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【篇一：传统文化的尴尬境地】
圣诞节是西方最重要的传统节日，对西方人来说相当于我们中国的春节，而在社会的不断开放和中国人们的生活方式的不断变革的今天，中国人对春节、中秋节等传统节日是过得越来越简单了，对于西方的圣诞节却是一年比一年过得隆重了。特别是现在年轻一代，在不信奉基督教，更不了解西方的节日的背景的情况就跟着别人欢天喜地庆祝圣诞节，这不单单是表面的重洋外，更折射出传统文化所面临的危机。
现在我们的社会不断地进步，人们的思想也不断地开放，许多西方的生活方式已经被大部分中国人所接受，而这也意味着有许多传统的东西被人们所淡忘、所摒弃。如我国的国粹——京剧。现在懂得欣赏京剧的人越来越少了，而且都是一些年老的观众，而有意投身这一门艺术的人更是稀缺，曾经风靡世界的京剧如今正渐渐远离人们的视线，走着下坡。而反观日本传入的动漫文化却日渐侵入青少年的生活，各地漫友会的人数不断攀升，各种COSPLAY大赛人潮峰涌，而且都是些年轻的身影。再看看4年一度的飘饰举行时都是些孩子、妇女在围观，传统文化所面临的尴尬境地更是不言而喻。
外来文化对传统文化的冲击不仅在于娱乐和节日方面，更入侵到了我们的生活最根的一面——语言。英语是世界性的通用语言，在我国越来越重视了。孩子在很小的时候已被父母逼着学习英语，学校把英语这门学科放到了重点位置，各种英语的补习、提高班年年坐无虚席。但相反语文却变成了学生心中主科中的次科，人们只满足于会写汉字、说好汉语而已，那人们要领略传统文化的精髓就更难了。母语，是灵魂的语言，西方的文化已经侵蚀到人们的灵魂了。
传统文化是一个民族的精神支柱，对传统文化的轻视已经使我们受到了惩罚——源于中国的皮影戏被别的国家申请为自己国家的文化遗产了。人们在愤怒，在惊讶的同时是否有在反思我们是如何对待我们的文化珍宝的呢？难道有些东西真的在被人抢了之后才会恍然发现它的珍贵？
接受外来的文化，博采众长是我国人民的大度，但盲目地追逐潮流却忘了自己的根本，我们的民族就会失去它的优秀、它强大的生命力。对于世界上精彩多样的文化，我们在接受、学习的同时要分清主次，有所选择，有所方向，才能永葆民族的魅力和凝聚力。
【篇二：以尴尬为话题的议论文】
大学毕业前夕，我到晋江金井一所海边学校实习。从原班主任李老师那里得知，这个班级在年段里纪律最糟，在学校也是“榜上有名”。当时许多家长忙于赚钱，无暇顾及孩子的学业。李老师说，他的学生可能有不少不礼貌的行为，要我多做引导工作。
第一周见习时，我心里想，一定要虚心向李老师学习，不要浪费实习的美好光阴。第一节课，李老师在上面全神贯注讲课，大部分同学都很专心，但也有几个调皮鬼转过头带着好奇的眼光偷偷看我，还在议论着什么。一个叫武的同学嘻皮笑脸地向我做了个怪相，引起全班哄堂大笑。李老师生气了，叫武站起来，武不理，李老师发火了，放下课本来抓武，武紧紧拽住桌子不放，在推拉中，人连同桌子移动了好远。同学们都站起来看热闹，有的还叫着，整个班级乱得不成样子。这时刚好校长巡视到门口，把武带走，我们才得以继续上课。第二周轮到我上课了。为了避免重蹈覆辙，我事先个别找武谈心，给他讲学习的目的和意义，讲如何做人等道理。武答应我要认真听课，我悬着的一颗心才放下来。
开始上课了，我在上面滔滔不绝地讲着。也许是有新鲜感，同学们都很专心地听。临近下课时，我问同学：“满天的星星都在眨眼欢笑，这句话运用什么修辞手法？”同学们齐声说：“拟人。”突然，武阴阳怪气地说：“男人。”这下子引得全班一阵大笑，整个课堂一下子乱了。我气急败坏：“他妈的，你不是答应我上课不作乱了吗？”话刚出口，我就觉得我错了。我听到有同学小声议论着：“这老师不文明！”“老师也会讲脏话！”“老师怎能这样骂人呢？”那时离下课的时间只有十来分钟，但我却觉得好长好长……
后来，我听同学说，武扬言，如果我不向他道歉，他要将此事向校长反映。我真的有点害怕，要是校长真的知道此事，又向系里反映，那后果不堪设想。第二天，我在班级里诚恳地向同学道歉。毕竟小孩子心地善良，武也没有向校长反映此事。
40天的实习生活是短暂的，但它给我留下了深刻的印象，因为我在那段时间里学到了许多书本上学不到的东西。特别是这件事，我将永远铭记在心。
【篇三：以尴尬为话题的议论文】
我经常佩服那些戴眼镜的文豪，经常幻想自己带上了眼镜，当了文豪。
过了一段日子，我见班里有戴眼镜的同学，我心里很不是滋味，我就想象自己也戴一副高度数的眼镜，好在同学面前好好炫耀一翻，让同学来佩服我。
我回到家，见到家里没人，就拿起爸爸的眼镜戴了起来。谁知，我一戴上眼镜，就头昏目眩，头重脚轻，好难受啊！我赶紧摘下眼镜，这时才感到好受一点。虽然这样，但我还是不放弃。还是希望以后能戴上一副合适的眼镜。皇天不负有心人，过了几天，我妈妈买了一副蓝边的无色太阳镜。我偷偷的戴了一下，哎，一点也没事，我最适合了。当天，我就戴着去了学校去当“文豪”，我一定能得到同学们的惊异和同学们的赞叹。
我到了教室，同学们立刻围过来，看着我戴着眼镜，七嘴八舌的问起来：“朱浩，咋了，你为啥戴眼镜？”“朱浩，你前一段时间测试视力的时候，视力不到戴眼镜的程度吧！”……我总是一句话来回复他们：“这一段看书看的多了，视力自然下降了。”他们听了后，立刻投来羡慕的眼光，都赢得了同学们的赞叹，这时，我的心里美滋滋的。
快上课了，刘老师见我戴了眼镜，就问我：“朱浩，你为什麽戴上眼镜啊？”我扶扶鼻梁上的眼镜，还是用那句老话说：“这一段看书看的多了，视力自然下降了。”刘老师又说：“那你这副眼镜是多少度的？”我一听，慌了，这副平镜没度数的。正当我犹豫的时候，我突然想到人们经常以零点几来衡量视力的，我也不妨一说。我回答：“我的眼镜是0。3度的。”刘老师笑着说：“哪有0。3度的眼镜啊，快把实情说出来。”我见刘老师看破了，就说出了实情。刘老师说：“不要在表面这样，要在实际中做个真正的文豪。”
后来，我一直把老师那句话记在心里，因为它一直教育着我。