【风雪中的一课阅读答案】风雪中的一课阅读参考答案

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　　记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重，也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度，今天小编给大家准备了一些各省市中高考试题风雪中的一课阅读答案，希望通过此分享，能对提高同学们的记叙文阅读能力有所帮助。

　　风雪中的一课

　　①那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了。一屋的跺脚声。

　　②鼻头红红的欧阳老师这时走进教室。

　　③请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。

　　④我要求同学们到操场上站立五分钟。

　　⑤教室外，卷地而起的雪粒、雪团呛得人睁不开眼，张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块、冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们，脱下羽绒衣，绒衣脱到一半，夹着雪的狂风帮他完成了另一半。到操场上去。站好。老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。

　　⑥谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了队。我们规规矩矩地站着。五分钟过去了，老师费力地说：解散。

　　⑦就在我还未能透彻地理解欧阳老师的这一课时，仅有中师文凭的他，考取了北京一所师范大学的研究生。

　　⑧以后的岁月里，我时时想起那一课，想起欧阳老师课后的一番话：在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，我们不是都顶住了吗?面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此

　　1.文章①-⑦段的内容归纳如下：_________________________________;作者详写______________;略写______________，目的是通过___ ___________的渲染，突出文章的中心。(4分)

　　2.欧阳老师在操场上给学生上这一课的用意是什么?(用文中的话回答)(2分)

　　____________________________________________________________________________ 。

　　3.作者补述了一课之外的另一件事，用意是 _________________________________。(2分)

　　4.第①段中读书的心思似乎被冻住了运用什么修辞手法?这句话在全文中有什么作用?__________________________________________________________________________(2分)

　　5.作者在第⑦、⑧段中补充叙述了欧阳老师考取研究生一事在文中有什么作用?(2分)____________________________________________________________________________

　　风雪中的一课阅读答案由小编整理，仅供参考：

　　1.欧阳老师在风雪交加的一天带领全班同学到操场上站立五分钟，上了一堂令人难忘的课。 恶劣的风雪天气 人物活动过程 环境气氛

　　2.面对困难，许多人戴着放大镜，但和困难拼搏一番后，你会觉得，困难不过如此

　　4.比喻。形象地表明了天气异常寒冷; 渲染了严峻、冷酷的氛围; 衬托了欧阳老师让同学们在暴风雪中经受困难的考验，锻炼战胜困难的顽强意志的良苦用心。

　　5.以欧阳老师敢于正视困难、战胜困难、取得成功的事实，证明了经过努力，困难是可以克服的，使欧阳老师的形象更加丰满，充实了文章的内容，突出了中心思想。

　　这篇风雪中的一课阅读答案是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

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