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大学校园爱情话剧剧本《暗恋》
男主角A 女主角B 男配角C 女配角D
（下课铃声响起）人群陆续走出校门（镜头由远到近特写到A与同学C）C:你走哪边啊？（C看着正准备走向大路旁的一条小道的A）
A：额 我走这边去我亲戚家一趟，你先走吧。
C:哦。（C转身顺着人群走去）（镜头拍C渐渐消失在人群中）
（镜头随着A的目光移动产生以A德第一视角的效果）（A看着C渐渐走远，赶紧回过头望向那条小道，寻觅着什么人）（镜头拉近女主角B的背影）
A:哈！（A发出一声轻微的欢呼，将抓在手中的书包背好，向B小跑了两步，到一定距离后放慢脚步跟在B的身后）
（B走在前面，听到手机铃声，拿出手机接听）
（跟在后面的A隐约听到了B的谈话）（镜头拍A,B两人一前一后的背影）B：明天。。。。作业很多。。。。。。那后天去吧。。。。。新唱片。。。。很好听的。。。。。
（A听的入神，不知不觉加快脚步，没发觉自己走到与B平行的位置，B别过头疑惑的看着A，A尴尬的瞟了B一眼，叫快了脚步，同时从裤兜里拿出手机，装作接电话的样子）
（镜头拍A的下半张脸以及A身后的B，B被处理成模糊效果）A：哦。。。好的，我现在过来，恩。。。你就在那里等我吧。
（A说完将手机放到兜里小跑着远去了）
（B还在讲电话）B：恩。。没什么。。。看见一个有点奇怪的人。那后天给你电话。。。。拜拜
深夜。
（镜头先拍墙上的钟指向12点，再转到A的特写）（A拿出电话拨通了C的电话） A：喂，明天陪我去买CD啊。。。。
（镜头转到C的特写）
C:啊？你要买CD？。。。。你是不是临考压力太大神经出问题啦？音痴也会去买CD来听？
(镜头切换到A，拍A的背影)
A:懒得跟你解释。。。明天下午2点啊，我在校门口等你
（A挂断电话，将桌上的卷子翻了个面，一只手托着下巴，一只手转笔，镜头定格，大约1分钟后A又重新开始做桌面的卷子）
第二天街上
（A与C走在街上，A显得很焦急，C显得很疲惫，镜头扫过街边某家小店内墙上的时钟，指向5点）
（镜头侧面跟拍一前一后走着的A和C）
（特写C）C：喂。。。。都五点多了。。。
A:哦（A回应了一句，目光不断扫视着街道两旁的店铺）
C：刚才那个店员不是说了么，全城脱销了，我们回去吧。。。还有好多作业没做啊。。。。。 （A停下脚步，C也随后停下）A:不然你先回去吧，我再逛逛。
C:哈。。。你啊你。。你不是买来送女朋友的吧？
A……去你的！
C:呵呵，那我先走了，你也早点回去。
（C转身远去，镜头从A背后拍向C远去的方向）
夜晚的闹市。
（A一个人走在大街上，进了一家店又出来，镜头拍灯火阑珊的夜景）
又一个放学的下午
（周围是来来往往的人群，A手中拿着一张CD，站在校门口张望，直到所有人都走完了，A从门外向里看，镜头拍校门内的街道，空空荡荡的一个人都没有,A叹了口气，转身走了，镜头拍A的背影）
第二天放学
（情景如第一天一样，周围的人群做快放处理，突出A ）
第三天放学
(A在校门口喊住了B的同学D)
A:你好，恩，我是X班的XXX，你能帮我把这个转交给你的同学XXX吗？（A拿出包里额CD）
C:XXX她被保送到北京去了，正巧是今晚的火车，你是？
A:（呆了几秒）哦 我。。是他的初衷同学。。。那没事了 麻烦你了 不好意思 C：哦，那再见了。
A:（呆站在原地看着C走远，突然跑到C身前）额。。你好。。。恩。。。可以把XXX的电话给我吗？
夜晚，火车站
（B站在站内，身旁站着她的父母，拿着行李）(镜头特写A拿着CD的手，A鼓足勇气向B面对面走去，镜头随着A朝B拉近，当A快要走到B面前的时候，深呼吸一口气，用另一只手从裤兜里那出手机，买下头看着手机屏幕，从B的身旁走过了)
（镜头从B的正面拍A远去的背影，此时，B感受到震动拿出手机，看见一个陌生号码的短信，打开。镜头特写手机屏，上面写着，送给你，祝你一路顺风。B转过头四处张望，看待父亲身旁的行李箱上放着一盘自己喜欢歌手的CD）
END.
