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孩子瞒月说好听的话

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满月祝福语、婴儿祝福语、宝宝祝福语
篇一:孩子瞒月说好听的话

贺人生子用:弄璋之喜、善继善承。

贺人生女用:弄瓦之敬、定耀之敬。祝你好运!

久违候教,时切遐思。望云树于邕城,赋霜葭于漠北。正欲修书驰候,思奉云翰先颂。披诵之余,敬悉阁下得占弄璋之喜。想天上石麟,他日定属栋梁之器。曷胜额颂,兹奉上(礼物名称),伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。

正切驰思,忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜,敬贺敬贺。盖桂子将荣,海棠必为之先发。矧他日乘龙获选,射雀征祥。既有冰清,自来玉润,更为可贺。附陈(礼物名称),不足为礼,聊以伴函。顺颂潭祉

祝**幸福成长!比妈靓比爸帅,比范大叔楮大叔酷,比赵大叔马大叔牛,英语比孙阿姨溜,中文比骆阿姨强,运气比吴叔叔还要好!

在***得子之日,我前来贺喜,愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!

祝小宝贝:身体健康! 茁壮成长!!!!!!

恭喜!小毛添了个“小毛毛”!

恭喜!恭喜!

祝小宝宝健康成长,平安快乐!

恭喜!祝毛润东茁壮成长!

***同志:如此高的生产效率,可喜可贺!恭喜恭喜!

恭喜,请把你的经验与我们这些单身汉共享。

养儿子任重而道远,加倍努力啊!

恭喜!恭喜!祝愿小毛毛分健康、聪明、漂亮!!!

恭喜恭喜!***哥喜得贵子升格当了爸爸,我们也可以沾光普升一级

1、喜得贵子!喜得千金!

2、恭喜喜得贵子!你一定是世界上最幸福的妈妈(爸爸)!

3、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量,有一个美好的未来。

4、祝小宝宝,健康成长,人见人爱,聪明活泼,将来考个名牌大学,前途无量

5、祝福这个可爱的孩子, 我祝福他健康成长, 快乐幸福, 将来一定事业有成.

6、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量,大展宏图 ,有一个美好的未来。

7、我祝福他健康成长 !快乐幸福 !将来一定事业有成 !

8 、长风相顺伴安康. 命生不凡春秋畅.

百事如意轻歌扬. 岁月风雨成器长.

贺子:

久违候教,时切遐思。

望云树于邕城,赋霜葭于漠北。

正欲修书驰候,思奉云翰先颂。

披诵之余,敬悉阁下得占弄璋之喜。

想天上石麟,他日定属栋梁之器。

曷胜额颂,兹奉上(礼物名称),伏维笑纳。

肃贺麟喜。并颂俪安。

贺女:

正切驰思,忽传雀报。

得悉君家有掌珠之喜,敬贺敬贺。盖桂子将荣,海棠必为之先发。 矧他日乘龙获选,射雀征祥。

既有冰清,自来玉润,更为可贺。

附陈(礼物名称),不足为礼,聊以伴函。顺颂潭祉。

牛年之后,虽巾帼之身他年定可胜须眉

盛世乃出,看满月祥云来日必能展宏图

开枝散叶旺百年琪瑞

结蒂连子昌五世祥合

千金千金不换 喜庆掌珠初满月

宝宝每个月要对妈妈说的话
篇二:孩子瞒月说好听的话

第一个月:小精子冲锋陷阵

亲爱的妈妈,我曾经是爸爸体内的一只“小蝌蚪”,我与三亿多个竞争对手一同来到你的身体里。三亿,妈妈,那是一个很大的数字,反正我用手指头和脚指头一起数也数不过来,你数的过来吗?

