天津中德职业学院

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　学院以服务社会为导向，与企业、社会建立产学研结合的战略伙伴关系，成为“校企合作、校社联携”新型的“相互作用学校”，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制。为此，在学校文化环境建设规划中，突出国际化办学特色，营造美观大方、品位高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园环境文化。

　　学院目前拥有总资产近15亿元人民币、各类先进设备和仪器上万台套，其中大量是由德国、瑞士、西班牙等国家引进的实用型生产设备。学院紧密围绕滨海新区开发开放发展战略和重大工业项目建设对人才的需求，构建了以先进制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言、艺术等制造业及制造类服务业十大专业组群，提升了学院的核心竞争力和社会服务能力。学院精心打造的“金牌蓝领”人才供不应求，满足了经济社会发展的需要，毕业生就业率连续三年达到了97%以上。学生双证书获取率达到96.3%，专门服务天津滨海新区的毕业生超过40%。

　　目前，学院拥有十五门国家级精品课，二十四门省市级精品课，位居天津市地方高校之首，全国高职院校三甲；学院分别获得“黄炎培杰出校长奖”，“黄炎培优秀学校奖”和“黄炎培杰出教师奖”称号，成为该奖项的大满贯获得者。学院还拥有1名国家级教学名师，4 名天津市教学名师，1个国家级优秀教学团队，2个天津市级优秀教学团队，3名外国专家获得国家政府友谊奖。经过多年教学实践学院已经形成了工、经、管、文相结合，以适应国家经济建设和社会发展的需要，成为培养高技能人才为办学宗旨的高职院校。

　　今年春季，学院顺利迁入中国天津海河教育园区，中德新校区占地48.36万平方米，总规划建筑面积36万平方米，一期建成20万平方米。土地面积比老校区增加了10倍，建筑面积比老校区增加了5倍，新校区规划建设按照“现代骨、传统魂、人文神、生态衣；宏观上大气开阔，微观上精细”的现代德风的概念设计，建成13个建筑单体，2000余间各类教室、实训室、车间，1600余间学生公寓，安排了上万台套教学仪器设备，新增教学、实训设备近一亿元，学院净资产总额近15亿人民币。工作、学习、生活功能得到极大丰富和改善。

　　工业中心建筑面积近3万平方米，是学院新校区最具代表性的核心建筑组群，包括模数分别为15米、12米、9米，高度分别为13.5米、9米、4.5米的E1、E2、E3三个楼座，符合学院放置重、大型装备的功能需要，符合学院办学定位和专业建设发展以及校企深度合作的需要。

　　图文信息中心是学院的地标性建筑，建筑设计绿色生态，功能满足开放性、国际化的图书馆、信息中心、综合档案馆及国际教育学院的需求。

　　综合教学楼F1、F2、F3建筑面积4.4万平方米，建筑功能满足小班教学，教、学、做一体的教学组织形式。

　　体育中心暨大学生中心室内外场地能满足3000人集会、篮、排、足、网、乒乓、羽毛球、体操、健身比赛及训练和全国职业院校技能大赛赛场的功能要求，二楼的“大学生之家”、“教职工之家”等大型文体活动室，方便学生开展各类文体、社团活动，并可方便开展师生联谊、舞蹈、音乐、室内高尔夫训练等活动。

　　中德新天地商业街是一期院校独有的综合商业设施，建筑面积近一万平米，按照国际标准规划设计，委托第三方招商管理，内设高等教育书店、银行、邮局、校医院、中国电信、超市、洗衣店、美发店、中西式餐饮等多种业态的商店，方便学生日常生活。学院设有国家奖学金、市级、校级优秀大学生奖学金、优秀大学生干部奖学金，用于德、智、体全面发展的优秀在校学生。根据国家关于大学生助学贷款的文件精神，学院全面推动助学贷款，并可以在学院内为贫困学生提供勤工助学岗位。

　　学院以国际合作为依托，校企合作为支撑，按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，校企共同制定人才培养计划，师资、技术、办学条件合作共享、工学交替进行，学生毕业直接到用人单位就业，企业避免了人才选择的盲目性，学生就业有了保障，是有利于扩大就业的高技能人才培养模式，非常适合重大项目建设的人才培养要求。

　　学院与大火箭、空客、天航、麦格纳等企业采用订单培养引进国际IHK标准或行业企业标准联合培养企业需要的高技能人才。实践证明，订单式培养，企业提前介入，学生精心挑选，课程专门设计，实训周密安排，实现了企业培训前移，实现了人才培养和需求的无缝对接。

