【www.xzxrv.com--为人处事】
摘 要：盘扣同中国结一样，在我国有着美好的寓意。近些年逐渐随着“中国文化热”，逐步为人们所关注。本文简单介绍了中国盘扣的起源、发展、种类作用以及具体的应用情况。
盘扣又称布扣、盘结纽扣、扣子、编结纽扣，为我国传统服装中经常会使用到的一种纽扣，其主要作用来固定衣襟或装饰。中国盘扣是中国传统的文化元素，也是中国扣子中形态最美的，将其缀在绚丽多彩的民族服装上更是锦上添花，惹人喜爱，也是中国服装传统文化的精华。中国盘扣强调对称的美，形态变化多端，取材内容十分丰富，同时富含寓意，经常在服装中起画龙点睛的装饰作用。作为是中国传统服装中的一个表现手段，中国盘扣大约出现于明代后期，随着满清入主中原与“剃发易服政策”的推行，满族服装得到大力推广，中国盘扣也从单一的满族服装部件被应用到旗袍马褂等各种服装。
中国盘扣的起源及发展
盘口也叫中国扣，它作为中国传统的文化元素之一，是我国传统服装中经常使用到的一种纽扣，它最初的主要作用单单只是用来固定衣襟，后随着服装文化的变迁，逐渐从单纯的固定衣襟作用，衍生出既具有固定衣襟作用同时也代表着穿着者身份的装饰作用，并最终在漫长的时间长河与历史累积中成为中国传统服饰中的一种手段。
中国盘扣最早出现于初唐时代，属于手工针线活中的一种，在当时、直至漫长的封建时代结束，一直作为一项十分重要的“女红”存在。中国盘扣的制作材料非常简单，内芯通常以布条编织而成，外围再包裹上一层丝绸。早期的中国盘扣的种类也非常简洁，仅有两种，一种为圆型扣，另一种为带型扣。中国盘扣最初的应用也十分单纯，仅单单使用于女装常服中，而且是被当作女装常服中的服饰配件使用的，直到后来传入满族，才在满族服饰中得到大量地充分使用，并逐渐被广泛地应用到其他各民族服装中，最终逐渐形成为满族、甚至其他民族服饰的代表性部件。当然，在这些演变过程中，中国盘扣一直是作为服装配件存在的。 盘扣在服饰中的作用
1．盘扣的作用演变
从盘扣的起源及发展历史中不难看出，在漫长的中国古代社会，盘扣最早是用一种被称为“结缨”的两根带子系在一起，作为束衣功能的，直到明朝万历年问，盘扣才真正出现，作为联结衣服的实用功能的同时，也具有一定的装饰作用。中国盘扣的大量使用与广泛运用，是在清朝之后开始的。
上世纪末，中国服装市场开始丰富，之后唐装也开始流行，在极具复古、怀旧意味的唐装中，再次看到了盘扣的身影，这也使得一度从人们的视野中消失的布质编结而成的传统纽扣，再次回到服装中，中国盘扣以其独特的或简约或繁复的造型，承载了人们对于美好生活的向往，同时也满足了现代人多元、多样化审美意境的需求。
2．盘扣的功能性与装饰价值
人是活的，需要运动；而服装是为人服务，所以盘扣最初的作用就是把衣服联结起来，使其具有保暖、严谨的实用性。为保障其实用到，且考虑到人手的活动范围很广，从上到下、从前到后、从左到右都能够触及到，而人手一般的运动范围都在前方，穿衣通常又是站立穿着，所以盘扣一般都被安放在服装的前面的侧面，最低不超过膝盖以下。一套成功的服装设计，不仅仅取决服装形制的设计，其各部位的配件也很重要，有时候，一枚制作精良别致的盘扣，在联结衣服的实用功能之外，还可以作为装饰被运用到服装设计中，使得服装设计更加灵动，甚至会使一件好的作品黯然失色。在中国传统服装文化中，盘扣功能性最普遍的使用通常在民族服装上。比如：黎族服装。黎族服装最大最显著的特点，除了服装色彩异常丰富之外，就是其服饰中盘扣文化的大量运用，尤其是黎族男子的上衣。盘扣应用中最有代表性的服装还是满族旗装。历史上满族女子喜欢穿长及脚面的旗装或外罩坎肩，在旗装、袖口、领口与
坎肩领口等部位，都缀有装饰作用的盘扣。
盘扣的种类及应用
1．盘扣的种类
