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中华女性学礼仪知识竞赛试题
主 办：全国妇联宣传部、中国妇女报社
联合主办：中国美容时尚报社、新浪网
竞赛试题
1.（ ）是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法，是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。 （ C ）
A 礼节 B 礼貌 C 礼仪
2.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 出自（ ）的这一名句论述了礼仪的重要性。（ B ）
A 《论语》 B 《荀子》 C 《礼记》
3. 礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关，所以（ ）说：“不学礼，无以立。” ( A )
A 孔子 B 荀子 C 孟子
4. 礼仪的三大要素包括语言、行为表情和（ ）。 （B）
A 物质水平 B 服饰器物 C 历史传统
5.我国公民基本道德规范的内容是：爱国守法、（ ）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 （C ）
A 开拓创新 B 敬老爱幼 C 明礼诚信
6.在社交场合，为别人做介绍时，不正确的做法是（ ）。 （C）
A 先将男士介绍给女士
B 先将晚辈介绍给长辈
C 先将级别高的女士介绍给级别低的女士
7.在社交场合，女士与男士见面时应该（ ）。
A 主动伸手与男士握手
B 不与男士握手
C 等男士主动伸手与自己握手
8.女士携带的手提包，在正式宴会就餐期间应（ ） （A）
A 放在背部与椅背之间 B 挂在自己椅子的靠背上 C 挂在衣架上
9.在参加各种社交宴请中，应从座椅的（ ）入座，动作应轻而缓，轻松自然。
（B）
A右侧 B 左侧 C 右侧左侧均可
10.宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（ ）。 （A ）
A 在主人的右侧 B 在主人的左侧 C 随其所好
11.使用餐巾时，不可以用餐巾（ ）。 （C）
A 擦嘴角的油渍 B 擦手上的油渍 C 擦拭餐具
12.自助餐取菜顺序为（ ）。 （C）
A 汤、冷菜、热菜、点心、甜品、水果
B 热菜、汤、冷菜、点心、甜品、水果
C 冷菜、汤、热菜、点心、甜品、水果
13．如果在你的餐巾前有大、中、小、高脚杯四个杯子，应该分别装（ ）。（A）
A 水、红葡萄酒、白葡萄酒、香槟酒 （A）
B 啤酒、水、红葡萄酒、香槟酒
C 水、啤酒、白酒、红葡萄酒
14.进餐时如发现菜肴中有昆虫或碎石等异物，应该（ ）。 （C）
A 告知一起进餐的人
B 大声喊来侍者处理
C 轻声告知侍者更换
15.西餐中，吃软面包时，应该（ ）。 （A）
A 用手撕成小块后再吃
B 用嘴咬着吃
C 直接拿整块面包涂黄油
16 .喝咖啡时，应该（ ）。 （B）
A 用匙舀起咖啡喝
B 用食指和拇指拈住杯把端起来喝
C 端起咖啡碟就着杯子喝
17.在社交场合，如果女士不小心将口红印留在了酒杯沿上，应该（ ）。
A 用纸巾擦拭酒杯沿
B 用手指尖抹掉口红，再用纸巾擦拭手指
C 用餐巾擦拭酒杯沿
18.在舞会中，女士受到男士邀请，但又不想与其跳舞时，正确的做法是（
（A）
A 婉言谢绝 B 直接拒绝 C 马上接受其他人的邀请
19.女士参加朋友或同事的婚礼时，应穿（ ）。 （C ）
A 大红色衣服
B） ）。 （
B 白色或者米色的衣服
C 庄重且不是很鲜艳的套装
20.女性在参加祝寿活动时，应穿（ ）。 （A）
A 红、黄等色的衣服 B 全黑或全白的衣服 C 黑白相配的衣服
21.送礼物时，礼物的价签应该（ ）。 （B）
A 保留 B 撕掉 C 两者皆可
22.女士不宜送（ ）给普通关系的男性。 （B）
A 工艺品 B 腰带 C 网球拍
23.最适宜送给孩子的礼物是（ ）。 （A）
A 礼品书 B 珠宝首饰 C 现金
24.根据我国传统礼俗，（ ）不适宜送给老人。 （A）
