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党就像是熔炉，而我们是需要锤炼的钢。我们愿意积极投身于改革开放和社会主义建设的伟大实践之中，在生动火热的改革建设中经受洗礼，接受锻炼。1、《为党歌唱》徜徉在和平的祥和里沐浴在和谐的春风中我们聆听着前进的脚步声品味着动人的交响所有的思绪片刻间凝聚在铁锤和镰刀相拥的党旗上栩栩生辉感谢您祖国母亲伟大的党9
繁花似锦的七月已经要来临，走在新世纪的征途上，我感慨万千。1、《祖国啊，我为你自豪!》当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成
校园的安全教育是重要的一项课程，我们也可以用诗歌的方式去宣传安全的行为准则。小同学，仔细听，交通安全有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。小车慢，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留伤疤重丢命。拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，
我想重回大学校园,在那段仿佛永远都过不完的20几岁的时光中,让自己沉浸在书香里,找寻穿越时空的翅膀和盔甲,待重回现实的时候,变得勇敢,变得坚强,变得聪慧,变得坚强。大学是人生美丽的诗篇，让我们用诗歌去缅怀它。下面是小编帮大家整理的关于赞美大学校园的诗歌，希望大家喜欢。 篇一：美丽的校园 满怀热忱
春天来的好快，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花，油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。接下来小编为你带来赞美春天适合朗诵的诗歌，希望对你有帮助。 篇一：赞美春天的诗歌 （女）朗诵：我歌唱春天，用我多情的笔和浪漫的情肠，
校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。以下是赞美校园的诗歌精选，欢迎阅读。 赞美校园的诗歌精选1 满怀热忱， 走进支教学校的大门， 我把真诚的微笑， 撒满美丽的校园。 你看，你看， 校园盛开
校园是我们每个小朋友的第二个家，校园带给我们的温暖是无所比拟的！下面一起来看看赞美校园的名人诗歌吧！ 赞美校园的名人诗歌1 假如说，校园是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 假如说， 校园是一盏点燃的灯火， 那么，我们就是黑暗中的人们， 在灯火的引导下
我们的校园是多姿多彩的。教室给我们带来知识和温暖，操场给我们带来运动和快乐。它真像一个美丽的家啊！下面是与校园有关的诗歌的内容，欢迎阅读！ 《幸福校园》 我们的校园， 书香弥漫， 漫步其间， 忘返流连， 蝶舞花圃， 温馨相伴。 一阵暖风， 吹拂身边． 校园是书， 潮思联翩，
校园是美好的，各位同学们，大家一起看看下面的赞美校园的简短诗歌吧！ 赞美校园的简短诗歌1、《校园晨曲》 凌晨的思绪 陷入纠结的线团中 无路可逃 校园里琅琅的书声 浇铸着梦想的梯子 垂柳深处未明鸟错乱的节拍 直抒郁结的惆怅 漫长的苦旅 让我疲惫得如一匹古道上的廋马 我在花丛中搜寻
如果说，学校是一座高山， 那么，我们就是山脚下的小草， 在大山的庇护下慢慢成长。 接下来小编搜集了赞美校园的诗歌5首，欢迎查看。 赞美校园的诗歌【1】 在这里，有一位位辛勤工作的园丁， 在这里，有一株株生机勃勃的小苗， 在这里，有一缕缕温暖明媚的阳光， 我们就是在这美丽的花园中茁壮成长。
我们每个人都有自己的学校，我们知道怎么样用诗歌赞美自己的校园吗？以下是小编整理好的书写校园的诗歌分享，欢迎大家阅读参考！ 校园的诗歌【1】 我爱你，美丽的校园诗乡蓝天 同学们欢声笑语，阳光灿烂 辛勤的老师为我们铺路，勤奋的同学们共同成长 金色的朝霞与我们为伴，我们脚踏实地奋力拼搏 老师爱
雨下在校园里 雨下得很凶 白茫茫的接天连地 仿佛苍天倾情诉说无尽的悲伤 引得银河决堤 海水倒灌 也许明白只有时间才能愈伤 于是使得桑田沧海瞬间变换 可读不懂这些 只知道窗外雨下得很欢 校道成了一条条小溪流 脱了鞋子光着脚丫 顶着被压得低低的伞 深一脚浅一脚地前行 仿佛回到
导读：诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面小编为大家带来赞美校园诗歌朗诵的范文，希望能帮助到大家。 赞美校园诗歌朗诵（一） 雨后的校园 雨后的 校园 已十分 黑暗 但那迷人的美丽 却 依然可见 独自一人 拎着 悠闲的 花伞
走进校园，活力无限的花坛映入眼帘。不规则的坛形使她无拘无束；花团锦簇的秋菊让她高贵优雅。再加上红叶的点缀，秋雨的洗礼。一位集聚高贵优雅、无拘无束为一身的少女就出现了。下面是小编为大家准备的赞美校园的诗歌，希望大家喜欢。 赞美校园的诗歌（1） 当你走进校园 请你记得 这是彼此的甜言 共同诉说