(责任编辑：话剧戏剧剧本)
六人校园话剧《我的大学》
人物：教师
学生：1（男），2（女），3（女），4（男），5（男），6（女）——要求各自掌握一个语种
序
（暗场）
（音乐起，辽阔悠远）
（黑暗中）众人齐声朗诵：
多年以后，你微温的双手穿过曾经青春的发丝，有一些刺痛牵扯你历经岁月的神经，是否会有某种记忆被偶然的唤醒，在黑暗中呼喊着你的名字，就像春天的钥匙解开冬天的锁，又像飞鸟的翅膀划破平滑的天空。往日的生活在你的心底，如同油脂从水底浮起，你回想起那些飘荡着歌声的日子，那些伴随着微笑浮现出的名字，那个流淌着青春和激情的，你精神的故乡，你梦想的家园，你的，也是我的，我们的，大学…… （音乐止）
第一场
教师：好，现在开始提问。（灯光亮。舞台上面对观众坐着六个学生。教授抱着双臂低头思考着什么）你们，我的同学们。今天是你们进入大学的第一天。你们有的穿过平原，有的走下高山，有的一路欢歌，有的愁眉不展，无论是下雨的街道，或是灿烂的庄园，故乡在你们背后，生活从此突转，你们来到了这个校园。在四年的生活还没有如同绸缎一样展开在眼前的时候，我想问你们，你们心目中的大学，是什么？ 1：老师，我先说。（清清嗓子，拿出一张纸，夸张的音调 ）我心目中的大学，是我梦想的流淌着奶和蜜的香格里拉。学校周围到处是小饭馆，去超市购物不用担心爸妈会管。食堂套餐营养丰富，晚上消夜油水充足，帮助我茁壮成长，发育良好……（被大家哄下来）
2：坐下！你想什么呢？你这哪里是来上大学？整个一鬼子进村！老师，我来说……大学，应该有渊博的白发先生，有无穷的知识宝藏，有灰暗的图书馆，和明亮的课堂。最关键是，我还听说，这里，每天只有4关于学生爱读书的舞台剧。
堂课，而且不用交作业。上课睡觉没人问，不用担心期末考……
教师：这是谁教你的？
2：我们高三班主任！
教师：坐下！！你班主任上过大学没？胡说八道！！
3：该我了！（袅袅婷婷，京剧做派）大学，哎，瞧我这如花美眷，似水流年，都付与这大学校园。树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜，随手摘下花一朵……关于学生爱读书的舞台剧。
4：我来与你戴发间。（众人齐作呕吐）
老师：肃静肃静！同学们，你们……
5：（东北话）老师，我有话说！
老师：好，你说
5：（东北话）老师，我不象他们似的，就知道吃，就知道玩，不爱学习，不看书。老师，我可有追求了！我一定好好学习，天天向上。不过老师我有点业余爱好你看行不？
老师：你说。
5：其实也没啥，老师，我也就是爱组个队踢个球什么的。老师你看这窗户外边太阳也挺美的，天气也挺暖的，咱学校这草坪建的挺好的，我这心也挺痒的。你看要不咱们早点提前下课吧老师，你瞧我把鞋都带来了（拿出球鞋，众人掩鼻）
6：（手机响）喂……啊？搞到了？……好……我马上回来！你等我。（挂电话）报告老师，我有急事回去一下！
老师：什么事情？
6：我一个同学帮我带了几张演唱会的票！我现在就去拿！晚上你们谁和我去看F4？
其余五人：真的？是F4？
老师：同学们，你们别老想着什么F4！想想你们下学期，就要考专4！！
六人：啥是专4啊？？？？
（暗场）
（面光。熄灯号响，主持人上：“现在是晚间11点，请同学们离开校区，回到寝室。注意保证充足睡眠，注意水电火烛安全，看球的男生请勿高声地叫，聊天的女生不要放肆地笑。请关灯，谢谢！”。下。 灯光灭）
