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从军行其五王昌龄赏析

【从军行其五王昌龄赏析】最新列表

  • 从军行古诗王昌龄赏析_王昌龄古诗《从军行》赏析

    王昌龄古诗《从军行》主要写的是什么内容?全诗寄托了诗人怎样的情感?从军行(唐)王昌龄青海①长云暗雪山②,孤城③遥望玉门关④。黄沙百战穿⑤金甲⑥,不破楼兰⑦终不还。[注释]①青海:指青海湖。②雪山:这里指甘肃省的祁连山。③孤城:代指青海湖北戍边之城。④玉门关:汉武帝置,因西域输入玉石取道于此而得名。故

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  • [王昌龄从军行]王昌龄《从军行》赏析

    从军行  王昌龄  青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。  [注释]  1 从军行:乐府《相和歌辞平调曲》旧题,多写军队务旅征战之事。王昌龄作的《从军行》共七首,这里选入第四首。  2 青海:即今青海湖。长云:多云,漫天皆云。雪山:终年积雪的山,指祁连山。  3 孤城

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  • sohu搜狐首页_诗词《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首·其二》赏析

    《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首·其二》作品介绍  《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首·其二》的作者是李白,被选入《全唐诗》的第176卷第15首。此二诗当作于公元743年(唐玄宗天宝三年)之前,创作时间应该早于《送裴十八图南归嵩山二首》。  《同王昌龄送族弟襄归桂阳二首·其二》原文  同王昌龄送族弟襄归桂阳二

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  • 从军行古诗原文王昌龄_王昌龄《从军行》古诗原文赏析

    【前言】  《从军行》是汉代乐府《平调曲》名,内容多数写军队的战斗生活。唐代以来,王昌龄等都有以此为名的诗篇流传,表达一种士子从戎,征战边庭的过程和心情,从而表达了国家有事,匹夫有责的使命感和建功立业的豪迈情怀。  第一首  青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。  【

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  • 王昌龄从军行翻译及赏析|王昌龄《从军行七首》原文赏析及译文注释

    1、原文《从军行七首》 王昌龄(唐)  其一:  烽火城西百尺楼,  黄昏独上海风秋⑵。  更吹羌笛关山月⑶,  无那金闺万里愁⑷。  其二:琵琶起舞换新声⑸,  总是关山旧别情⑹。  撩乱边愁听不尽⑺,  高高秋月照长城。  其三:  关城榆叶早疏黄⑻,  日暮云沙古战场⑼。  表请回军掩尘骨⑽,

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  • 从军行王昌龄其三其六_从军行王昌龄其三

    王昌龄从军行其三的原文是怎么呢,大家来看看小编为你整理的从军行王昌龄其三的原文吧!  王昌龄从军行其三  关城榆叶早疏黄,日暮云沙古战场。  表请回军掩尘骨,莫教兵士哭龙荒。  【注释】  ①关城:指边关的守城。  ②云沙:像云一样的风沙。  ③表:上表,上书。  ④掩尘骨 :掩是埋,掩尘骨指尸骨安

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  • 从军行王昌龄主旨-从军行王昌龄其四主旨

    导语:唐代边塞诗的读者,往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。以下小编为大家介绍从军行王昌龄其四主旨文章,欢迎大家阅读参考!  从军行王昌龄其四主旨  边塞诗  是唐代诗歌的主要 ? 题材。以边塞军旅 ? 生活为主要内容, ? 或描写奇异的塞外 ? 风光,或反映戍边 ? 的艰辛。代表

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  • 从军行王昌龄其一朗读|从军行王昌龄其一答案

    青海上空的阴云遮暗了雪山,站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外身经百战磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不回还。下面是小编帮大家整理的从军行王昌龄其一答案,希望大家喜欢。  王昌龄《从军行》:  其一  烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。  更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。  其四  青海长云暗雪山,孤城遥

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  • 王昌龄的从军行赏_王昌龄从军行的赏析

    王昌龄从军行中意境苍凉,慷慨激昂,充分显示出盛唐气象。下面就随小编一起去阅读王昌龄从军行的赏析,相信能带给大家帮助。  王昌龄从军行的赏析一  这首诗描写的是奔赴前线的戍边将士听到前方队伍首战告捷的消息时的欣喜心情,歌颂了他们奋勇杀敌、忘我报国的英雄主义精神。这首诗气魄宏大,热情洋溢,一扫边塞诗凄婉

