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《南浦别》 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 试题 前人认为,看字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?。 阅读答案: 同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此
一、阅读下面这首词,请回答1、2两题(11分)。 暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低,青山啼子规。 归来愁未寝,黛浅眉痕沁。花影转廊腰,红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是(5分)( ) A.“暄风”,即春风。“迟日”,即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样,
一、 阅读下面这首词,请回答1、2两题(11分)。 暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。 两岸草烟低,青山啼子规。 归来愁未寝,黛浅眉痕沁。 花影转廊腰,红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是(5分)( ) A “暄风”,即春风。“迟日”,即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江
篇一:少年游 柳永 少年游 柳永 长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。 夕阳岛外,秋风原上,目断四天垂。 归云一去无踪迹,何处是前期? 狎兴生疏,酒徒萧索,不似去年时。 【注释】: 这首小词以深秋的长安为背景,触目伤怀,抒发了词人“秋士易感”的失志之悲和离愁别恨。全词不事雕琢,采用白描手法,营造
一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 第一、诗歌的形象 1、诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。 2、形象包括:人物形象和景物形象。 3、意象:诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。 4、意境:诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 第二、诗歌的
古诗词鉴赏是文学鉴赏的重要内容,也是一项综合性很强、能力层次很高的创造性活动。古诗词鉴赏在近几年中考中其分值逐渐增大,考查面越来越广,题型向多元化方向发展,有效地检测了学生分析、综合、概括等能力。在2009年中考中,古诗词鉴赏考查除景物意境、诗眼炼字、名句赏析、表达技巧、情感内容等常规题型外,还出现
先看一下诗歌是哪一类(按表现手法分为现实主义和浪漫主义:按内容分为田园诗、边塞诗等) 古诗一般选择唐诗宋词,以抒情诗居多,抒情诗可分写景抒情,借古感怀,托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系;借古感怀诗,一般要把握古和今的关系,可以以古喻今,也可以古讽今;托物言志诗主要领悟物和志的关系,借何物显
一、从重点词语处置疑 理解诗歌中的重点词语,是鉴赏诗歌的第一步。只有充分地理解古典诗歌中的重点词语,才能较为准确地鉴赏诗歌。因而,理解重点词语便成为古典诗歌鉴赏题的置疑角度。 例如:1 阅读下面这首唐诗,完成诗后的试题。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍
《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》 六朝文物草连空,天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡,参差烟树五湖东。 【赏析】 诗一开始写登临览景,勾起古今联想,造成一种笼罩全篇的气氛:六朝的繁华已成陈迹,放眼望去,只见草色连空,那
你抓住我的手了吗? “有个女孩在桥上,要跳河……” “这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。 “女孩手里那着本书,你的诗集《命运的手扼住了我》……” 诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。 诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的
