欢迎访问!

诗词曲五首ppt课件

【诗词曲五首ppt课件】最新列表

  • 诗词曲五首导学案九下_诗词曲五首作业本答案

    诗词(除叙事诗外)一般篇幅不长,也没有什么情节,而是以一幅幅鲜明的场景、一组组具体的形象来表达思想感情的。下面为大家收集整理的是诗词曲五首作业本答案,仅供参考!  1.(1)增长,振作  (2)销蚀  (3)拿起  (4)荒凉冷落  (5)史册  (6)拿着,端着  2.(1)刘禹锡以诗相答  (2

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首教学设计-《诗词五首》教学卡片介绍

    ●卡片①  王维山水田园诗的评价:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(苏轼语)“诗是无形画,画是有形诗。”(张舜民《画墁集》)“诗成无象之画,画出无声之诗。”(黄庭坚《跋百之诗画》)“当代诗匠,又精禅理。”(苑咸《酬王维序》)  ●卡片②  李白(701—762),字太白,号青莲居士,

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首教学设计,《诗词曲五首》小学语文优秀教学设计

    【教学目标】  1、培养学生对我国古代文化的兴趣。  2、体会诗歌所描绘的意境。  3、体会诗歌所表达的思想感情。  4、了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。  【教学重难点】  1、体会诗歌所描绘的意境。  2、体会诗歌所表达的思想感情。  3、了解我国古代诗歌在体裁上的特点。  【教学准备】

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 《诗词曲五首》教案:《诗词曲五首》教学方案

    【方案一】  教学角度:译读──将古诗词曲译成现代诗,进行诗歌再创作。  主要教学步骤:  1、范译一首。①学生读第一首诗,结合课下注释了解写作背景和诗歌内容,体会作者的思想感情,教师加以补充、讲解;②师生合作,共同译诗;(学生试译一句,教师组织讨论、修订、板书一句)③定稿朗诵。(学生读一句原诗,老

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首教学设计_初二下册诗词曲五首教学设计

    教学目标:  1、诵读古诗,读准字音、读出古诗意韵;  2、识记古读名句,能对古诗名句进行简单的赏析;  教学重点:  记诵古诗中经典名句  教学难点:  对古诗经典名句进出简单的赏析。  教学课时:  三课时。  教学过程:  一、导入新课  方式一:影视片断导入:  画外音:公元208年,三国赤

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首九下原文_《诗词曲五首》知识拓展

    1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首教案|诗词曲五首教学设计

    【教材分析】  本课中的五首诗词曲都是传统名篇。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇,诗歌所表现的作者身经危难,百折不回的坚强毅力,给后人一莫大的启迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是咏史诗,作者一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜利者就可能是曹操,历史将要重写,反映出了作者敏锐的历

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词五首教学设计:《诗词曲五首》教学设计

    【实用教案】  〖创意说明  这几首诗编在一起,一定有内在的联系。在单篇品析的基础上,进行诗词的比较赏析,以便更好地把握诗人的思想情感,感受诗的优美意境,辨析诗的语言特色,从而吸取古典诗词的精华,提高学生的文化品位和审美情趣。  〖教学步骤  一、逐首学习  1、学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 初三《诗词曲五首》-《诗词曲五首》的写作特色

    《诗词曲五首》写作特色  【《酬乐天扬州初逢席上见赠》】  1、感情真挚,沉郁豪放。  2、结构巧妙,用典恰当。  3、寓深刻哲理,艺术感染力强。  【《赤壁》】  1、以小见大,深刻警策。  2、借物兴感,立意新奇。  【《过零丁洋》】  1、笔走龙蛇,纵横驰骋。  2、借景抒情,情景交融。  3

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首九下原文_《诗词曲五首》鉴赏

    1、怎样理解《赤壁》中最后两句对周郎的评价?  “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战是孙刘联盟战胜了曹操,而为孙刘联军主帅的周瑜,战胜曹操有各种历史原因,而在战术上主要是利用北军不习水性的弱点用火攻,而火攻的成功又得力于东风之便,这种天时的作用不可忽略。诗人就是抓住这一点发表议论,说如果

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首九下课文,《诗词曲五首》课文简介

    酬乐天扬州初逢席上见赠  刘禹锡  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。  赤壁  杜牧  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。  过零丁洋  文天祥  辛苦遭逢起