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  • 从军行王昌龄其四诗意-从军行王昌龄其四古诗赏析

    从军行(其四)是唐代边塞大诗人王昌龄的名作古从军行七首中的一首。其中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”堪称是名篇中的名句,表明边塞将士誓死杀敌的气概。以下是小编整理的从军行王昌龄其四古诗赏析,欢迎阅读!  原文:  青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!  注释:  ①

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  • 从军行王昌龄其四教学实录|从军行王昌龄其四教学设计

    教学目标:  1、了解边塞诗歌的特点。  2、品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神  3、鉴赏同类诗歌,进一步了解诗人边塞诗的艺术特色  教学重难点:  1、理解典型环境与人物感情高度统一的艺术技巧。  2、品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神  教学过程:  一、解题  《从军行》是乐府《相和

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  • 从军行王昌龄其二拼音|从军行王昌龄其二情感

    《从军行》是王昌龄的经典作品,下面就是小编为您收集整理的从军行王昌龄其二情感的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!  从军行(其二)  王昌龄  琵琶起舞换新声, 总是关山旧别情。  撩乱边愁听不尽, 高高秋月照长城。  写作背景  王昌龄漫游河南后,就是河北,然后陕

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  • 从军行王昌龄的诗意_从军行王昌龄其二诗意

    引导语:王昌龄的《从军行》想必大家都不陌生,亦有很多人学过,《从军行》一共有七首,那么其中第二首该如何去赏析它呢?接下来是小编为你带来收集整理的从军行王昌龄其二诗意,欢迎阅读!从军行 其二王昌龄琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。  此诗截取了边塞军旅生活的一个片断,通过

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  • 从军行其四王昌龄翻译_从军行王昌龄其三翻译

    《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。下面是从军行王昌龄其三翻译,请参考!  第一首诗刻画边疆戍卒怀乡思亲的情景;第二首诗描写征戍者在军中听乐观舞所引起的边愁;第三首诗描写古战场的荒凉景象,写将军上表请求归葬战死将士骸骨,表现将帅对士卒的爱护之情;第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神;

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  • 从军行王昌龄其一朗读_从军行王昌龄五朗读

    王昌龄《从军行》第五首你知道是怎么样的吗?以下是小编整理的从军行王昌龄五朗读,欢迎参考阅读!  从军行(其五)  唐·王昌龄  大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。  前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑。  【鉴赏】  这首诗描写的是奔赴前线的戍边将士听到前方队首战告捷的消息时的欣喜心情,歌颂了他们奋勇杀敌

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  • 从军行王昌龄其二阅读答案_《从军行》其二王昌龄

    导语:这首诗的抒情主人公是边塞军士通过写军中宴乐表达了诗人深沉、复杂的思乡感情。以下是小编为大家分享的《从军行》其二王昌龄,欢迎借鉴!  【原文】  其二  琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。  撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。  【注释】  ⑴从军行:乐府旧题,属相和歌辞平调曲,多是反映军旅辛苦生活

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  • 从军行其四王昌龄赏析-唐代王昌龄从军行其四赏析

    古从军行七首(其四)是唐代边塞大诗人王昌龄的名作古从军行七首中的一首,其中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”堪称是名篇中的名句,表明边塞将士誓死杀敌的气概。以下是小编整理的唐代王昌龄从军行其四赏析,欢迎阅读!  原文:  青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。  黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!  参考注

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  • 王昌龄从军行翻译及赏析_从军行王昌龄其一原文及赏析

    唐代诗人王昌龄所做边塞诗,诗体是乐府诗,按秦汉时期民间音乐,民间诗歌如孔雀东南飞形式所做诗。下面是小编整理的从军行王昌龄其一原文及赏析,希望对你有所帮助!  从军行七首⑴  烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋⑵。  更吹羌笛关山月⑶,无那金闺万里愁⑷。  注释  ⑴从军行:乐府旧题,属相和歌辞平调曲,多

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  • [从军行王昌龄其一赏析]从军行王昌龄的经典赏析

    从军行是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗。下面就随小编一起去阅读从军行王昌龄的经典赏析,相信能带给大家启发。  从军行王昌龄的经典赏析一  这段文学,笔墨非常简炼,从当时的气氛和诸侯的反应中,写出了关羽的神威。论其客观艺术效果,比写挥刀大战数十回合,更加引人入胜。罗贯中的这段文字,当然有他匠心独运之处,

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  • 【归园田居其三翻译】归园田居其三讲解

    归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露

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  • 六年级诗经采薇课件_六年级采薇课件

    《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍

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  • 【春晓 古诗】春晓 古诗配画

    《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候

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  • 古诗春日_古诗《春日》

    朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读!  春日  宋代:朱熹  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。  等闲识得东风面,万紫千红总是春。  注释  1、春日:春天。  2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。

