欢迎访问!
《南浦别》 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 试题 前人认为，看字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?。 阅读答案： 同意。看，在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此
一、阅读下面这首词，请回答1、2两题（11分）。 暄风迟日春光闹，葡萄水绿摇轻棹。两岸草烟低，青山啼子规。 归来愁未寝，黛浅眉痕沁。花影转廊腰，红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是（5分）（ ） A．“暄风”，即春风。“迟日”，即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江山丽”一样，
一、 阅读下面这首词,请回答1、2两题（11分）。 暄风迟日春光闹,葡萄水绿摇轻棹。 两岸草烟低,青山啼子规。 归来愁未寝,黛浅眉痕沁。 花影转廊腰,红添酒面潮。 1、下列说法错误的两项是（5分）（ ） A “暄风”,即春风。“迟日”,即春日。与《诗经》中的“春日迟迟”和杜诗中的“迟日江
篇一：少年游 柳永 少年游 柳永 长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。 夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。 归云一去无踪迹，何处是前期？ 狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。 【注释】： 这首小词以深秋的长安为背景，触目伤怀，抒发了词人“秋士易感”的失志之悲和离愁别恨。全词不事雕琢，采用白描手法，营造
一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 第一、诗歌的形象 1、诗歌的形象表现为对意象、意境、象征和隐喻等的解读。 2、形象包括：人物形象和景物形象。 3、意象：诗中表现诗人情思意趣的感性对象----构建形象的主要因素。 4、意境：诗人思想感情与作品的生活图景完美融合的产物。 第二、诗歌的
一、从重点词语处置疑 理解诗歌中的重点词语，是鉴赏诗歌的第一步。只有充分地理解古典诗歌中的重点词语，才能较为准确地鉴赏诗歌。因而，理解重点词语便成为古典诗歌鉴赏题的置疑角度。 例如：1 阅读下面这首唐诗，完成诗后的试题。 暮江吟 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍
《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》 六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。 【赏析】 诗一开始写登临览景，勾起古今联想，造成一种笼罩全篇的气氛：六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那
怀吴中冯秀才 唐 杜牧 长洲苑①外草萧萧，却计邮程②岁月遥。 惟有别时今不忘，暮烟秋雨过枫桥。 【注】：①长洲苑，吴中古迹；②邮程即旅程。 此诗通过回忆以前与友人分别时的情景来表达对好友的思念之情。 客意 金 元好问 雪屋灯青客枕孤，眼中了了见归途。 山间儿女应相望，十月初旬得到无
诗歌是一种抒情言志的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。 分析诗歌意境 答题方式： ①描摹物象。联想和想像再现画面。 ②概括特点。点明景物的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出来，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等。 ③揭示寓意。表达了诗人怎样的
有人说雨滴是天使的眼泪 那么是谁让天使如此伤悲 泪眼婆娑泪流成河 有人说雷电是天公的怒吼 那么是谁斗胆惹怒了上苍 电闪雷鸣肆虐横行 也许是天公的怒吼 惊吓了睡梦中的天使 忍不住的泪珠儿潸潸落下 也许是天使的悲伤 刺痛了威严的天公 为了心爱的天使勃然大怒 谁来安慰伤心的天使
