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精选作文:把花种在自己的心里(700字)作文
我站在你的面前，递给你一束火红的月季。花很香呢，你闻到了吗？我问你。你，
却不语。其实，你不回答，我也懂得。因为，在我心里，早已开满了一样的，火红的月季。
还记得吗？小时候，我和你住在乡下。小小的园子里种满了月季。我总是淘气地跑到花丛中，
贪婪地嗅着月季的香气，并且毫无恻隐之心地摘下你辛苦栽种的月季。每当我头上插满月季
花，嬉笑着，一蹦一跳地来找你时，你总会弯下腰，捏一下我的脸，低低地笑骂：真是个小
淘气！而后，又总是拉着我的手，走到月季园旁，指着满园的月季花问我：囡囡，祖母种的
花好不好看？我总会拍着手，跳着，笑着，叫着：好看！祖母种的花儿最好看！你听了，脸
上绽放出和蔼的笑容，用手拍拍我的胸脯，说：这里的花儿才最好看。我一时听不懂，天真
地问：哪里？你蹲下身，双手揽住我的肩：囡囡心里的花儿才最好看。那时，我还小，似懂
非懂地点点头，却不明白这句话的真正含义。 后来，我们搬到城里，与父母住在一起。
城市里高楼林立，室外已没有土地来开辟花园。于是，你在阳台上摆了几个花盆，依然种上
了火红的月季。那时的我，已与你一般高，经常扶着你在阳台上赏花。我看着你兴致勃勃的
样子，不失时机地赞美：祖母种的花儿真好看！你转过头来，仍然慈祥地笑着，一字一顿地
说：囡囡心里的花儿才最好看。 那时，我才意识到，你所说的花儿，其实就是我啊！在
你心里，我就是一朵最美、最娇的花儿啊！我终于明白，你对我的爱，就像土地对于花朵，
永远无私，永远不求回报。 你病危的消息，对我来说无疑是晴天霹雳。没等我赶到医院，
你便溘然仙逝，从此睡在冰冷的泥土里。 我默默地站在你面前，只能看到一方小小的土
丘。你在土丘里能否听到我的呼唤？嘿，祖母，你知道吗？我在心里种了大片大片的火红的
月季，而你，就站在月季丛中，笑靥如花。初二:萧箫
篇一：把花种在自己的心里
把花种在自己的心里
以前没有养过花，花
的美丽也都是从别家的院落里看见。自从那盆只有一根枯枝烂叶的海棠花被我们救活，并枝
繁叶茂地生长着，我便开始对花产生了兴趣。这不，趁着前几日窗台四盆仙人掌（球）竞相
怒放的热乎劲儿，我又从市场大老远地搬回一盆茉莉花。
料理这几盆为数不
多的花并不很难，简单浇浇水而已，但短短半月时间，我和花儿却如老友一般,进行着人心与
花语的沟通。
海棠花是顽强的，她
旺盛的生命力对人实在有着一种鼓舞！记得当时，夫把近乎枯烂的枝叶简单打理下，报着死
马当活马医的心态，把它埋进土里。可不几日，它竟从腐蚀了的根部发出嫩绿的新芽。这让
我想起了曾经读过的一本小说，大概是说二战时期的一个战败国，城市满目苍痍，被逼住在
阴冷潮湿的地下室的人们连吃的东西都没有，却细心呵护着从石缝里长出的一朵小花儿。我
想，那一定是一种力量！除了对和平的企盼外一定还有对生命和胜利的希望！
看着那盆充满生机
的海棠花，我告诉自己：种一朵海棠花在心里吧，让每一片欲滴的花瓣儿为我们的生命激励，
喝彩，加油！
仙人掌是快乐的，怒
放着开出的小花儿美丽而又吉祥！这几盆仙人掌着实没叫我们费什么心，无论春秋冬夏，它
都自得其乐的活着。几天前，正直儿子小升初，四盆仙人掌（球）竟都开出鹅黄色的小花，
顶在头上真像中榜的状元，摆成一排，好看极了！老妈说，这是好兆头，我们的猛子一定能
够如愿考上理想的学校。借老人的吉言，儿子在近万名考生中摇上号获取考试资格，朋友们
纷纷祝贺的时候，我心底就在默默感谢那些开花的仙人掌，想来一定是它给我们带来的好运。
看着这些怒放着的
小花儿，我告诉自己：种一朵仙人掌在心里吧，无论有什么风风雨雨，只要坚定自己的信念，
你就是快乐的！快乐着你的快乐，快乐着我的快乐，快乐着所
有爱着的人的
快乐！
茉莉花是怡人的，洁
白的花瓣儿散发着沁人的馨香！这盆茉莉花是儿子挑的，去年我也养过一盆，可没过多久就
死掉了，这回，儿子自告奋勇承担了浇花的任务，每天早晚都不忘记，在他的悉心照顾下，
茉莉花也给了他巨大的回报。我和他经常在夜深的时候打开窗，贪婪的闻嗅着随风袭来的阵
阵的茉莉花香，人都会陶醉！
沉醉在怡人的花香
中，我告诉自己：种一朵茉莉花在心里吧,把似花的香气撒向周围，把健康平安带给所有爱着
我们的人！
种一朵花在心里，时
刻都让心灵美丽。
朋友，把花种在心里
吧！这样，初升的太阳会因花的芬芳放射出清晨
对面天台这花，
十三楼那个老奶奶生前种的。去年八月开始，这花就失去了主人。小区的人看着这花，想起
老人，便不由得心生可惜。
花，度过了寒冷的冬
季，历过残酷的现实仍坚强的在天台迎着风，仍然期待主人回到身边，期待着给它们浇水微
笑。那栋楼有个小女孩7岁，扎着马尾辫，很是可爱。无意中发现了那么多的花，从此，他
便开始照顾他们。她想抚慰失去了主人的花儿们。
现在正值三月，春天
来了，花儿们的春天也来了，花儿们有了新的主人，和老奶奶一样的好人。小女孩很可爱，
每天晚上都会提着大水壶一遍一遍往天台跑，她还会给花儿们唱歌。她还记得老奶奶告诉过