在材质上，我国传统的服饰主要是以棉、麻、丝绸、皮毛等为主要材质，经过一系列的加工制作，制成一件件样式各异、颜色艳丽的服饰。几千年来，我国传统服饰的制作原料与材质一直都是如此，直到近代纤维原料的传入。盘扣作为我国传统文化的象征之一，在传统制作上具有一个显著的特点，那就是盘扣的材质与所制作服饰的材质是相同的。
在结构花式上，虽然传统盘扣种类繁多，但是全部用一种被称为“袢条”的折叠缝纫的布料细条编织而成，一般分为三种，包括：直扣、琵琶扣与花扣。也有一种分类法将琵琶扣归纳到花扣中，组构成直扣、花扣两种类型。
2．盘扣的应用
中国盘扣在现代的应用，大致可以分为两大类。
印章
格 古 日 记
2005年
4月1日 星期五
东山客发来补照的康熙青花款铜红釉玉壶春瓶，确认为清后期景德镇产品。应客要求作《文物估价书》。
韩国客在线送鉴13件：‚奎山‛铭宝烧珍珠地开光山水图方杯（赝品）；青花四君子纹梅瓶（赝品，仿至正型元青花）；黄兔毫釉三足炉（赝品）；青花釉里红莲池鸳鸯图三足洗（赝品，仿康熙青花釉里红器）；兔毫盏（赝品，仿宋吉州窑兔毫盏）；宣德款青花八仙图梅瓶（赝品）；青花团凤纹钵碗（清代嘉庆）；乾隆款新彩鸡图象耳瓶（民国）（图255）；彩绘士女图盘（赝品，仿日本古瓷）；白釉紫口耳杯（赝品）；铜半跏趺观音像（赝品）；钧瓷百合口渣斗（赝品）；彩绘荷花图盘（赝品）；青花山水图六方瓶（赝品，仿清同光瓷）；青花人物图莲子罐（赝品，仿转变期瓷）。应客要求为其中真品作《文物估价书》。
官窑无奇品的原因
明〃何孟春《余冬续录摘抄》卷四：江浙官窑烧造供上瓷器，其始抟作涂饰注一
二注，求其精致一也。开窑之日，反复比量，而美恶辨矣。其中有同是质而遂成异
质；同是色而特为异色者，水土所合，人力之巧，不复能与，是之谓窑变。注三注四
盖数十窑中，千万品而一遇焉。然监窑官见则必毁之，窑变宝珍奇，而不敢以进御，以非可岁供物也。故供上磁器，惟取其端正合制，莹无疵瑕，色泽如一者注五
耳。
裴注：
江浙官窑：即南宋修内司和郊坛下官窑。
抟作涂饰：抟作，制作瓷器生坯。涂饰，此谓上釉。
同是质而遂成异质；同是色而特为异色：同一样的瓷土而烧成异样的瓷胎；同注一注二注三
一样的釉料而烧成异样的釉色。
不复能与：即‚不能复与‛。与，求取，获取。此谓不能凭借人为再次获取。 以非可岁供物也：因为（它）不是能够用来作为每年常规上供皇家的东西。 注四注五
裴按：这就是历代陶瓷奇品多出自民窑的缘故。
4月2日 星期六
保定客在线送鉴瓷器两件：铜红釉六方瓶（清代后期）（图256）花海水瑞兽图观音瓶（赝品，仿康熙青花器）。
；康熙款青
古代德化窑名人录（二） 明〃何朝宗
何来，字朝宗，号来观，以字行。明代嘉靖-万历间佛道像雕塑名家。擅长泥雕、木雕和瓷雕，尤以白瓷佛道像雕塑驰名中外。由他开创的独特的‚何派‛艺术历明、清、民国三代传承不绝，名家辈出，在中国雕塑史上独树一臶，影响深远。
《泉州府志》于‚王弼‛条附载，略云：‚王弼，小名盛世，工诗文书画，尤善塑大士写真及诸仙佛，独造其微……同时有何朝宗者，不知何许人，或云祖贯德化，寓郡城，善陶瓷像，为僧伽大士，天下传宝之。‛（乾隆《泉州府志》卷六十六〃明〃艺术），可见他虽祖籍德化，却是居住泉州郡城的。他的僧伽大士瓷雕作品在当时已是‚天下传宝之‛了。其观音大士造像更是一绝，称‚何来大士‛，有谚曰：‚除非观音离南海，何来大士现真身。‛
关于何朝宗的身世和籍贯，已故德化窑专家徐本章先生根据德化《溪阳堂何氏族谱》等资料，考证其祖籍为江西抚州临川县廿二都，后徙南城十六都四脚桥。先祖何昆源，号德举，洪武元年从戎有功，为江西建昌府卫军，七年（1374）调福建泉州府卫军，领百户，补升总兵官右营。遂在督府口上州里右翰左畔架屋居住，继在东街架何氏宗祠。洪武十七年（1384），何昆源奉令拔军德化屯种，居隆泰社厚苏村（今德化县浔中镇后所村），为何氏德化开基。子世祥孙尚志皆习文学，游泮补贡。世祥于正统间为莆田县儒学训导；尚志于成化间为古田县教谕，家声丕振。
