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济南位于山东省西南部,是一座历史悠久的名胜古城,它以著名的三大名胜:千佛山、趵突泉和大明湖赢得了广大游客的认可。它有“家家泉水、户户垂柳”的美称,这是泉城人民的骄傲。今日的泉城儿女使这三大名胜变得更加
一个人能有有个梦很难,能有一个美好的梦,更难。 我曾有过一个美好的梦,开局很美,但结局却没有开局那么美好。 终于有一天,因为种种原因,梦——碎了,心——凉了。 我不知如何面对,我真不知这是真是假
梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜晚的路,梦想是路,引你走向光明。少年的梦,是中国梦。 我心中美丽的中国应该是自然环境优美,没有污染,空气清洁,山清水秀;城市布局合理美
六年级,是一个美好,伤感,华丽的年级。青春期,有友谊,也有那最纯真的爱情…… 在这时光里,我最在乎的人就是我的死党—王嘉玲,她仿佛是出于污泥而不染的莲花。和她在一起,有的,只是欢乐的泪水。——题记
落日的一抹余晖,散落在一块块白色的石板上,映在眼帘的,是两旁绿意盎然的花木,前方不远处有个小巧可爱的池塘,池塘中,筑了一条雅致的木桥,木桥上 不时看见,穿梭水中优游自在的鱼儿,和伫立在岩石上
名人广场在新会区里,今天我就带你们去看一看吧! 到了名人广场,首先映入眼帘的是水池,水池是一大大的长方形,池水清澈见底,上面有些小蝌蚪在嬉戏玩耍,淘气的小朋友们都会去下面捉一些回家自己养着。 再往
小时候,我还在为梦想纠结:到底是要做画家呢?还是老师呢?可是还有其他许多的职业不能割舍。现在,我终于明白了自己的梦想---点心师!因为我想让大家幸福,所以我觉得这个职业很好.如果你吃到美味的点心,应该
度过了一个美丽的圣诞夜“姐姐,谢谢你!”弟弟甜甜地说。“不用谢。”我轻轻地拍着弟弟的头,微笑着回答他。 记得那是一次圣诞节,我心血来潮要像邻居那样给村中认识的小朋友买礼物。我咬咬牙,砸了我西爱的小金
苏黎世以“瑞士第一大城市”著称。这几天,我有幸来到了这里,让我印象最深刻的是苏黎世湖。 苏黎世湖湖水清澈见底,颜色绿如蓝,水面泛着金光水波,如同大海一般。苏黎世湖这里允许游泳,有些人换好泳衣,乘着脚
描写烟花的作文100字篇一_美丽的烟花 今天刚吃过晚饭,我就听见“砰!砰!砰!”的声音,我往外一看,啊,是烟花! 烟花的形状各不相同,有的像霓虹灯在空中闪烁,有的像两条巨龙直冲云霄,有的好似明亮的
“上有天堂,下有苏杭”杭州是人间的天堂,她的四季总是那么的迷人、美丽。要不,我们现在就出发,一起去领略她的美吧! 春天,苏堤两旁,垂柳随风飘动,那长长的柳枝摆动着婀娜的舞姿是那么的美,欢迎着来自五洲
时间如同沙漏,最岁月的长河中慢慢流逝。在时间的沉淀中,四季交替,周而复始。大自然在四季中为我们展示着醉人的美,为我们勾勒出一幅幅的美丽画卷。 春天,就像一幅勃勃生机的万物复苏图。小草萌发,柳树萌芽,
7月27日中午,糯糯、糯妈、李姐和我乘坐大巴从杭州出发去上海观看“2014冰上雅姿盛典”。我们出杭州不久,就遇到了大雨,司机只好放慢了速度。“什么时候才能到上海啊?”我在车里小声嘀咕着。还好,两个多小
有个女孩长着大大的眼睛,甜甜的小嘴,逢人总会亲热地打招呼。她有个美丽的名字:洋子。“洋”是海洋的洋,意涵海纳百川,有容乃大;“子”是孔子的子,包含着仁爱与道德。她在父母、老师的培育下,美丽地成长……
小时候,我总爱去公园吹泡泡,因为当时我认为泡泡是七彩的,是最美最神奇的。 可是当年我还小,所以只能在妈妈有空闲时才能去公园吹泡泡。 说起吹泡泡我可忘不了那一次…… 那一天,妈妈正好有空闲时间,便
来吧,让我们到梦的国度里来,让我们种下梦的种子,有梦就会有方向。梦中,你会有快乐与和平;梦中,你会抛弃脑中所有的烦恼与忧愁;梦中,一向内向的你,会开朗,会咯咯的笑出声音;梦中,你可以实现你的愿望……梦
蓝色栅栏拦不住疯长的枝条 微风荡漾 从指缝间送来馥郁的花香 明眸里的羞涩还未褪尽 微微翘起的眼角和红唇 似乎在期待 人生一场美丽的梦 五月的鲜花都还烂漫 昨日的倩影依旧迷人 躲在树上的知了 不厌其烦独唱着一成不变的曲子 一夜之间 垂柳边的荷塘里你追我赶争相斗艳 晨光中早起的