她声音好听呢！可是，明天她就要跟妈妈去别的地方了，她是最后一次看花儿们婆娑的点头
了。在阳台，我清楚的看见女孩蹲在花儿边哭泣。 我笑了，打心底里的笑。这花还会有主
人吗？呵??7岁的小女孩也太天真了，这花会自己生长的，没人照顾也一样可以。
那天晚上，我在阳台
站了好久好久，我看到小女孩无数次俯向花再伤心的低下头，一次次地浇灌这花，好像要把
花儿们一生需要的水都一次浇足了，让花儿们不再以来人们的
照顾般。看着她，
我在心里无数次忐忑，也许，这就是花儿们的归宿吧，他们注定没有主人。
着花一样的芬
芳。在那个花季里，友情、奋斗、博爱的花朵在我们心中正悄悄地绽放。（总说，引出下文）
友情是一朵茉莉，芬芳扑鼻，但这香气没有玫瑰的浓郁，没有紫丁香的幽香，它淡淡的清香
却给人以一种纯洁的感观享受，给人以一种美的意境。友情的种子太轻,被风轻轻一吹就扬起
来了，落在了我们这片花圃之中，慢慢的，长出了那朵友情之花。奋斗是一枝梅花。“宝剑锋
从磨砺出，梅花香自苦寒来。”梅花是苦涩之花，它奋斗的过程带着酸甜苦辣，但阳光离我们
很近了，说不定只要勇敢的再往前跨一步，迎来的便是希望。奋斗的种子迎着风雪飘进了我
们的花园，他在这儿开出了奋斗之花。博爱是一束牡丹，大爱无疆正是牡丹“花中之王”的
气势。牡丹，绽放时悄无声息，但绽放后的娇艳却是无人能比；博爱，无私默默奉献，却有
着人世间最需要的灵魂源泉。博爱的种子陶醉在我们的花园，它自我浇灌，那是博爱之花。
（三个比喻，结合花
的特征，说出花的内涵，但缺乏对话的直接感觉，特征的描写不够充足）
下页篇二：把花种在自己的心里(散文)
把花种在自己的心里
还记得那天的午后，
沿途看见秋日的阳光穿过道路两旁茂密的树，洒落一地金黄。忘了有没有风，却依稀记得阳
光与树的剪影在眼前浮动??抬头眯着眼，看见了一束束金色的光线，如盛夏一般明媚得晃眼，
却少了让人躁动的炙热，取而代之的是让人心安放松的温暖，是的，秋季的阳光即使灿烂，
也是温柔的。
路过操场的时候闻
到浓浓的桂花香，看见四周种着高高的桂花树，忍不住走前细看，轻轻拨开树枝，一簇簇小
小的、淡黄色的伞状花序隐匿在绿叶之后，在我的惊扰下微微晃动着。噢，现已是丛桂怒放
的仲秋时节，难怪陈香扑鼻。转身准备离开，却见桂花树下有一株含笑，仔细看了一圈，只
是满身翠绿鲜艳的叶，还有几个莹润如玉的花苞，与枝叶并肩而立，沉静如在梦中。现在不
是含笑花盛开的时候呢，这几个小小的花苞，能安然度过即将到来的寒冬吗？
几天之后，天气转凉
了，路过操场的时候特意上前去看那几个让人放不下心的小花苞，依旧还是没有绽开的花骨
朵，但似乎比前几天大了些，而旁边的桂花香却愈发地浓烈。有几个学生经过我身旁，甜甜
地、羞涩地叫了声“黄老师好！”脸上是同样羞涩而甜美的微笑。不禁想起了班上32张同样
甜美稚嫩的脸，还有他们打量我时那充满好奇的眼神，明亮纯粹，澄澈如镜，一如我记忆中
只在春天盛开的含笑，似乎沾染的所有尘埃都能在一场雨中洗去。
每每想到他们，心中
便忍不住激动，为着他们如花的年纪，也为着自己初次身为教师，首次担起教书育人这一重
任，更为着他们那一
句微笑着喊出
的“黄老师”，内心陡然燃起一种叫使命感的冲动，想要守护他们的纯朴，想要守住他们的热
情，想要留住他们蓬勃向上的激情。可是这是一条很长很难的路，而我在这里只是短暂的逗
留，这是一段还未开始就已定下归期的旅程。
来年三月这株含笑
绽放的时候我已然离开，但我永远记得它在微凉的秋风里依旧莹润如玉的花苞，记得它耐心
倔强地等候春天的静默的样子。我会把这32张如含笑般淳朴的笑脸刻在心里，把他们如花一
样小心翼翼地种在心中那方泥土里。把花种在自己心里，风吹不进，雨打不进，留一扇窗迎
接阳光。
梁慕槿 10：33 2014年10月26日
篇三：把花种在自己
的心里
把花种在自己的心里
奶奶在院子四周用
花盆种了好些花，有郁金香、三色堇，刺海棠，还有些几年都还没开过的我叫不出名字的花。
奶奶每天起床
我终于懂了，奶
奶种的不仅仅是我们眼里看见的花，奶奶种的还有开在她心里的持之以恒、不轻言放弃且永
远怀抱期待和希望的四季常开的心灵之花！把花种在土里，它展现的是它有限的生命和风景，
把花种在自己心里，它所拥有的就是无限的生命和无尽的美景。把花种在自己的心里，种的
是细心、专心、耐心和信心，把花种在自己的心里，收获的是自己无限的期望和无限的可能！
梁慕槿 23:41 2014年10月26日
篇四：沈阳市中考满
分作文-请把花种在自己的心里
我的精品收藏-请把花种在自己的心里
-2011年沈阳中考满分作文
请把花种在自己的
心里
唯愿一切美好都如
你所见，它们的外表和内里一样美丽。请把花种在自己的心里。 ——题记
若未曾接受阳光的
恩赐，那些渺小的蓓蕾如何绽放？若未曾心许那世间的美好，花朵如何舍得开出如此娇丽的
色彩？
便是因为心中满是
善念的罢。
是扶起倒在路边的
指路牌；是拾起地上的易拉罐；是退回小店大妈多补的一块钱；是早晨为同学打开灯。
微笑的善念汇集成