　　与此同时，我们通过校企合作，加大了课程改革和师资队伍建设力度，各个“订单班”的教材编写均有企业的直接参与，形成了一批服务重大项目拥有自主知识产权的教材。学院国家级精品课达到15门。学院“双师型”师资队伍建设有了重要突破，通过调整优化师资队伍结构，“双师型”教师占到80%。

　　学院抓住国家示范校建设和搬迁海河教育园区的重大机遇，我们在新校区规划建设了3万平米的工业中心，凭借学院自身吸引力，与德国德马吉、博世、西门子、日本三菱、美国IBM等跨国公司和行业龙头企业共同投资6000余万元建设了数控技术中心、液压与气动、电机自动化机械手技术实训中心与体验中心等一批校内实训中心。这些实训中心和体验中心都是校企共建、共管、共享，直接服务于技能人才培养，为学生创造出真实的生产实训环境，实现了产学研结合，保持了技术先进性。实现了用最先进的设备和技术培养人才的目标。

　　学院还同德国路德维希应用技术大学、德国空客汉堡培训机构、加拿大BC省理工学院、西班牙机床学院、澳大利亚中央技术学院等国外知名院校的联合培养具有国际化水准的高技能人才，探索国际合作共享共建教学资源的双赢机制，提升“工学结合人才培养”的内涵，打造吸收、应用、消化、创新国外优质职业教育与培训资源的服务基地。

　　近三十年的办学实践铸就了中德品牌，锻造了一大批金牌蓝领，赢得了社会广泛认可。站在海河教育园新的发展平台上，学院将以服务区域经济发展和滨海新区开发开放为己任，以建设“国内领先、世界一流”国家示范校和“百年中德”为目标，仰望星空、脚踏实地，在服务经济更好发展中创造新优势，在满足社会更大需求中提升水平，在深化改革调整中增强实力，在更高平台上实现新跨越，为职业教育的发展和促进就业、为滨海新区开发开放和天津经济社会发展做出新的贡献！

天津中德职业学院【三】

天津中德职业技术学院理科录取分数线(天津)

学校类型： 高职高专  所在地： 天津   性质类别：理工类
通讯地址： 天津海河教育园区雅深路2号
联系电话： 022-28776655、28776099、28776106...
E―mail ： zhongdezhaoban@sina.com
网    址：

天津中德职业技术学院在天津地区理科录取分数线

查看：2013天津高考分数线 天津高考分数线 天津中德职业技术学院录取分数线
LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　学院以服务社会为导向，与企业、社会建立产学研结合的战略伙伴关系，成为“校企合作、校社联携”新型的“相互作用学校”，构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制。为此，在学校文化环境建设规划中，突出国际化办学特色，营造美观大方、品位高雅、内涵丰富、特色鲜明的校园环境文化。

　　学院目前拥有总资产近15亿元人民币、各类先进设备和仪器上万台套，其中大量是由德国、瑞士、西班牙等国家引进的实用型生产设备。学院紧密围绕滨海新区开发开放发展战略和重大工业项目建设对人才的需求，构建了以先进制造技术、航空航天应用技术、自动化技术、汽车应用技术、新材料新能源技术、信息技术、经贸管理、应用语言、艺术等制造业及制造类服务业十大专业组群，提升了学院的核心竞争力和社会服务能力。学院精心打造的“金牌蓝领”人才供不应求，满足了经济社会发展的需要，毕业生就业率连续三年达到了97%以上。学生双证书获取率达到96.3%，专门服务天津滨海新区的毕业生超过40%。

　　目前，学院拥有十五门国家级精品课，二十四门省市级精品课，位居天津市地方高校之首，全国高职院校三甲；学院分别获得“黄炎培杰出校长奖”，“黄炎培优秀学校奖”和“黄炎培杰出教师奖”称号，成为该奖项的大满贯获得者。学院还拥有1名国家级教学名师，4 名天津市教学名师，1个国家级优秀教学团队，2个天津市级优秀教学团队，3名外国专家获得国家政府友谊奖。经过多年教学实践学院已经形成了工、经、管、文相结合，以适应国家经济建设和社会发展的需要，成为培养高技能人才为办学宗旨的高职院校。

　　今年春季，学院顺利迁入中国天津海河教育园区，中德新校区占地48.36万平方米，总规划建筑面积36万平方米，一期建成20万平方米。土地面积比老校区增加了10倍，建筑面积比老校区增加了5倍，新校区规划建设按照“现代骨、传统魂、人文神、生态衣；宏观上大气开阔，微观上精细”的现代德风的概念设计，建成13个建筑单体，2000余间各类教室、实训室、车间，1600余间学生公寓，安排了上万台套教学仪器设备，新增教学、实训设备近一亿元，学院净资产总额近15亿人民币。工作、学习、生活功能得到极大丰富和改善。

