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王勃的《滕王阁序》是人教版高中语文必修中的一篇较难的文言文，作为一篇文言散文，可教的东西太多，既要关注文言知识，又要关注作者的情感变化。《滕王阁序》是人教版高中语文教材必修五中的一篇文言文。作者王勃是少年才子，“初唐四杰”之一。作为久负盛名的骈体文，《滕王阁序》文采斐然，其中
《滕王阁序》既彰显了作者的积学之富、体察之微、文采之炫、文思之敏、抱负之大，又集音韵之美、文句之美、景物之美、感情之美于一体，浑然天成，实为千古骈俪绝调。设计原则：文言教学是中学教学的难点之一，教师对文本的落实往往不到位，学生对文言文的魅力与应用往往不太理解。笔者认为，教师首先要喜欢文言，如本文《滕
【教学目的】 1 了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2 学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3 理解文中的典故。 4 掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5 背诵课文。 【教学重点】理解典故;理解内容和观点。 【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3课时 【教
教学设想： 《滕王阁序》是一篇抒情散文，王勃通过它传递出了对命运的悲叹，对命运的抗争，对命运的希冀于是我在本课教学思路的设计上就抓住情感为主要内容我计划以文章中的六个问句为抓手，通过反复诵读来引导学生体会王勃内心的复杂情感此外，写景是本文的主要特色之一，而体味景物特色和思想情感的统一也是学习抒情散
透视千古名句，走进王勃的精神境界——《滕王阁序》教学实录 师：课前老师曾安排同学们通过查阅工具书和网络来了解王勃的生平经历和《滕王阁序〉的创作背景，下面我们交流一下自己查到的资料。老师有一个要求：不许读资料，用我们自己的语言来介绍，哪一位同学先来？ 生：王勃字子安，山西河津人，初唐时期的著名诗人
教学目标 1．了解骈文的文体特点。 2．学习本文优美的语言。 3．了解相关文言知识及文学典故。 4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。 5．学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。 教学重点 1．通读全文，疏通文意。 2．了解骈文的文体特点
一、具体指导学生预习，做好美读的准备。 骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字所赖勃、叹词嗟乎呜呼和句末助词云尔，无一不是对偶；②用典多，本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下： 1 辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。 本文中，上、下联的关系大致可分四种：①并言二事
一、教学教案解析 1、江南三大名楼是指 、 、 ；初唐四杰是指 、 、 、 ；王勃，字 ，有 《 》存世。 2、解释加点字的意义和用法 1、襟三江而带五湖。 2、徐孺下陈蕃之榻。 3、家君作宰，路出名区。 4、穷且益坚，不坠青云之志。 5、北海虽赊，扶摇可接。 6、屈贾谊于长沙，非无
一 写作背景 滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期，又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。韩愈在《新修滕王阁记》中说：“愈少时
教学目标： 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路：以诵读法学习本文。 一、 读注释，疏通文意，体会骈文特点。 二、 指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文
滕王阁序教案 教学目标： ⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。 ⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。 教学时数：2 第一教时 明确目标： 整体感知课文 教学过程： 一、导入新课 滕王阁诗 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。
滕王阁序的教学教案 【教学目的】 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2—5段。 【教学设想】 以诵读法学习本文。 一、阅读注释，疏通文意，体会骈文特点。 二、指导诵读，注