第二场
（舞台被自然划分成左右两边。男女各自分开，表示寝室。追光分别指向两侧）
4：（追光。1拉着5的胳臂，深情）熄灯，是我一天中精力最好的时候，满眼晃动的都是单词，白天记忆的碎片在此刻变的更清晰，更鲜明，同时更破碎；（5非常仰慕地半跪在1身前，亮出一个牌子，上面写着“牛人”）看见无数的字母在黑暗中循环往复摩肩接踵络绎不绝纷至沓来五彩缤纷眼花缭乱，此刻的我却只想对它们说三个字，（5做动作）我—不—认—识
5：明明是四个字？！
4：对了，老大怎么还不回来？
5：不知道啊。今天晚上没球赛吧。就是大排挡也该关门了啊。
4：去大排挡还算安全的。就怕在路上被咱们班的女生给劫了去押寨了。那可就惨了。
5：这有什么惨的啊？？我想被人劫还没有哩！让暴风雨来得更猛烈些吧！！
（追光灭）
2：（追光）都熄灯了，她怎么还不回来啊？
6：不知道啊。她专四不是早就已经过了吗，怎么还这么拼命？
2：好象又报了高口
6：啊？不会吧。那她岂不是比我又要多一本证书！
2：不就是一本证书而已？你别总和人家比这个啊！其实啊，她还羡慕你呢。她说你参加了那么多志愿者服务，做了那么多翻译，参加那么多会议，吃了那么多西餐，见识那么多外国帅哥，这些都是她可望而不可及的啊！
6：算了吧，那来什么帅哥？我见的不是非洲土著就是阿拉伯石油工人！
2：啊？不会吧！！
6：就是！……哎，你说，她这么晚还没回来，会不会遇到什么危险啊……
2：危险？你怕她被咱们学校男生劫了？
6：那倒不至于，他们没这个本事。（追光灭）
（追光亮。教授和1、3，在路灯下畅谈）
教授：很久没有这么畅快的说话了，尤其是和学生们。很高兴今晚能和你们这么专注的聊天，我觉得很愉快。真的
3：我们也觉得很愉快。也谢谢您！
1：（微醺）对！谢谢您！我很久没喝这么痛快了！今儿晚上的菜，呃（打嗝），真不错！
3：你就知道吃！你看你，上了三年大学，肥了三圈！脖子上胖的都是年轮，你怎么好意思啊！ 1：我就喜欢吃，怎么啦？吃饭难道耽误学习？我爱吃还碍着你了不成？又没抢你碗里的肉！
3：哼！我不吃肉！肉食者鄙！
1：你不吃肉啊！太棒了。以后发盒饭的时候我就来找你。我帮你……
3：你！！老师，你看看他！
教师：好啦好啦。难得请你们学生吃饭，只要大家高兴，就行！（向1）喜欢吃？也是好事！人就是要有个追求。我家里有几本书，专门讲各个国家的饮食文化，你要是有兴趣，可以借你看看！
1：真的？老师！我可真的要看。我跟您说实话，我现在最大的心愿，就是多学两门外语，然后周游世界，尝尽天下美食，晚年创办一所学校，专门传播各国饮食文化，（老师，本来我名字都想好了，结果已经被人注册了。就叫“新东方厨师学校”）
教师：很好嘛，真的很好！我支持你。你的想法如果能够实现，一定是很精彩的事业！（向3）就像我刚才说的，只要能将自己的专业语言优势完全的发挥出来，再结合自己的勤劳、天赋、智慧和爱好，我相信你们每个人都有辉煌的成就！
1、3：谢谢老师的鼓励！
教师：一晃就是三年了，我还记得你们刚走进教室时的眼神，怎么形容呢？……清澈见底。
1：那时候我们幼稚单纯，就像一潭清浅的湖水……
3：又像一碗没有放油的菜汤。