以上是否为何朝宗世系，我认为还有待于更充分的史料印证。其生活年代有四种说法：1、嘉万说。认为何朝宗生活在明代嘉靖到万历年间。这是最普遍的看法。2、宣德说。这是从部分国内外馆藏何朝宗款作品上同时有‚宣德‛年款得出的看法。3、弘万说。认为何朝宗生于明弘治甲子年，卒于万历壬午年
（1504——1580）。4、崇祯说。英国S.Marchant & Son收藏的有何朝宗印章的渡海观音、持经观音和文昌帝君坐像，时间都定为1640年（即明崇祯十三年）。
2014年金为公司机械面长考试题
姓名 ： 得分：
一、选择题 （30分）
1、孔的尺寸与相配合的轴的尺寸代数差为负值时，称（ A ）. A、过盈配合 B、间隙配合 C、 接触配合 D、过渡配合 2、1m水柱等于（ A ）Pa。
A、9810 B、1500 C、18000 D、49000 3、低压压缩空气系统的压力为（ ）MPa。 A、0.7 B、1.6 C、2.5 D、4.0
4、关于水轮机的比转速(几何相似的水轮机，当工作水头为1m，输出功率为1kW时的转速)， 说法正确的是（ A ）。
A、比转速高能量特性好； B、比转速高能量特性差； C、比转速高气蚀性能好； D、比转速高气蚀性能差； 5、水轮机额定出力是在（ B ）下水轮机主轴输出功率。
A、最大水头、最大流量 、额定转速 B、设计水头、设计流量、额定转速 C、设计水头、最大流量、额定转速 D、最小水头、设计流量、额定转速 6、水轮机转轮静平衡试验的目的是（ B ）。
A、检查转轮有无裂纹 B、检查转轮偏重是否超过允许值 C、检查转轮连接是否松动 D、检查转轮气蚀磨损情况。 7、（ B ）是水轮机调速器调节的主要任务。
A、电压调节 B、频率调节 C、水头调节 D、流量调节 8、圆锥销的规格是以（ B ）来表示的。
A、大头直径和长度 B、小头直径和长度 C、中间直径和长度 D、斜度和长度 9、轴流转桨式水轮机叶片密封装置的主要作用是：（ A ）。
A、对内防油外漏，对外防水渗入： B、对内防水外漏，对外防油渗入： C、对内防油外漏，对外防杂质进入： D、对内防水外漏，对外防水渗入。 10、橡胶导轴承采用( D )润滑。
A、透平油 B、润滑油 C、润滑脂 D、水
11、用于吊装设备的带子绳（千斤绳）的安全系数是（ D ）。
1
A、4 B、5 C、6 D、10
12、当机组轴线与其旋转中心线重合时，主轴在旋转过程中将（ C ）。
A、产生摆度 B、振动 C、不产生摆度 D、不振动
13、分块式导轴承在轴瓦修刮时，检查接触面积能否达到85%,接触点能否达到（ C ）个每平方
厘米。
A、2～3 B、2～6 C、3～6 D、2～5
14、在对部件进行调整时，应尽量减少加垫层数，加垫层数一般不宜超过（ A ）层。调整用的楔子
板尺寸一般其接触面受力不大于（ C ）MPa。 A、2 B、3 C、30 D、20
15、割切盘根时其内径应较管口内径稍（ A ）。盘口搭接的斜口不应大于（ D ）度。
A、大 B、小 C、30 D、45
16、用钢丝绳编结吊索时，插接长度约为钢丝绳直径的（C）至（D）倍。
A、10 B、12 C、20 D、24
17、使用链条葫芦作业时，根据起重量，合理地使用拉链人数是很重要的，一般起重量为5～8吨的，
可用（B）人拉链。
A、1 B、2 C、3 D、4 18、施焊前对焊件的预热目的是（ C ），采用分段退焊法可以（B）。
A、消除应力 B、减小变形 C、降低冷却速度 D、减少内应力 19、下列各项中属于基孔制的尺寸是（ A ）。
A、30f7 B、30 C、30 D、30
H8
E4P7F8