这是一场残酷的比赛,只有几百个小精子有机会冲到达输卵管,然后我们要接受卵子保护层释放出的一种酶的考试,它只允许我们当中的一个与传说中的卵子见面。

不用介绍了,那个勇敢的优胜者就是我!我以自己出色的表现,穿过保护层,揭开了卵子神秘的面纱。就是那一瞬间,我与卵子结合成受精卵子,接下来,我们两个共同发射出激素,进入我们九个月的“临时住所”——子宫。

准确地说,现在的我还只是一个胚牙。我在你的身体里飞快地长,成功地长出了三胚层。关于这个名字,还是看一下编辑阿姨的科学解释吧,我这个年纪可说不清。我只知道,三胚层将来会长成我身体的不同部分,作为“成长核心”。

小注释

三胚层中的每一层都将形成身体的不同器官。在头两侧有两片折叠的组织,它们将来会发育成耳。三胚层最里层形成一条原始管道,它以后发育成肺、肝脏、甲状腺、胰腺、泌尿系统和膀胱。中层将变成骨骼、肌肉、心脏、睾丸或卵巢、肾、脾、血管、血细胞和皮肤的真皮。最外层将形成皮肤、汗腺、乳头、乳房、毛发、指 甲、牙釉质和眼的晶状体,这三个细胞层分化成一个完整的人体。

小精子的话

我怕怕——

·最怕妈妈不小心保护我。要是这个时候出点事情,那我可从“根”上出问题了。你可不能让我输在“起跑线”上啊!

第二个月——打实基础

妈妈,到现在为止,我已经进你身体里这件事情还是我们俩之间的秘密,别人一点儿也看不出。(当然我有些儿担心,直觉告诉我,你已经把这个秘密告诉了爸爸。)

这段时间我可忙了。我在我的房子里拼命地生长:我的心脏开始有规律的跳动,并且开始供血。我的心跳达到150次/分钟,相当于大人们心跳的两倍,心脏也化分为左心房和右心室;连接脑和脊髓的神经管开始工作;我的四肢、五官等都已经开始有了雏形。

妈妈,我知道你总是没有力气,还恶心、想吐,有时候还要经常跑厕所。这么多变化让你多少有些不开心,但你千万别发脾气噢!那样的话,你的宝贝——我可要高叫“怕怕”了。

小胎儿的话

我怕怕——

·妈妈情绪波动过大,导致胎儿颚裂或唇裂。

·妈妈乱吃药,导致胎儿先天畸形。

我喜欢——

·妈妈吃好多有营养的东西,保证胎儿和妈妈的健康。

·妈妈定期做好检查,让医生监察胎儿,防止畸形儿出现。

第三个月——基础工程完工!

妈妈,在我们共同的努力下,现在的我已经打好了未来成长的基础!以前的小尾巴不见了;所有的神经肌肉器官都开始工作了;我的四肢也开始长出来了;骨头也越长越硬了;我已经开始在“小房”里做做小运动了;还有,呵呵,现在我知道自己是男孩子还是女孩子了。

哈!打好了基础,以后我的任务就是长胖点,长壮些了!

目前我们已经进入了脑迅速增长期,我的脑细胞体积增大和神经纤维增长,使脑的重量不断增加,要想让我长成一个聪明的宝宝,现在可是关键时刻!

小胎儿的话

我怕怕——

·年纪超过35岁的妈妈,这个时候可要去医院做个羊膜腔穿刺检查啊!不然我可能会有先天性疾病的。 我喜欢——

·妈妈穿宽大的衣服,这样妈妈舒服,宝宝也舒服。

·妈妈多吃含钙的食品,宝宝可以长得壮。

第四个月——模样初长成

妈妈,现在的我不仅越来越壮实,还越来越有模有样了呢!我的身上开始长了一层小绒毛,头发也长成来了;还有我做鬼脸,斜着眼睛,有时候吸手指,科学家们说,这些动作都可以促进大脑的成长。 有一天我打了一个嗝,当然,那声音太小,你肯定没听见。其实,那个嗝是我要开始呼吸的前兆,也就是在这个时候,你将真切地感受到我在你身体里动来动去,我知道你在笑着说:你这个小淘气!其实我没有乱闹,我只是一个人伸伸胳膊和腿脚,所以妈妈,此时的你是否已经感觉到我的胎动了呢,一定感觉到了吧!哈哈, 还好,里面的生活虽然单调,又漆黑黑的一片,但我很快就找了一样新玩具那就是脐带。我会拉它,用手抓它,你不必太担心,我会很有分寸的对待它的,我知道那 是我空气和养份的来源,也是与你交流的主通道。

小胎儿的话

我怕怕——

·妈妈不能因为我壮实了许多,就放松对我的保护,特别记得定期到医院让医生看看我是不是健康。 我喜欢——

·妈妈穿着孕妇服,越来越好看了。

·妈妈总是吃过晚饭就和爸爸出去散步,新鲜的空气和适量的运动让一家三口都很舒服。

·妈妈现在可以明显感动我,多跟我说说话,让我们建立良好的母子关系吧。

第五个月——开始感受世界

妈妈,这个月对你我来说都十分重要,现在你可以借助听诊器听到我强有力的心跳,我在用这向你证明:我是一个健康的乖宝宝!

