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彩虹色的外衣包裹着甜蜜， 奇形怪状的模样， 仿佛都隐藏着一个个安徒生的童话故事， 吸引了探索的好奇心。 异想天开的不切实际， 惊艳了浑浑噩噩的年纪轻轻， 那时的时光， 有着丝丝缕缕的淘气。 再回首，已是如今的遥不可及！ 忙碌的规规矩矩， 木讷的安分守己， 和无谓的灯
祝父亲生日快乐的诗歌有哪些呢？下面小编收集了祝父亲生日快乐的诗歌，供大家欣赏！ 祝父亲生日快乐的诗歌 您是父亲 也是高山 宽厚的胸膛 挺直的脊梁 平凡中透着坚强 父亲 小时候 您把我扛在肩上 让我看到更广远的世界 父亲 您是女儿飞翔的蓝天 撑起父爱的天堂 您用青春哺育了我
快乐属于每一个人，每个人快乐都有快乐的理由。 有人说：快乐的理由是说了一句自己想说的话。 有人说：快乐的理由是做了一件自己想做的事。 有人说：快乐的理由是见了一个自己想见的人。 有人说：快乐的理由是读了一篇自己想读的散文。 有人说：快乐的理由是讲了一则自己想讲的笑话。 有人说：快乐的理由
流年似水 又是春风扑面 又是花满人间 当生命的年轮又多了一圈美丽的氤氲 你依旧年轻的容颜 笑看岁月如烟 一个个精彩的日子 一幕幕美丽的瞬间 在我回望时 一一浮现 遇见你 是我今生最美的意外 所有的温暖与感动 都是我生命里等待的缘 不管咫尺天涯 不管万水千山 我只要相知
那年的今天 醉花仙无意碰落一朵桂花 落下凡间，女孩儿 你便为我而生 相逢已经淡化 依稀记得，太阳是伸手可摘的一个熟苹果 灿烂的晚霞是你面颊的红晕 你用眼波捉走我的初恋 挂在高处，让我仰视 只留下风吹不散的女儿香 等我用诗句俘获 有星或者没星 一只聊斋笔下多情的狐狸 撕破夜的
生日，第二十个生日。是又开始起笔——还是刚刚落笔。 你的生日，刻在三月的末尾里 我的生日，写在飘絮的春季里 今天，你的生日 繁荣景象，挂在你脸上 今天，我的生日 繁华假象，已将我埋葬 又是柳枝把湖水轻掠 是否还是多情的五月？ 又是丽人湖畔 可否听到谁哼唱的分分合合？ 呵～ 谁
生日 就是在喧嚣的尘世间 有人把你轻轻的记起 在宁静的角落里 为你举办一次简单的宴会 是一场亲情的融合 一次心灵的诉说 一份友情的依托 是酒杯里荡漾的笑的旋涡 更是一首久唱久新 愈唱愈醇的恋歌 初冬的祝福 胜似春日的暖阳 默默的感谢 朋友如花的心肠 感恩的心情 伴着温
清早 我在窗前晨读 鸟儿唱着动听的歌谣 从我眼前飞过 它们真快乐 中午 我在窗前书写 云儿在我眼前飘游 不停地变幻着各种形态 它们真快乐 傍晚 我在窗前拉琴 彩霞在天边泼洒 漾出了美丽的图画 它们真快乐 深夜 我在窗前练字 星星扑闪着眼睛 听月亮妈妈讲故事 它们
和熙的春风吹拂着我们的面容， 甜润的春雨滋润着我们的心田。 我们依偎在母亲的怀抱里， 尽情吮吸，茁壮成长。 母亲——宗汉街道中心小学， 您是我们寻求知识的天堂。 我们在您的怀抱学会写字和计算， 我们在您的怀抱探索科学的奥秘， 我们在您的怀抱探求人生的真谛， 我们在您的怀抱追求人生的
“快乐”是什么？ 它是任着肾上激素飙升的情愫 “快乐”是什么？ 它是一种情绪上激情的热烈反应 “快乐”是什么？ 它是当欲望被满足时的雀跃奔放！ 快乐的秘方是什么？ 就是吃下“不挑食草” 让每口食物化腐朽为神奇 在民以“食”为天的喜悦中 享受大啖美食的乐趣 快乐的秘方是什么？
导读： 关于快乐的诗歌篇一《快乐古诗大比拼》 关于快乐的诗歌篇一 《快乐古诗大比拼》 关于快乐的诗歌篇二 《快乐的诗歌朗诵会》 快乐的诗歌朗诵会 邹过雯婕 每一学期都有一次综合性学习，这一次的格外有趣，有制作诗集，还有就是诗歌朗诵会了。同学们可是个个拿出看家本领，都想争个第一。看来这
快乐是什么？ 快乐是孩子们纯真的笑脸， 快乐是老师赞许的眼神。 快乐是期末考试妈妈的笑容， 快乐是琴键上优美的音乐。 快乐是什么？ 春天，快乐是树上小鸟欢快的歌声， 是天空中飞舞的风筝。 是草地上鲜花的笑脸， 是冰雪融化的丁冬声。 快乐是什么？ 夏天，快乐是树上蝉儿的吱吱声，
【爱你】 春天，恋着绿意 夏天，爱着雨季 秋天，恋着硕果 冬天，爱着静谧 而我爱你，却无关四季 打开心窗，敞开如水的温柔 拥抱你，广袤的天宇 你是家，你是暖 你是我心中不杇的传奇 【恋你】 月色，洗涤心灵 花香，梳理心绪 静谧，封存流年 岁月，沉淀记忆 而我恋你，却无关
（一）你的生日宴上少了我的座位 你的生日 我期待许久 一张用情绘制的贺卡 早已复制于心底 昨天是你的生日 却待今天对我说： 不好意思！没有请人就家里几个人而已 于是我便自嘲道： 客气了！人家过生日 我一个外人去凑什么热闹呵 …… （二）没有你的冬季 没有你 的冬季 风格
滴水清唱着叮咚 在谷中不停飘扬 让一谷一世界 感谢滴水的清幽 滴水一点点 流动 让欢愉在漫步 汇聚在一起 留入小溪 溪水哗哗， 流动 让快乐在追逐 看那朵朵浪花 是调皮的嬉戏 一路向前 奔向大海 静守欢愉 朝阳 暖了心怀 痴心羞红了世界 东升西落 暖了一年年
今天是你的生日 我深深的爱人 虽然没在一起 但我一直想念着你 从前的日子风风雨雨 我们共同经历 今天的相隔千里万里 都不是问题 今天是我的生日 我深深的爱人 祝福了你 就像祝福我自己 或许是前世的约定 我们从此有了牵挂 彼此相依 今天的爱啊 是一个永恒的主题 主题的
1、生日快乐之明日篇 今天是你的生日 祝福漫天飞舞 一片片祥云 那是我 向风借来的祝福 红尘的浪 就此静默 映着你的笑容 今天是你的生日， 明天祥云依旧 在你的身边 守护今生 让笑容承载明天 让风平浪静 载入每一个今天 2、笑看人生 一杯茶品一回沉浮 看今生还剩几