谈到意象，就不能不说说意境。两者虽然只有一字之差，意思却迥然不同。关于意境，历代诗家各有不同的称谓：唐代的司空图称作“意象”，南宋的严羽称为“兴趣”，明末的王夫之叫做“情景”，清代的王士祯则称“神韵”。近代的王国维不无得意地说：“然沧浪所谓‘兴趣’，阮亭所谓‘神韵’，犹不过道其面目，不若鄙人拈出‘境
学生在做诗歌鉴赏题的时候，很容易走入一些误区，如单一地从诗人的主要题材、内容、主体风格等出发来品读诗人的诗作，对诗人的一些具体诗作的思想、艺术、风格等的分析，很容易一概而论，曲解诗歌，诗歌鉴赏误解示例。比如说到王维，就容易将其诗歌理解为山水田园的静谧、禅趣，比如说到苏东坡，就简单等同于豪迈奔放……这
朋友， 你可曾想过， 为什么时间总是喜欢默默的流逝， 一去便杳无了音信， 而在无声无息之间， 你可曾听到岁月的蹉跎了吗， 可曾听到青春的呼唤了吗， 母亲啊， 为什么我每次抬头， 望见的已然不再是你那温和的脸， 而是满腔的惆怅呢， 现如今，我已然长大， 耳边却少了一些亲切的话语
第一，要善于展开联想与想像的翅膀 联想与想像是一种特殊的思维活动，是人们进行创造活动的必要因素，也是诗歌鉴赏中必须具备的一种能力，如何鉴赏诗歌的意境。“形象大于思维”的艺术现象就是读者、鉴赏者发挥了其联想与想像力的结果。 没有想像就没有诗歌。从抽象的文字符号到栩栩如生、有声有色的画面的形成，这中
题报恩寺上方（唐）方干 来来先上上方看，眼界无穷世界宽。 岩溜喷空晴似雨， 林萝碍日夏多寒。 众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。 清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。 8．本诗颔联对景物的描写运用了什么艺术手法？请作分析。（5分） 9．这首诗在遣词造句上多有值得玩味之处，请分析出其中两点。（
题醉中所作草书卷后 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 丈夫身在要有立，逆虏运尽行当平。何时夜出五原塞，不闻人语闻鞭声。 【译文】 胸中自有军事谋略，想要试炼一番却没有门路，空怀豪情。
我只是难过，曾经有人说、这种爱情不值得，我却偏偏不舍得放下，直到失去所有珍 视的东西，才懂得去看清，可是那些失去的，终究、也还是失去了。 女人、你的寂寞是不是因为爱错。 女人、你的爱错是不是因为
7 1建党节来临，神州处处艳阳天。青山挂缀金银果，碧水环流锦绣田。社会和谐黎庶乐，霞光普照山河妍。炜炜北斗指航向，特色中华月正圆。党的恩情感动天，祝福我党永向前。七月建党节黑板报篇一：“七一”来临，我很激动，也很振奋。我是一个基层的党员，在党旗下宣过誓，便有了我一生的忠诚与信
如果没事有什么重要的事情，女人不要给男人打电话。 假如，他很忙，你的电话会影响他的工作。 假如，他不方便接电话，你的电话会让他心生烦恼。 假如，他和同学朋友聚会，你的电话又会让他难堪，别人误以为
沟通是什么？它是国与国之间交往的桥梁。沟通是什么？它是人与人之间情感的纽带。沟通是什么？它是和谐社会的一面镜子。 70年代，美国总统尼克松访华，准备与中国建交。他走下飞机后，与中国派出的代表周恩来总
《北山》是王安石作品中一首有名的七言绝句。整首诗短短28个字，虽然言简但是意赅，语言朴素，情感真挚，将诗人那种浑然天成的超脱情怀展现的淋漓尽致。王安石 《北山》北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。注释：北山：即今南京东郊的钟山。陂(bēi)：池塘。堑(qjà
军人用理想充实头脑，用意志铸造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。 祝福战友“八一”建军节快乐!初中建军90周年手抄报篇一：今天是八一建军节，爸爸带我们姐弟俩去爬山，我一听就说“我可不要老去爬山!”爸爸无可奈何
白居易为何深夜与歌女独处呢?从白居易的诗词中我们可以领略到诗人怎样的情感?白居易一生喜欢在夜里听妇人幽怨的曲子，然后灵性大发饮酒作诗，其中最著名的当属《琵琶行》：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹
李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》主要写的是什么内容呢?表达了诗人怎样的情感?1 读李商隐的诗，只能是体会和品味。力求把握诗作的审美意象 ，并且调动读者自己类似的心理经验，才可能沟通，才得以交流，而其他的办法是无能为力的。譬如说，这首诗中崔雍、崔衮是何许人?家世如何?与诗人的关系怎样?这类问题完全不必