教师：可是转眼，你们的大学时光就要结束了。我问你们，当某一个夜晚，也许你辗转难眠，偶然间，你回望自己这一段旅程的时候，你们心里在想什么？（1、3相对无言，欲言又止）好吧，的确，我们还有一年，一切都还不能盖棺论定。今天很晚了，你们回去吧，回去告诉同学们，我有一个作业布置给他们，但不是立刻要交！我要你们每个人，在明年毕业的时候，说一句话，来概括你们四年的大学时光。好吗？（1、3点头）记住，这是我们的约定，也是你们给自己的承诺！
（追光灭）
第三场
（音乐起。空阔但是深情，既如黄钟大吕，但又直指人心。）
（灯光亮。六人全站成一排，没有椅子）
教师：（沉默片刻）……我还能说什么呢？……刚才的毕业典礼上，我都看见了！我看见你们通红的双眼，但这次不是因为通宵熬夜读书；我看见你们绞缠在一起的手指，不光和你们的恋人，还有朝夕相处的室友；我看见你们的欢笑比四年前更加灿烂迷人，而泪水却忍不住的流下来。同学们，我记得我曾经给你们留下一个题目，但是，我现在不要你们回答了，因为，你们已经给了我最圆满的答案。
3：不，老师，您还是让我们说吧，我们有太多的话要倾吐出来。（再见了，我的大学，再见了，我灵魂的家乡。也许在这里，我没有实现太多年轻的梦想，但是感谢你，给了我一个可以梦想的天堂。也许在过去，我挥霍了太多宝贵的时光，但是感谢你，让我知道，青春的精彩和芬芳。）（以上括号内的这些话，六人
重庆邮电大学通信与信息工程学院
第一届“歌舞青春”舞台剧大赛策划书
活动背景与目的：
在开学之时，我们迎来了新一届的学弟学妹们，特此举办舞台剧大赛。
舞台剧大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，弘扬健康向
上的校园文化的原则，选拔具有特长和潜力的优秀的热爱表演的人才，丰
富同学们的大学生活。大赛秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重
的原则，展示了通信学院厚重的文化底蕴，着力全方位体现通信学子的风
采。
一、 活动全称：重庆邮电大学通信与信息工程学院第（6）届舞台剧大赛
二、活动口号：
三、活动性质：给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优
秀表演者。
四、主办单位：通信与信息工程学院团总支学生会
五、承办单位：通信与信息工程学院团总支学生会文艺部
六、参赛对象：重庆邮电大学通信与信息工程学院全体学生
七、参赛方式：
以班级整体为单位参赛（参赛队伍最少由一个班组成，最多为两个）
报名时间： XX年X月X日- XX年X月X日
报名方式：报名时间内每天下午4点到5点半到二教四楼通信学院学生会办
公室报名，并上交剧目剧本
八、报名要求：
（一）说话标准流利。
（二）语言、举止、姿态、大方得体。
（三）鼓励原创或经典剧目节演；
（四）剧情合乎大众审美规范，内容健康、积极向上；
（五）要求音准、吐字清晰、表达流畅、精神饱满、仪态大方得体；
（六）选手可根据实际需要，自备演出道具。
（七）全剧要求时间控制在10分钟之内。
九、宣传方式：通过各班文艺委员向各班同学进行宣传，在各楼栋张贴栏贴海报，
在中心食堂放展板，发送宣传单。决赛前在中心食堂摆放画报、照片定点
宣传。
十、初赛时间：X年X月X日
十一、初赛安排：
