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阅读了最后一课后来练习一下习题吧，关于最后一课阅读答案大家快来看看自己是否做对了。 最后一课 铃声，对一个做贯了教员的，有时侯很好听，有时候很不悦耳，瑞宣向来不讨厌铃声，因为他只要决定上课，他必定已经把应教的功课或该发还的卷子准备的好好的。他不怕学生质问，所以也不怕铃声。今天，他可是怕听那个管辖
最后一课（11分） 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声?——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个
阅读《最后一课》文段，完成小题。（14分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全
都德《最后一课》的阅读理解题： 一、给加点字注音： 哽住（ ） 诧异（ ） 惩罚（ ） 督学（ ） 祈祷（ ） 郝叟（ ） 气氛（ ） 干脆（ ） 二、多音字注音组词： 散 帖 宁 强 三、在括号中指出下列各句所用的修辞手法。 ⑴ 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。接下来小编搜集了最后一课小学阅读答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。 最后一课 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平
上完了课，我们还需要做一些练习进行巩固，下面是最后一课课内阅读答案，欢迎参考阅读！ 阅读《最后一课》，回答下面问题。（6分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民
《最后一课》是我们阅读的题目，同学们，大家看看下面张进的最后一课阅读答案，请看： 最后一课阅读答案张进 接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语
阅读回答问题是我们学习语文的时候会遇到的题目，各位同学们，大家可以看看下面的阅读最后一课的答案，希望对顶角有帮助。 阅读最后一课的答案 《最后一课》（节选）(11分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它
短篇小说《最后一课》在1912年被首次翻译介绍到中国，从此，在将近一个世纪的时间里，它被长期选入我国的中学语文教材，超越了不同时期、不同意识形态的阻隔，成为在中国家喻户晓、最具群众基础的法国文学名篇之一，下面是小编收集整理的《最后一课》节选阅读答案，希望对你有所帮助！ 《最后一课》 我一纵身跨过
导语：《最后一课》写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是1870—1871年法国和普鲁士的战争。下面由小编为您整理出的最后一课阅读附答案内容，一起来看看吧。 阅读《最后一课》回答下面问题（10分） 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了。韩麦尔先生
导语:阅读训练是很多学生都在题型中失分较为严重。以下是小编为大家分享的最后一课阅读答案解析，欢迎借鉴！ 最后一课 一位哲学家带着他的一群学生漫游世界，十年间，他们游历了许多国家，拜访了许多有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你
最后一课文章的阅读及答案小编已经整理好了，各位，大家可以一起看看下面的资料哦！ 《最后一课》（15分） 接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语
阅读在语文的分数线占的比例是很大的，所以在平时要多练习，提升做题速度。以下是小编整理的关于最后一课的阅读答案，欢迎阅读。 最后一课（节选） 在平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，
最后一课为我们表现了法兰西人的爱国情怀。下面是小编推荐给大家的课文最后一课的阅读答案，希望大家有所收获。 最后一课 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要
最后一课 一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧？” 弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：现在我们坐在什么地方？弟子们答，现在我