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词五首教学反思:《诗词五首》教学卡片

    1.我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。  近体诗并非近代诗,它是相对占体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首ppt九下优翼_《诗词曲五首》鉴赏及疑难剖析

    散曲是金元时代在北方产生的新诗体。长短句歌词在文人手里流传既久,到了南宋末期,渐趋衰落;而流传于民间的长短句歌词,还在继续发展,同时吸收了外来民族的曲调,在民间艺人和文人的不断加工下,产生了新的歌曲形式。这就是当时流传在北方的散曲,也称北曲。  散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的只曲。套数是联

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首ppt-关于《诗词曲五首》的知识延伸

    1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 五首思想的诗:初中语文《诗词曲五首》思想内容分析

    【酬乐天扬州初逢席上见赠】  作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首十五从军征_最新的《诗词曲五首》问题探究的内容

    【酬乐天扬州初逢席上见赠】  1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?  交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。  2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。  特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首原文及翻译_语文《诗词曲五首》思想内容分析

    【酬乐天扬州初逢席上见赠】  作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春这两句诗,以沉舟病树作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有相当高的思想

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首ppt九下优翼_《诗词曲五首》问题探究的内容

    【酬乐天扬州初逢席上见赠】  1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?  交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。  2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。  特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 语文九下诗词曲五首_《诗词曲五首》语文古诗简析

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》  这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作,感情真挚深切,沉郁中见豪放,时间由过去到现在和未来,情调由低沉到高昂,波澜起伏,发展极其自然,充分显示出结构的巧妙。恰当用典,含义十分丰富,耐人寻味。诗中借用景物描写,创造出鲜明的艺术形象,表达人生哲理,做到景、情、理三结合,有很强的艺术

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词曲五首课件-精选诗词曲课件参考

    精选诗词曲课件参考  赤壁  (一)导入:  播放《三国演义》片头曲,赤壁向来是英雄云集,风云际会之所。  (二)朗读  1、指名朗读  2、纠错再读  3、全班齐读  (三)思考探究:  1)《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起,这样写有何作用?  2)全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • [徐志摩诗歌再别康桥]徐志摩诗歌《再别康桥》的悲剧精神

    徐志摩的康桥是美丽的,《再别康桥》全诗抒发的是缠绵的别情。1928年6月,徐志摩起程赴日本、美国、欧洲游学。11月6日于回国途中的中国海上写下了著名诗作《再别康桥》。茅盾《徐志摩论》称:“圆熟的外形,配着淡到几乎没有的内容,而且这淡极了的内容也不外乎感伤的情绪。”在胡适等人倡

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 王维使至塞上赏析_浅析王维《使至塞上》

    王维《使至塞上》全诗主要写的是什么内容呢?寄托了诗人怎样的情感?唐玄宗开元二十五年,河西节度副使崔希逸在对外战争中获得重大胜利,边境线往外推扩了许多。朝廷收到捷报后,就派王维以监察御史的名义来到河西节度使幕府。王维此行,带着朝廷的任务:第一,唐朝边塞离京城长安遥远,边将有时会虚报、妄报战绩邀赏请功。

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 化石吟结构教学设计_化石吟结构教学设计

    《化石吟》全诗吟咏化石,盛赞化石的功劳,为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界,为我们指点迷津。教学目标知识目标1 理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2 了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1 理解诗歌内容,体会诗歌的节奏韵律之美和前后照

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 白居易的音乐情结浅析

    白居易的《琵琶行》广泛流传,其对音乐的描写绘声绘形,生动形象,脍炙人口。  “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”白居易的诗传遍大江南北,家喻户晓,妇孺皆知。尤其他的《琵琶行》更是声贯古今,闻名中外。《琵琶行》中诗人白居易与琵琶女通过音乐相识相知,而全诗对音乐的描写也最精彩。那么,白居易为什么对音乐情

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 王勃写滕王阁序时多大年龄,王勃创作《滕王阁序》时的年龄

    王勃的《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《膝王阁诗序》《宴滕王阁序》,为千古传诵之美文佳作。王勃作此文时年龄多大,历来争议颇多。一种说法是王勃作此文时年龄为十三岁或十四岁。《太平广记》和《唐摭言》记载:“王勃著《滕王阁序》,时年十四。”因文中有“家君