亲爱的妈妈，您好！ 今天是您的生日，但我仍想以爱的名义对您说一声：妈妈，生日快乐！ 真的要提笔写了，却不知道从何说起，因为我知道用我这笨拙的笔，也道不尽对我的爱，对我的付出 《娘字最美》 中国汉字千千万 娘字写出来贼甘甜 中国书法各种体 娘字刻出来最美观 点画慈
你的生日 风儿叠起 绵绵的祝福 把我的心也一块带给你 浪儿挽起 层层的问候 把我的灵灵也悄悄的送给你 我要告诉你 一个浪漫的故事 既然花开 我们再哪 留下了绵绵的情思 既然叶落 我们在哪 留下了淡淡的忧郁 是花开偷窥了你我的秘密 是叶落封闭了你我心灵的谜 但我还要告
1 今天是你的生日——小甜瓜 今天是你的生日哟 我一直把它牢记 可偶尔地也会迷糊几回 还好还好 今天我没有忘记 朝夕相处的二十一年时光 彼此熟悉的不能再熟悉 你的一颦一笑 你的喜怒哀乐 都会牵动着我的心 从前弱不经风的你 到如今已是强悍的小妇人 岁月馈赠的这一切 我同样地
1美丽的秋天 星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小区里运动。 一出门，我们就看见了一层薄薄的雾，只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林，刚走到鸟语林，我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了，
1丑小鸭与我 今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗？只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜欢你！直到永远永远——我知道我伤透了你的心，可我做的只是为了让你拥有一个安慰，现在给你写信是很早，可是我下学期我也许转学，不得不给你写信，让你心里记住我这一个好朋
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语，琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣，几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠，落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开，曲径幽处
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色，下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事，用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品，诗的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声， 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓：天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家，对文学也有一定的研究，《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容，欢迎阅读！ 春日 宋代：朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 注释 1、春日：春天。 2、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意，整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读，推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作，诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容，欢迎查看！ 春夜喜雨 唐代：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作，诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 ：1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家，《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代：王禹偁两株桃杏映篱斜，妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使：作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆，点缀着商山团练副使
说起李商隐，估计他的话题榜排名第一位的就是，李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无，正是用一个无，包含所有。就像高明的艺术家，总是在自己的创作中巧妙留白，给观众以想象的空间。不同的人，都能从这些无题诗中，读出自己的心事。李商隐的无题诗，没有叙事对象。像是一个人的自言自语，抒写个人心情，里面的悲悲戚戚