我的确是一个健康的宝宝,我学会了吞咽羊水,尿尿这种小事也在顺利的学习过程中了;我的运动量也加大了,通过b超,你和爸爸可以看到我在肚子里踢,摸,滚动,吸吮手指的样子,呵呵。

还有最最重要的,我的味觉、嗅觉、触觉、视觉、听觉开始发育。妈妈,如果你现在跟我说话我可是听得到的,我能记住你的声音,我甚至可以通过你的肚皮看到爸爸,还有家里的一切!啊!有感觉的日子真是奇妙啊!

小胎儿的话

我怕怕——

·快速成长的宝宝会让妈妈食欲大增,但是请妈妈们吃些营养均衡的食品,切忌饮食过量。不然会引起糖尿病等疾病,宝宝出生时的困难也会加大。

我喜欢——

·妈妈参加一些产前教育学习培训,这样可以减轻心理负担,还可以学习分娩时的小窍门。 ·妈妈经常与宝宝说话,观察宝宝的反应,多多与宝宝保持沟通。

·妈妈穿着舒适,选择软底平跟的鞋子。

第六个月——艰难岁月

妈妈,现在的我已经成为一个很象样儿的宝宝了,我的小脸眉眼清晰,我的四肢正在变得强壮,还有一件好事情——我可以听见声音了!轻松舒缓的音乐、有趣的故事、还有你美妙的声音都是我的最爱。只是有一点我不太满意,我的住房越来越显得狭小了。

这段时候你也过得很艰辛吧,由于我越长越大,压迫着子宫,你上楼时会觉得呼吸困难;晚上,你还会被不安静的我吵得无法入睡;还有,你身上和脸上的斑会增 大,还怕光……这些都是因为我而造成的,但是妈妈我知道你不会生我的气。因为我即将是你和爸爸的爱情结晶呀!你们都很爱我,我能感觉到的,我还能时时听到你和爸爸说话的声音呢……孩子瞒月说好听的话。

小胎儿的话

我怕怕——

这个时候如果把孩子生下来,孩子也是可以活下来,但是请妈妈尽量避免这样的事情发生,因为我还没准备离开现在的家呢。

我喜欢——

多找些书来了解关于宝宝出生的知识,多向真正的妈妈们了解宝宝出生时的情况,为迎接宝宝做好心理和生理上的充分准备。

第七个月——努力长成聪明宝宝

妈妈,我的动静也越来越大了,你是不是已经开始紧张了?

现在,我的体形渐渐好看起来;我的眼睛也可以感觉到光,如果你用手电照腹部,你一定能感到我把头转向光亮的地方;我的舌头能分辨出味道了,哈!我又新增了一项享受!

我的小脑袋的发育进入到了一个高峰期,大脑细胞迅速增殖分化,体积增大,妈妈,你得多吃一些健脑的东西来帮帮我。我的大脑皮层表面开始出现特有的沟回,脑组织快速的增长。除此而外,我甚至长出了头发。

你被翻天覆地动来动去的我,折腾得休息不好;你的身体越来越沉重;你的手脚还出现了酸痛的状况。真对不起,妈妈!但我已经开始努力养成了定时睡觉的习惯了。妈妈午睡我就午睡,我妈妈早起晚睡我也跟着一起来,我的这个习惯是不是很好啊!

小胎儿的话

我怕怕——

妈妈总是担心宝宝的出生,想着想着就影响了自己的心情和休息,这怎么行呢?建议保持良好的心态,这样对宝宝和妈妈都有利。

我喜欢——

长头脑的时候,宝宝喜欢核桃,芝麻,花生等健脑食品,还有豆类和谷类也会满足胎儿的营养。 第八个月——开始耳聪目明

妈妈,这些日子的我真可以用耳聪目明来形容,我已经听得见,看得着,我的眼睛也学会了一张一闭了,妈妈你给我任何的刺激,我立刻就会做出反应。

为了让我看上去好看一些,我还长出了指甲和头发。然而,我的住房条件越来越差了,我索性不像以前那样总是动来动去的,渐渐变胖的我,有点儿懒了,因为我的双腿已经只能蜷着伸到自己的胸部了,妈妈我在里面这种姿势也是好累的感觉哟,呵呵,但我已经习惯了。

