”
some常常表达一种不确定、模糊,泛指的含义,而这既符合“含义不肯定的选项是答案”,又符合“含义概括的选项是答案”。例如四级99-1-33的C)、40的D)、00-1-36的A)、00-11-37的D)、02-1-39的B)
8、简单的不是答案,复杂的是答案
命题者为了使题有一定难度,通常要把干扰项设计成简单易懂的句子,而有意将作为答案的选项设计成句式复杂、意思含混:因此有以下猜题技巧:“含义矛盾的选项是答案”、“复合句是答案”:“含有比较结构的选项是答案”、“体现原文字面意思的选项
不是答案,表达原文内在含义的选项是答案”。例如四级98-1-13的C)、99-0-22的B)、98-6-27的D)、98-6-35的A)、99-1-35的D)、00-6-61的B)、01-6-13的A)、98-1-22的C)、98-1-26的A)等。
含义具体的选项不是答案,含义抽象的选项是答案。例如四级99-6-26的
B),99-6-30的A)
9、英语里有一些含义丰富的“小词”,特别是一些形容词,副词,介词。
他们本身并没有什么意思,但句子中加了这些词,含义会更加丰富,更加隐蔽,对付考生非常有效,而且这些词常作答案,可称之为“虚词型的答案”。(1)不考本身。但要
考:another另一个,other剩下的,more更多的,earlier早点的,1ater晚点的,besides除此之外,:additional额外的,extra多余的,eventually最终的。(2)不考一般的,而要
考:'especially特别,different不同的,particularly特殊。(3)不考完全的,而要考:“nearly; almost.(4)不考具体的,而考概括的:either, both, also, as well.考生碰到此问题要加倍小心。
和阅读理解选择题中,含有如下词语的选项是答案的可能性子大:another、other、more、either、1ater、both、either、also、besides、additional、extra、different、particular、nearly、almost、especially、eventually、表示“部分”的词语。例如四级99-6-26的D)、99-1-28的D)、98-1-19的A)99-1-32的A)、99-6-24的c)、99-6-37的D)、99-6-38的D)等。
10、发展变化是答案。
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