教学准备 教学目标 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 教学重难点 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文
一导语设计：天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物 国学大师梁启超曾以这段意思中包含哲理的话勉励清华学子，是说以大勇气，大坚韧来面对困境，以大胸怀大品德来感召世人。尤其是“厚德载物”包含着学校对一切有上进心有抱负的青年学子的殷切期望。下面我们全体同学大声朗读这句有着特殊生命体验的话语。
（一）具体指导学生预习，做好美读的准备。 骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典《多，如本文典故有三十多个。这也是教学难点所在。指导要点如下： 1 辨析上、下联的关系，掌握全联的意思。 本文中，上、下联的关
【教学目标】 1．知识与技能 （1）了解骈文的两大特征——对偶与用典 （2）体会文章优美的语言及表达方式 2．过程与方法 （1）通过诵读，鉴赏文中的美丽秋景 （2）合作讨论体会分析作者复杂的思想感情 （3）安排课前预习，试着披文入情 3．情感态度与价值观 培养敢作敢为、志当高远的精
王勃作《滕王阁序》一般定为26岁赴交趾省父途经南昌时而作（如清人姚大荣的《王子安年谱》及一般的教科书）。其实，那是因为他们不相信如此流传千古的美文会出自一年仅14岁的少年之手。实际上，早在唐末王定保的《唐摭言》中便有一段生动的记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属
一、 教学目标设计 （一）知识与能力目标： 1。了解《滕王阁序》的写作背景。 2。了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3。欣赏《滕王阁序》的景美。 4。培养学生欣赏古代散文的能力。 5。训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 （二）、过程与方法目标： 1。解决重点突破难点
师：曾经有人说：‘熟悉的地方没有风景’，现在我和大家还不熟悉，那就让我们在课堂上慢慢地用心欣赏这道美丽的风景。一进校门，我发现我们学校的校训写得很有品位，现在我们请一位同学上来写一写校训。”（一生自告奋勇上台写“厚德载物智慧人生”的校训。） 师：同学们，不知你们是怎样理解这八个字的？（停顿）厚德载
今天早晨，我与同学们一起坐车来到了宁波罗蒙环球公园。 这个公园是一个有吃有玩的综合性公园，里面不仅有各种各样的美食，还有各式各样的游乐项目。 在我玩的几个项目中最让我感到刺激的是传奇岛内的升降机。
要治病，先要端正心，看一个人心有没有问题，有没有善念。有的话，就有救。善念全无了，那没办法了。这也是南怀瑾所言，《地藏经》是治病第一经第一部分 讲经缘起我们今天开始讲‘药师经’，为什么要讲这本经呢?主要的动机是为了这里的出家同学们，将来出去弘扬佛法的时候，必须要了解这本经。在
《买房——老百姓心头的痛 》针对买房进行了一番论述，这戳中了谁的痛呢?春节时，广东的同学回来家乡买房，听说外地户口不能按揭，要一次付款，还好，混到这把年纪买套房的钱还是不缺的，否则一颗游子归乡的真心就得炸的粉碎。当时心想，这可要难倒来这里创业，想在这里安家的外地小年轻。他们慕
今天上午第四节课,数学老师抱着《口算练习册》气冲冲地来到教室。我们都被吓住了，心想：这下可惨了，昨天老师不是说过做错了题会挨手板的。顿时，教室里安静极了，老师开始点名了，我的心砰砰直跳。被点到的同学已
月光的森然，乐律的精魂，一切只是幻影，稍纵即逝，分享了优美短句子摘抄给五年级的同学们。1、女巫亲吻过的咒语破天而来，浇湿的誓言漉漉退场，我坐在海上补一张网，你伏在海底披星戴月的歌唱。2、不管从开始，还是现在的全剧终，一直以来，只有我演这么一场戏罢了。3、世界上没有一个人是只靠自己一个人的力量就可以达
我的思念，是被岁月催放的花朵，漫山遍野地开放!朵朵花儿，化成一只只蝴蝶，夜夜，飞入你的美梦!凤求凰·琴歌佚名有美人兮，见之不忘。一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。何日见许兮，慰我旁徨。愿言配德兮，携手相将。不得於飞兮，使我沦亡。上邪
春天，是一个万物复苏的季节。但春天，也是一个传染病多发的季节。同学们，你们知道怎样预防传染病吗?丰腴的土地里种出一个春季。半剪云彩映一片蔚蓝蓝的天，绚风中的花悄悄地在清晨梳妆，山峦间溪水喧哗地叫醒了太阳。溪谷中的夜还有冬天未融化的水，哈嚏的一声天光朦胧时。现病史：儿童多动症春天的早晨像一个青涩的苹果
有些传染病，防疫部门必须及时掌握其发病情况，及时采取对策，因此发现后应按规定时间及时向当地防疫部门报告，称为法定传染病。各位老师，各位同学：大家早上好!今天我想要跟各位讲一些与预防传染病有关的内容。首先先给大家一组数据：2011年全年全国共报告法定传染病发病6 320 099例，死亡15 802人。