A 钟表 B 营养品 C 文房四宝.(,)是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法,是指人们在社会交往活动。.(,)是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法,是指人们在社会交往活动。
25.拜访亲朋好友时，如需送礼物，除鲜花外，都必须带着（ ）。 （C）
A 保修单 B 发票 C 包装
26.在社会交往中，（ ）作为礼物是非常忌讳的。 （C）
A 营养品 B 健身器材 C 金银珠宝
27.乘坐公务轿车上，上座为（ ）；乘坐私家轿车时，上座为副驾驶座。（C）
A 副驾驶座 B 后排左座 C 后排右座
28.乘坐吉普车时，上座为（ ）。 （B）
A 后排右座 B 副驾驶座 C 后排左座
29.一般情况下，上下轿车时，应该做到（ ）。 （A）
A 让客人先上车，后下车
B 让客人先上先下
C 自己先上后下
30.步行也有仪态讲究，不正确的姿态是（ ）。 （C）
A 行走时上身挺直，并始终目视正前方
B 行进时将腿伸直
C 走路时将注意力集中于前脚，并且使脚尖首先触地
31.与客人并排行进时（三人或三人以上），（ ）位置的人级别最高；与客人单列行进时，一般应让客人走在前面。 （A）
A 中央 B 内侧 C 外侧
32.出入有人控制的电梯，陪同者应（ ）；出入无人控制的电梯，陪同者应先进后出。 （A）
A 后进后出 B 先进先出 C 后进先出
33．在交谈中，伸出食指向对方指指点点是很不礼貌的，（）对此更忌讳。（C）
A 西方人比东方人 B 东方人比西方人 C 南方人比北方人
34．跷大拇指的手势在中国表示赞誉，在（）则表示愤怒。（B）
A 日本 B 希腊 C 美国
35.以下使用手机的不正确做法是（ ）。 （A ）
A 一边与别人交谈一边接听手机
B 在会议或影院等场合，关机或将铃声置于静音状态
C 不把手机握在手里或挂在腰带上
附件1
中华女性学礼仪知识竞赛试题
1.（C）是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法，是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。
A礼节 B礼貌 C礼仪
2.“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”出自（B）的这一名句论述了礼仪的重要性。
A《论语》 B《荀子》 C《礼记》
3.礼仪修养与人们的生活和事业发展密切相关，所以（A）说：“不学礼，无以立。”
A孔子 B荀子 C孟子
4.礼仪的三大要素包括语言、行为表情和（B）。
A物质水平 B服饰器物 C历史传统
5.我国公民基本道德规范的内容是：爱国守法、（C） 、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
A开拓创新 B敬老爱幼 C明礼诚信
6.在社交场合，为别人做介绍时，不正确的做法是（C）。
A先将男士介绍给女士 B先将晚辈介绍给长辈 C先将级别高的女士介绍给级别低的女士
7.在社交场合，女士与男士见面时应该（A）。
A主动伸手与男士握手 B不与男士握手 C等男士主动伸手与
自己握手
8.女士携带的手提包，在正式宴会就餐期间应（A）
A放在背部与椅背之间 B挂在自己椅子的靠背上 C挂在衣架上
9.在参加各种社交宴请中，应从座椅的（B）入座，动作应轻而缓，轻松自然。
A右侧 B左侧 C右侧左侧均可
10.宴会上，为表示尊重，主宾的座位应（A）。
A在主人的右侧 B在主人的左侧 C随其所好
11.使用餐巾时，不可以用餐巾（C）。
A擦嘴角的油渍 B擦手上的油渍 C擦拭餐具
12.自助餐取菜顺序为（C）。
A汤、冷菜、热菜、点心、甜品、水果 B热菜、汤、冷菜、点心、甜品、水果 C冷菜、汤、热菜、点心、甜品、水果
13．如果在你的餐巾前有大、中、小、高脚杯四个杯子，应该分别装（A）。
A水、红葡萄酒、白葡萄酒、香槟酒 B啤酒、水、红葡萄酒、香槟酒 C水、啤酒、白酒、红葡萄酒
14.进餐时如发现菜肴中有昆虫或碎石等异物，应该（C）。
A告知一起进餐的人 B大声喊来侍者处理 C轻声告知侍者更换
