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随着群众路线教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心，接下来是菩提文摘网小编为大家收集了关于党支部书记两学一做对照检查材料，供大家参考借鉴。根据统一安排，XXXXXXX党支部参加了群众路线教育实践活动学习。三个多月以来，我们通过学习、讨论、撰写心得体会、观看影视资料、深入基层征求意见等形式，从理论和实践上掌握了党的群众路线理论，中国特色社会主义理论，中共十八大会议精神以及习近平、郭庚茂同志的一系列重要讲话精神。认真剖析了在“四风”方面存在的问题，并制定了整改措施，建立了长效机制。通过学习，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。作为支部书记，现将本支部对照检查材料汇报如下：
一、主要收获
(一)提升了政治理论水平。我们采取周二下午集中学习和周五下午规定题目自学，其他时间自主学习。通过三个多月的努力，全体党员的思想水平进一步提高，对党的理论真谛和大政方针有了更透彻地理解，对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信有了更清晰的认识。全体党员表示，只有不断学习改造主观世界，克服消极腐败现象，才能紧跟时代步伐，更好地服务社会、服务人民、服务国家，为民族复兴的中国梦早日实现贡献自己的力量。
(二)锻炼了党性修养。通过听专题报告、参加党性锻炼以及观看《焦裕录》、《周恩来的四个昼夜》等活动，党员们的世界观、人生观和价值观进一步端正，全心全意为人民服务的宗旨意识进一步牢固，密切联系群众、坚持执政为民的理念进一步提高，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求更加熟悉，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。
(三)提高了群众观念。通过学习和深入企业征求意见，宗旨意识得到了明显提高，端正了“从群众中来，到群众中去”的实践观点，理解了认识-实践-再认识-再实践不断循环提高的认识与实践规律。同时，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，找出了每位党员在理想信念、宗旨意识、工作能力和业务水平等方面存在的缺点和不足，特别是在“四风”方面存在的突出问题，并制定了整改措施，明确了整改方向。
(四)增强了忧患意识。通过观看《苏联亡党亡国20年祭》及其它材料，更加感受到身上肩负的责任重大。拥有8200多万名党员的中国共产党是世界上第一大执政党。世界上任何力量都不会摧垮中国共产党的执政地位，但“堡垒最容易从内部攻破”，能够颠覆党的领导地位只能是内部的腐败分子。因此，作为一名共产党员，不仅要坚持原则、廉洁奉公、公道正派，还要坚决同一切消极腐败现象作斗争，永葆我党生机与活力。
(五)实现了群众路线与工作的结合。8月份，应省XXXXX公司的请求，我们对其下属6家子公司开展“以审代训”式检查辅导。经过十多天的努力，发现企业违规问题22个，违规资金1300多万元，管理漏洞或内控短板87项，提出合理化建议61条。检查结束后，我们对企业的内控制度进行规划设计辅导和管理流程再造，对企业的制度化、规范化、精细化建设提出了切中肯綮的建议，赢得了企业的称赞。
二、存在问题
通过对照检查，也发现本党支部在思想、工作、学习上，特别是在”四风“方面还存在着不少缺点和不足，需要今后加以认真的克服和改进。
(一)政治学习和政治素养需进一步提高。没有进行学习的统筹规划和合理安排。对理论学习重视程度不够，对理论武装头脑的积极性、主动性、紧迫性认识不足。存在学习实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，持续性不足，一般通读多，重点精读少。平时党支部政治学习也经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但没有真正入脑入心，缺乏深度思考和系统总结。缺乏政治敏感性和敏锐性，自以为是业务干部，搞好工作就可以了，对党和国家的前途命运思考较少。中央“八项规定”出台之前，对身边的“四风”现象“睁一只眼闭一只眼”。
(二)继承发扬党的三大优良传统不够。一是对理论联系实际把握不准。对实践论的重要性认识不足，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析、解决问题的能力不强，缺少用理论指导实际工作和把工作中遇到的实际问题上升到理论上去分析认识的自觉性。二是批评与自我批评开展不持续。由于顾及面子，担心影响团结，所以私下沟通交流多，会上公开批评少;自我批评多，批评别人少;即便是批评也是和风细雨，缺乏深度和力度。三是密切联系群众不深入。主观上感觉群众关心的都是棘手问题，我们又没有公权力，人微言轻，爱莫能助。对群众心声倾听不够，对百姓疾苦了解不深，对职工意愿把握不准，对待基层同志有急躁情绪。