m6h5h7
20、孔的尺寸ф40
+0。005
，轴的尺寸为
40
0。110
0。165
，其配合最小间隙为（ A ），最大间隙为（ D ）。
A、0.115 B、0.160 C、0.165 D、0.170 21、“O”形密封圈的压缩率在（ C ）时具有良好的密封性能。
A、2%～3% B、4%～5% C、5%～7% D、6%～8%
22、用水平梁，第一次读数后，一起调转180度再次读数，用两次读数的平均值，可消除（ C ）。
A、水平梁的误差 B、水平仪的误差 C、水平梁和水平仪的误差 D、水平梁摆放处的误差 23、一般起重作业钢丝绳（交捻），其极限报废断丝数是其总丝数的（ C ）。
A、20% B、15% C、10% D、5%
24、某一行灯灯泡额定电压为36V、功率为110W，其电流约为（ C ）
A、1A B、2A C、3A D、4A
25、设备容器进行煤油渗漏试验，至少要保持（ D ）h，无渗漏现象。
A、1 B、2 C、3 D、4
26、设备及其连接件进行严密性耐压试验，要求试验压力及试压时间分别为（ A ），设备应无
渗漏现象。
A、1.25倍，30min B、1.5倍，20min C、1.25倍，10min D、1.5倍，30min
的（不水平度）较大；二台接力器不同时动作或者运动（速度）不一致。
5、立式机组轴线处理的方法有：刮削推力头与镜板之间的（绝缘垫）、刮削或处理推力头（底面）或处理法兰接合面。 三、判断题 （10分）
1、焊接应力和焊接变形在焊接时必然要产生，不可以避免。 √
2、操作油管的摆度，对固定瓦结构，一般不大于0.20mm，对浮动瓦结构，一般不大于0.25mm。× 3、空载扰动试验所选出的调节参数主要是满足机组空载运行的稳定性。 √
4、在机组检修工作中，对转子圆度的测量工作主要目的在于检查转子圆度有无变化。 √ 5、水轮机静平衡试验的目的是将转轮的不平衡重量消除。 √ 6、因空气间隙不均匀而造成机组振动属机械原因。 ×
7、材料在弹性变形阶段，其应力和应变成正比例关系（即符合胡克定律），其比例系数称为弹性模量。 √
8、轴流转桨式水轮机转轮体内的油压是受油器以下的油柱高度和转轮旋转产生的离心力两种因素造成。 ×
9、容积损失主要是指水轮机转轮的流量泄漏损失。 √
10、转子制动环安装时，接头部位错台按旋转方向后一块不得高于前面一块。 √
四、计算题 （20分）
1、大轴法兰联接螺栓有效工作长度为500mm，要求拧紧时工作应力为100MPa， 材料弹性模量为2.1×105MPa；螺栓有效直径80 mm，共16个；求：
（1）螺栓拉伸长值为多少？（2）螺栓全部拧紧后，总拉力为多少？ 解：
(1) Δl＝σ×L/E=100×500/2.1×105 =0.24 mm
(2) F=σ(Ф2 ×π/4)×16=100×(80×80×3.14/4)×16=8038400 N =8038.4KN 答：（1）螺栓拉伸长值为0.24 mm；（2）螺栓全部拧紧后，总拉力为8038.4 KN。
2、机组在某一工况下运行时，测得转轮进口水压力为1.02MPa，转轮出口水压力 为0.02MPa，流量为110m3/s，发电机出力为98MW，发电机效率98％；水流动能忽略不计。 求：（1）水轮机出力为少？（2）水轮机效率为多少？ 解：
2
27、受油器操作油管应参加盘车检查，其摆度值不大于（ B ）。 A、0.05 mm B、0.10 mm C、0.15 mm D、0.20 mm
28、设备组合面把合后,应用0.05mm的塞尺检查,不能通过。允许局部间隙用0.10 mm的塞尺检查,深度不应超过组合面宽度的（ A ）,总长不应超过周长的（ B ）。
A、1/3 B、20% C、1/4 D、30%