15.西餐中，吃软面包时，应该（A）。
A用手撕成小块后再吃 B用嘴咬着吃 C直接拿整块面包涂黄油
16.喝咖啡时，应该（B）。
A用匙舀起咖啡喝 B用食指和拇指拈住杯把端起来喝 C端起咖啡碟就着杯子喝
17.在社交场合，如果女士不小心将口红印留在了酒杯沿上，应该（B）。
A用纸巾擦拭酒杯沿 B用手指尖抹掉口红，再用纸巾擦拭手指 C用餐巾擦拭酒杯沿
18.在舞会中，女士受到男士邀请，但又不想与其跳舞时，正确的做法是（A）。
A婉言谢绝 B直接拒绝 C马上接受其他人的邀请
19.女士参加朋友或同事的婚礼时，应穿（C）。
A大红色衣服 B白色或者米色的衣服 C庄重且不是很鲜艳的套装
20.女性在参加祝寿活动时，应穿（A）。
A红、黄等色的衣服 B全黑或全白的衣服 C黑白相配的衣服
21.送礼物时，礼物的价签应该（B）。
A保留 B撕掉 C两者皆可
22.女士不宜送（B）给普通关系的男性。
A工艺品 B腰带 C网球拍
23.最适宜送给孩子的礼物是（A）。
A礼品书 B珠宝首饰 C现金
24.根据我国传统礼俗，（A）不适宜送给老人。
A钟表 B营养品 C文房四宝
25.拜访亲朋好友时，如需送礼物，除鲜花外，都必须带着（C）。 A保修单 B发票 C包装
26.在社会交往中，（C）作为礼物是非常忌讳的。
A营养品 B健身器材 C金银珠宝
27.乘坐公务轿车时，上座为（C）；乘坐私家轿车时，上座为副驾驶座。
A副驾驶座 B后排左座 C后排右座
28.乘坐吉普车时，上座为（B）。
A后排右座 B副驾驶座 C后排左座
29.一般情况下，上下轿车时，应该做到（A）。
A让客人先上车，后下车 B让客人先上先下 C自己先上后下
30.步行也有仪态讲究，不正确的姿态是（C）。
A行走时上身挺直，并始终目视正前方 B行进时将腿伸直 C走路时将注意力集中于前脚，并且使脚尖首先触地
31.与客人并排行进时（三人或三人以上），（A）位置的人级别最高；与客人单列行进时，一般应让客人走在前面。
A中央 B内侧 C外侧
32.出入有人控制的电梯，陪同者应（A）；出入无人控制的电梯，陪同者应先进后出。
A后进后出 B先进先出 C后进先出
33．在交谈中，伸出食指向对方指指点点是很不礼貌的，（A）对此更忌讳。
A西方人比东方人 B东方人比西方人 C南方人比北方人
34．跷大拇指的手势在中国表示赞誉，在（B）则表示愤怒。 A日本 B希腊 C美国
35.以下使用手机的不正确做法是（A）。
A一边与别人交谈一边接听手机 B在会议或影院等场合，关机或将铃声置于静音状态 C不把手机握在手里或挂在腰带上
36.在旅游景区游览时，不文明的行为是（C）。
A爱护文物及公共设施 B不随地吐痰，乱扔杂物 C在禁止拍照的地方偷偷拍照
37.观看体育比赛时，（A）是不礼貌的。
A起哄，鼓倒掌 B选手取得好成绩时热烈鼓掌 C尊重客队
38.在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B）站立，另一侧留出通道供有急事赶路的人快行。
A左侧 B右侧 C中间
39.以下情形下，（C）可以接听手机。
A开车时 B会议中 C在家里
40．我国公民道德规范中家庭美德的基本内容是：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、（B）。
A爱护公物 B邻里团结 C助人为乐
篇一：关于开展文明礼仪
关于
开展“校园文明礼仪教育活动”方案
为了进一步推动学
校精神文明建设，加强学生日常行为规范教育，养成良好的文明习惯，经研究在全校开展“文
明礼仪宣传教育”系列活动，具体方案如下：
一、 活动主题：校
园文明礼仪教育活动
二、 活动对象：全
校在校学生
三、 活动时间：
2014-2015年第一学期
四、活动实施：
第一阶段：宣传发
动阶段
1、在校各班级分别
选出2名学生做为“文明礼仪形象代表 选拔形象代表相关要求：尊敬师长、团结同学、遵守
校纪班规，在学习和生活上都能严格要求自己，形象良好。
第二阶段：实施发
展阶段
（以上三点都将作
为“年度评优秀团支部”积分）
第三阶段：总结表
彰阶段
1、开展“文明礼仪
标兵”评选活动。
2、召开文明礼仪教
育活动总结大会，表彰各类先进，颁发证书.