校园我们每个同学共同家园，下面起来欣赏阅读赞美校园诗歌吧！希望大家喜欢！ 赞美校园诗歌 1、《校园晨曲》 凌晨思绪 陷入纠结线团 无路可逃 校园里琅琅书声 浇铸着梦想梯 垂柳深处未明鸟错乱节拍 直抒郁结惆怅 漫长苦旅 让我疲惫得如匹古道上廋马 我在花丛搜寻 意象蓓蕾 石榴
校园承载了很多我们青春的记忆，而这些记忆却就是无法挽回的，下面小编整理的初中赞美校园的诗歌，欢迎来参考！ 赞美校园的诗歌1 我轻轻地 踏进了您的怀抱 静谧，安详，温暖 像母亲的怀抱 花圃里的花开了 像一张张灿烂的笑脸 青春在荡漾 甬道两旁的杨柳随风摇曳像对我亲切招手 问好 荷塘的波纹
导语：我们是文明的使者，争做礼仪的少年。我们是文明的使者，争做礼仪的青年。以下是小编为大家整理的赞美校园的诗歌，欢迎大家阅读与借鉴！ 篇一、精选赞美校园的诗歌 校园的春， 像是娇嫩的花蕊， 睡醒过来的花朵，吐出了芳香。 漫长的冬眠，积蓄了能量， 让春天的校园， 有了生命的气息。 校园
流泪的浪花 它是大海，我是浪花。 虽然对面住着，却不曾说话。 有一天，它轻轻的吻了我脸颊， 让我好害怕， 它坏坏笑，赖赖的闹。 抱起我要轻轻摇。 一次一次的把我吓， 还问我是否喜欢它， 它说曾经好寂寞。 朋友也有好几个， 以前也有暗恋过。 就是见我着了魔。 甜言蜜语说好多，
校园诗歌应更有生气和锐气 冷霜 ①近年来，校园诗歌创作重显活跃势头，不止一种诗歌刊物开设了校园诗歌的栏目，北大、复旦、武大的“未名”“光华”“樱花”三大诗歌奖，也成为激励校园诗人创作的重要机制，在各大高校已涌现出一批优秀的年轻诗人。 ②不过，这种可喜的创作态势同时隐伏着一些问题。观察当下的校园
杜甫《望岳》主要写的是什么呢?全诗寄托了诗人怎样的情感?下面来赏析下!岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。杜甫有《望岳》诗三首，分咏东岳泰山、南岳衡山、西岳华山，此诗为望东岳泰山而作。泰山为五岳之首，在今山东省泰安市北，地属古兖州。开元二十
《西江月夜行黄沙道中》是作者是辛弃疾，全诗在看似平淡之中，却有着词人潜心的构思，淳厚的感情。在这里，读者也可以领略到稼轩词于雄浑豪迈之外的另一种境界。西江月•夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见
安全第一，预防为主!关于安全生产方面的投入不断的贴近实际要求。作为生产的一线，更是需要不断加大和完善作业现场的安全投入。关于安全生产的散文1所谓“安全生产“，就是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事防和控制措施，以保证从业人员的人身安全，保证
《江南春》这首绝句写春日即目所见的江南景色，全诗只用淡淡几笔点拨，就描绘出了江南的春天，烟雨的江南。《江南春》原文唐代：杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。韵译辽阔的干里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶映衬鲜艳红花。水村山郭酒旗在春风中招展，南朝佛寺有多少笼罩烟雨下?注释
《旅夜书怀》由杜甫创作，被选入《唐诗三百首》，全诗流露了诗人奔波不遇之情。《旅夜书怀》作者：杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休，飘飘何所似，天地一沙鸥。【注解】岸：指江岸边。危樯(qiáng墙)：高耸的桅杆。独夜舟：孤零零的一只船在江上过夜。星垂
《别房太尉墓》这是一首悼亡诗，全诗叙述了生前的交往和坟前的哀悼。《别房太尉墓》作者：杜甫他乡复行役，驻马别孤坟。近泪无干土，低空有断云。对棋陪谢傅，把剑觅徐君。唯见林花落，莺啼送客闻。【注解】房太尉：房琯。复行役：指一再奔走。近泪句：意谓泪流处土为之不干。对棋：对奕、下棋。把剑句：春秋时吴季札聘晋，
《过陈琳墓》是唐代诗人温庭筠创作的一首咏史怀古诗，全诗文采斐然，寄托遥深，既凭吊陈琳，又自伤身世，堪称咏史佳作。过陈琳墓【唐】温庭筠曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。词客有灵应识我，霸才无主始怜君。石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。《过陈琳墓》赏析这是一首咏怀古迹之作。表
杜牧的《山行》全诗构思新颖,这是小学必学古诗，为大家分享《山行》的教案，欢迎学习参考!【教学目标】：1、理解诗的意思，了解秋天红叶的特点，体会诗人热爱秋天、热爱祖国壮丽河山的思想感情。2、体会诗人丰富的想象，感受诗歌美的意境。3、能有感情地朗读课文，学生会背诵。【教学重点】：理解诗句的意思，体会诗美
徐志摩的康桥是美丽的，《再别康桥》全诗抒发的是缠绵的别情。1928年6月，徐志摩起程赴日本、美国、欧洲游学。11月6日于回国途中的中国海上写下了著名诗作《再别康桥》。茅盾《徐志摩论》称：“圆熟的外形，配着淡到几乎没有的内容，而且这淡极了的内容也不外乎感伤的情绪。”在胡适等人倡
