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上中学时，我各门功课都不错，惟独美术一般。但是，美术的魅力，一直令我神往。因此，我希望我的儿子能弥补我的遗憾。
儿子四岁的时候，用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。于是我买了许多画画的书，一边学，一边教，许多休息日或晚上，我们头碰头，挤在桌前画画。桌上，多了彩色水笔、蜡笔、油画笔和大小不一的水彩笔……门上、墙上，到处都贴着画。牛年画牛，虎年画虎。冬天画雪，春天画鸟。见到轮船画轮船，看了冰灯画冰灯。养了两只小鸡，不小心让他踩死一只，他心疼地画上一只小鸡……两年多的时间过去了，儿子的画有了进步，我惊异地发现我的画也有了进步。我看到儿子的画有长进，高兴得很；儿子见我的画也有长进，同样拍手叫好。
今年春节，他跟一位大姐姐学习画国画，画的是一头可爱的小毛驴。回到家来，他竟然当上了我的老师。他兴奋地告诉我先用笔蘸上清水，勾出小毛驴的轮廓，再用浓墨画脑袋，用淡墨画身子和腿。我照着他的教法画了。别说，画完之后，还真像!浓墨落在有清水的宣纸上，四散的墨迹真像小毛驴的绒毛。从这以后，桌上又多了国画色、国画笔，以及齐白石、王雪涛的画册。每次到美术馆看画展，儿子都要说：“我们一人看一幅画，要记住回来画，看谁画得好!”说来也怪，和孩子在一起，我仿佛也变小了，国画画得很有进步。
我真没有想到，中学时画画不怎么样，现在居然学会了画国画!真是的，一个人，无论到什么时候，只要勤于观察，肯下功夫，世界上就没有学不会的东西。
1．读下面的句子，回答问题。
“儿子四岁的时候，用两个小圆组成了一只笨拙的小鸡，我夸奖了他，他对画画更加感兴趣，常常磨着我教他画画。
①“笨拙”一词在句中有两层含义：
一是写出了小鸡的憨态。 二是______________________。
②句子中的“磨“字说明了_____________________________。
2．请在文中用“_____”画出儿子具体教“我”画国画的句子。
3．从这件事中作者懂得了什么道理，请从文中找出有关的句子写出来。
4．除了文中所说的道理外，你还懂得了什么道理？
5．短文主要讲了一件什么事？用几句话写出来。
答案：
1．①二是活动起来不够灵活 ②他非常渴望学画画
2．他兴奋……身子和腿
3．一个人，无论到什么时候……学不会的东西。
4．还应懂得虚心好学，拜师学艺不论大小的道理。
5．写“我”小时候渴望学画画但未如愿，儿子四岁开始学画。经过努力，我和儿子的画画水平有了很大长进，从中也悟出了一些道理。