　　工业中心建筑面积近3万平方米，是学院新校区最具代表性的核心建筑组群，包括模数分别为15米、12米、9米，高度分别为13.5米、9米、4.5米的E1、E2、E3三个楼座，符合学院放置重、大型装备的功能需要，符合学院办学定位和专业建设发展以及校企深度合作的需要。

　　图文信息中心是学院的地标性建筑，建筑设计绿色生态，功能满足开放性、国际化的图书馆、信息中心、综合档案馆及国际教育学院的需求。

　　综合教学楼F1、F2、F3建筑面积4.4万平方米，建筑功能满足小班教学，教、学、做一体的教学组织形式。

　　体育中心暨大学生中心室内外场地能满足3000人集会、篮、排、足、网、乒乓、羽毛球、体操、健身比赛及训练和全国职业院校技能大赛赛场的功能要求，二楼的“大学生之家”、“教职工之家”等大型文体活动室，方便学生开展各类文体、社团活动，并可方便开展师生联谊、舞蹈、音乐、室内高尔夫训练等活动。

　　中德新天地商业街是一期院校独有的综合商业设施，建筑面积近一万平米，按照国际标准规划设计，委托第三方招商管理，内设高等教育书店、银行、邮局、校医院、中国电信、超市、洗衣店、美发店、中西式餐饮等多种业态的商店，方便学生日常生活。学院设有国家奖学金、市级、校级优秀大学生奖学金、优秀大学生干部奖学金，用于德、智、体全面发展的优秀在校学生。根据国家关于大学生助学贷款的文件精神，学院全面推动助学贷款，并可以在学院内为贫困学生提供勤工助学岗位。

　　学院以国际合作为依托，校企合作为支撑，按照企业提出的人才培养目标和知识能力结构，校企共同制定人才培养计划，师资、技术、办学条件合作共享、工学交替进行，学生毕业直接到用人单位就业，企业避免了人才选择的盲目性，学生就业有了保障，是有利于扩大就业的高技能人才培养模式，非常适合重大项目建设的人才培养要求。

　　学院与大火箭、空客、天航、麦格纳等企业采用订单培养引进国际IHK标准或行业企业标准联合培养企业需要的高技能人才。实践证明，订单式培养，企业提前介入，学生精心挑选，课程专门设计，实训周密安排，实现了企业培训前移，实现了人才培养和需求的无缝对接。

　　与此同时，我们通过校企合作，加大了课程改革和师资队伍建设力度，各个“订单班”的教材编写均有企业的直接参与，形成了一批服务重大项目拥有自主知识产权的教材。学院国家级精品课达到15门。学院“双师型”师资队伍建设有了重要突破，通过调整优化师资队伍结构，“双师型”教师占到80%。

　　学院抓住国家示范校建设和搬迁海河教育园区的重大机遇，我们在新校区规划建设了3万平米的工业中心，凭借学院自身吸引力，与德国德马吉、博世、西门子、日本三菱、美国IBM等跨国公司和行业龙头企业共同投资6000余万元建设了数控技术中心、液压与气动、电机自动化机械手技术实训中心与体验中心等一批校内实训中心。这些实训中心和体验中心都是校企共建、共管、共享，直接服务于技能人才培养，为学生创造出真实的生产实训环境，实现了产学研结合，保持了技术先进性。实现了用最先进的设备和技术培养人才的目标。

　　学院还同德国路德维希应用技术大学、德国空客汉堡培训机构、加拿大BC省理工学院、西班牙机床学院、澳大利亚中央技术学院等国外知名院校的联合培养具有国际化水准的高技能人才，探索国际合作共享共建教学资源的双赢机制，提升“工学结合人才培养”的内涵，打造吸收、应用、消化、创新国外优质职业教育与培训资源的服务基地。

　　近三十年的办学实践铸就了中德品牌，锻造了一大批金牌蓝领，赢得了社会广泛认可。站在海河教育园新的发展平台上，学院将以服务区域经济发展和滨海新区开发开放为己任，以建设“国内领先、世界一流”国家示范校和“百年中德”为目标，仰望星空、脚踏实地，在服务经济更好发展中创造新优势，在满足社会更大需求中提升水平，在深化改革调整中增强实力，在更高平台上实现新跨越，为职业教育的发展和促进就业、为滨海新区开发开放和天津经济社会发展做出新的贡献！

本文来源：http://www.xzxrv.com/xqsb/177406.html