海，那其间的温暖不言而喻。
又或是因为心中充
满了爱？
譬如在捐款箱前叮
叮当当倒出自己所有的积蓄；譬如三尺讲台之上诲人不倦无私奉献的教师；譬如灾难来临之
时师生，父母子女，夫妻之间，以及众多的陌生人之间刹那连在一起的心，从此牵挂他们所
牵挂，血脉传情的爱里，我们的心脏一同跳动。
一朵又一朵心脏深
处绽放的美丽花朵，终于连成了片，开成了海，在心田里摇曳生姿，波浪层层。
那么，也因为心中满
是希望？
我记得程菲，那个跳
马女王，在今夏的奥运会，因了一次令人惋惜的失误而与金牌擦肩。我对她隐忍的泪水印象
如此之深，以至于时至今日想起亦心酸不已。而我更记得她擦干泪水后的微笑，全场都在喊她的名字，她笑着流泪。而我明白那一刻她重新站立了起来，她的心里开出了一朵温暖而满是希望的花。 还有，也许亦因为心里充满坚强。
cctv-10《重访》栏目有一期叫做“红孩子”的故事。故事里讲述众多革命前辈的后代在战火纷飞的年代里，在异国他乡的磨难里，坚强不屈的感人故事。朱德的女儿朱敏在纳粹集中营艰苦存活，于她来说多活一天便是胜利，她如此坚强地活了下来，充满伤痛的心脏却依旧在烈火中开出一朵美丽而不屈的，铿锵玫瑰。 花儿，花儿，不断开放的花儿。
犹记得《士兵突击》里那个笑起来灿若三春的史今班长，抚着傻傻的许三多的脑袋说：“每个人心里都开着花呢，一朵一朵的，可漂亮了。”彼时演习的信号弹璀璨着光芒在天幕里逶迤而下。那明亮的光彩和史今班长的笑容辉映起来，终于成为所有人心中永恒的温存。
充满善念，充满爱，充满希望又充满坚强。
唯愿世间一切美好都如你所见，它们的外表和内里一样美丽。亲情装在我心里作文700字。
请把花种在自己的心里。
你在我心里1
不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。
下雨天的“赤脚大仙”
每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。
校门口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车„„姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。
食堂里的“工作人员”
每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。
你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公 定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。
【点评】
一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨
天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！
三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。
你在我心里2
从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，在我心里生根发芽，开花结果，是你——语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的学习生涯。
你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那“之乎者也”的四书五经；无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来尽显我男儿的本色；我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力，是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、成功的大门。
你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却不知还有未知的角落等待发现；原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。
你的花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。
初中三年，你带给我的是心灵的宁静，智慧的启迪、精神的丰富，你始终在伴随着我走过四季，走过青春的岁月，我想，今后，你将继续与我扬帆遨游，去追寻生命的价值。
【点评】
这是一位对语文学习特别钟爱的学生，正因为对语文的热爱，所以，在他（她）的笔下，才会有对语文的如此精彩描述，才会有对语文的如此热情赞美。作者用总分总方式的结构文章，不但使文章有形式上的整齐和美感，也便于阅卷老师把握和领会文章的内容。中间的分写部分，以根、芽、花作比喻，逐层递进，既强调了语文在作者心中的地位，又表现了语文学习对自己成长的意义和作用。文章多用排比句，既有内容的铺陈，又有语言上的感染力。不足之处是还缺少感人的细节，具体展示语文与自己一起成长的生动画面太少。