(三)工作作风和工作方法需进一步完善。一是工作深度不够。XXXX本来应该是对企业AA的XX，但由于体制不顺，权责不清，担心被打击报复等原因，存在工作的重心下移，XX不力等问题。对XX企业XX腐败案件多发现象有一定责任。二是工作有应付心理。缺乏开拓意识，缺少创新的思路和办法，习惯于用传统的、熟知的办法分析处理问题，开拓创新少，墨守成规多。特别是对XXXX事业的责任感、使命感还不够强烈。工作处于被动状态，缺乏勇争一流、抢争第一的信心和行动。三是工作作风还不够扎实。虽然经常深入企业开展XX检查活动，但真正与人民群众打成一片的机会并不多。个别谈话主要倾向于领导，忽视了职工意见;现场察看也存在走马观花现象，没有深入了解企业实际情况。对群众所想所盼所需所急了解的不够，对企业基层的情况掌握的不准。
(四)在“四风”方面要求不够严格。一是形式主义方面。把完成任务当成最终目的，没有把企业的问题找准、找深、找透。评价XX溢美之词较多，满足于表面文章，工作质量有待进一步提高。XXXX成立之初，对后来被绳之以法的企业XX也有过褒扬。二是官僚主义方面。有以XX者自居的心态，服务意识还有待于进一步增强;在任务多、压力大的时候，有时在工作中会产生一些急躁情绪，个别时候有态度不好，存在训斥XXX单位同志的情况。三是享乐主义方面。工作热情减退，攻坚克难意识不强，勇挑重担思想不够，吃苦耐劳精神不足，陶醉于已取得的成绩，目标意识不强，缺乏新动力。四是奢靡之风方面。党的八项规定出台之前，也有过接受高规格接待现象，参与过迎来送往活动，看到餐桌上的浪费，我们虽然痛在心里，但没有坚决抵制的勇气。
二、存在问题的原因剖析
上述问题存在的尽管有客观原因，但更多是主观方面的。一是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求，放松了对主观世界改造，对新时期的路线、方针、政策理解不深，对当前转型时期所出现的新矛盾缺乏深度思考;二是存在懈怠危险。随着工作惯性，出现了工作惰性，党组织价值目标定位模糊，党员们工作中缺少持续的动力来源，实现组织使命与目标的行为动机趋于弱化，安于现状，满足成绩，缺少不怕困难的奋斗精神，不怕牺牲的奉献精神。三是对改造世界观的持续性认识不足。随着工作条件的不断改善，没有经常性地开展自我净化、自我批评、自我剖析，没有常态化地以共产党员的高标准、严要求对照自己，对党的优良传统继承和发扬不够好，解放思想力度不大。四是群众路线落实不够。全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡薄，工作作风不够扎实，走基层、接地气、通下情、听民意不够深入，没有建立与群众沟通联系的渠道。
三、今后努力的方向
随着群众路线教育实践活动的不断深入，我们更加清醒地认识到自己存在的问题，也增强了改正错误、提高思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我们决心从以下几方面完善：
(一)坚定共产主义理想信念，增强宗旨意识
加强党性修养，坚定理想信念。认真学习政治理论和党的路线方针政策。在学习和实践中，加强党性锻炼。自觉地用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和群众路线武装头脑，坚定共产主义的远大理想和社会主义信念，认真改造主观世界，提高思想境界和道德修养。根据本党支部的实际情况，加强”三会一课”学习,每周一次政治学习、每月一次党支部活动、每年一次民主生活会。有针对性地开展理论研究，拓宽知识面，进一步提高政治素质、驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政和总揽全局的能力。在具体工作中，集体利益永远服从于党和人民的利益，坚决克服自足自满情绪，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。坚持讲实话，察实情，出实招，办实事，创实绩，求实效，以脚踏实地的工作、苦干实干的作风、实实在在的业绩践行党的群众路线。
(二)树立刻苦学习精神，努力改造主观世界
政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。习近平同志指出“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”因此，我们要切实地把理论学习作为自己的第一需要。发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，带着诚意学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，争当学习型团队。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，以改革开放和现代化建设的实际需要为中心，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理性思考，着眼于新的实践与发展，着眼于理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，提高改造客观世界的本领。
(三)发扬开拓创新精神，永葆共产党员本色
总书记在建党xx周年报告中指出，党面临四种考验，存在四种危险。每个共产党员都必须牢记党的宗旨，剖析自我，净化自我，践行诺言。在深化改革的路上，我们面临的困难前所未有，任务艰巨而神圣，这需要以开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决。因此，我们要做到敢于冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，不安于现状，不固步自封，大胆地投身到改革的生动实践中去，不断总结和完善已有的经验，以创新型思维和开拓型干劲，提出新思想，拿出新举措，开创新局面。要以领导方式转变促进经济增长方式转变，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、强化XX，向党和人民交上一份满意的答卷。
