欢迎访问!
活动目标 1、初步理解诗歌,用语言、动作、表情表达自己对诗歌的理解。 2、感受诗歌摇篮曲的风格。 活动准备:诗歌课件 活动过程: 幼儿活动 一、调动幼儿已有经验,重点前置。 1、引起注意2、提示学生回忆原有知识 2、 提示学生回忆原有知识(根据已有经验进行游戏) 二、幼儿初步理解诗
【导读】: 夜晚景物可供记述的的也是很多很多,小作者选取了具有有夜晚特色的事物作为重点描绘对象,十分突出的表现了秋天在小作者心目中的印象。作者写了月亮、星星、青蛙……粗读这篇作文似乎面面俱到,那就等于是面面不到了吗?仔细再读就会发现,作者的思路就是感情!看夜晚,感悟夜晚,体会静谧的氛围。这就是这首
诗歌一:保护环境 垃圾不可随手丢, 废物不可随处排; 绿化不可乱破坏, 水电资源要珍惜; 废物利用要懂得, 花草树木多种植; 携手共建好家园, 保护环境起做起。 诗歌二:只有一个地球 生命只有一个, 地球只有一个。 地球是大家伟大的妈妈, 我们该为她做些什么? 在天空和土地之间,
诗歌:眼睛的记忆 那双眼睛 是蔚蓝洗过的新月 在我心头闪烁 遥远的梦 伴一汪春水 流进清晰的河 青烟笼罩的远黛 在柔美的月光里深邃 晚归的翠鸟 从疏林间静静飞过 该用多美的水晶 测量你的清纯? 该用多高的精度 记录你的深湛? 一丝笑意 是蒙娜丽莎的秘密 几分温润
日子的眼睛! 春雨滋润我的娇柔 秋风轻抚我的妩媚 冬寒我暖夏炎我烈 世界浑浊时 我睁开眼睛 世界光明了 我闭目休息 我注视着那份寒冷 麻木是无奈的心情 直至混沌 谁敢直视我的眼睛? 即使布满灰尘! 是谁的丑陋灵魂 藏在沙尘的后面?
你有—双 会说话的眼睛 想你的时候 只需仰望闪烁的星星 你的眼睛 飘搖在校园里 那段岁月 也因你而温馨 你的眼睛 消失在挥手之后 光阴瘦了好几圈 你的眼却依然青春 曾不小心 把你遗忘于梦里 相见时 你的眼仍有初见的深情 你的眼睛 是—种生活态度 把乐观主义 深植
眼睛,我最受人们的珍爱 没有我怎么能看清外面的世界 眼睛,我是人们心灵的明窗 没有我怎么能传递内心的情怀 眼睛,我是人们行动的拐杖 没有我怎么能生活得自由自在 可是现在科技发展太快 带给我的是无尽的伤害 手机是人们的最爱 走到哪里都要把它带 坐公交乘地铁还是出差 十有八九拿出手
姑娘我对你说 姑娘,你的眼睛好美 姑娘,我对你说,你的眼睛好美 像夜色精灵的珍珠 颢天,像一只景泰蓝。 姑娘,你的眼睛很美 姑娘,我对你说,你的眼睛好美 你的眼睛似会说话 像一对静静开合的莲蓬。 你知道?你的外表很美。 姑娘,你的眼睛很美 姑娘,我想对你说,你的眼睛似一
如镶嵌在黑丝绒线上的水晶 那么的晶莹透亮 那么的富有深情 曾多少次步入我的梦中 曾多少次使我泪水纵横 梦醒一场空 怎敢想 实难忘 实实在在的梦 真真切切的情 漫漫长夜难入眠 望星空 数星星 我望见了最明最亮的那两颗星 正如我记忆中的那双眼睛 记忆中总有双眼睛 如从天而
这个清晨 不知为何变得这样伤感和脆弱 忧伤淹没了我的眼睛 还有整个的心灵 不停的用文字倾诉 不停的泪水蓄满眼眶 自己为何总是感动自己 为何 原本昨日来的 现在还没有 我知道一定是有些身体生理的原因的 但我更知道心里更是郁积了一些东西的 只不过今天一触而发了 触动了感伤了
一时做不出的阅读理解的题,要先放一放,以免影响回答别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。在解答阅读题时,让学生千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐地打开思路。《蔓延的花香》阅读原文朱成玉有一天,对面邻居在楼道
