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关于《再别康桥》鉴赏教学要如何进行教学呢?大家是否知道呢?下面来看看!诗歌鉴赏教学历来是教师们所头疼的问题，究其原因，一是因为诗歌本身具有含蓄凝练的特点，不易分析;二是教师在教学过程中不得其法，没有掌握诗歌鉴赏的方法套路。笔者在教学过程中，对这个问题做了一定的研究，得到一些经验和方法，概括起来可以分
徐志摩是近代新月派代表诗人，所创作的情诗也被奉为经典。《残诗》怨谁?怨谁?这不是青天里打雷?关着：锁上;赶明儿瓷花砖上堆灰!别瞧这白石台阶光滑，赶明儿，唉，石缝里长草，石板上青青的全是莓!那廊下的青玉缸里养着鱼真凤尾，可还有谁给换水，谁给捞草，谁给喂!要不了三五天准翻着白肚鼓着眼，不浮着死，也就让冰
轻吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。【教学目的】1、体会诗中健康美好的感情。2、鉴赏其意象所营造的空灵的意境和清新飘逸的风格。【教学重点】鉴赏其意境美、抒情美、音韵美。【教学时数】2课时。【教学过
《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的散板，轻盈婉转，拨动着读者的心弦。《再别康桥》鉴赏这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两顿或三顿，不拘一格而又法度严谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬顿挫，朗朗上口。这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学
《再别康桥》优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音，又契合著诗人感情的潮起潮落，有一种独特的审美快感。读《再别康桥》有感记得这样一段话：有情未必终老，暗香浮动恰好。无情未必就是决绝，记得初见时彼此的微笑就好。当电脑里的歌曲播放到林宥嘉的《再别康桥》时， 我想起了那挥一挥手不带走一片云彩
《再别康桥》感情真挚，意境丰富。通过分析意境，揣摩感情，就可以领悟到作品的深厚内涵，体会到作者对康桥淋漓尽致的眷恋之情。 抒情诗歌中，情和景一般是不可分离的。这情和景相结合的心理画面，就是意象。它是抒情诗歌的第一位构成要素，是抒情诗歌的根基。对抒情诗歌的分析，也应当从分析作品的意境入手。徐志摩的重
《再别康桥》感情真挚，意境丰富。通过分析意境，揣摩感情，就可以领悟到作品的深厚内涵，体会到作者对康桥淋漓尽致的眷恋之情。 抒情诗歌中，情和景一般是不可分离的。这情和景相结合的心理画面，就是意象。它是抒情诗歌的第一位构成要素，是抒情诗歌的根基。对抒情诗歌的分析，也应当从分析作品的意境入手。徐志摩的重
徐志摩是我国现代的一位极具浪漫主义色彩的诗人，他的作品对当代很多诗人和文学工作者都是很大的影响。而徐志摩的诗歌里面最为著名的一首诗，恐怕就是下面这一首《偶然》了，下面我们先一起来学习一下这篇文章，然后再品鉴一下它的独到之处。 我是天空里的一片云， 偶尔投映在你的波心 你不必讶异， 更无须欢喜
以下是《再别康桥》教学反思，是之前我在教到这篇课文的时候所作，今天来跟大家分享下。 一、过于注重课堂的完整性，忽略了学生的实际引导 《再别康桥》是首优美的现代抒情诗，抒发了诗人徐志摩在离别母校时对康桥无比眷恋、喜爱之情。我抓住“再别”这文眼由学生回忆学过的离别诗进行导入。一开始学生就给了我一个冷
《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。下面是小编为大家收集的关于《再别康桥》双语版，希望能够帮到大家！ 再别康桥【英文版】 Very quietly I take my leave As quietly as I came here; Quietly I wav
诗两首《再别康桥》的课堂实录 师：同学们，今天很高兴能和你们一起来学习徐志摩先生的《再别康桥》大家知道康桥在什么地方? 生：英国 师：英国的什么地方? 生：剑桥 师：剑桥大学是英国的学术中心，也是风景优美的地方 师：为什么说再别康桥?(展示图片并讲解)既然是“再别”，当属第二次离别徐志摩
阅读课文《再别康桥》，完成下面各题。 再别康桥 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。 那树荫
徐志摩是一位彻底的浪漫主义者，徐志摩的一生充满着浪漫、飘逸，他一生都是沉浸在一种极为圣洁极为高贵而又虚幻的追求中。志摩的诗是他不懈追求的人生缩影，是他诗化人生的表露，也是他浪漫、洒脱、飘逸个性的最真最深的体现。我们吟诵他的《再别康桥》 高中数学，宛如聆听一曲优雅动听的轻音乐，会随着它的旋律来到了一个
吴老师建议我读一些诗，今天，爸爸指导我读了一首徐志摩的诗——《再别康桥》。 作者徐志摩是我国杰出的诗人，他一生的诗中，有许多非常优秀的作品，《再别康桥》就是其中一首。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”这句诗，已经成为中国诗的名句。这首诗抑扬顿挫、朗朗上口，我和爸爸、妈
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳 是夕阳中的新娘 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草 那树荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似
《再别康桥》是诗人徐志摩的一首脍炙人口的现代诗作品，张提琴谱曲歌曲。再别康桥全文及其意境，我们来看看。 再别康桥 作者: 徐志摩 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇
名句“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”是出自《再别康桥》的作品，下面是再别康桥英语及译文，欢迎参考阅读！ 再别康桥 徐志摩 Very quietly I take my leave As quietly as I came here; Quietly I wave good-bye To t
《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。 这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。下面是关于再别康桥全文多少字的内容，欢迎阅读！ 再别康桥全文多少字 《再别康桥》原文不算标题和标点符号一共194字，加标题和标点符号一共227字。 再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的
【学习目标】 1、通过诵读，了解诗中的意象 2、感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣 3、通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美” 【学习方法】 以诵读为主，反复朗诵鉴赏诗之美。 【导学过程】 一、 导入 迄今为止，我们已经学过了不止一篇送别诗作。古人云：黯然伤魂者唯别而已矣!
