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假如，有一天我消失了 千百年后 那个我曾经爱过的女孩 是什么摸样 假如，有一天我消失了 千百年后 那个我爱的女孩 又是什么摸样 假如，有一天我消失了 千百年后 那个我们相爱的女孩 我们是什么摸样 假如，有一天我消失了 千百年后 那个曾爱过我的女孩 应该幸福了吧 假如，
我是一棵树 一棵开花的树 一棵长在你路旁的开花树 当你走过 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 是我凋零的心 那年夏天 遇见了一位少年 少年穿着干净的白衬衫 清秀的眉眼 大大的笑容 像一朵白莲 还没来得及仔细端详 你已轻轻的走过 卷着花瓣带着泥土的气息 微风呵 轻
假如给我有一把弓 我要把今晚残缺的月亮 狠狠得射它一个满月 还给世界三百六十五个明月夜 不是我害怕黑暗 而我真的担心 妈妈踉跄的脚步会少一份平稳 还有那些晚归的人们 会迷失回家的路途 我晚晚邀请常娥 举杯与明月对饮 山色迤逦的原野 就荡起一层层绿波 那些被我省略的诗句 都
假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆, 又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么? 你要是叫道：孩子,你在哪里呀? 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作 当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫, 走到做祷(dǎo)告
我的一千首诗歌，就是我这几年的鲜血，在网络奔流 心中的所有感慨，看到的所有惊骇，听到的所有传奇 我都用诗歌表白，我的诗歌也许距离文人的要求很远 但我却在劳累之余，艰辛的探索，让诗歌为我来呼唤 我的文字不是非常的精练，语句直白的如同一杯开水 意境不是含蓄如烟，选材也是随处可见，可我却知足
《路过一处风景》 成都的风 穿过了冰冷的大街小巷 吹来了背负着生活 四处寻梦的流浪人 踩在时代的前沿 享受着科技带来的便利 享受着 冰冷的铁块带来的温柔 现实让灵魂出轨了 肉体苟延残喘、无耻的偷生着 为了穿上那名叫金钱做的嫁衣啊 廉价出售了纯洁的肉 心冷了、躯体没有了温度
我的心， 是一座城， 一座最小的城。 没有杂乱的市场， 没有众多的居民， 冷冷清清， 冷冷清清。 只有一片落叶， 只有一簇花丛， 还偷偷掩藏着—— 儿时的深情…… 我的梦， 是一座城， 一座最小的城。 没有森严的殿堂， 没有神圣的坟陵， 安安静静， 安安静静。 只
有着繁茂的枝叶 穿透云霄 我要在云端筑一座小屋 闲暇时掀开雨幕 撑一朵幽梦在雾中浅渡 我想去超越地平线的远方追逐夕阳 紧握一寸希望 不知疲惫的勇往 我要在飞逝的流光里 一天天学会飞翔 我不想 不想站在原地怅惘 你是否也一样 害怕夜的空旷 曾借着微弱的灯光 攥一杆清瘦的拙
有着繁茂的枝叶 穿透云霄 我要在云端筑一座小屋 闲暇时掀开雨幕 撑一朵幽梦在雾中浅渡 我想去超越地平线的远方追逐夕阳 紧握一寸希望 不知疲惫的勇往 我要在飞逝的流光里 一天天学会飞翔 我不想 不想站在原地怅惘 你是否也一样 害怕夜的空旷 曾借着微弱的灯光 攥一杆清瘦的拙
前世的我 是一滴露 我不是故意的 我是被那多事的风 一不小心 吹落到你的缝隙里 从此 你的心里多了一个小水滴 你说 这是缘分 拥着晶莹剔透的我 你好甜蜜 路边的小溪为我们伴乐 溪边的小鸟为我们欢歌 你对我说 幸福就是和你长相依 在那清浅流年里 我们浅唱轻吟着不离不弃