校团委
2014年10月27日
附： “文明礼仪标兵”条件：
篇二：怎样对小学生进行文明礼仪教育
怎样
对小学生进行文明礼仪教育
从广义的角度讲，
礼仪是人们在社会活动中的的言行规范和待人接物的标志，是指人们在社会交往活动中形成
的行为规范与准则，是礼貌、礼节、仪表、仪式等的总称。那么怎样对小学生进行文明礼仪
教育呢？我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。
1、尊师的礼仪：尊
重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目
礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。
2、学生的形象礼仪：
小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式
以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为
主。不留长发、不染发。
3、对同学的礼仪：
相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取长补短。宽容理解，善为人意。
己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。同学们之间讲究礼貌。
4、家庭礼仪：上学、
放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。
长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。文明礼貌在人们日常生活
交往中是很重要的，一句“您好！”、“谢谢！”、“对不起！”，可以使人们之间的关系变得更加
融洽、和睦、协调。
一、采用多种方式
进行说服教育，使学生懂得文明礼貌的基本内容。
仿来学习语言和行为的，老师的一言一行，一举一动都是学生学习的榜样。古人说“己正而
后能正人。”老师对人尊敬，态度温和，对学生就起着潜移默化的教育作用。在课堂上，老师
用和蔼谦逊的态度与学生谈话，如：“请打开课本”，“我个人有这样的看法”，“这样回答可能
会更好一些”，学生就感到亲切。如发现某个学生坐姿不端或做小动作时，不训斥叫嚷，而是
走到跟前，轻轻扶他一下，或用眼神示意一下，学生就能意识到自己的毛病而自觉改正过来。
2、文学作品中的优美语言以及它所描绘的人物的语言、行为、心灵、仪表，也是学生学习的
榜样。教师可根据学生的接受能力，引导和组织学生多欣赏一些思想内容健康、具有艺术价
值的诗歌、散文、童话等。可以读给学生听，也可以让学生自己朗诵。这样做，不但可以丰
富他们的日常用语，还能丰富他们的精神生活，指导学生的行动。如发现有的学生坐姿不端、
站姿不美时，可以教一首儿歌：“坐得正，象口钟，站得直，象棵松，走路挺起胸，真是个好
学生。”学生听来很感兴趣，都能自觉地端正坐、站、走的姿势。 3、还可以利用班队会、板
报等对学生进行文明礼貌教育。
二、让学生亲自实
践，在实践中学习。滴水穿石非一日之功，习惯不是短时期内可以形成的。学生们知道了文
明礼貌的行为规范，还必须付诸实践，逐步养成习惯。为了引导学生把认识转化为行动，可
以创设情景，让学生亲自做一做，体会体会。如表演“当老师来我家的时候”（起身迎接，向
老师问好，让座端茶，送老师出门时说“再见，请再来”）。“得到别人帮助的时候”（说“谢
谢！”“费心了”）。“打扰了别人的时候”（说“对不起”“请原谅”）。“对方向你道歉的时候”
（说“别客气”“不用谢”“没关系”）。这些表演，要有生动的表情，文雅的举止，亲切、规