【点评】
你在我心里4
初中三年，我与你携手相伴，没有喧闹的长鸣，没有浮躁的心情。只有那一份书香，一份朴实。你在我的心里，我亲爱的图书馆。
当我第一次走近你时，“书是人类进步的阶梯”就映入了我的眼帘。于是，我深深的被你打动了。每天饭后，到你这里陶冶我性情，开阔我的视野便成了常事。
与你相伴的三年里，你教会了我很多，我懂得了许多做人的道理。我感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣；我体验到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景；我懂得了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情。与你相伴，我感悟了很多，你在我心中发挥了不可忽视的作用，指引着我在人生道路上顺利前行。
与你携手，我发现了很多。轻轻地翻开书页，聆听阳光的问候，欣赏落叶的飞舞；感悟浓郁的亲情；追求先哲的思想，触摸人生的真谛——你改变了我的人生。我看到了红军在满山大雪的情况下艰难的行走；我听到了从海伦凯勒那颗心灵深处对生命的呼唤；我感受到了在筑路工地上，保尔那颗赤诚的、热爱生命的心。于是，我的心灵和思想受到了极大的震撼，你满意的“露出”了微笑。
那是一个雨后的清晨，我又与你促膝谈心。你的书告诉了我一番不同寻常的话：为人拥有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的舍己精神；处世应当有“不以物喜，不以己悲”的从容心态；学习要有“尽信书，不如无书”的质疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的宽容性格。你的话使我深思。
别了，我的图书馆；别了，我的初中生活。我会牢记你的话，谢谢你对我的教导。王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”你永远在我的心中，我会铭记不忘。
【点评】
从构思说，既有选题的独特性，又有内容的丰富性，体现了作者构思的功力；从内容说，我们看到了作者深厚的积淀以及将积淀转化为自己思想的能力；从语言说，恰当的引用和丰富的词汇昭示了作者较强的表达能力。如果文章以“拓展知识”、“丰富心灵”、“境界超越”为逻辑层次，那就更加完美。
你在我心里5
花开花落，几度春秋。
你用黄昏的余辉，撩开我心中的帘幕；你用寂寞的星空，引出我无尽的思绪；你用皎洁的月光，推开我情感的窗户„„
从一开始，你就用明眸向我倾诉：我们永远是朋友。对呀，我们一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝，奋力攀登时，我们是朋友，自红叶铺满小径，装点秋日时，我们仍是朋友。自你遇见我那一刻，我们注定是朋友。
温情的红色装点你的上身，活力的牛仔勾勒你完美的双腿。粉嫩的脸颊似夏日怒放的荷花，精致的小嘴如烂漫的红梅，纤细的眉毛像早春的柳叶，活脱一位黛玉妹妹。
泥土的芬芳塞满鼻腔，渗透着花香的露水滴落在脸上，甜甜地滋润着我焦渴的心田。转过一棵树，我见你在桃花下，独自欣赏着粉色的桃花。你在葬花吗？噢，桃花是陨落了，它走得如此悄无声息，也不同我道别。我见你手里捏着花瓣，也不愿打搅你，只是你心头吟起：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。
我心里的花开了，你也来了。我问你那天为何驻足桃花下，你低头不语。到了那天我生日，你送我一片用桃花编成的书签，我凝视着这粉红精巧的礼物时，一刹那仿佛全世界的花都开了，开得如此绚烂，开得如此欢畅。
我珍藏着它，等你呵，等你。
明天我就要与你分别，心里的花凋了又开，开了又凋，何时才是个头？
花开有声，告诉你三年的友情别忘记；花开有情，告诉你人生的旅途无穷尽；花落无声，不想就此离开你，花落无情，不肯只能思念你。
曲终人散，花落情在。等你看我心里花开，快看快看。
你在，我也在，心里的花永远盛开。
【点评】
清丽柔婉的语言，优美流畅的行文，显现出作者纤柔似花瓣的心思以及扎实的语言功底。散文写得很美，充满诗意的描绘点染出一幅幅或迷濛或恬静的画面，情景交融,友情如花, 三年中花开花落,寄托了太多的离愁和思念，结尾点题,“花落”不是终点，正如友情永在,花开不败,你永在我心里。
你在我心里6
“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我。”曾记否，我们手拉手，一起肆无忌惮的笑过，哭过„„
你说，我是个忘性很大的人。是啊，细心的你会在我迷糊时，提醒我该去拿作业了；会在我大叫着“我的语文书哪去啦”时，从我凌乱的桌肚里找出我的书。你，就是这么好，这么近。