当唯一一瓣桐花落地之前 夏还不曾离开 美丽的秋之手已悄然缀上枝头 问问四季，您不厌其烦巡游了多少年 在凸凹不平的岁月长廊 您忽视的不仅仅是一棵草，一片叶 于是问问天，天不知 没人喜欢长江桀骜自由的性格 而桐花的介入是否向往东海宽旷的襟胸 这不是件坏事 翻翻黄土的历史，谁知道 埋
在这样的季节里 我总是尾随在父亲的身后 他的肩上，扛着弯弯的梨把 前面，一头左顾右盼的黄牛 我总是被限定在地陇或田头 “不要乱窜”的话 是一个毫无约束力的要求 滚倒在吐绿的花草间。小布鞋 又深陷在新翻的湿土里 他的笑容 像我脸上不经意间涂抹的泥土 总挂在那里 右手扶在梨把，左
春天，是一个生机勃勃的季节，是一个绿意盎然的季节，是一个给予万物新生的季节。 我曾幻想过：在植树节那天，我带上早已准备好的植树工具，叫上早已约定好的伙伴，一同去早已选择好的地点植树。一路上我们有说有笑，一起幻想着将树栽好时那一刻的美妙的感觉。 我会在那天，植下一棵希望之树。它代表着我对今年的美好
我和一只苍蝇 同住一间客房 轰它不走 不弃不离 每当我进来 它都迎上去亲吻 可比店主热情 两者的表现都让我生气 既然都是生命 何不相互尊重？ 它却无端百般骚扰 只可狠拍不住它 我忍不住对它咆哮: 滚开，是老子付的房钱 不知道我是万物之灵吗？ 信不信灭掉你很简单！ 也许
当风暖和了手脚， 我的皮肤慢慢地抽出新芽。 蜜蜂从远方给我送来红花， 蝴蝶拉上队伍跟随着翩舞。 我不再孤独，寂寞， 可以忆起快乐， 把微笑挂在脸上。 洒落肩头的新月， 点点梦不断。 问柔肠， 露水从知了的背后挤了进来， 嫩果在蜜蜂的嘴里膨大。 在时光的加油站里， 老人的大蒲
就是这样的幽深 一面镜子似的平滑 映着纤尘不染的蓝 不仅仅是这样 还有那棱角分明 在青山绿水间 不经意地突起 我正唱一首歌 多情而温柔 一个倏忽的颤音 打翻了乐曲的五味瓶 停一下吧 整理好就出发 我在这座桥上等你 可好？ 我看尽白云升起 越过大海 印上身后那一方天
看着飘落的雪花，回忆随时间开始下沉。 也许后来会遇到一个为自己抹掉眼泪的人。 我也有想过分开的原因究竟是什么， 却没能找到那唯一准确的答案。 你的仁慈我感激。 你的爱我明了。 你的名字成为了我心底的记号 轻轻的呼唤 你是否听的到。 午夜梦回辗转， 你是否能感受的到那遥远的放不下的
一棵树站在秋天 缤纷的叶子上写满了 时光的留言 这些金黄的叶子 这些绯红的叶子 每一片鲜亮的光泽 都浸染过青春的蓬勃 都托举过硕果的累结 这些渗透过光阴沉淀的叶子啊 即将为秋色递上别离的名片 然后在饱经风霜中 看淡一些名节 悄然间解甲归田 一棵树站在秋天 迎接流云暮色
在春天被人种上 在饥渴中沐浴着阳光 雨露总是将其深深的滋养 期盼着能够成为栋梁 年少的心总有些痴狂 在雨中慢慢的茁壮 岁月在飞快的飞翔 给小树插上了翅膀 一天天一年年充满着期望 年轮记录着它的身量 北风中它也会感伤 光秃的枝干只能在风中徜徉 偶尔有小孩爬下爬上 帮着树儿挠痒
稍纵即逝的灵感 有时会出现在梦中 酷热的夏夜里 我梦见飞雪飘飘 心里想着一个人 静静地等候着 梦的门环，总是 没有发出那声轻响 星儿被夜灯拥吻着 有孤单的猫儿鸣叫 却听见鞭炮的回应 夜里的鞭炮声没有喜庆 打开自己的台灯 把袭来的声光堵在窗外 一个人的世界 会有诗情丽人来
《乡愁》一诗，侧重写个人在大陆的经历，那年少时的一枚邮票，那青年时的一张船票，甚至那未来的一方坟墓，都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思。乡愁是一种绵延在心底的苦，是一种伟大的情愫，它占领了我们心灵中最深邃的部分。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而美的恋歌，关于余光中《乡愁》鉴赏，至今都还有
叙事散文偏重于记事的散文以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。有着言在此而意在彼，内涵丰富，富有哲理。艺考叙事散文精选篇一《藤野先生》东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶
柳宗元是中唐时期杰出的文学家，其传记散文突破了史传成法，为中唐后的传记文发展开辟了新道路。一、柳宗元传记散文的概况柳宗元作为唐宋八大家之一兼古文运动的领导者，创作了大量的诗文辞赋，其文学作品中以散文成就最高，不仅写出了脍炙人口的山水游记，还写出一些别具特色的传记文，为中唐后的传记文发展开辟了新道路。
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。一、《小石潭记》 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇
暑假里，我和妈妈一起阅读了哈利波特系列丛书，感觉触动很大，深受教育和启发。 以前，《哈利·波特》让我很好奇，究竟是什么能让这套书风靡全球。但是，等我读了之后，我就不再怀疑了。《哈利·波特》全套共七本
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋，如影随形落叶残秋，诗人不寂寥，秋日胜春朝。秋景，金黄的稻穗随处可见，硕果累累的院子里一片喧哗。秋风萧瑟，草木摇落，大地一片萧条虚无的美。田野里那用木头和竹子制成的“收割机”举步维艰。秋意
凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文。花儿花儿开在草地边缘，静静地释放浅浅淡淡的香。粉红、嫩黄的娇艳，舒适而恬美，宝石般点缀在绿色丛中，清纯、高贵从此诞生，并由眼前一路伸展到远方
现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。春雨暮色已经是傍晚了，外面仍下着无穷无尽的毛毛细雨，坐在窗口的我，只是呆呆地望着树上的水滴滴落在小草上，在屋内享受着安静，让疲倦的耳朵和大脑得到休息。一阵风吹到我脸上，我立刻回过神来，
一天，一只狮子在睡觉，一只小老鼠没见过狮子，以为是狮子的尾巴是什么草来的。 小老鼠不小心被狮子逮到，小老鼠求狮子放了它，并说，将来一定会报答狮子的。 狮子十分不屑的放了小老鼠，根本不相信老鼠可以救
写景散文生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好的表现主题。 《黄山松》 作者：丰子恺 没有到过黄山之前，常常听人说黄山的松树有特色。特色是什么呢?听别人描摹，总不得要领。所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模糊的概念而已。这次我亲自上黄山 ，亲眼看到黄山松
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，下面是小编收集整理的关于《昆虫记》的读后感，欢迎大家阅读参考! 昆虫记读后感【1】 说起关于昆虫的书，最著名的非《昆虫
写景散文以描绘景物为主的散文。这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，把观察的变化作为全文的脉络。依湖而居此湖不大，没有峥嵘的气象。几次搬迁，皆因此湖。湖间有一条小河，经过人工雕凿和修葺，与湖相接相连。湖面长满了各种树木，
王昌龄是哪个朝代的呢？大家是否知道关于王昌龄的事情呢？下面一起来看看！王昌龄(公元698-756年)字少伯，汉族，山西太原人。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。早年贫贱，困于农耕，年近不惑，始中进士。初任秘书省校书郎，又中博学宏辞，授汜水尉，因事贬岭南。开元末返长安，改