【篇一:未雨绸缪作文】 寒号鸟真是笨鸟,总喜欢炫耀自己漂亮的羽毛,这且不说,它还懒到了得过且过的“境界”;冬天寒冷,明知身上已无半根羽毛,夜里冷得直打哆嗦,总说明天要筑巢,可一到天亮,太阳一照,依然
柳宗元十一二岁就很有名,31岁走入政权核心,却在最意气风发时跌落谷底。古今有成就者,无不坎坷,但坎坷的形式各有不同:陶渊明不能忍受为五斗米折腰而躬耕归隐;苏东坡在入朝与远谪的起伏中,悟透人生的荒凉;还有人经历的是长夜漫漫的悲剧,历尽痛苦……将这样的苦难尝到极致的,也许就要
我留着一头乌黑光亮的秀发,大大的眼睛,总爱与同学们交谈 玩耍,嬉戏,学习 也因此而招到许多笑话, 因为我的名字叫 曾淑文 有的同学就读成:窈窕[淑]女 的淑, 所以常常叫我[叔叔] 多难听
如果世上有后悔药,你会去买吗?如果承诺有实现,会实现吗?如果没有懦弱,还会是这样吗?放手一搏,只为一句关心的话语,你何曾也目睹过一切,只不过因为一时的厌恶和唠叨,但是,请你记住,她永远是最爱你的人,任
有人喜欢美丽的牡丹,有人喜欢鲜艳的玫瑰,有人喜欢出泥不染的荷花,但是大家都忽略了四处可见的默默无闻的小草。我喜欢小草那野火烧不尽的生命力,更喜欢的是他那永垂不朽的精神!尽管小草没有牡丹的美丽,也没有玫
《自私的文字》在具体解读“自私的文字”的特点和内涵关系时,作者写了几段人生的经历,作者经历的手机故事,经历的商场看书的故事,住在城里生活的所见所闻所感。这两个方面的内容的结合,写出了作者对社会对文学的密切关注和思考。一大概是因了“十年后的今天”的缘故,
我是一只丑陋的毛毛虫,受尽了其他动物的嘲笑,唯一让我活下来的信念,就是妈 妈的那句话:&ldqu;要相信,有一天,你会变成花丛中最美丽的蝴蝶。 但我每天看着蜜蜂在花丛中飞舞,我只能羡慕;看着小鸟在天
天安门广场,大家一定不陌生。它是一个举世闻名的大广场,能容纳四十余万人。在广场里有纪念馆;有被重重花草包围着的散发着红色光芒的大党徽;有人民大会堂和革命烈士纪念碑;还有许许多多不知名的建筑物。 来到
作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。的内容,欢迎阅读! 举步维艰作文1 一轮圆
普门品、 药师经、 阿弥陀经 、无量寿经都是可以让人清心寡欲的佛经,朋友们有空可以看一下。现在人思维模式出现的最大问题,就是认为大脑可以解决一切。用我们聪明知识就可以。包括许多人学佛,也是搞大脑思维。如果你用思维来理解佛法,哪怕你懂了所有的佛经,然后解决不了烦恼。法华经说的,佛的境界,连智慧第一的舍
有着不同的状态,因此人们创造了很多描写风的词语,并且意思不尽相同。分享了、含有风的词语及解释给大家!1 借风使船 风向哪里吹,船往哪里行。比喻凭借别人的力量以达到自己的目的。2 怕风怯雨 怯:害怕。形容人害怕艰难困苦,娇气十足。3 望风捕影 比喻说话做事根据不可靠的传闻或表面现象。4 清风劲
四年级下册语文课文中有不少的近反义词,不妨归纳出来,方便记忆。一、近义词1、观赏—欣赏 蜿蜒—绵延 精湛—精深 安慰—安抚 耽误—耽搁 均匀—匀称2、款待—接待 鼓动—鼓舞 启示—启迪 隐蔽&
奔跑(bēn pǎo)是一个汉语词汇,动词,意思是快速地跑,收录于现代汉语词语字典中。近义词为飞跑、奔驰等,反义词为缓步、步行等。此外,奔跑也指跑步这一种运动方式。下面是一路奔跑作文5篇,请参考!