（一）初赛时间：X年X月X日X时
（二）初赛地点：XXXX
（三）时间要求：自我或团队介绍部分1分钟，对自己团队的特点及优势
进行介绍，尽量形式新颖，能够给人留下深刻印象。（20分）
舞台剧表演五分钟，无需准备道具和服装。（70分）
舞台剧内容符合校园文化，要求内容积极向上，有感染力。（10分）
（四）参赛形式：以报名提交形式为准
（五）参赛人数：单独参赛的班级参与表演人员必须在10人以上，创作人
员2以上不超过4人（导演与编剧）
（六）初赛流程：
1.初赛选手于X时开始签到，签到时选手若对场地有特殊要求，提前与工作
人员协调，比赛开始后未到的选手视为弃权。
2.X时比赛正式开始。
3.主持人宣布大赛正式开始，介绍整场评委和到场嘉宾，然后宣布比赛规则。
4.选手按组每人分别做1分钟自我介绍，自我介绍完毕后立即进行5分钟模
舞台剧表演。（可为全剧精华部分或删减版本）
5.每10组选手完成比赛后进行活动节目（观众有奖问答或是抽奖活动），该
互动进行两道三次，每次1—3为幸运观众。
6.以此循环直至比赛完成。
7.主持人宣布比赛结束。关于学生爱读书的舞台剧。
备注：初赛结束后，进入复赛的15组选手准备自己复赛所需内容。
（七）评分办法
初赛选手的最后得分为各位评委的打分的平均分。采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，总分取平均值。
（一）用海报及在学生之家上公布最后晋级决赛的选手名单。
（二）确定进入决赛的各组选手在规定的时间内到学生会办公室进行决赛的
抽签来决定出场顺序。
决赛安排：
（一）决赛时间：X年X月X日X时
（二）决赛地点：XXXX教室
（三）参赛人员：进入决赛的各组选手
（四）大赛流程：
1.决赛选手于X时开始签到，签到时选手标明自己比赛的特殊要求，比赛开
始后未到的选手视为弃权；
2.舞蹈组舞蹈开场。（3分钟）
3.主持人上场宣布比赛正式开始，介绍到场的嘉宾和评委，宣读比赛规则。
（5分钟）
4.大赛正式开始，播放视屏，视频内容是自海选以来的赛事进程，记录选手
的成长经历，以及参加决赛的各组选手的简短介绍。（5分钟）
5.随着介绍视频的结束，1决赛选手登台亮相，每组一句决赛宣言，从一号
开始，一号的选手说完后下台紧接着二号选手上台进行参赛宣言。（3分
钟）（这是考虑到舞台剧大赛每组的人可能会比较多，这样能避免舞台上
很混乱，人太多了。）
6.第一轮进行选手的自选舞台剧表演，时间五分钟，展现各自的特色。
评委进行评分、在这期间请上歌手组的同学进行表演。主持人宣布各组的结
果、宣布晋级八组同学进行下一轮的比赛。
7.第二轮进行即兴表演，在我们准备的题目中随机抽取一个题目，每
组都抽签完成后下台准备，准备期间主持人安排游戏和台下观众进行互动。
第二轮表演结束后评委打分，在此期间请台下观众参与互动进行游戏《你来
比划我来猜》。第二轮结果出来后宣布晋级最终环节的四组选手。
8.最后四组选手进行自选对象模仿，时间三分钟。此环节表演结束后嘉宾评委对比赛进行点评，同时工作人员统计选手分数。
9.评委宣布第三场的评选的最终结果。
10.颁奖仪式。
（1）主持人上场，请出其余选手，当场宣布、比赛的最终结果，然后进行
比赛各等奖项的颁发。