其实我更担心的是妈妈你,渐渐发福的我,让你行动越来越不方便,被我越撑越大的小房子开始涨到你的胃部,于是,你有时候会喘不过气来,吃饭以后会不舒服。孩子瞒月说好听的话。

近9个月的时候,我遭遇了一件非常可怕的事情,我的身体倒转过来了!我的小脑袋进入到妈妈的骨盆了。我很想再把自己转回去,可是不管我怎么努力,我都做 不到!我有点担心,因为这样仰着才开始我也不是很习惯,还好我的适应能力非常好,现在对我来说无论怎么样我都能适从,我知道可能我快要与爸爸妈妈见面了吧,呵呵,那我真是太开心了……

小胎儿的话

我怕怕——

所谓不打无准备之仗,我希望妈妈为我的到来多做些准备。如果准备不充分,随时会到来的宝宝,可能会让妈妈措手不及。

我喜欢——

现在的我已经越来越强壮了,不过我宁可在妈妈的肚子里面多待会儿,因为妈妈身体里的营养是我以后健康的基础。为了以后长得好,我宁愿等到医生给我算好的日子再出生。

第九个月——万事俱备

妈妈,我已经是一个足月的婴儿了。呼吸、消化、生殖系列、大脑、骨格、四肢、五官……无论你从哪

一点看,我都是一个完完整整的婴儿!当妈妈每次去医院做 检查的时候,医生总会将我的位置情况告诉她,人们给我坐的姿式起了一个很有趣的名字叫“胎位”。据说我的坐姿将直接影响到我出生的过程是否顺利。 妈妈,你现在一定不好受,越来越大的我挤着你的五脏六肺,使得你的手脚、腿都出现了水肿。你一定要挺过这一关,为了让我和你更好的配合,请你多多跟我说话,让我彼此了解,到关键时刻到来的时候,我们就可以劲往一处使了。

入盆以后,我的身体一直是倒过来的,我的头被紧紧地夹在一个小小的通道里;而我的房子也小得让我几乎转不过身,这种日子真不好过。看来这里算是呆不下去了,我要搬家!

小胎儿的话

我怕怕——

战斗随时都可能开始,为了避免突发事件,请妈妈小心活动,不要长时间站立,还要注意个人卫生,随时准备迎接宝宝的降临。

我喜欢——

妈妈的声音是世界上最最美妙的声音,多多与宝宝说话能引起宝宝的注意和兴趣。

第十个月——尾声,我出生了

任何美好的结果,都是需要一点点的努力才能获得的,虽然我很想搬个家,但我还是耐着性子安静了几天。我在等待合适的那一天。

有一天,我周围那清澈透明的水开始变得浑浊,我发现过去每天给我提供营养的胎盘开始不能满足我的需要。我和准妈妈等待的那一时候就要来到了!

接着周围的水开始减少,那是给维系我生命的水,于是我开始挣扎,我不断的踢打,我要告诉准妈妈,我要来了,我要快快地离开这儿!!

挣扎、哭喊、昏天黑地……我在挣扎中不停向下滑,渐渐地我听到了些什么,越来越近,我开始看到一些亮光,然后又是一阵忙乱,不知是我在使劲还是妈妈在用力,反正,我猛地一下子出来了!

现在,我早就不再是一个争着得第一名的小精子了。我已经成功地变身为一个白白胖胖的宝宝了。今后的日子还长着呢,妈妈,我们一定能走得更好,因为你是我的妈妈,我是你的宝bao