如果可以 我想和你 相遇在黄昏后的枫林 采枫叶一片 做为岁月的书签 如果可以 我想和你 相约在飘香的书房 含情的笔墨 写出篇篇诗行 如果可以 我想和你 相逢在浪漫的茶馆 喝一杯温情 说一个心愿 如果可以 我想和你 相见在春雨绵绵的湖畔 撑着花伞 把你的手牵 如
学生在做诗歌鉴赏题的时候,很容易走入一些误区,如单一地从诗人的主要题材、内容、主体风格等出发来品读诗人的诗作,对诗人的一些具体诗作的思想、艺术、风格等的分析,很容易一概而论,曲解诗歌,诗歌鉴赏误解示例。比如说到王维,就容易将其诗歌理解为山水田园的静谧、禅趣,比如说到苏东坡,就简单等同于豪迈奔放……这
朋友, 你可曾想过, 为什么时间总是喜欢默默的流逝, 一去便杳无了音信, 而在无声无息之间, 你可曾听到岁月的蹉跎了吗, 可曾听到青春的呼唤了吗, 母亲啊, 为什么我每次抬头, 望见的已然不再是你那温和的脸, 而是满腔的惆怅呢, 现如今,我已然长大, 耳边却少了一些亲切的话语
在做这类题目时,注意以下技巧: 1、审视题目。考生通过审视诗歌题目,可以知道诗歌的类别,从而大致推断出作者的思想感情。如写景诗的借景抒情,咏物诗的托物言志,咏史诗的借古讽今,送别诗的离愁别绪,羁旅诗的漂泊愁苦,边塞诗的壮志豪情或厌战思乡。如《送杜少府之任蜀川》中“送”就可以知道这是一道送别诗。
那个是我如命的男人 那个愿意等我的男人 那个在我面前无赖的像个孩子的男人 那个喜欢喊我小笨蛋的男人 那个每晚给我道wanan的男人 那个可以给我全世界幸福的男人 那个可以守护我一辈子的男人 请你听我说: 谢谢你给我的爱,让我重拾快乐 让我忘记曾经的一切不快乐 我可以在你面前毫无顾
地狱之火火龙般 成功穿透 简单窜起 生死的种种游戏 火舌头 轻松卷住 正摆上桌面研究 开始吐绿 众多的名木古树 地狱之火明显疲惫 魔鬼的爪子配合着 天使的牙齿 凡人的愤怒乱飞乱舞 好不容易从一个孔洞 终于闪出 神的光彩 依稀晃动着 盗贼丢落妇人眼睛里的手印 遇水扎
题报恩寺上方(唐)方干 来来先上上方看,眼界无穷世界宽。 岩溜喷空晴似雨, 林萝碍日夏多寒。 众山迢递皆相叠,一路高低不记盘。 清峭关心惜归去,他时梦到亦难判。 8.本诗颔联对景物的描写运用了什么艺术手法?请作分析。(5分) 9.这首诗在遣词造句上多有值得玩味之处,请分析出其中两点。(
题醉中所作草书卷后 陆游 胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。 丈夫身在要有立,逆虏运尽行当平。何时夜出五原塞,不闻人语闻鞭声。 【译文】 胸中自有军事谋略,想要试炼一番却没有门路,空怀豪情。
我只是难过,曾经有人说、这种爱情不值得,我却偏偏不舍得放下,直到失去所有珍 视的东西,才懂得去看清,可是那些失去的,终究、也还是失去了。 女人、你的寂寞是不是因为爱错。 女人、你的爱错是不是因为
7 1建党节来临,神州处处艳阳天。青山挂缀金银果,碧水环流锦绣田。社会和谐黎庶乐,霞光普照山河妍。炜炜北斗指航向,特色中华月正圆。党的恩情感动天,祝福我党永向前。七月建党节黑板报篇一:“七一”来临,我很激动,也很振奋。我是一个基层的党员,在党旗下宣过誓,便有了我一生的忠诚与信
如果没事有什么重要的事情,女人不要给男人打电话。 假如,他很忙,你的电话会影响他的工作。 假如,他不方便接电话,你的电话会让他心生烦恼。 假如,他和同学朋友聚会,你的电话又会让他难堪,别人误以为
沟通是什么?它是国与国之间交往的桥梁。沟通是什么?它是人与人之间情感的纽带。沟通是什么?它是和谐社会的一面镜子。 70年代,美国总统尼克松访华,准备与中国建交。他走下飞机后,与中国派出的代表周恩来总
《北山》是王安石作品中一首有名的七言绝句。整首诗短短28个字,虽然言简但是意赅,语言朴素,情感真挚,将诗人那种浑然天成的超脱情怀展现的淋漓尽致。王安石 《北山》北山输绿涨横陂,直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久,缓寻芳草得归迟。注释:北山:即今南京东郊的钟山。陂(bēi):池塘。堑(qjà
军人用理想充实头脑,用意志铸造信念,用绿色装点青春,用生命抒写忠诚,把情感思念打入背囊,把责任荣誉刻入心田。 祝福战友“八一”建军节快乐!初中建军90周年手抄报篇一:今天是八一建军节,爸爸带我们姐弟俩去爬山,我一听就说“我可不要老去爬山!”爸爸无可奈何
白居易为何深夜与歌女独处呢?从白居易的诗词中我们可以领略到诗人怎样的情感?白居易一生喜欢在夜里听妇人幽怨的曲子,然后灵性大发饮酒作诗,其中最著名的当属《琵琶行》:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹
李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》主要写的是什么内容呢?表达了诗人怎样的情感?1 读李商隐的诗,只能是体会和品味。力求把握诗作的审美意象 ,并且调动读者自己类似的心理经验,才可能沟通,才得以交流,而其他的办法是无能为力的。譬如说,这首诗中崔雍、崔衮是何许人?家世如何?与诗人的关系怎样?这类问题完全不必
在夏天里,经常下雨,一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较,常常勾引起人们的情绪与情感。1、《晓出静慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。2、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。3、《孟夏》唐&midd
盛唐诗人王昌龄,一生留下将近200首诗作,在他为数不多的诗作中,送别诗有五十二首,占了四分之一左右。一、审美情趣超然高绝审美情趣是一个诗人在一定的文学观念、审美理想等指导下而产生的一种审美判断和审美选择。它具化在诗人具体的创作过程之中,常常表现在对题材、意象、情感表达等方面的选择上。王昌龄的送别诗在
今天解决不了的事情,不必着急,因为明天还是解决不了。1 社会学家研究表明:难看和没钱的男人,并不比高帅富更加靠谱。普通人结婚的另一半其实并不欣赏自己,只不过找不到更好的人。他们真正欣赏喜欢的,另有其人。爱情就是,如果没有更好的选择了,我才陪你到天荒地老。2 当爱情走到尽头,软弱者哭个不停,有效率的马
排比句用于散文的构思,可使情感的抒发淋漓尽致。相同的句式构成了段落间的排比,文章条理清晰,气势磅礴。排比句20字篇一:1、友谊像春风,徐徐吹来;友谊像火炭,雪中送来;友谊像雨水,旱中下来。2、感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。3、没有理想,人生就如荒漠,没有
《取乎其中,得乎其下》透彻地分析网络写手们对于文字复杂而又矛盾心理的同时,也剖析了自己内心对文字的那份用心,是一篇反映当今网络文学现实,值得深思的好文。一孔子曰:“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。”言简意赅,毋庸赘言。网络与其说是情感交流宣泄的平
才女李清照,历史长河里一位伟大的女词人。 我喜欢她,最初是爱上了她的词,觉得极具魅力。 在她的笔下,那些不起眼的小文字,仿佛忽然间有了生命,有了情感。品读她的《点绛唇》,我沉浸在她玩耍时的欢快里,
我愿意每天早上看到你那份娇柔的慵懒,期待着从你漆黑的明眸间读出全部温情。秀发轻垂的肩上,那喷着浓香的牛奶就是你由心而发的关爱。我会因你的鼓励而一直处在兴奋状态,不管面对怎样的拥有失去,无论迎接多少快乐
《春江花月夜》写了许多色彩鲜明的形象,如皎月、白沙、白云、青枫等等,这些景物共同造成了柔和静谧的诗境,这种意境与所抒发的绵邈深挚的情感,十分和谐统一。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。
《蝶恋花·庭院深深深几许》是北宋词人欧阳修的作品,提供了《蝶恋花》的教学设计,一起来看看吧!教学目标:知识与技能目标:在理解文意的基础上,掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标:能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观:进一步了解欧阳修词风,赏析词中的意境。教学重难点:1、掌
爱国,是一种极高贵的感情活动。《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。《十一日风雨大作》宋·陆游疆卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,
盛唐诗人王昌龄的送别诗,有什么特点呢?下面一起来看看!一、审美情趣超然高绝审美情趣常常表现在对题材、意象、情感表达等方面的选择上。王昌龄的送别诗在盛唐诗坛上具有自己独特的个性特点。(一)意象继承古人却又独出心裁1 继承传统意象。古人送别多用杨柳、风月。王昌龄的送别诗中不乏选取月这个意象以表达别离之痛
段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中,段具有换行的标。表示情感好段落(一)1、 能在一言半语之间放进那么多意思那么多感情的,必然是高明的戏子。一个人所能表达的真情实意往往是不完全的,真情决不显露在外面,只让你揣摩到内在的意义。2、 这些年,我缝缝补补这段感情,始终不愿意
一、议论文的含义 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。 议论文是以理服人,记叙文是以情感人,说明文是以知授人。 二、议论文的分类 按论证方式分,议论