在夏天里，经常下雨，一阵阵雨声是那么的美妙斤斤计较，常常勾引起人们的情绪与情感。1、《晓出静慈寺送林子方》宋·杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2、《所见》清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。3、《孟夏》唐&midd
盛唐诗人王昌龄，一生留下将近200首诗作，在他为数不多的诗作中，送别诗有五十二首，占了四分之一左右。一、审美情趣超然高绝审美情趣是一个诗人在一定的文学观念、审美理想等指导下而产生的一种审美判断和审美选择。它具化在诗人具体的创作过程之中，常常表现在对题材、意象、情感表达等方面的选择上。王昌龄的送别诗在
今天解决不了的事情，不必着急，因为明天还是解决不了。1 社会学家研究表明：难看和没钱的男人，并不比高帅富更加靠谱。普通人结婚的另一半其实并不欣赏自己，只不过找不到更好的人。他们真正欣赏喜欢的，另有其人。爱情就是，如果没有更好的选择了，我才陪你到天荒地老。2 当爱情走到尽头，软弱者哭个不停，有效率的马
排比句用于散文的构思，可使情感的抒发淋漓尽致。相同的句式构成了段落间的排比，文章条理清晰，气势磅礴。排比句20字篇一：1、友谊像春风，徐徐吹来;友谊像火炭，雪中送来;友谊像雨水，旱中下来。2、感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。3、没有理想，人生就如荒漠，没有
《取乎其中，得乎其下》透彻地分析网络写手们对于文字复杂而又矛盾心理的同时，也剖析了自己内心对文字的那份用心，是一篇反映当今网络文学现实，值得深思的好文。一孔子曰：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，则无所得矣。”言简意赅，毋庸赘言。网络与其说是情感交流宣泄的平
才女李清照，历史长河里一位伟大的女词人。 我喜欢她，最初是爱上了她的词，觉得极具魅力。 在她的笔下，那些不起眼的小文字，仿佛忽然间有了生命，有了情感。品读她的《点绛唇》，我沉浸在她玩耍时的欢快里，
我愿意每天早上看到你那份娇柔的慵懒，期待着从你漆黑的明眸间读出全部温情。秀发轻垂的肩上，那喷着浓香的牛奶就是你由心而发的关爱。我会因你的鼓励而一直处在兴奋状态，不管面对怎样的拥有失去，无论迎接多少快乐
《春江花月夜》写了许多色彩鲜明的形象，如皎月、白沙、白云、青枫等等，这些景物共同造成了柔和静谧的诗境，这种意境与所抒发的绵邈深挚的情感，十分和谐统一。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
《蝶恋花·庭院深深深几许》是北宋词人欧阳修的作品，提供了《蝶恋花》的教学设计，一起来看看吧!教学目标：知识与技能目标：在理解文意的基础上，掌握作者从闺妇写离愁的方法。过程与方法目标：能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。情感态度价值观：进一步了解欧阳修词风，赏析词中的意境。教学重难点：1、掌
爱国，是一种极高贵的感情活动。《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。《十一日风雨大作》宋·陆游疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，
盛唐诗人王昌龄的送别诗，有什么特点呢?下面一起来看看!一、审美情趣超然高绝审美情趣常常表现在对题材、意象、情感表达等方面的选择上。王昌龄的送别诗在盛唐诗坛上具有自己独特的个性特点。(一)意象继承古人却又独出心裁1 继承传统意象。古人送别多用杨柳、风月。王昌龄的送别诗中不乏选取月这个意象以表达别离之痛
段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中，段具有换行的标。表示情感好段落(一)1、 能在一言半语之间放进那么多意思那么多感情的，必然是高明的戏子。一个人所能表达的真情实意往往是不完全的，真情决不显露在外面，只让你揣摩到内在的意义。2、 这些年，我缝缝补补这段感情，始终不愿意
一、议论文的含义 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理来表达作者的见解和主张的一种文体。 议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。 二、议论文的分类 按论证方式分，议论