母乳喂养,奶瓶喂养,进食习惯,孩子几个月会说话,帮助孩子学说话,学语言过程中的常见问题,走路的过程
篇三:孩子瞒月说好听的话

第一点 母乳喂养的孩子容易出现不接受奶瓶喂养的现象,可以用多种进食的方法来减轻对母乳的依恋和分散其对奶嘴的抵触情绪,坚持训练,孩子最终会接受奶瓶喂养。

7月龄后孩子就可以学习用杯子饮奶,用奶瓶饮奶弊大于利,一般建议1岁后孩子就尽量不使用奶瓶饮奶饮水。

奶瓶喂养的宝宝,难免每天与奶瓶为伴,有的宝宝甚至睡觉时还含着奶瓶,奶水中的糖,会降低口腔中的酸碱度,而腐蚀宝宝的牙齿,造成蛀牙,呈半月型。因为宝宝睡着之后,唾液减少分泌,造成浓度高的奶水附在齿面上,成为细菌的温床,细菌产生酸性分泌物后,就会使宝宝的牙齿脱钙而被蛀蚀,这种现象,称为奶瓶性龋齿。另外用奶瓶吸奶时,下巴不要过分乘重,避免形成“地包天”。如何预防奶瓶性龋齿?1、 抱着喂食:从宝宝出生开始,不论母乳喂养还是牛奶喂养,都最好是抱着喂食,而且争取能在二十分钟内喂食完毕,不要让宝宝含着奶瓶或奶头入睡。2、 7月龄后及时改以杯子喂饮,大约一岁左右,便可尝试着让他戒除奶瓶而改以杯子喂饮。3、 使用安抚奶嘴:有些妈妈用糖水、蜂蜜水等喂食宝宝,更易造成宝宝蛀牙,可用安抚奶嘴等平息宝宝的吵闹。

一些婴儿喜欢含空奶头睡觉或躺着吸奶,这样奶瓶压迫上颌骨,而婴儿的下颌骨则不断的向前吮奶,长期反复地如此动作,可使上颌骨受压,下颌骨过度前伸,而形成下颌骨前突畸形。

第二点 婴儿期进食习惯的培养:婴儿期注意训练儿童进食能力,培养良好的进食习惯。(1)3~4个月龄后应白日多给一些积极的刺激,如说话、抚摸、玩耍,逐渐停止夜间哺乳(包括人工喂养)。(2) 4~6个月婴儿引入其他食物始即应训练用勺进食,7~8月后学习用杯子喝水;9~10月的婴儿有自己抓取食物的能力,逐渐学会自己用勺、筷。1岁后渐

渐断掉奶瓶。(3) 引入不同味道的其他食物,促味觉发育。

7 -9月添加方法:此时婴儿乳牙已萌出,应及时加饼干、面包片、馒头片等固体食物以促进牙齿生长,并训练咀嚼能力。每日乳类总量不超过800ml。由于消化功能进一步成熟,可添加烂粥、烂面、碎菜、肉末、鱼泥、肝泥、全蛋等食品,使食谱丰富多彩、菜肴形式多样,增加小儿食欲。该期为咀嚼和喂食学习及学习使用餐具的灵敏期,应逐渐过渡到三餐谷类和2-3次吃奶。食物性状为末状食物:如粥、烂面、烤馒头片、饼干、鱼、全蛋、肝泥、肉末等。主餐为4次奶,辅食进餐为1餐饭和1次水果。学习用杯喝流质。

第三点孩子几个月会说话??分析

其实,每个孩子的生长发育都有自己的独特轨迹,在正常范围内,大部分孩子都沿着自己的轨道前进着,而我们要做的,也许只是在轨道的另一端等着他,然后在他需要的时候,帮帮他。

说话

学习语言是一个复杂的过程,在能够交流之前,婴儿首先要能够识别感官信息,例如:他要区分卧室里是明是暗;手里抓住的食物是甜是咸;妈妈的声音是高兴还是生气。当他具备了这种能力后,他才具有了表达的基础。

当然,仅有这些还不够,婴儿还需要明白,语言不是简单的声音,它的每个发音都是有指向的,与具体的意义相关联。同时,一个词还有许多种用法,例如“奶”既指他饥饿时妈妈送来的美味佳肴,也可以指那个白天看护他、爱他、陪他玩的亲人。

通常到10个月以后,有的婴儿就会发出他的第一个有意义的音节,一般是爸爸、妈妈等容易发的音,之后,语言就像他们每天的食物一样,不断地存储进他们的大脑,词汇量成倍地增长。这也显示出他们的大脑在不断地发育,负责语言的区域日益活跃。

虽然不同地区的孩子存在发音上的差别,但他们的大致经过是一样的——先能够发出简单的单音,处于咿呀学语阶段,之后能够发出一个字的音,然后是两个字组成词,之后是简单的句子,同时学习语法。