（2）现场嘉宾进行获奖选手证书和奖品的颁发。
11.整场比赛结束，邀请嘉宾与选手留影。
十三、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
优胜奖：其余选手
2、注意事项：
记分采用百分制，评委给出的得分最低分不得低于该环节总分的80%。去掉最低分和最高分后的平均分为选手的最后得分，分数保留到小数点后两位，在名次判别上若有最后分数相同的则加上最高分和最低分重新计算平均分。
3、评奖方式：
一、二、三等奖及优胜奖按总得分的高低产生，最佳男主角、最佳女主角、最佳配角、最佳导演奖、最佳编剧奖由评委决定。
。
十五、活动宣传及相关时间安排：
1、X日通知学院各年级各班文艺委员有关舞台剧大赛的相关内容，并协助宣传（每班至少有一组参赛）；跟美宣部的同学商定宣传海报的相关事宜，并在红星网络上发布相关通知及报名方法，召开干事会议。
2、X日张贴舞台剧大赛初赛海报。
3、X日对报名参赛的选手进行一次赛前培训（选手也可以从报名开始和艺术团表演组的同学一起训练）。
4、X日晚初赛。
5、X日起，定时对入围复赛的同学进行培训。
6、X日张贴海报对决赛进行宣传，X日展板宣传。
7、X日，决赛开场。
十六、工作人员安排：
1、文艺部：负责策划及组织整个活动，协调各部门各项工作，邀请嘉宾及评委，安排比赛内容章程。
2、办公室：负责嘉宾及评委的请柬及评委打分单。
3、科协：负责音响话筒等设备及现场音响设备的调试工作。
4、宣传部：在进行宣传扩大活动影响力。
5、网络部：负责网上宣传及活动相关PPT的制作。
6、美宣部：负责海报的宣传以及会场布置。
7、生活部：协助美宣部对活动现场进行布置。
8、外联部：提供赞助及4名礼仪。
十七、经费预算
昌航，梦开始的地方
本话剧以一个宿舍的同学为主导线展开了一系列昌航学子从开学第一天，到校园生活的跌宕起伏，到学生会干部的成功竞选，到同学们之间的感情增深，也突出了毕业生对母校的眷恋。
人物：付老师、马飞、杨海、盛自超、孙宇（110312已定）、李云（110312已定）
第一幕：开学第一天
旁白：大学我的梦，昌航我的家。还记得我们第一次踏入昌航时的激动，还记得我们第一次报名时，学长们对我们无微不至的帮助。还记得我们军训时的誓言“爱我昌航，壮我国防。航空学子，勇创辉煌”，还记得我们军训得奖后我们的喜悦。还记得我们第一次班会时，同学们的自我介绍。（学生们都双手抱膝坐在地上，当旁白完了，同学们站起来，付老师上场）
付老师：大家好！我叫付涛，和大家一样我也是刚来这所学校！是大家的辅导员！希望我能陪大家愉快的度过大家的大学生活。首先，请大家做一下自我介绍！大家不必拘束，可以畅所欲言！
盛自超：我先来，我先来。人道是：站在高考看大学，人生就像搽皮鞋；站在大学看高考，人生就像吃烧烤！哎呀，初入大学真是太爽了！我是盛自超，胜利高歌、自由奔放、超越梦想。很高兴和大家相识，我就是传说中的盛-自-超（介绍名字时三字之间可稍加停顿，以表现这个积极人物的风趣幽默）。谢谢！（笑声、掌声）
孙宇：大家好，我叫孙宇！现实中的我充满挑战！我喜欢挑战，因为
我认为只要有挑战，人生无处不天堂！
杨海：生活有你更精彩，希望我们以后的相处更加融洽！我叫杨海，来自咸阳武功！很高兴和大家认识，希望我们三年的大学生活到处充满传奇色彩！