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 王维诗《终南山》赏析-唐诗《终南山》

    《终南山》是唐代诗人王维的作品,全诗在咏叹终南山的宏伟壮大。《终南山》作者:王维太乙近天都,连山到海隅。白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。欲投人处宿,隔水问樵夫。【注解】1 终南山,在长安南五十里,秦岭主峰之一。古人又称秦岭山脉为终南山。秦岭绵延八百余里,是渭水和汉水的分水岭。2 太乙

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 酬张少府赏析-《酬张少府》唐诗赏析

    《酬张少府》由王维创作,全诗主要写的是什么呢?下面来看看!《酬张少府》作者:王维晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。【注解】酬:回赠惟:只。好:haò爱好。自顾:看自己。长策:高见。空:徒,白白地。旧林:故居。吹解带:吹着诗人

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 夏天的古诗全诗-夏天的诗句大全(全诗)

    吟唱着美妙的诗词,生如夏花般绽放,空气中的絮语,那一抹纯白的似水柔情,诠释着七月流火最美的留念。《积雨辋川庄作》作者为唐朝文学家王维。诗句全文如下:积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。【翻译】因为积雨日久,林

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 月下独酌鉴赏_诗词《月下独酌》鉴赏

    《月下独酌》是唐代著名诗人李白的名篇,全诗主要写的是什么内容呢?月下独酌花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。注释1、将:偕,和。2、相期:相约。3、云汉:天河。译文准备

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 山中逢道士云公赏析:古诗《山中逢道士云公》赏析

    古诗《山中逢道士云公》是唐代诗人孟浩然的作品,全诗主要写的是什么呢?山中逢道士云公孟浩然春馀草木繁,耕种满田园。酌酒聊自劝,农夫安与言。忽闻荆山子,时出桃花源。采樵过北谷,卖药来西村。村烟日云夕,榛路有归客。杖策前相逢,依然是畴昔。邂逅欢觏止,殷勤叙离隔。谓予搏扶桑,轻举振六翮。奈何偶昌运,独见遗草

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 为有李商隐整句诗意思|李商隐:为有

    为有是诗人李商隐的作品,全诗主要写的是什么呢?寄托了诗人怎样的情感?《为有》作者:李商隐为有云屏无限娇,凤城寒尽怕春宵。无端嫁得金龟婿,辜负香衾事早朝。注释:1、云屏:以云母饰制的屏风。2、凤城:京城。3、衾:被子。译文:云母屏风后,锁着无限娇媚的人儿;京城寒冬已尽,我还害怕春宵难捱。呵,为什么我嫁

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 《洗然弟竹亭》_孟浩然《洗然弟竹亭》全诗赏析

    孟浩然《洗然弟竹亭》全诗主要写的是什么内容呢?寄托了诗人怎样的情感?洗然弟竹亭孟浩然吾与二三子,平生结交深。俱怀鸿鹄志,昔有鶺鴒心。逸气假毫翰,清风在竹林。达是酒中趣,琴上偶然音。译文我和你们几个兄弟,一向友爱情谊很深。共同怀抱鸿鹄大志,都有互相救助之心。高雅情趣借诗文表达,清风亮节存留在竹林。共享

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 诗词《冉溪》赏析

    诗词《冉溪》是柳宗元的名篇,全诗主要描写的是什么样的情景呢?下面一起来看看!冉溪柳宗元少时陈力希公侯,许国不复为身谋。风波一跌逝万里,壮心瓦解空缧囚。缧囚终老无余事,愿卜湘西冉溪地。却学寿张樊敬侯,种漆南园待成器。译文从小就发奋图强希望建功立业,以身许国从未想过谋取个人幸福。在政治风波中跌倒被贬万里

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 李贺的《李凭箜篌引》,李贺《李凭箜篌引》知识点

    李贺把诗歌作为呕心沥血和事业,其母说他“呕出心乃已”,他刻意追求诗歌语言的瑰美冷峭。李贺《李凭箜篌引》赏析全诗可以分为三个部分:第一部分(1—4句):李凭出场第二部分(5、6句):正描乐声第三部分(7—14句):侧描音乐效果第一部分:吴丝蜀桐张高秋,空