(四)继承艰苦奋斗精神，为党的事业奉献终生
要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为党为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，做无愧于党，无愧于人民的共产党员;要在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;树立正确的价值观，吃苦耐劳，不畏艰险，乐于奉献，始终保持一股勇气，一股锐气，一股正气，不屈不挠，勇往直前;树立正确的权力观，克己奉公，不以权谋私，不徇公肥私，坚决同腐败现象作斗争;树立正确的群众观，深入实际，联系群众，倾听群众意见，同群众建立起水乳交融的关系;树立正确的人生观，要守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，堂堂正正做人、干干净净做事、清清白白做官。
清则心境高雅，清则正气充盈，清则百毒不侵，清则万众归心。我们一定要以本次群众路线教育实践活动为契机，自觉加强党性修养，提升思想境界，陶冶道德情操，建立长效机制，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，为加快中原经济区建设，实现河南振兴而努力奋斗。
2016年党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是推动全面从严治党向基层延伸，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学”要学“深”、学“透”，“一做”要做“好”，做到学用结合、学以致用，才能真正达到了学习教育的效果。
党章党规要学“深”。党章党规是从严治党的圭臬、衡量党员的标尺，学得越深，党员宗旨意识、敬畏之心就会越多，贪图享受、奢靡腐化就会越少。首先要逐字逐句学原文、读原著，学习《共产党宣言》、《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。做到知党、信党、爱党，“腹有诗书气自华，心中有党怀大爱”。其次是通读党史，读史可以明智、知兴替。把党史作为最好的“营养剂”，通过研读党史深刻了解我党的成败得失和苦难辉煌，汲取宝贵经验和无穷智慧，牢守信仰根基和精神家园，坚定理想信念和发展道路。再次要学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚等违法违纪案件中汲取教训，通过正反典型对比，时刻自重、自省、自警、自励，守住为人、做事的基准和底线。
系列讲话要学“透”。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央提出了一系列治国理政新理念、新思维、新战略，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了基本的遵循，这些新的治国理政方针政策主要体现在总书记系列讲话中，悟得越透，落实起来就越得心应手，不会走弯路。一是领导带头学。领导班子及成员要身体力行、率先垂范、先学一步、深学一层。做到带头读讲话、学讲话，带头撰写心得体会，带头讨论交流，带头宣讲辅导，带头联系指导。二是专题讨论学。围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”等专题组织讨论活动，把系列讲话同马克思主义、同当前实际、同顺应规律和民意结合起来进行分析研讨。三是联系实际学。结合理想信念、党性意识、宗旨观念、精神、道德行为等五个方面存在的问题，理解中央的新思想、新观点、新论断、新要求，把中央新政策贯彻落实到生产、工作、学习和社会生活中，做到学以致用，用以促学。
合格党员要做“好”。入党是一阵子，做党员是一辈子。合格党员不是“说”出来的，也不是“喊”出来的，而是“做”出来的。一是要亮出身份，做出表率。采取佩戴党徽，张贴或摆放“党员群像图”、“党员先锋岗”、“党员示范岗”等标识的办法，亮明党员身份，展示党员先锋模范形象。党员自觉规范、约束自己的言行，主动接受群众监督，树立良好形象。二是要立足本职，创一流业绩。在工作中，党员要发挥带头作用和表率作用，干一行、爱一行、钻一行、精一行，勤勤恳恳、兢兢业业，努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献，把党的政策方针落实到工作中，在工作中建功立业。三是要牢记宗旨，为民服务。要把群众当亲人，做到与群众说得上话，下得了地，帮得上忙，办得成事。从实处着手，从群众期盼的小事入手，深入一线办实事，取信于民，坚持每年梳理出几件实事，一件一件抓落实，积少成多，解决好人民群众反映强烈的突出问题和服务群众的“最后一公里”问题。
