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浅谈学生如何学好英语语法 孙佩林
浅谈学生如何学好英语语法。浅谈学生如何学好英语语法：要想像掌握我们母语汉语一样熟练掌握英语语法，我们还要在将来的学习中不断吸收他人好的学习方法，不断地创新，找到最适合自己的学习语言的方法，才能事半功倍，取得成功。 英语电影练就完美听说能力英语达人的英语学习计划听说读写,新概念轻松搞定30天成就流利口语有方法
语法，作为英语的三大基石(发音、听、说、读、写、译各个方面。要想把英语单词、语法)之一，它渗透于语言使用中学好，必须要很好地掌握英语语法。那么如何才能学好英语语法呢? 有关学习语法的方法，笔者在这里说一些自己的想法，仅做抛砖引玉。
1．传统法
在传统英语教学中，强调以语法为教学中心，学生死记硬背语法规则，做大量机械性练习，为了学习语法而学习语法，此法虽然在学习语法上有一些弊端，易忽视口头表达能力的培养，已有不少人对此法提出异议，但笔者认为在当前的中国学习英语并不太好的氛围中，此法作为一种基础训练，针对现今的应试教育，也是必不可少的。
除了此种传统方法，笔者认为还有以下方法可以帮助学习英语语法。英语语法学习难倒不少学生
2．图表法
要想学好语法除了大量地做语法练习题，笔者认为还可以自行整理语法图表，把老师教授的内容真正变成属于自己的东西。虽然老师教给每个学生的知识都是相同的。但是每个学生吸收的程度有很大区别。学生除了在上课时认真听讲，多记笔记，并且要下工夫牢记重要的题型结构、概念，多背重要的范文．课后将自己学习的心得与课堂笔记进行总结。最好能将这些语法的知识点针对自己的语法薄弱环节整理出几张语法图表。使整个语法知识点成为一个有机的整体．让人一目了然．这样可以对英语语法有个整体把握。增强学生对语法结构的理解。
3．阅读法
死记硬背了英语语法规则以后是否就可以说学好了语法呢?答案是否定的，例如．英文中常用的冠词the的用法，语法上常有数十条运用the的规则以及很多例的情况．用法极其多变．如果我们只是背语法书．死背语法规则肯定把头都绕昏了也不一定能记得清楚用得准确。所以，我们在平时要多阅读英文原著和英文报纸杂志，要从阅读中领悟语法，再用语法来巩固领悟而来的知识。这两者相辅相承．相互促进。这就要求我英语语法学习难倒不少学生
们在阅读过程中发现不懂的语法及时在语法图表上进行查找或增补，学会带着问题分析理解文章，学会归纳和演绎，由此及彼，举一反三，日积月累，语法对你来说就不再是难题。中国老话常说，书读百遍，其义自现，自然，对英语语法的学习也不例外。
4．交际法
在课堂上，老师除了让学生做机械性的语法练习。还可以让他们通过二人对话、小组活动、游戏、讨论、英文辩论、小品等多种形式的扩展活动，营造英语交际的范围．提高学生学习英语的积极性和兴趣。兴趣是最好的老师，只要有兴趣。学生就会提高主动性，主动想去说去学去看，在说学看的同时碰到更多的语法问题，从而去解决问题．在实践中，把死的语法知识运用起来，形成一种思维．不知不觉中就提高了语法水平。
5．写日记法
每天抽出一点时间．把自己想象成是英语国家的人．将自己一天所想所见用英语的思维模式写一篇英语日记。日记的篇幅和形式不限．也许一开始写不出太多．可以从几句到整篇开始写。也可以将白天看到的精美的短文或幽默笑话用英文记叙下来。在写的时候遇到语法问题可以查阅语法图表或其他资料．力求语法准确．可能一时达不到这个要求，但一定要做到
每天都写。El久天长，效果就会出来。
6．语境法
在掌握好单词和语法基本知识点的基础上进行提高能力的强化训练，多唱英语歌曲，多看英语原声电影，多收看英语电视新闻，多听英语广播，在日常生活中多用英语会话，抓住一切机会多与外国友人或英语好的人进行互动，多加强交流，上网时参加相关外语互动网站。
要想像掌握我们母语汉语一样熟练掌握英语语法，我们还要在将来的学习中不断吸收他人好的学习方法，不断地创新，找到最适合自己的学习语言的方法，才能事半功倍，取得成功。
同学们好，谢谢你们抽出时间帮忙填写这份问卷。
以下所有的题都是必答题，请在题目前面写上所选答案。
如果选了“其它”这一项，还请大家在线上简要写上自己的观点。 谢谢大家，祝大家寒假快乐！(=^ ^=)
1. 你认为英语语法难吗？
A. 难 B. 容易 C. 一般
2. 你认为英语语法重要吗？
A. 重要 B. 不重要 C. 一般
3. 你喜欢英语语法吗？
A. 喜欢 B. 厌恶 C. 没什么感觉
4. 现在你的英语语法课是什么样的？
A. 有趣的 B. 枯燥的 C. 跟我没关系
5. 你的老师用什么语言上课？
A. 全英文 B. 全汉语 C. 两者结合
6. 你现在的英语成绩如何？
A. 80-100分 B. 60-80分 C. 60分以下
7. 你认为下列哪些语法点容易出错？（多选题）
A. 冠词的用法 C. 动词的固定搭配 E. 语态（主动、被动）
B. 从句 D. 时态 F. 其它
8. 你认为你出现这些语法错误的原因是什么？ （多选）英语语法学习难倒不少学生
A. 听不懂课堂内容 E. 知识点混淆
B. 书面练习不足 F. 实际运用英语交流不足
C. 不想学英语 G. 其它
D. 粗心大意
9. 英语语法课上，以下哪种情况出现最多？
A. 老师讲解语法知识 等）
B. 老师提问题 D. 课堂活动
C. 学生练习书面题目（单选，完形填空
10. 在英语语法课上，老师采取的主要的教学方法是什么？
A. 传统语法翻译法（多数时间教师解析语法知识，学生记笔记，结合语法书面练习和提问教语法）
B. 任务型教学法（教师简要讲解语法点，让学生活动任务或言语交流中巩固语法）
C. 交际教学法（不直接讲解语法规则，鼓励学生在师生、生生等互动言语交际中培养语感）
D. 情景教学法（根据语法项目的不同，创设一定语言使用环境或在语篇中教学语法知识）
E. 其它 ________________
11. 你喜欢现在的语法课堂模式吗？
A. 喜欢 B. 不喜欢 C. 一般
12. 你希望老师如何改进英语语法课堂？（多选）
A. 学生和学生，学生和老师间有更多交流
B. 设置更多课堂活动
C. 做更多的习题
D. 让老师多讲解语法规则
H. 其它
华容县职业中专
2015年下学期教学计划
科目：英语语法 专业： 商英 ___年级___班 教者：
华容县职业中专
2015年下学期教学计划
教 学 进 度 表
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