范的语言。
三、让学生生活在优美的环境中学生们每天都要在教室里学习、生活，无疑这个环境对他们
有着潜移默化的影响。教室里窗明几净，一尘不染，讲台上整整齐齐，室内物品摆放井然有
序，爽心悦目；生活在这样美好环境中的学生们还会粗野吗？当然，美是要有人来创造的，
教室的拖把、扫帚放在哪个角落才不会影响美观，学生喝水的瓶子放在哪里比较合适，雨天
伞挂在什么地方才不会使教室淌满水迹等等，这些都要细心安排，给学生以指点。当然，文
明礼貌表现在日常生活的各个方面，我们应该教育学生在日常生活中处处讲文明、讲礼貌。
篇三：开展文明礼仪教育活动资料
黄平
县旧州三小开展文明礼貌教育活动
实施方案
一、指导思想
以“学礼仪知识，
树文明形象”为主题。以“八荣八耻”为言行准绳，坚持“全员参与、师生互动、实践育人”
的原则。以礼仪、礼貌、礼节教育为抓手，以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点，以遵守
《公民基本道德规范》《中小学教师职业道德规范》《小学生守则》，文明礼仪养成教育为突破
口。
二、文明礼仪教育
的具体目标
（一） 学生达到的
目标
（二）教职工达到的目标
1、综合目标：严格
遵守《中小学教师职业道德规范》，做到为人师表，有良好的道德修养。注意仪容仪表，衣着
服饰搭配自然、端庄大方，言行举止文明得体。掌握各种公共社交礼节，在不同场合遵守各
种礼仪。
2、教师的行为举止：
有气质、有自信、有涵养。
3、教师的言谈：做
到表达准确，音量适当，语言精练。
4、教师的交往社节：
热情迎候，设置平等气氛。举止端庄，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，表现出
良好的道德修养。
三、文明礼仪教育
实践活动的主要内容
（一）学习礼仪。
（二）实践礼仪。
（三）展示礼仪。
（四）宣传礼仪。
四、文明礼仪教育的具体内容和实施步骤
第一阶段：文明礼
仪宣传（2012年9月）
第二阶段：文明礼
仪常规教育（2012年10月—2013年5月）
1、以“文明礼仪伴
我行”为主题，以开展继承和发扬“文明古国、礼仪之邦”的传统美德等教育活动为载体，
着力做好礼仪、礼貌、礼节教育，从强化学生一日常规入手，重点普及推广使用礼貌用语，
培养师生良好的文明礼仪习惯。各学校要悬挂横幅，张贴标语，利用课外活动时间，展开全
方位的礼仪教育活动。
2、通过开展“五个
一”活动，使文明礼仪教育活动推向高潮。
3、充分挖掘学校与
课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中，通过“学
守则、学规范”知识竞赛、主题班队会、升旗仪式、演讲、故事会等形式组织学生学习领会
《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4、健全师生文明礼
仪教育制度，建立文明礼仪教育长效机制，纳入学校常
第三阶段:文明礼
仪成果展示(2013年6月份)
第四阶段：文明礼
仪总结表彰（2013年6月份）
1、大力推广学校礼
仪教育的成功经验，发挥先进典型的示范和辐射作用。
2、教办将评选表彰
文明礼仪示范学校，文明礼仪标兵若干名。希望各校创造条件，积极参与评选。
六、教育活动的主
要措施和要求
3、加大宣传力度，
营造浓厚的舆论氛围。
4、各校要切实开展
丰富多彩的活动，如国旗下讲话、知识竞赛、演讲比赛、主题班队会、作文竞赛等，使文明
礼仪教育落到实处。
旧州三小党支部、少先大队部
2013年8月29日
篇四：开展文明礼仪行动实施方案
***
卫生院
开展文明礼仪行动
实施方案
一、指导思想