今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。“学”，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做”，就是做合格的共产党员，坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为一名基层党支部书记，要身先士卒，带领全体党员教师，认真开展“两学一做”，增强“四个意识”，在思想上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，把核心意识、看齐意识转化为在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的切实行动。按照学院党委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我从以下几个方面进行对照检查。
一、存在的主要问题
(一)学习不够深入系统，个人自学的多，集中学习的少。理论学习与实际工作有时结合不够紧密，专题辅导没有跟上。
(二)党员干部整体素质能力与要求还不够适应。党员干部整体理论水平、政策水平和实际工作能力不高。
(三)八个专题的讨论没有扎实开展，一些党员没有充分发表意见。
(四)创新党支部活动的形式不够，比较单一。
(五)党员的先锋模范作用发挥的还不够，大局意识、责任意识还须加强。
(六)对青年教师的培养帮助少，专业教师断层。
(七)对外交流不够。
二、剖析问题存在的原因
以上问题存在的原因主要是我思想上未能引起高度重视，学习不够，政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。没能完全按照“两学一做”学习教育的要求约束自己，从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的，但学习时缺乏认真思考，只从字面上理解，没有深刻认识思想精髓。
三、整改措施
(一)要加强学习，不断深化建设学习型、服务型系部的理念，努力提高素质。要制定详细可行的学习制度，学习计划，雷打不动的坚决执行，要认真学习党章、党规和习近平总书记系列讲话精神，党的十八届三、四、五、六中全会精神，还要加强对现代教育理论、课程培养方案、课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习，拓宽知识面和视野，启迪思维。通过学习，实现真正意义的解放思想，更新观念;通过学习，进一步提自己的理论素养和文化素养，提升内在素质，树立崭新的人格形象;通过学习，增强适应新世纪领导干部工作的能力，以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时，注重学以致用，以科学理论去指导实践。力争为师生多办好事、实事，提高为师生服务水平。
(二)要保持奋发进取的精神状态。一是身先士卒，努力构建团结和谐系部。团结和谐源于目标一致，领导、师生心往一处想，劲往一处使，上下拧成一股绳。支部书记要作风踏实、平易近人，在评先、评优等方面尽力做到民主、公正，形成比较和谐的工作氛围。平时要求要求老师做到的，我个人首先做到。支部书记要对党的事业负责，要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识，始终保持昂扬向上的精神状态，勤勉工作。二是要加强执行力度，抓好工作落实。“细节决定成败，落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力，它不是单一的素质，而是多种素质、能力结合与表现。学院发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开中层干部，学院的决策要通过中层干部严格的执行和组织实验，才能得到教师认可，提高我自己的执行能力是管理的关键。在今后的工作中我要狠抓落实。要坚持先学一步、学深一步，自觉做到以自身的表率作用带动教师，要紧密联系工作实际，做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。三是要加强管理的精细化。要对教师的教育教学工作和学生管理工作实行量化管理，定期对教师的工作、学习情况、班级管理、班会、常规教育等工作进行检查，并把每周检查的结果随时公示以便班主任发现问题及时处理，促进常规教育和管理的规范化、正常化。通过规范常规管理，帮助教师尽快提高教学水平，培养学生养成良好的行为习惯。要努力提高全体党员的党性修养，提高思想境界，要把握做人、做事、做领导的行为准则，解决“用心想事，用心谋事，用心干事”的问题，做师生的表率。
(三)牢牢把握基本原则。加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让党员干部思想受到教育、作风得到改进、行为更加规范。坚持讲求实效，开门搞活动，请师生参与，让师生评判，受群众监督，努力在提高工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实效。针对我系不同情况，找准需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持主要领导带班子成员、班子成员带党员教师，一级抓一级、层层抓落实。
总之，通过开展“两学一做”专题教育学习，我进行了认真的反思，决心以此为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求，从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使我系的各项工作更进一步。
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