语言的发展过程

·1—3个月:能够发出简单的单音节,没有任何意义,只是生理现象;孩子瞒月说好听的话。

·4—6个月:如果有人和他说话,会咿咿呀呀地回应,能够发出笑声;

·6—9个月:听到声音会寻找,听到自己的名字有反应,会试着模仿大人的声音,发出一串的呀呀学语声;

·1岁:出现有意义的语汇,如:爸爸、妈妈,知道挥手表示再见,能够模仿简单的声音,能够指认常见物;

·1岁半:会话的语汇增多,可以使用简单词语与人交流、表达意思,明白别人给予的简单指令,会跟着大人学说单字,如:车、喝、饭等;

·2岁:能够使用简单词汇说出不完整的句子,如:表达需求时说“喝水”、“给我”等,会重复句子的最后一两个字,语言发展快速的孩子,甚至可以说出清楚的常用句子。

帮助孩子学说话

1、鼓励发音:1岁以内的婴儿有一段咿呀学语期,在他精神愉快时喜欢不断发出声音,这时就可以和他一起玩,模仿他的声音。

2、手势练习:可利用一些手势或身体动作来帮助理解语意,如挥手表示再见。也可以给他一些简单的指令,如:摇手、点头等,让他做出动作。大人可以先做给他看,让他模仿,也可以直接带着他做。

3、创造丰富的语言环境:将生活环境中有关人、事、物的事情一一告诉孩子,对那些重点的词语讲得慢些、清楚些,并且提高声音重复多次。让孩子置身在一个充满有意义话语的环境中,有利于理解力的增加。对孩子说话的时候,大人要面对着他,也要孩子注意我们的嘴型,眼睛看着我们。

4、我说你学:模仿是学习语言不可缺少的步骤。可先从单字叠音开始,如:“爸爸”、“妈妈”等名词。同时将日常生活中常见的物品说给他听,如:“灯”“门”等,之后用看图识物的卡片教给他名词,帮助他学习认识物体和发音。

5、连词成句:孩子有一个阶段习惯于用两个字代替句子,如:他想上外面玩,他会说“街街”,这时,大人可以反复讲给他听表达需求的短句,如“上街”、“吃饭”、“喝水”等。

6、读读说说:唱儿歌、念童谣及说故事,都可帮助孩子的语言发展。念故事书上的内容时,不一定要逐字宣读,而是用他能听得懂的句子,简单直白地说故事。

7、耐心等待:多制造机会给他表达,可以拿他想要的玩具吸引他的兴趣,以口型或小声提示,要他说出东西的名称,或是一个句子。孩子在说话时,大人要表示出听的兴趣,而

且耐心地听,不要打断他,也不要催促他快点,更不能笑他话语中的错误。

学语言过程中的常见问题

语言能力的发展受到许多条件的影响,比如:身体本身的发育阶段、遗传因素和外界环境等。影响语言发展状况的最普遍的因素是听力,但即使孩子的听力正常,他也可能存在语言问题,最常见的情况是:

1、口吃:孩子们在2—3岁的时候,明明已经能够进行日常交流和对话的孩子突然变得口吃了,这会让很多父母焦急,不知道出了什么问题。尤其是在他们疲劳、兴奋或者急于表现的时候,却偏偏要重复几次某个词,才能继续下去,就像越想说清也说不清一样。

2、口齿不清:说话含糊不清是孩子们在学习会话时的另一个普遍问题。你的宝宝会很“偷懒”地用一个很容易发的音代替一个难发的音。例如:有的孩子会把“奶奶”叫成“亚亚”,把姥姥叫成“袄袄”或“咬咬”。

3、过长的停顿:孩子在说话当中有一个很长的停顿,而在一边等待下文的你很可能此时会代替他说出来。停顿是留给思考的时间,虽然他们的语言表达能力还不成熟,但他在努力地想一个正确的词语,也就是他平时从成年人口中听过的表达词汇。或者是这个句子还没说完,他已经在迫不及待地组织下一个句子了。

需要警惕的现象

在某些特殊情况下,语言发育滞后说明孩子可能存在听力问题、绘画障碍、自闭症等疾病,需要及时和特殊有效的治疗:

1、听到突然发出的声音表现得很震惊和恐惧,或者在你们走进屋对他说话时没有反应,也不转过头来;