现在春天的天气早晚温差较大，导致人的抵抗力下降，各种致病菌生长、繁殖加快，一些传染病也就悄悄地开始传播。而我们儿童是多种传染病的易感人群，学校是人群聚集场所，因此，应该时刻敲响警钟。各位老师，各位同学：大家早上好!今天我想要跟各位讲一些与预防传染病有关的内容。首先先给大家一组数据：2011年全年全国
我的语文老师很严厉，大家都叫她“母老虎。”她的身材很苗条，好像一阵风就能被吹走，她每天都穿着职业装，头发扎着马尾辫，眉毛每天都是倒八眉，愁眉苦脸的好像别人欠她钱，眼睛里一团怒火，同学们看见她的眼睛就害
高考中会出现关于古诗名句的考核，同学们可以进行分类复习。一、表达积极的人生态度(抒发雄心壮志)的古诗文句1天下兴亡，匹夫有责。顾炎武2长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》唐李白3会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》唐杜甫4先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》范仲淹5僵卧孤村不自哀，尚思为国
我们的友谊就像是一杯咖啡，苦到甜美。 ——题记 走到烟雨朦胧的古街上，带着凉意的风，呼醒起早已沉淀的记忆。花落犹人在，我们昔日的欢笑并未随时间的流逝而泛黄。 此时，我们都点了一杯咖啡，目光被店里的
进入南海影视城，同学们都发出了赞叹：“好美啊！”古色楼台，白桥流绿水，红墙映青山，还有一种种古色古香的玩具，朴素中带着豪华。虽是仿古，却十分逼真！ 来到正殿，这儿是天王洪秀全上朝议论国家大事的地方。
月考过后，受不了低分的刺激；可能是受分数的影响、同学的讥讽，我曾几时想放弃班长的位置。正烦心着呢！去外走了圈。 骑车时无意将唾沫吐向了草地，从耳边传来“哎呦”一声，我诧异了。停下了车，目光在草地上扫
敬爱的常老师： 您好! 我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧．但在我的心里总有一些话想要对您说．老师，请问做为一个班长，一班之长!应该怎样地管好同学们呢？
《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨，一起来看看分享的《兰亭集序》默写题及答案，可以帮助更好背诵课文。《兰亭集序》默写题答案1、王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是：此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。表现兰亭气候宜人的句子是天朗气清，
期末复习同学们是不是需要五年级下册语文课文的复习资料?小编整理好了，希望能对你有所帮助。 五年级下册语文课文第一单元复习资料 生字词语 渲xuàn染 勾勒lè 低吟yín 迂yū 回 襟jīn飘带舞 拘jū束 羞涩sè 摔跤jiāo 清晰xī 抚fǔ摸 新疆jiāng 陷xiàn入 同行x
在我们身边，有许多人谈论雷锋，模拟雷锋，但是他们并没有真正领悟到雷锋精神，而只是了解其表面，自身却没有成为真正的雷锋。 就说我们班的甄锋同学吧，他和雷锋同名但不同姓。他最喜欢模拟雷锋了，经常戴个旧军
新的学期开始了，要观看开学第一课，关于开学第一课2017廖智观后感要如何写呢? 开学第一课2017廖智观后感一 今天上午，我们班的老师同学一起收看了2013年秋季《开学第一课》。今天的课我最感动的是廖智的失去双腿仍坚持“舞蹈梦”。 廖智的梦想虽然没有登上太空那样宏大，但同样值得敬佩。“平凡梦想
长久以来，流行性感冒和伤风一直被视为洪水猛兽，可你知道吗?这些病毒并非是人与人之间相互传染的。预防传染病小儿歌同学们，都知道，传染病预防有高招。勤换衣,多通风,人多不去凑热闹。饭前便后要洗手,生冷食物不入口。水果蔬菜不可少,牛奶鸡蛋也需要。多喝水,多锻炼;休息好,身体好。传染病吓得快快跑,你我健康哈
我的家乡在重庆潼南县的某个小山村，那儿并不富裕，大家全靠自己勤劳的双手耕田、种地和放牧畜为生。 去年9岁，我第一次坐火车回老家，那儿没有高楼大厦，各家的房屋都是建在高山上。远远望去一块块农田，一片片
周四，学校组织我们六年级同学去顺义的国家级森林拓展基地参加实践活动比赛，这次比赛活动不仅让我玩的十分开心，还让我收获很多。 早上，同学们高高兴兴的来到学校，上了校车。一路上，外面的景致时而秀丽，时而
清末已出现“普通话”一词，后民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话，同学们想要学好普通话的话也可以看看相关的视频。普通话简述语词“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应
一个风和日丽的早晨，我和同学一起来到了在全重庆都享有盛名的观音桥步行街，准备一睹她的风采。 带着赞叹，欣赏完用劳动人民的血汗凝成的伟的奇石——观音桥，一阵和谐动听的歌声传入我们的耳帘。顺着曲子传来的