《最后一课》训练题 （一）阅读“接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事······他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题 1、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么？“可怜”一词的含义是什么？ 2、把字帖想象成国旗表达了什
最后一课 五 整体感悟课文后回答 1 小说插入对镇上人物的描写的作用是什么？ 2 小弗郎士在小说中起什么作用？ 3 作者是怎样塑造韩麦尔先生这一人物形象的？ 4 说说小说是怎样安排情节的？ 【体验·探究】 六 课内语段阅读 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵
阅读下文，完成 l～5题。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 我的朋友们啊，他说，我我。 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万
①七月，盛夏，银杏还是青翠的绿色，而我的心痛已经渐渐弥散开去。 ②最后一堂课，是和老师告别；考完最后一场试，是和学业告别；通过毕业论文答辩，是和学生生涯告别。然后，知道一个个朋友离去的日期，开始一场场告别。告别朋友，告别同窗，告别四年已经习惯的大学生活。 ③已经习惯了晚饭后在校园竹林中漫步，习惯
阿尔丰斯·都德的短篇小说《最后一课》，写的是普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地（在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主，德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权），普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法兰西人的爱国情怀。下面是关于最后一课阅读答案： 《最后一课》（节选
我们在阅读一篇文章时，要深刻理解文章的全部内容和精神实质，就必须经过由整体到局部，再由局部到整体的分析综合过程，必然要进行一系列的想象与联想、归纳与概括、判断与推理的思维活动。思维能力直接决定着理解水平的高低。《风中的沙粒》阅读原文①总是会有一些东西飞进我们的眼睛，让我们的眼睛流出液体，比如说风中的
在一个很寒冷的冬天，百木凋零。我边走边思考一个很古老的问题：什么是生命。就在不经意之间抬起头，我却发现了一个十分扎眼的东西。它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大、挺拔的
《格林童话》语言朴实，清新，又充满了智慧，是孩子们学习的好书本。 》》》《格林童话》在线阅读入口内容简介 格林童话[德国格林兄弟著童话集]《格林童话》带有浓厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娱乐性，对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。格林兄弟出生于莱茵河 畔的哈瑙(Han
每个故事都有它的精彩部分，父母在讲述故事的时候，不妨将故事读得精彩一些，那么孩子的兴趣也会大大提升。但是在孩子临睡前，阅读的故事情节最好的平缓、情绪波动较为小的，不然孩子就会越听故事越不想睡觉。父母在说故事的时候，也要有一个适宜的气氛，那样才有助于孩子进入梦乡。6岁故事睡前故事篇一：小鸭笨笨森林里住
声音的变化是有许多种的，父母在为孩子讲故事的时候，不妨变化一下自己的声音，让孩子听起来觉得有意思。例如：小猫叫就用“喵喵喵”，小狗叫就用“汪汪汪”，汽车声就用“哒哒哒”，火车声就用“呜呜呜”，父母可以用不
《格林童话》以一种特有的文学风格传遍世界各个角落，它的影响超越了国界，也超越它的时代。 》》》《格林童话》在线阅读入口格林童话主要内容资料《格林童话》中有许多家喻户晓的名作。如《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《白雪公主》等。《青蛙王子》说的是一个诚实守信的故事。一只井中的青蛙为小公
部分故事可能是比较长的，父母不可能一次性就将故事都讲完，这就需要父母将未说完的故事记下来，到下一次朗读故事的时候再为孩子讲。当孩子听到故事的时候可能会不解，为什么情节一下就发展的那么快，这时就需要父母为孩子耐心的解释。这个过程父母的耐心及爱心是十分重要的哦。儿童睡前故事篇一：胖小猪学游泳暑假到了，小
睡前讲故事能加深父母与子女之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。睡前故事篇一：猪的困惑在一个鸟语花香的村庄里，住着一头牛和一头猪，他们俩是一对形影不离的好朋友。有一天，猪来到牛跟前，向牛抱怨道：“我一点儿也不受人们的欢迎，可是人们却经常夸奖你。你给予人类