马飞：自信让我拥有所有！平平常常才是真，实实在在就是美，大家好，我叫马飞！我的性格十分随和，希望我们日后成为好朋友！ 李云：许三多说：好好活着就是做有意义的事，做有意义的事就是好好活着。大家好，我叫李云。我不善于表达，大家见请谅。
付老师：说真的，听到大家的自我介绍！我还真有点想念我的那一段大学生活！有人把大学比做天堂，我不这样认为，现代社会“适者生存”我们既然来到大学，就应珍惜这来之不易的时光！有句话说的很好，叫“人生能有几次搏，今日不搏何时搏”！我衷心的希望大家在大学生活里能够更好的锻炼自我，创造自我！
杨海：付老师，我们会记得你刚才说的话！我想在日后的学习生活中我们会加倍努力完善和锻炼自己的
（付老师欣赏的点点头）
马飞：唉，付老师，怎么才能更好的锻炼和表现自己呢？学校里的学生会可以进吗？社团那么多可以加入吗？
付老师：当然了，我鼓励大家加入学生会和各种社团！进入学生会、社团可以更好的施展自己的才艺嘛！比如马飞，你很自信，我觉的你比较适合加入我们系的学生会。（马嘿嘿的笑了）但是“大家一定要根据自身的优点和条件来选择社团，千万不要随大流，要不最后可能
还会有反作用。”。
马飞：就是啊，我也想在大学好好锻炼锻炼我自己，高中的时候就听过学生会很能锻炼人，我当时就想着能进入大学的学生会。通过学生会这个平台，搭建起一座老师与我们同学之间沟的通桥梁，更好的为同学们服务，来锻炼和提升自己。
盛自超：那我还不如天天睡觉，培养培养我跟周公的感情。（小声嘀咕）
第二幕：盛自超的虚荣心
旁白：大学我的梦，昌航我的家。还记得宿舍的我们为了打水而争吵不休吗？还记得宿舍的我们为了打扫卫生而互不相让吗？还记得宿舍的他生病了其他人的焦急吗？还记得他因为自己的虚荣心而大家都在绞尽脑汁的纠正他吗？
（盛自超在给家里打电话，其余同学都在看书）
盛自超：老妈，我现在没有钱了啊，能不能在给我卡里打点钱啊？ 画外音：好的，孩子你在那里身体怎么样？
盛自超：我现在挺好的，就是现在没钱了，你赶紧给我打点钱吧 画：好的，你先别急孩子，等你爸爸来了，我马上就给你打！唉，孩子不是前几天刚给你邮过去1000吗？
盛自超：我。。。奥～～我们最近要交什么费用
画：那行，我让你爸赶紧给你邮去，别耽误你的事
盛自超：老妈，没什么事就挂了吧（盛赶紧把电话挂了，马飞等走到了盛自超的跟前）
马飞：自超，刚才是不是往家打的电话呀
盛自超：是呀，怎么了
马飞：怎么这么快就挂了
盛自超：呵，你懂什么呀！我这叫节省话费，那能向你给家打个电话那么长时间，怪不得大家都叫你“话聊中心”
马飞：你可别这么说，那不是跟爸妈唠唠家常嘛。唉，我听见你刚才说什么咱学校要交什么费用？我怎么不知道呀
盛自超：你～～当然不知道呀，这是我的预感，预感你懂吗？ 马飞：该不是你拐着弯给家里要钱吧 。
盛自超：你胡说，我告诉你，我的事你以后少管（盛，气冲冲的走出教室）
杨海：马飞，别理他！
孙宇：我发现她最近特别的爱炫耀，什么东西都要和人家比！而且买什么东西都是名牌 ，前段时间还买了双李宁的篮球鞋，听说要四五百呢，那可是我一个月的生活费啊。嗨！
马飞：我最近发现他也有些不对劲
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