1 分析论题,弄清论证方式 议论文的标题一般不外乎以下四种形式: (1) 论点型。 (2) 论题型。(3) 疑问型。(4) 比兴型。 2 阅读全文,明确论点 怎样找出议论文的中心论点呢? 在
我一天天得长大,我发觉我有很多的烦恼,每天起早摸黑的读书,功课是一大堆,每天都做到很晚才休息,我觉得这样的生活很烦恼,学习很辛苦,成绩又不见得好,这使我更加烦恼。到底我为什么这么烦恼呢? 带着这个疑
童话往往采用夸张、拟人的修辞手法举凡鸟兽虫鱼,花草树木,以及大自然的各种事物,这也让小朋友们有了更多的幻想。 365夜童话故事大全:魔手帕 在一个沙漠里,住着一位老爷爷和一位小姑娘。 老爷爷已经上了年纪,他的头发和胡子变得雪白雪白。这年冬天,他的身体变得非常虚弱,他已经没有力气坐起来,甚至连呼
一说到世界末日,大家的脑中一定会出现像《后天》《2012》之类的科幻大作,这些电影用曲折离奇的故事和震撼逼真的视听效果来展现一幅人类面对末日的图画,但是这些电影之所以要展现的末日,是为了通过末日展现人
9月15日,农历八月十五,今天是传统中秋佳节,秋雨绵绵,节日气氛扑面来。街上彩旗飘扬,人们喜气洋洋,网络异常忙碌,微信、、视频祝福不断。中秋月圆人不圆,盼望远方的亲人们,你们在他乡还好吗?中秋后一天,
《再别康桥》的绘画美,主要体现在第二节到第五节,意象特征由温暖妩媚到清凉璀璨,视角由河畔到水底,再将天上地下合二为一。学习目标:1 挖掘文本,品味语言,解读意象,感悟作者情感。2培养学生自主、合作、探究的能力。教学方法:自主阅读、问题讨论、交流借鉴教具:黑板、音频课时:1课时教学程序:一、导语:席慕
我们天天都盼望着能够快快长大,因为长大后就有了自己的主观意识,就不用天天上学,天天写作业了,但,长大是要有一个过程的,在这个漫长的过程中,我们也将遇到许许多多的烦恼,这些大大小小的烦恼,也将伴随着我们
《春晓》的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候,春晓:春天的早晨
《再别康桥》抒发的是缠绵的别情,但这别情到底包含了哪些方面的意蕴呢?一、对康桥美丽景致的留恋康桥是美丽的,有协调匀称的建筑群,有晚钟撼动的黄昏,有没有遮拦的田野;尤其是作者笔下的康河,“康河,我敢说,是全世界最秀丽的一条水”,在徐志摩眼里,康河是梦幻的乐园,在康河里划船,或躲
《采薇》不像一般的战争诗那样简单地表现人物情感,而是力求表现出人的深层的内心矛盾和痛苦,细微真实地写出了人性的多样性和复杂性残酷的战争。教学目的1阅读诗歌,大体把握诗意。2想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感3养成自主、合作的学习品质和习惯4培养学生再造想象,创新思维的能力教具准备多媒体课件教学过程一
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。教学目标:1、了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。2、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。3、了解《诗经》的现实主义传统,认识现实主义创作方法的特点。教学重点、难点:1、
杜甫他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。目前,新课程改革实验给了语文教学新的课题,新的使命。语文教学必须适应学生素质全面发展的需要。再说诗歌内涵凝炼感情浓郁,解读难度大。我拟依据“自主、合作、探究”的教学原则,
《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。山行朝代:唐代作者:杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。译文深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二月的