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 离骚原文及课下注释_离骚课文注释

    《离骚》全诗373句是屈原的思想结晶,是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品,本课便是从中节选出来的。1、高阳:颛顼之号。2、苗裔(yì):苗,初生的禾本植物。裔,衣服的末边。此苗裔连用,喻指子孙后代。3、朕:我。4、皇:美。5、考:已故的父亲。6、摄提:太岁在寅

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 望洞庭古诗 刘禹锡

    望洞庭古诗是刘禹锡的作品,全诗主要写的是什么内容呢?下面一起来看看!《望洞庭》作者:刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。注释:1、洞庭:湖名,在湖南省。2、和:和谐,这里指水色与月光融为一体。3、潭面:指湖面。镜未磨:古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风,波

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 元稹 《菊花》赏析

    元稹的《菊花》主要写的是什么内容呢?全诗主要寄托了诗人怎样的情感呢?菊 花元稹秋丝绕舍似陶家, 遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花 【作者】字微之,河南河内人 幼孤,母郑贤而文,亲授书传 举明经书判入等,补校书郎 年五十三卒,赠尚书右仆射 自少与白居易倡和,当时言诗者称元白,号为

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 临洞庭上张丞相浩然的诗,唐诗《临洞庭上张丞相》

    《临洞庭上张丞相》由孟浩然创作,被选入《唐诗三百首》。全诗主要写的是什么呢?《临洞庭上张丞相》作者:孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。【注解】1、张丞相:指张九龄。2、涵虚:包含天空,指天倒映在水中。3、混太清:与天混成一体。4、云

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • [贾平凹老生]贾平凹《老生》

    贾平凹《老生》主要写的是什么内容呢?全诗主要寄托了作家怎样的情感?《老生》借说唱人的讲史颇具耐心,绵延百年,但仍摆脱不了“老生常谈”的意思,并没有提供太多值得称道的内容。涉及人物不下数十上百,但极少有角色留下印象。一求变,是如今的贾平凹念兹在兹的问题。非如此,于他这样的小说家

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • [归园田居其三翻译]归园田居其三原文

    归园田居其三朴素如随口而出,不见丝毫修饰。这自然平淡的诗句融入全诗醇美的意境之中,则使口语上升为诗句,使口语的平淡和诗意的醇美和谐地统一起来,形成陶诗平淡醇美的艺术特色 。归园田居 其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。归园田居其三注释南

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 乡愁ppt免费课件 图文|乡愁ppt免费课件

    《乡愁》在艺术上呈现出结构上的整饬美和韵律上的音乐美。在均匀、整齐的句式中追求一种活泼、生机勃勃的表现形式。一、教学目标1 把握诗中的意象2 能够结合诗中的意象构设画面,体悟诗中作者的感情3 有感情地朗读全诗,并能找到记忆的恰当方法4 能够结合该篇自己创设意象二、教学重、难点重点:准确理解诗中的意象

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 九月九日忆山东兄第古诗_九月九日忆山东兄弟 古诗赏析

    王维这首《九月九日忆山东兄弟》主要写的是什么内容呢?全诗寄托了诗人怎样的情感?  九月九日忆山东兄弟  唐 王维  独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。  遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。  【注释】  ①九月九日:指农历九月初九重阳节,民间有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗。  ②忆:想念。  ③山东:指

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 【送杜少府之任蜀州 王勃】送杜少府之任蜀州 赏析

    《杜少府之任蜀州》的作者是王勃,诗堪称送别诗中的不世经典,全诗仅仅四十个字,却纵横捭阖,变化无穷。杜少府之任蜀州作者:唐·王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。【注释】1、少府:官名2、之:到、往3、蜀州:现四川崇州4、城阙

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件
  • 中夜起望西园值月上_《中夜起望西园值月上》柳宗元鉴赏

    《中夜起望西园值月上》是唐代诗人柳宗元的作品,全诗主要写的是什么内容呢?中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。柳宗元诗鉴赏柳宗元的诗歌大都写于他遭贬之后,而且大多抒写其离乡去国的哀愁和谪居生活的苦闷。这首诗即作于诗人被

    浏览:165 诗词曲五首ppt课件