2、与其他人没有目光的交流,拒绝模仿或游戏,或者经常性地忽略和不理睬周围的人;

3、总是重复某种动作或强迫性地动作,如不断地拍手、绕圈等;

4、总是努力想说什么,但只能发出极少的几个音。

走路

行走是婴儿大运动能力发展的一个重要过程,从四肢着地到双腿直立行走,婴儿经历了人生的一个重要阶段。已经有越来越多的人意识到,爬行不仅对学习走路,而且对身体的协调能力都有重要意义,所以,让我们先从爬说起。

从爬到走的过度

开始时,婴儿把肚皮贴在地上,用手够着往前蠕动,然后他可以用四肢把身体撑起来,不再肚皮贴着地面了。由于大部分婴儿的胳膊比腿更有力,所以开始时,很多婴儿是先倒退

着爬的。

爬行给了婴儿一种全新的令人兴奋的感觉,他可以比较自由地去他想去的地方,但因为看到周围的成年人是用两条腿走路的,因此他也想学着走路。开始时,他尝试用双手抓住什么,如茶几、床或者是你的腿来支撑他的身体,保持平衡。虽然独自站立是学习走路的前奏,但很多孩子会因为不知所措而焦急或哭着请求成人的帮助,此时,你可以告诉他如何弯曲双腿蹲下来,回到原来的“低姿态”,这样他会比较安全,不容易摔倒。

当婴儿对竖直站立熟悉之后,他会试验性地迈出一小步,当然开始时还需要学会“借力”,他会了解,如果双手抓住什么东西来保持平衡,走起来要容易。

一旦自信心确立起来,婴儿就会自主松开扶东西的手,完全自由地迈步。走路是一项技能,需要学习和练习,虽然开始时他还会不由自主地去抓什么东西,而且只能走一两步,但很快,他就能“闲庭信步”了。

走路的过程

5个月:弹跳的皮球。如果你抱着他站在你的大腿上,他会像一个皮球一样在你腿上跳上跳下,而且在大约两个月中,这都是他非常喜欢的一种运动。

8个月:努力扶物站立。他会抓着身边的一切可以利用的东西站起来。一旦第一次站立成功了,他就不再满足于规规矩矩地坐着了。随后,他开始练习爬行,练习扶物行走,这样一来,他就可以去够到自己感兴趣的东西了。

9~10个月:蹲下起来。婴儿开始学习如何弯曲膝盖蹲下去,和如果站累了怎么样坐下。从站到蹲或坐远不像成人以为的那么简单,这个动作对婴儿来说,是个大工程,而且预示是危险。

11个月:自由伸展。此时,他很可能已经能够独自站立、弯腰和下蹲。如果抓住你的手,他也可以和你一同走路,但还要经过几周的练习才敢松开成人的手自己走。

13个月:蹒跚独步。大约有3/4的孩子可以在这个阶段摇摇晃晃地自己走了,但也有些孩子直到16个月才能自己走。

14个月:熟练的走路SHOW。能够独自站立,蹲下再起来,甚至有的能够倒退一两步拿东西。

15个月:自由地游走。大部分孩子能够走得比较熟练,喜欢边走边推着或拉着玩具玩。

帮助学走路

1、在学站时,宝贝可能不放开你的手或者哭着让你帮忙,因为他自己不敢坐下去。先别急着抱他或扶他坐下,此时他需要你来告诉他如何弯曲膝盖,这是学习站立继而学习走路的一个重要的环节。

感恩教育:说好听的话
篇四:孩子瞒月说好听的话

说好听的话

童的梦艺术幼儿园 吴晓毅

说一句"谢谢”简单吗?你一定要说,很简单呀。教小孩子说,也很简单呀,每一次你提醒他们,他们一定会说。可是,我觉得挺难的。不是难在发音,才短短2个字,谁都学得会说。难就难在使用上。让孩子们主动使用"谢谢”,这不是一件一天两天就能做好的事情,需要一个渐渐形成的过程。

一、教师应以身作则,关爱幼儿,培养幼儿的感恩意识

从刚开学起,我就将"谢谢”常挂在嘴边,那时,孩子感受了什么时候使用,并且会在成人的提醒下使用。到了大班,我更加强调礼仪,提醒孩子坐有坐姿,站有站姿,告诉孩子那些

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