你说，我是个呆头呆脑的人。是啊，认真的你会在我神游太虚的时候，狠狠的捏我一下，告诉我正上课呢；会在我漫不经心做题的时候，凑过来，用笔轻轻敲我的头，说“怎么又没加小数点？”是啊，你就是这么好，这么近。
你说，我是个柔弱的江南女子。是啊，你会在跑800米时不断的回头喊我的名字为我鼓励；会替我把重重的书包扛上四楼。你真就是这么好，这么近啊！
你的成绩是那么好，曾经让我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敌视”，可你还是那么不离不弃，只是更多了一份帮助。我也明白，你说“不会就问你”时的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放弃，你说“我们一起奋斗”，终于，当我可以赶上你时候，我才明白，你的伟大在于宽容。
还记得我们一起嘻嘻哈哈唱过的那些歌吗？越到离别，越是不舍。你说：“今天的离别是为了明天更好的相聚。”我哭了，哭得很伤心，却被你的笑容和歌声打动，你唱着我们相识的那首《相逢是首歌》。
三年，我们做了三年的朋友；三年，我们做了三年的对手。三年的时光，匆匆流过，剩下的，唯有对你的回忆与珍惜永刻心中——我的同桌。
【点评】
来自生活原生态的细微小事，折射出来的是三年同桌的深情厚意。作者用朴实的语言讲述着朴实的事情抒发着朴实而又真切的感情。
不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的旋律。
下雨天的“赤脚大仙”
每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着：“孩子，慢点，小心水塘！”有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我们都调皮地称你为“赤脚大仙”。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关爱浸透着无限汗水的你在我心里。
校门口的“交通警察”
早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交通来，停止前行，继续前进，倒车„„姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全放弃自己时间的你在我心里。
食堂里的“工作人员”
每天中午你都会帮助工作人员在食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。
你鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办公定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。
【点评】
一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨天的“赤脚大仙”，校门口的“交通警察”，食堂里的“工作人员”在读者的眼前交织。三个小标题，三个不同的场景，三种不同的非校长“身份”，校长的大爱在平常、琐碎和细节里深深印在学生的心里。教我如何不“心里有你”！
三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，一个“试图伸手去抓住”“岁月”的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令人悸动！如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。
从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，在我心里生根发芽，开花结果，是你——语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的学习生涯。
你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那“之乎者也”的四书五经；无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来尽显我男儿的本色；我喜欢用“吾将上下求索”来昭示我青年的志向。你的根是推动我不断前进的动力，是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、成功的大门。
你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却不知还有未知的角落等待发现；原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。
你的花艳艳地开在我的心里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的一致赞扬。
初中三年