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一声声响亮热闹的爆竹声，一朵朵灿烂无比的烟花，一件件干干净净的新衣裳，一个个红艳艳的大灯笼，一盘盘回味无穷的美味佳肴……都意味着过年了！ 家家户户大团圆，热热闹闹过春节。过年是什么味道的呢？在我的眼
寒风呼呼的吹着，望着好似被浓墨染过的天空。我不禁打了一个寒颤：今年的冬天格外的冷呢！ 我望着窗外的雪，发着愣。 今年不回家，爸爸说奶奶过来了也没必要回去，麻烦。我也只是耸耸肩，毕竟对于我来说过年只
过年了！家家户户都热热闹闹的，每一个人都在忙着准备年货，此时我的心情非常兴奋。随着我兴奋，四处响起了各种各样的鞭炮声。 这几天我冲充分体验了年的“味道”。 大年三十早上，我们都早早的起来了，爸爸妈
年，在中国人的印象当中就是团聚。 我们这一代，常听父母说，现在的年，过得没意思，没一点年味。（妈妈在讲）小时候，我们和邻居家的小孩一起提着灯笼，每家每户去要糖吃，或者有点富裕的邻居，就会给几块肉给小
“过新年咯！”奶奶家门口一群七八岁大的小朋友，穿着大红棉袄，脚踩爷爷奶奶给他们新编织的红毛鞋，手里拿着竹签大小的鞭炮，正在欢快地你追我赶着。点燃了的鞭炮在他们手里舞动着，夜幕之下，火焰勾画出了一道道绚
只要听见屋外几声噼啪爆竹响，就知道年来了。 印象中的年儿是在人们纷忙购置年货中开始的；孩提时代最得意的年夜饭其中的一道，就要数炒年糕了，切、炒、调、煮，淋上浓郁的烧酒，满满的年味儿，糊在一个劲儿嚼的
羊年的脚步渐渐走远，取而代之的是猴年。转眼间，我们迎来了猴年的新年。 乡村的新年总是热闹、喜庆的。烟花炮竹声，不绝于耳，也有各种红色的春联、灯笼，把整个村庄装扮得红艳艳的。还 有那美味佳肴摆了一大桌
大年初一！时间就如一条亘古的长河，在我们的记忆里匆匆地流过，转眼间，这该是我过的第十三个春节了，如往常一般，年味儿十足。 春节，照例是我们先去做客的，我们先去了舅舅家。舅舅家各个大哥哥，小弟弟都到齐
年，中国传统节日，每年春节来临的时候，要在家中把东西整得干干净净，还要在大门上贴对联，窗花等等，到了晚上还有各种各样的烟花在天空展开，像一幅幅美丽的画卷，呈现出朵朵花蕊瞬间星空如千万颗星星。 关于年
年味？是什么？是年的气味，是年的味道，还是让我们感受年的滋味。我过年过得很好玩，让我知道年味到底是什么！ 在大年三十那天，上午我都在益阳市准备去乡下，在路途上我们一家四口都带着满满的喜悦，归心似箭，
今年，是年味最浓的一年。大年初二那天，我们老解家来了一个大团圆，刚进家门儿，我就闻到了一股浓浓的年味儿。刚换完鞋，一声声拜年声就响起了，大家互相拜年，不管男女老少，即使是生人，也会拜上两句。我拜完爷爷
新年的气息，在每一条大街小巷上依旧流淌。如今的年，是否还一样? 变了呀，变了…… 为新年做准备中，换新是必要的。 还记得小时，换新总是一家人出动。我拿块抹布，姐姐提个拖把，妈妈拎个水桶，爸爸带个
年，在古代中国人的心中，是一只可怕的怪兽；但在现代中国人的心目中，年是热闹、团圆、红红火火的象征，年是快乐的。 “新年快乐！”每逢过年，大街上最大的声音就是这四个喜气洋洋的大字。还有随时随地放响的一
每逢正月初一，每家都会聚在一起吃团圆饭，一起放炮竹，一起贴对联……而最能证明“年味”的，则当然是那香喷喷，暖洋洋的“年夜饭”了。 我的记忆里，过年是热闹的、喜庆的，家家户户的门前都贴满了耀眼的红“福
过年是什么味道呢？对我而言是快乐的、自由得、甜蜜的味道。快乐得就像被关在笼子里的鸟儿回归大自然一样，像被沙滩搁浅后的鱼儿突然回到大海一样，又好像海伦凯勒有段时间突然感觉能看见东西、听到声音一样甜蜜
昨天过年了，大家都在忙着包饺子煮起来吃。这么热闹的场面自然少不了我，于是我便和大家一起来包饺子。 可是我不会包呀！没办法，我只能硬着头皮上了。我先拿着一块饺子皮，放在菜板上，为了防止饺子馅过多而撑一
过年了，都可以睡个懒觉了，由于作业我提前完成，所以，我在过年的时候可以玩了。 记得爸爸回来的那一天很早，我一觉睡醒，迷迷糊糊的看到爸爸躺在我边上了，原来爸爸下车回家而且已经洗完澡了，才6点。后来，妈