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  • 小石潭记优秀教学ppt:小石潭记优秀ppt

    《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特

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  • 古诗春夜喜雨|古诗《春夜喜雨》

    《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看!  春夜喜雨  唐代:杜甫  好雨知时节,当春乃发生。  随风潜入夜,润物细无声。  野径云俱黑,江船火独明。  晓看红湿处,花重锦官城。  译文  好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。

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  • [乡愁教案ppt课件]乡愁教案ppt

    《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标

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  • [春居古诗带拼音]春居古诗

    王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使

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  • 情话最暖心短句521_李商隐:最美的情话叫“无题”

    说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚

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  • 六年级禁毒手抄报绘图,关于禁毒手抄报六年级

    一次不经意的尝试,而使灵魂坠入噩梦的深渊。罂粟花妖艳的诱惑,是走向罪恶的源泉。一次次贪婪的吸食,正是恶魔撒旦的召唤。最终只落得个:倾家荡产!妻离子散!禁毒日让我们共同呼吁:珍爱生命,远离毒品。关于禁毒手抄报篇一:国际禁毒日相信大家都已经很熟悉吧!。 “爱生命,不吸毒”的口号。

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  • 滕王阁序 诗人王勃

    王勃的滕王阁序主要写的是什么景色呢?全文寄托了诗人怎样的情感?滕王阁序〖类别〗辞赋、骈文 〖作者〗王勃〖名称〗滕王阁序 〖别名〗秋日登洪府滕王阁饯别序〖年代〗唐朝1 【简介】《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。亦名《滕王阁诗序》,骈文篇名。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市 赣江滨。唐高祖之子

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  • 初中议论文阅读答题技巧及套路|好学者初中议论文

    课上,你不经意间看她时,她总是做的端端正正,认真听讲,思维紧跟老师,回答问题总是又快又准。  活动时间和午休前,你总会在教室看到她,不必惊讶,这是她在学习呢!瞧,她是那般全神贯注,去复习所学课程。仰之

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  • 小石潭记原文及翻译朗读_小石潭记原文朗读

    《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。《小石潭记》教案一 教学内容:《小石潭记》二、重点、难点:1、诵读全文,体会作者的情感。2、按照游览顺序,分析课文内容。3、掌握情随景生,情景交融的写法。三、新课讲授:1 作家作品和写作背景简介:柳宗元,字子厚,河东人,也称

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  • 一路上有你作文范文_一路上有你作文范例

    导语:无论未来是长还是短,感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例,希望可以帮助到大家!  一路上有你作文范例一  光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记

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  • 乡愁教案设计|初中语文乡愁教案设计

    在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。  教材分析:  《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通

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  • 恐龙有钱评论,恐龙的评论初中优秀议论文

    公元2089年,在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事:科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化,今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地,并

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  • [春日朱熹古诗的诗意]春日古诗的诗意

    春日不仅是一首赞美春天的诗,而且是一首含意深刻的劝学诗,有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意,一起来阅读吧!  《春日》  宋代:朱熹  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。  等闲识得东风面,万紫千红总是春。  《春日》古诗诗意  好日子里在泗水河边寻找春天的景色,无限的风光景物焕然一新。无聊的时候

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  • 春日古诗表达什么情感_春日古诗表达了作者什么的感情

    《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱   《春日》  宋·朱熹  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新   等闲识得东风面,万紫千红总是春   作品译文  我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花

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  • ifeng凤凰网,刘禹锡:竹枝词·白帝城头春草生

    刘禹锡,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。《竹枝词·白帝城头春草生》作者:刘禹锡原文:白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲,北人陌上动乡情。翻译:时值春天,白帝城的城头百草茂盛,白盐山下的长江,江水清澈倒映云天

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  • 圆明园的毁灭课文解读,圆明园的毁灭文本解读

    《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶,是人类共同拥有的财富,是中华民族智慧的象征,而今天,圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史,全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文,会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪

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  • [圆明园的毁灭教案]圆明园的毁灭赏析

    《圆明园的毁灭》语言简洁,结构严谨,同时首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文,字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容,体会用不同感情朗读,惋惜、赞叹、仇恨,相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝

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  • [圆明园的毁灭教案]圆明园的毁灭概括

    《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热

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  • 关于童年的作文开头_童年的记事作文开头

    1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。  2、在我记忆的长河里,闪烁着无数颗耀眼的星星,每一颗星星都藏着一个美丽的故事:有令人难忘的、令人开心的、令人

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  • 再别康桥优质课一等奖_再别康桥优质课课件

    轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》,将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中,感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过

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