27、定子铁心组合后其内径圆度，各实测半径与设计半径之差不超过发电机空气间隙的（ A ）。 A、±4% B、±10% C、±15% D、±20%
28、起重设备作动载试验，是以主起升机构起吊（ B ）倍额定负荷进行。 A、1.0 B、1.1 C、1.2 D、1.25
29、闸门水封允许漏水量按照一般使用要求，闸门在全闭状态下，橡胶止水的漏水量不应超过 （ D ）。
A、1 m3/s•m B、0.5 m3/s•m C、0.3 m3/s•m D、0.1 m3/s•m
30、深井泵检修后运行中发生剧烈振动可能的原因有轴向间隙过小、（ A ）和传动轴和传动中心线不重合。
A、橡胶轴承磨损过大、传动轴弯曲 B、传动轴弯曲 C、橡胶轴承磨损过大 D、套管有问题
二、填空题 （10分，每空1分）
1、对于液体磨擦，滑动轴承，承载油膜能否形成，直接取决于油的粘度，一般重载低速，用（高粘度）润滑油；轻载高速用（低粘度）油。
2、部件拆卸前，应仔细检查核对各部件的（配合记录）、（编排方位），并作好记录。
3、脚手架搭好后，必须进行（验收合格）后，方可使用。脚手架一般允许载荷，每平方米不大（270）kg。
4、调速环不检修，二台主接力器吊出检修装复后，开关导叶时调速环上跳的原因有：接力器装复后
(1)、N水=N发÷η发=98÷0.98=100 MW (2)、水压差为P=1.02-0.02=1.0 MPa 水轮机效率:
η水=N水÷(PQ)= 100÷(1×110)=0.91=91 %
如果化成水轮机净水头102 m，然后套用水轮机基本方程也一样,即 η水=100000/(9.81×102×110)=0.91=91 % 答：（1）水轮机出力为100 MW；（2）水轮机效率为91％。
3、某悬吊式机组盘车四点对称法测量轴线各处摆度，对应的盘车点编号分别为 1#、2#、3#、4#盘车点，其水导测量摆度分别为：0.11、0.12、-0.12、-0.13，而上导测量摆度分别相应为：0.01、0.02、-0.02、-0.03，求最大净全摆度及最大单边净摆度值的大小与方位？ 解：
1#-3#方位净全摆度 (0.11-0.01)-[-0.12-（-0.02)]= 0.2 2#-4#方位净全摆度 (0.12-0.02)-[-0.13-（-0.3)]=0.2
20.220.28 mm
e=δ/2=0.14 mm 方位1#-2# 45°处。
答：最大净全摆度: 0.28 mm。最大单边净摆度值：0.14 mm。方位；1#-2#间 45°处。
4、右图所示：起吊的重物为1000 kg，（不计滑轮的摩擦阻力）求滑轮的最小受力是多少？ 解：
拉力T＝1000 kg
滑轮最小受力：
P ＝ 1000＋1000 ＝ 2000 kg 答：滑轮的最小受力为 2000 kg
五、问答题 （30分）
1、什么是立式机组的轴线，立式机组轴线调整的内容是什么？
答：机组的轴线是指机组旋转轴的几何中心线。立式机组的轴线，则是由顶轴（或励磁机轴）、发电机主轴（或转子支架中心体加中间轴）及水轮机主轴等各轴几何中心连线组成的。 轴线调整的工作内容包括：
1、轴线测量：检查机组轴线在几个典型部位的摆度现状，看是否超过规程规定标准，并为轴线处理提供依据。
2、轴线处理：根据实测的机组轴线数据经计算、分析后将需要解决的问题相应处理，使主轴摆度限定在允许范围内；
3、轴线调整：将处理合格的轴线，经移轴和镜板水平调整，使机组旋转中心线与机组中心线重合，同时调整各块推力瓦的受力，使其受力均衡，并将各导轴承调成同心，即与机组旋转中心线相吻合。
2、试述电站解体检修导管直缸式接力器步骤有哪些？ 答：1、下闸门，流道排水。 2、支撑固定调速环。
3、用行车（条件许可也可以用葫芦和软吊绳）固定接力器。