今年春节，我是在农村过的。 早晨，阳光挤进窗帘，把我叫醒了。我听到妈妈说：“悦悦，你醒啦，今天我们去外婆家。”我一听可高兴了，有几个月没见疼爱我的外婆了，我真想着她呢。 饭后，我和爸爸妈妈一起出发
在我的脑海中模糊不清的记忆里，总是有一个美好温暖的节日印象，似乎是一片辽阔无边的深蓝色大海中，被灯塔照耀着的，一小片闪着光的水，又似乎是蜿蜒群山中一洼藏在深沟中的星星河，清澈见底的流水赖在这里不走，照
《乡愁》的意境是美的，没得忧郁而庄重，仿佛一丝苦苦的芬芳，那芬芳来自一支残荷。一、说教材《乡愁》是人教版初二上册第四单元的一篇诗歌，本要求学生在反复诵读的基础上，体会诗人表达的思想感情，欣赏诗歌凝练的语言。余光中的《乡愁》选择了特定历史时期的四个意象，表达了千万游子的思乡之情，表达了他们期盼民族分裂
做了那么多年的学生，对我影响最大的老师应该是我中学时代的语文老师。一个是我初中的语文老师骆邦谷，一个是我高中的语文老师唐淑芷。可以说我对文学的喜爱以至到现在的创作收获，与他们的启蒙和鼓励是分不开的。虽
一、真性情，行云流水 所谓“行云流水”，言外之意指的便是写作文切忌生堆硬砌，要有一气呵成之感，繁冗简易多1分不可，少1分也不宜。写作成文要表达的是整体的思想脉络，每个人的内心世界都是独一无二的，对人
开头： 责任让人坚强，责任让人勇敢，责任也让人知道关怀和理解。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。 责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子
欧文曾说：“宽宏精神是一切事物中最伟大的。”诚然，只有拥有宽容精神的人，才能成大事，也正是有了宽容，才有了大写的人。海纳百川的气度，是一个人成功的必要条件。 “量小非君子，无毒不丈夫”常常被人们误解
1 假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。生活中总会有无尽的麻烦，请不要无奈，因为路还在，梦还在，阳光还在，我们还在。 2 世事艰辛，命途坎
中秋的月亮像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的清辉洒向人间。有了月亮的存在，一家人其乐融融。 ——题记 “明月几时有，把酒问青天。……起舞弄清影，何似在人间。”每每读起这首脍炙人口的《水调歌头
作为一名中国人，我们更应该为此感到骄傲。爱祖国，讲普通话，这是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们，大家早上好!我今天国旗下讲话的主题是《推广普通话，共筑中国梦》。普通话是我们每个中国人都应该会听会讲的语言,是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞
时光如流水转眼间，我成了一名即将毕业的中学生，随着年龄 的增长，我开始变得叛逆，不再听父母的话，总认为自己所做的一切都是对的，可直到今天，我才恍然失措，我才发现自己竟有如此无知。 今天，12月6日，
【我理解的平安】 我记得太阳不断地升起、落下，从山顶、从水面、从云雾中、从屋脊与电线之间升起，像装满稻草的大车，吱吱扭扭，一路洒来，遍地金黄。当阳光射进我的眼，我的心中滋生出一种异样的感动。我记得阳
窗外，雪飞舞，风呼啸。 天很冷，一如我们的心，期中考试，我班几乎全军覆没。难以接受残酷，我们的新降至冰点。 下课铃响了，教室里没有了以往的热闹，没有了以往的欢笑。上课铃响了，教室里死一般的寂静。
我常想，如果我是你…… 轻轻地，春风亲吻你的发梢，柔柔地，露珠与你低声细语，你频频点头，偷偷地笑了，笑了。 雨露阳光下，你那么嫩那么绿，小小的身躯，多么惹人爱护，总想摸摸你，闻你不可名的香。 玩