宝宝的大脑发育在孕期也可以得以实现，故事胎教能够更好的促进胎儿发育，所以不要一味的将希望在宝宝出生后，孕期也是能够赢在起跑线的。 好大的西瓜脑袋 尼尼、胖逗逗和丫丫是最好的朋友，他们经常在一块儿玩，丫丫突然提出了一个问题：“你们说，西瓜是怎么长出来的?” 尼尼说：“这个我知道，把西瓜籽种在泥土里
给孩子讲故事，需要语言生动、表情丰富，让孩子有如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，这样才能增强故事对孩子的吸引力和感染力，激发孩子去感知、联想和想象。睡前故事篇一：苹果树小狐狸有一株茂盛的苹果树。一年秋天，小狐狸的苹果树结出了又大又圆的苹果，小狐狸看着灯笼似的苹果，心里默默地想：这么大的苹果，吃起来
对小年龄的孩子来说，讲故事如果能再辅之以一些手势和小动作来演示故事中的人物形象，效果就更棒!比如，讲到小白兔的时候，两手放在头两侧展示小白兔的两只长耳朵。睡前儿童幽默故事篇一：文具盒里的对话一天，文具盒里乱哄哄的，原来，是文具兄弟在吵架。铅笔大哥先发话了：“我最重要!要是没有我，小主人用
对于稍大一些的孩子，父母在讲故事的同时，还要仔细观察他的反应，敏锐地捕捉他的兴奋点，培养孩子对阅读的兴趣。另一方面，也可以通过故事中的形象启发和诱导孩子，帮助孩子改正缺点，达到正面教育的目的。 睡前故事篇一：兔妹妹 森林里，小动物们正在聚精会神地听山羊老师讲课，突然啪的一声，把大家吓了一跳。到底
《母亲的诗》是一篇中考的阅读联系，以下是相关的答案，希望同学们学习进步。①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗——②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野
童话是希望，是人们存储起来，留待冬日享用的阳光。 火龙爸爸戒烟记火龙洞里烟雾腾腾的，火龙爸爸正在喷烟呢。他的女儿小火花不耐烦的扇着翅膀，对他爸爸说： “爸爸，你别喷烟了，行 吗?”“当然不行了，火龙长大以后是都要喷烟的， ”火龙爸爸一边说着一边咳嗽 着
童话也是在用一些简单的比喻阐述一些真理，比如长鼻子的匹诺曹教育人们不要说谎;用人鱼公主的故事教会人们懂得付出。大灰狼的兔子汤下课后，小樱子、小晴、大番薯、阿川去操场上玩。阿川说他想玩一个以前从来没玩过的游戏，他说他当大灰狼，其他人都是兔子，他要把他们全部捉住，然后煮兔子汤喝。“这个游戏是
童话是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成长”。小晶晶的故事夏天的晚上，青蛙在池塘边开纳凉晚会，邀请朋友们参加，蜻蜓、蝴蝶、螳螂、蚱蜢都来了。天上的星星小晶晶对月亮妈妈说：“我也想去参加纳凉晚会!”&ldqu
写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。下面是关于南湖作文4篇的内容，欢迎阅读！ 南湖作文1 离开乌镇，我们驱车来到了嘉兴南湖。南湖不仅风光秀丽，
中医认为，柚子果肉性寒，味甘、酸，有止咳平喘、清热化痰、健脾消食、解酒除烦的医疗作用。下面我们来看看剥柚子的作文，欢迎阅读借鉴。 【篇一：剥柚子】 生活中，我遇到了许多各种各样的麻烦事儿，如：想吃
著名心理专家郝滨老师认为：“如果家长能有意识地选择一些优秀的童话和孩子们一起阅读，非常有助于帮助孩子建构精神世界。独角兽和啦啦有一天，啦啦在森林里遇到一只独角兽，他问独角兽说：“我可以和你做朋友吗?我叫啦啦。”独角兽笑了笑说：“当然可以，我叫独角兽!&
儿童故事是儿童成长的必备,为大家推荐的几篇儿童故事大全文字版短篇。欢迎阅读! 避雨的蜜蜂公主 蜜蜂公主吉拉刚刚采好花蜜，正准备往家飞去，突然，天空中下起了倾盆大雨。 蜜蜂公主吉拉着急的说：“刚采的花蜜，淋湿了可怎么办呀?” 它一边说着，一边找寻避雨的地方。 这时候。它看见一朵鲜花，它飞过去
童话(fairy tale)是一种小说题材的通俗文学作品，通常是写给孩子看的。一般童话中有很多超自然人物，如会说话的动物、精灵、仙子、巨人、巫婆等。讲故事的小星星小刺猬捡到一颗小星星，赶紧把她抱回家。“请你放我回家好吗?”“你一闪一闪的，这么可爱，我才舍不得呢。&
《河中石兽》这则故事用和尚、道学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论，来说明天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。 【学习目标】 1 阅读课文，借助工具书及课下注释理解课文内容掌握文言文的一些常用的句式和实词、虚词的用法。 2 理
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。西克和橡皮狗一这天，小老鼠西克钻出鼠洞觅食，他在屋子里使劲儿东张西望，想看看有什么东西可以填饱肚子，忽然，一
纪昀的《河中石兽》分析了石与泥沙的不同特性后，得出石兽深陷在原处的结论。言之凿凿，使听的人“服为确论”。《河中石兽》纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中