王维《使至塞上》全诗主要写的是什么内容呢?寄托了诗人怎样的情感?唐玄宗开元二十五年，河西节度副使崔希逸在对外战争中获得重大胜利，边境线往外推扩了许多。朝廷收到捷报后，就派王维以监察御史的名义来到河西节度使幕府。王维此行，带着朝廷的任务：第一，唐朝边塞离京城长安遥远，边将有时会虚报、妄报战绩邀赏请功。
《化石吟》全诗吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们指点迷津。教学目标知识目标1 理解、积累“奇幻、葱茏、幽雅、叹服、海枯石烂、日转星移”等词语。2 了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界。能力目标1 理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照
白居易的《琵琶行》广泛流传，其对音乐的描写绘声绘形，生动形象，脍炙人口。 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”白居易的诗传遍大江南北，家喻户晓，妇孺皆知。尤其他的《琵琶行》更是声贯古今，闻名中外。《琵琶行》中诗人白居易与琵琶女通过音乐相识相知，而全诗对音乐的描写也最精彩。那么，白居易为什么对音乐情
王勃的《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《膝王阁诗序》《宴滕王阁序》，为千古传诵之美文佳作。王勃作此文时年龄多大，历来争议颇多。一种说法是王勃作此文时年龄为十三岁或十四岁。《太平广记》和《唐摭言》记载：“王勃著《滕王阁序》，时年十四。”因文中有“家君
《终南山》是唐代诗人王维的作品，全诗在咏叹终南山的宏伟壮大。《终南山》作者：王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。【注解】1 终南山，在长安南五十里，秦岭主峰之一。古人又称秦岭山脉为终南山。秦岭绵延八百余里，是渭水和汉水的分水岭。2 太乙
《酬张少府》由王维创作，全诗主要写的是什么呢?下面来看看!《酬张少府》作者：王维晚年惟好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。【注解】酬：回赠惟：只。好：haò爱好。自顾：看自己。长策：高见。空：徒，白白地。旧林：故居。吹解带：吹着诗人
吟唱着美妙的诗词，生如夏花般绽放，空气中的絮语，那一抹纯白的似水柔情，诠释着七月流火最美的留念。《积雨辋川庄作》作者为唐朝文学家王维。诗句全文如下：积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。【翻译】因为积雨日久，林
《月下独酌》是唐代著名诗人李白的名篇，全诗主要写的是什么内容呢?月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。注释1、将：偕，和。2、相期：相约。3、云汉：天河。译文准备
古诗《山中逢道士云公》是唐代诗人孟浩然的作品，全诗主要写的是什么呢?山中逢道士云公孟浩然春馀草木繁，耕种满田园。酌酒聊自劝，农夫安与言。忽闻荆山子，时出桃花源。采樵过北谷，卖药来西村。村烟日云夕，榛路有归客。杖策前相逢，依然是畴昔。邂逅欢觏止，殷勤叙离隔。谓予搏扶桑，轻举振六翮。奈何偶昌运，独见遗草
为有是诗人李商隐的作品，全诗主要写的是什么呢?寄托了诗人怎样的情感?《为有》作者：李商隐为有云屏无限娇，凤城寒尽怕春宵。无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。注释：1、云屏：以云母饰制的屏风。2、凤城：京城。3、衾：被子。译文：云母屏风后，锁着无限娇媚的人儿;京城寒冬已尽，我还害怕春宵难捱。呵，为什么我嫁
孟浩然《洗然弟竹亭》全诗主要写的是什么内容呢?寄托了诗人怎样的情感?洗然弟竹亭孟浩然吾与二三子，平生结交深。俱怀鸿鹄志，昔有鶺鴒心。逸气假毫翰，清风在竹林。达是酒中趣，琴上偶然音。译文我和你们几个兄弟，一向友爱情谊很深。共同怀抱鸿鹄大志，都有互相救助之心。高雅情趣借诗文表达，清风亮节存留在竹林。共享
李贺把诗歌作为呕心沥血和事业，其母说他“呕出心乃已”，他刻意追求诗歌语言的瑰美冷峭。李贺《李凭箜篌引》赏析全诗可以分为三个部分：第一部分(1—4句)：李凭出场第二部分(5、6句)：正描乐声第三部分(7—14句)：侧描音乐效果第一部分：吴丝蜀桐张高秋，空
《离骚》全诗373句是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品，本课便是从中节选出来的。1、高阳：颛顼之号。2、苗裔(yì)：苗，初生的禾本植物。裔，衣服的末边。此苗裔连用，喻指子孙后代。3、朕：我。4、皇：美。5、考：已故的父亲。6、摄提：太岁在寅