4、松开接力器与调速环连接螺母及底座固定螺栓。 5、吊出接力器并平放在枕木上，打开前端盖。
6、根据接力器操作力大小，采用通0.6 ～ 0.8 Mpa压缩空气或人力将活塞拉出缸外。
7、检查活塞与活塞缸磨损情况。必要时可测量活塞与活塞缸配合尺寸是否符合设计要求。
8、检查活塞卡环磨损情况及张力是否符合要求，必要时更换活塞卡环（如果是纤维复合材 料密封环应其磨损情况）。
9、检查其他密封垫及盘根是否变形并处理。 10、活塞推入活塞缸装复前端盖。
11、从接力器开启腔通入0.6 ～ 0.8 Mpa压缩空气，使其慢慢移到全关，记录其行程，然后 又从关闭侧通气，使其开到全开，检查其行程是否符合设计要求。 12、对接力器按1.25倍工作压力做严密性耐压试验，应无渗漏现象。 13、待导水机构检查调整合格后，吊入就位，紧固好螺栓。 14、将调速环关至全关，连接好推拉杆，并调整其压紧行程。盘口带子。
3
15、全开、全关导叶，调速环应运行正常，并挂上重锤。同时将导叶开度指示调到“0”位置。
3、机组经大修后起动试运转前的主要检查工作有哪些？
答：为了保证机组起动试运转能安全可靠地顺利进行，机组经大修后起试运转前都必须进行全面、系统地检查，其主要项目是：
1、清洁检查：发电机是电站的主要设备，清洁情况对行的安全有很大影响，在试运转前应仔细清理，全面清扫，发电机内部无金属微粒及尘土，无任何遗留物，检查者本人应将随身带的零星物件放在外面，进出时都要清点身上钮扣、证章等，以便核对是否有上述物件掉进机组内部。
2、转动部件检查：转动部件所有焊缝应无裂纹，主轴上的联接螺母已点焊牢固（无开裂），转动部件上其他所有螺母止动垫片均妥善地折角。
3、转动部件与固定部件的缝隙检查：发电机空气间障均应无任何异物。转动部件与固定部件间隙应均匀一致，确保运行时不会碰撞。
4、引水系统检查：流道内经检查无杂物，流道排水阀已关闭，机组进人孔均封堵严密，各闸门启闭正常，具备运行条件。
5、其它项目检查：油、水、风系统及阀门操作均操作灵活，开关位置正确，无三漏现象，制动器动作灵活可靠，供油设备、水泵、空压机、调速系统均调试合格且工作正常，压力表、油位计、温度计调试合格，指示正确。
7、对大修后的安装技术记录进行全面仔细、系统地审阅，应无异常问题。
4
5
不一样的思维，不一样的演讲
主讲人：台中师大 王财贵教授
地 点 ：北京师范大学
今天，我之所以来这里就是要说明一件事情，请各位老师这一辈子务必要记住一件事：教育是非常简单的事，教育是非常轻松愉快的事，要培养人才是不费吹灰之力的事。
所谓的老师要有爱心、恒心、耐心，这些三心两意是不需要这么强调的，我们只要了解教 育的本质。盘口带子。
本来，一个孩子他就是那样的纯真纯洁，他的品德我们只要不破坏他就很好了。本来一个孩子生下来潜能无穷，我们只要不障碍他就不错了。所以，有许多老师，有许多家长一直在残害，一直在障碍我们的孩子，所以使我们国家没有人才。从今以后不要再那么努力了，不要努力去障碍我们的孩子，千万千万，拜托拜托。
要知道怎么样做到这么样的愉快轻松，跟小朋友一起成长，我们今天有大概两个小时的讲座。在这两个小时之前我请大家先看一段录影带，这是六年前的带子。（录像片）盘口带子。
“前几个礼拜我们播送一代新儒学大师牟宗三专题，对牟先生一生为中国文化的贡献深感佩服。牟先生有感于中国文化对现在社会转向该是一贴良方，但是如何落实呢？现在他的嫡传弟子王财贵就正在推动一项文化运动，从根救起我们未来的主人翁，这个方法不但可以使小朋友成绩进步，还可以开发增进儿童的智慧，培养他们健全的人格，这是一种什么方法呢？请看记者胡春玉和肖瑞华的报道。这里是台北市中正国小四年级二班的小朋友，他们每天在早自习也都是在读诵四书。而这里是复兴街的一个社区妈妈家里，小朋友下课后聚在一起也是在读老子、庄子、论语、唐诗，这些一般人认为深奥难懂的中国经典，小朋友不但朗朗上口，有的甚至能背整本老子，半本论语了。全省目前初步估计大概有五千个小朋友正在接受读经训练，这些小朋友经过一年半到两年的读经教育，不但国语能长期进步，有的竟然也从经典中学到做人处事的道理，令许多家长及老师又惊又喜……”