转眼,清雪曼舞,天寒地冻,粉妆玉砌的世界完美的呈现在我们的眼前。送走了秋的凄雨绵长,迎来的却是冬的清冷孤傲,该欢喜还是该愁容呢?喜欢他的冷但同时也厌恶它的冷,因为冷的不仅是身体还有心,一颗犹豫而有盼望
我喜欢春天,因为春天是百花齐放的季节,嫩绿的小草被春雨姐姐叫醒了,悄悄从湿软的土里生长出来,让人闻到一股春天的气息。花儿们吮吸着春雨姐姐带来的甘露,然后把花瓣慢慢打开,最后完全打开。让人闻到了沁人心脾
诗歌赏析:望穿秋水只为你 一向不敢正视自己的孤独 总是用喧嚣填补寂寞 蛰伏在冰冷的蜗居中 品尝一味薄凉,让心 在无形的雪堆中慢慢僵硬 从黎明盼望天黑 只为那一抹惨淡的月色 诗在远方,何曾光顾我 这一隅蒹葭苍苍的婉约 将莽莽山林视而不见 淡忘了似水流年,而 满是笑靥的春天 我
无声无息 成长的岁月里,我们从未改变,只是越来越清晰地成为自己。 ——题记 不记得谁曾说过,我们要珍惜睁着眼的短暂时光,因为在后来,我们都将无法逃脱地沉睡很久很久。可是在这样急促而漫长的时光里,依然缓慢地出现各种温柔的人和事,在这个喧嚣的世界里,他们眉开眼笑地出现,饱满着我们的生命。 我用了
在生活中,有许多值得我敬佩的人。有乐于助人的同学,有努力拼搏的叔叔,有诲人不倦的老师……但是我最敬佩的人,就是那位不畏严寒的清洁工人了。 那位清洁工人,矮矮的个子,脸庞因为长期的日晒而变得黝黑,穿着
当假期来临,轻松便和我们的心情画上了等号。那些散落的音符,在喧嚣离去后,在心底如温顺的小溪连绵流淌,不免让浮躁的心情和枯燥的烦恼烟消云散。喜欢动画片,因为它讲述了一个个精彩纷呈的故事,而那些故事,沁入
他作为你的同桌一年多了,最喜欢看见的,便是你,低头做作业,头发别在耳畔。 他说, 她特别喜欢你的短发,因为,他喜欢看它微卷起来的样子。 他说,你喜欢短发,可是因为短发太碍事,所以你的头发 几乎每隔两
议论文可以得意不可忘形 【文题再现】 莠草,农人整个春天夏天锄它,然而它仍旧精力旺盛,田埂、技场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们,例如猪草、苦艾、鸡草;也有人用雅致的名字称呼它们,
《闲话善解人意》告诉我们善解人意不是拍马屁,不是阿谀奉承,更不是低三下四、香臭不分、丧失原则、出卖灵魂。一这天,一大早就和一位朋友,为江山的精品问题争论不休,说得痛快的同时,难免就伤了和气,真是懊悔。心里在说,何必呢?真是不该。按照习惯,我把这点儿不痛快,对另一个朋友倾诉,她没有直接点我们争论的问题