如果你把每一天都当成生命的最后一天，那么，有一天你一定会认为这是正确的。---题记 17岁时，乔布斯读到一则格言：“把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。”这对乔布斯影响深远，在接下来的的
一、熟读课文，并将第三段译成现代汉语 设题意图：熟读课文是为了培养语感，使学生进一步熟悉课文，领略钱塘江潮的雄伟景象和弄潮的民俗。第三段描写了弄潮儿高超的技巧，写得简练又精彩。在翻译的过程中，不一定要对译，可以在不改变原意的情况下适当润色，争取用现代汉语表现出弄潮儿的风采，译文也不要强求一致。
一声警报凭空起，二话不说就定位，三七高炮原地列，四方搜索敌空情，五指紧握转轮把，六门火炮呈圆形，七(齐)发射，八(靶)机落，九州庆佳节，十方捷报传。建军节快乐! 建军90周年手抄报篇一： “八一”建军节即将来临，我们东华社区居委会组织社区里的一部分学生来到部队慰问，祝他们节日快乐，我也有幸成为其
导语：诠释现代城市新的邻里关系，倡导和谐温馨的居住环境。有的人，你寻觅万水千山也无法相遇，而有的人，你是注定要遇见的，比如邻居。中国人相信缘分，把不期而遇不约而同归为缘分，缘分让人觉得温暖，象征着美丽
中秋本应充斥节日的香味，渗人肺部，但也免不了落单的小绵羊，行走于寂寥的幽道小林，漠然，使它无畏深渊的尽头，宁静，使它畏惧涟漪的湖面，寂寞，仿佛噩耗般，紧紧抓住它的心，是谁，阻挡了人们前进的脚步，各自走
1、父爱是太阳，即便在乌云密布的日子里，我也能感触到他的光辉；父爱是高山，即使在最艰苦的时候，也激励我挺直脊梁；父爱是北斗，即使在伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。 2、缓和时，父爱是一针轻松剂；苦恼时，父爱是一枚开心果；懈怠时，父爱是一只报晓的鸡；操劳时，父爱是身边的*器；消沉时，父爱是歌曲
背影说课稿篇一 一、说教材 1、教材简析： 《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，是一篇叙事性散文。此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从与众不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会那种父子间的深情。 2、该课所处的地位和作用
课文内容 一．教学目的： 1 复习课文，通过朗读，理解课文内容。 2 在理解课文内容基础上，感悟文中含义深刻的句子、体会作者所要表达的思想感情。 3 按课文意思填空并回答问题，学会归类课文内容。 4 能背诵指定背诵的课文内容和片段。 二、重难点 引导学生体会文中含义深刻的句子 三、教
舞台设置：一张办公桌，上面放着一摞学生作文，一张椅子 人员：女教师、爸爸——张大宝、儿子——张小宝 开幕 女教师：（手拿学生作文，哼着小调，上）甜蜜蜜，你笑得多甜蜜，就像花儿开在春风里……（白）今天，还真的很开心。听校长说，我班的张小宝获得全国作文大赛一等奖，而 且还要到北京参加什么颁奖仪式—
美，人皆渴之，人皆愿之。我的梦想很简单，就是得到美。 理想和追求，是埋藏在人人心间的种子，每个人都想让它发芽，开花，结果。 在我的心间也有这么一颗小种子，它，很平凡，它，仅仅只是渴望着美。 齐白
红楼中取人名很有意思：元，迎，探，惜（原应叹息）霍启（祸起）贾雨村（假语村言）甄士隐（真事隐）。相传，曹雪芹曾祖母曾为康熙奶母，祖父为乾隆陪读。乾隆七次下江南，他家接驾四次。这个在书中曾有体现，其实就是他自己，曹雪芹幼年曾度过一段少爷的生活，而至老年，经抄家等变故。落到“举家食粥酒常赊”的地步。而之
1 《天净沙秋思》元 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 2 《秋词》唐 刘禹锡 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂 3 《秋思》唐 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。