依照国际礼节看完了要鼓掌。这个片子是六年前拍的，所以刚才说现在全台湾省有五千个小朋友读经。那是我推广读经以后的两年。
从多少人开始推广读经呢？就是从一个开始的。一个到十个，十
个到一百个，到一千个，到五千个。两年就到五千个。后来三年就到五万个，四年五年以后就是五十万个，现在已经推广了七年多了。现在只有台湾一个这么撮儿小岛，就有一百多万个小朋友在接受这种教育。东南亚，从香港、澳门、新加坡、马来西亚、印度尼西亚，乃至于越南、泰国、缅甸，凡是有华侨的地方就有人在读经，美国、加拿大、阿根廷、墨西哥、澳洲、纽西兰，乃至于英国、卢森堡等等或许我没有听过的地方，只要有中国人都有人开始在接受这种教育。
我们大陆祖国是我们的希望所在，是我们的文化根本所在，我们这里不做谁来做呢？我们这里不做得更好，谁来观瞻谁来效彷呢？所以在大陆也有超过三百万个小朋友分散在各个地方在读经。
如果现在还不知道这种教育的人，你一定要开始知道。各位来自四面八方，我也希望从今天以后，大家能够回到各位的家乡，回到各位的省份，去告诉大家有这样子的教育，而让大家接受这种教育。
刚才说过，不是要老师更辛苦，不是要小朋友更多的功课负担，不是要家长更加认真指导孩子，不是的。我前两年，要到大陆来，
经过香港，去见南怀瑾先生，南怀瑾先生就说了那样一句话，他说：“现在天下父母以及所有老师都在做一件事”，我想：“到底做什么事呢？”他说：“都在残害我们的幼苗！” 当然这一句话，在一个作为老师的人听起来是不很愉快的，其实大家不要不愉快，因为我也是老师。我教过小学，我教过初中，我教过高中，现在在教大学，我也是老师，我也要对这句话作痛切的反省，乃至于我们每个人，自己这一辈子就是这样子而让我们没有更好的成就，在大陆这个地方我不知道，至少在台湾是如此。为什么会这样子呢？因为台湾的教育是学美国，而且完全学美国，几十年来的学美国，我们中国的东西统统忘记了，忘记中国东西并不见得、并不直接的就是不对的。我不是一个民族感情主义者，所以我不是说，我是中国人，所以我要复兴中国文化。我们复兴中国文化不只因为我是中国人，乃是因为我们这个文化是有意义的。
我重新再检讨我们中国的教育的理论，并不是因为我是中国人，所以我非把中国教育理论再拿出来不可，不是的，而是因为这种教育理论它是有真理在其中的，所以如果我们的文化是有意义的，纵使我是美国人我也要来复兴中国文化，纵使我是外星人，我也要尊重中国文化。我们是一个读书人，是一个知识分子，我们凭知识分子的诚意，我们凭知识分子的良知来说这一件事情，
所以今天所讲的话超出任何的宗教，超出任何的民族意识，超出任何的政治立场，所以我们今天大家都是学这一行的，我们好好来检讨一下，我们一辈子费了这么多心血，我们家长是这么样的期待孩子，我们老师是这么样的热心用心来教孩子，尤其各位能够到这来参加这个研习会，都是一时之选，我们付出这么大，难道孩子是这么难教吗？难道人才是这么难培养吗？我们为什么不停下脚步想一想？ 我今天要贡献给各位的，就是重新来检讨一下我们的教育的理论。
我刚才说过，大陆的情况我不很了解，所以以下所说，都是我在台湾的经验，如果有批评到我们教育界的地方，我是在批评台湾教育界，不干大陆的事，但是如果大陆也类似有这样的情况，我们也可以反省反省，反正我们是以一个真诚的心来讨论这件事情。
我们有哪些地方要反省呢？首先从最大最深的最高远的一方面来讲，就是有关于文化的心态。
我且讲一个故事，讲一件事情来做比喻。你看过侏儒吗？侏儒是