《化石吟》让我们认识到化石是人类很好的老师,是一部极妙的教科书,是一本活生生的地球生物进化史和地球变迁史。一、教学目标:1、知识目标:①理解、积累诗中的常用词语。②了解化石的一般常识,丰富科学知识。2、能力目标:①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。②感知诗歌大意,把握作者情感,理清诗歌结构
《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。教学目标:1、有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2、学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻,进一步认识自然的奥妙,认识人
《西江月夜行黄沙道中》从视觉、听觉和嗅觉三方面描写,写出夏夜的山村风光,表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。教材分析:这篇课文是南宋杰出的爱国词人辛弃疾所写的一首词。写的是夏夜在黄沙岭上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然,关心人民生活,企盼丰年的思想感情。这首词分为上阕和下阕两部分。词
《采薇》是三千年前的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。其类归《小雅》,却颇似《国风》。一、三维目标:1、了解与这首诗相关的古诗词常识。2、能大体把握诗意。3、能熟练诵读这首诗,并且能流利背诵下来。4、体会作者的思想感情。5、能作相应的拓展迁移。二、重难点:1、能熟读成诵,大体把握诗意。2、能体会
王维是唐代多才多艺的艺术家,他不仅以诗著称于世,在绘画上也有很高的成就。王维(公元701-761年)字摩诘,太原祁人,少年登第,曾任尚书右丞,所以后人称他为王右丞。他聪明好学,博学多才,是唐代著名的山水画家和诗人。王维的画迹因为年代久远现已所剩无几,即使在宋朝真迹也不多见,世间大量署名王维的作品皆为
归园田居其一采用寓情于景,借景抒情的方法,使描绘的生活图景和表达的思想感情交融在一起,形成一种艺术境界。归园田居·其一作者:陶渊明少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂
《乡愁》,有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,是海外游子深情而美的恋歌。 乡愁教学 教学目标: 1 引导学生在诵读中感悟诗中感情的层次与变化 2 指导学生学会抓住诗歌中的意象去理解诗歌 3 引导学生感悟诗中情、情中理:两岸沟通、祖国统一是人心所向,是历史的必然 教学重点:学会抓住意象去
归园田居其一歌颂了田园生活,表达了对黑暗社会的憎恶和对田园生活的热爱。【教学目标】感受作者的隐士情怀,领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。【教学重点、难点】理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活地精神,学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。【课时安排】1课时。【教
唐代诗人李商隐的无题诗,表现出一种更深刻、更隐蔽的时代情绪。在唐代武宗、宣宗、懿宗、僖宗、昭宗当政的六十余年里,国家内忧外患。政治上的瓦解和分裂,经济上的凋敝和动荡,使得这一时期的意识形态也处在一个相对混乱的阶段。这一时期的诗歌,杂处在由唐代“诗境”向宋代“词境&
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一:林老师这节课上得很成功,这对于这位老师来说是非常不简单的,相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中,林老师将爱与恨,圆明园美与毁有机地融合在一起,引领学