《送梓州李使君》这首诗是唐代大诗人王维为送李使君入蜀赴任而创作的一首投赠诗。《送梓州李使君》作者：王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。汉女输橦布，巴人讼芋田。文翁翻教授，不敢倚先贤。【注解】①杜鹃：布谷鸟。②一夜雨：一作“一半雨”。③树杪(miǎo)：树梢。④
阳光总在风雨后，在苦难过后的甜美总是人们快乐，雨后的阳光总是让人快乐。在我们的经历中，有着许多快乐的事，而我记忆最深的，是童年发生的那一件趣事。 小雪球是我的一只可爱的小狗，它已经陪伴了我一年了。只
散文可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。凭栏观雨好燥热的天。我打开窗户，期许着能吹来几许凉风，但夹杂着的尘土也随之飘来，我悻悻着关上窗户，又继续依在靠椅上。迷糊之间，一阵沉闷的雷声透过门窗挤进来。怕是要下雨了，我这
阅读理解一般分为文学类文本阅读、实用类文本阅读和论述类文本阅读。《我喜欢你，小河》阅读原文我喜欢你，小河。妈妈说，我是从你身边拣来的;爸爸说，你是大自然生育的。你真美。月夜，你喜欢披银装;旭日东升，你又喜欢挂金衣。你真清，透过你，河底的一粒粒玉色的鹅卵石更加鲜艳悦目。你娴静快乐，总爱低低吟唱。你像一
考阅读理解,从另一个方面来说,考查的是解题速度。由于考试的时间限制,阅读时应采取通篇略读的方式,尽快把文章看一遍,舍弃无关紧要的细节,捕捉支撑主题思想的细节,弄懂大概意思。然后带着对文章的记忆,阅读问题,初步得出答案,把难题暂时留到下一步去做。《一只鸟》阅读原文芦芙荭每天清晨走进公园时，他总要在那位
散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。《北京的春天》作者：古清生北京的春天，是极不易把握的。三月时分，树的枝头上有了绿意，进了四月，迎春及桃花就开了，这景况大约也跟南国的城市相去不远，所不同的是，北京的春天却还脱不尽冬衣。北京的春天，无
细节是对重大情节而言。文学作品往往是通过个别反映一般，于细微处见真情。具体说，细节描写是通过对一些具体而又有典型意义的细小动作、细微的生活情节进行描写，写出一个人的特点，表现出一个人特有的精神面貌，把人物性格刻画得非常深刻来突出中心思想。细节是文章的精华所在，所以，我们在做阅读理解的时候一定要注意文
阅读是学生的个性化行为，我们不应阻止学生的独特体验。而在阅读上帮助学生，给予学生一定的方法是十分必要的。在进行阅读理解时，我们如果注意到了文章标题、文章的开头和结尾、中心句以及贯穿在文中的细节描写，我想，做起阅读理解来就不会那么困难了。《在风中长大》阅读原文朱以撒①说风，可以从我小时候居住的环境追溯
童话是由成人制造的，讲给孩子听的。这更像是一场欲望的谎言，竭力掩盖欲望，但却欲盖弥彰。 》》》《格林童话》在线阅读入口名称：《格林童话》作者：[德国]格林兄弟别名：儿童与家庭童类别：世界名著《格林童话》是由德国著名语言学家，雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、
睡前故事时间是很多家庭晚间最令人期待、最温馨的时刻，当年轻的爸爸妈妈坐在孩子的小床旁边将自己儿时喜爱的童话、小说娓娓道来的时候，自己也会和孩子一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。睡前儿童故事篇一：河狸买纸屋一天，一只河狸坐在河岸上痛哭，原来它吃尽千辛万苦在河边
除了原有的知识外，学生阅读时所采用的策略方法也直接影响、阅读效果。相较于其他学科，在花费同样时间的情况下，学生的语文成绩往往提高得缓慢。很多教育者认为语文是否能学好全靠个人的天资和悟性，实际上语文教学正是由于欠缺了阅读策略的学习和方法的指导，使学生迷误其中，同样的问题换篇文章就不知该如何解决。因此教