我掐喽撅走了， 逗给我掐喽撅来; 我不使劲嘞摆摆手， 作别西边天上嘞云彩。 那边河噎上嘞柳树枝子， 是huang rang太阳地嘞新媳妇; fei(水)里边儿嘞影子， 在我嘞心里边和旺。 泥糊涂上边嘞台靑， 油了吧唧嘞在水底下晃悠; 在康河嘞波浪里， 我不吭声嘞做一个水草。
小品，就是小的艺术品。广义的小品包含很为广泛，在古印度的佛经中指七卷本的《小品般若波罗蜜经》。(一桌、三椅、桌上有倒放的杯子及水壶)小强 (吊儿郎当、斜挂书包、唱着上)小呀么小强强啊，背着个破包下学堂，我不敢去打游戏，我也不敢去上网。因为老师她对我说啊，今天晚上她要来家访!家访、家访…
我爱祖国，我爱祖国的壮丽山河;我爱祖国悠久的历史和璀璨的文化;我爱祖国人民的勤劳、智慧与勇敢。 甲：改革春风吹进门，中国人民都精神，钓x岛那边挺闹心，美日合伙欺负人。 大家晚上好!我是卫艺昇，谊佳乐艺术团团长 顺着改革的春风，人民的腰包鼓起了，对精神食粮的需求越来越大，作为一家文化娱乐公司，必须要
从小我就立志要做一个大智若愚的人，无奈只成功了一半，而且还是后一半。1、刚交的gf跟我才确定一周的关系就要和我分手，就因为我没读过奥克塔维奥·帕斯的书和博尔赫斯的诗…2、我真想亲口管你爷爷叫声：爹!3、我身在江湖，江湖却没有关于我的传说。4、如果你看见一颗颗大树是如何变成
我们在休闲时可以看一下搞笑的句子，让自己放松一下!1、你就像九天仙女下凡尘，可惜脸部先着地。2、黄瓜在于拍，人生在于嗨3、别人的钱财乃我的身外之物。4、我对着天空说爱你，结果天打雷批。5、挤公车和地铁的时候，游刃有余。6、“紧吗?”“不紧!”&ldqu
木偶奇遇记是科洛迪著童话中的一篇有名童话，也适用于童话剧本的创作。童话剧本《木偶奇遇记》之种金币剧中角色：木偶人皮诺乔 瘸腿狐狸 装瞎的猫 小蟋蟀 仙女 爸爸(老木匠)引 子这是一个长鼻子木偶真实而感人的故事。故事的主人公皮诺乔是个调皮的木偶。他天真无邪、头脑简单、好奇心强;他缺乏主见、没有恒心、经
《绿野仙踪全集》又名《OZ国经典童话》，是一部奇幻冒险童话故事集，其中的童话故事也适用于改编成剧本。第一幕：神奇的土地角色台词动作桃乐丝我叫桃乐丝。今天的天气真好呀!我要出去玩一玩!《愿望》音乐起桃乐丝上场画外音龙卷风来啦，龙卷风来啦……风声起。风上场，桃乐丝被吹晕了!桃
人们常说对联雅俗共赏，这丝毫不假，因为在高雅的对联有，搞笑的对联亦有。上联：坏男人招人爱;下联：坏女人吃得开;横批：越坏越好!上联：烟花三月下扬州，下联：春暖花开游丽江。横批：此梦难圆!上联：好男儿紧握钢枪直插台湾岛下联：女英豪两边夹击活捉将光头;横批：英雄儿女上联：我爱的人名花有主;下联：爱我的人
杜甫，字子美，汉族，本襄阳人，后徙河南巩县。[1-2] 自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《望岳》岱宗夫如何，齐鲁青
小品反映社会现象的深度、广度及其表演形式也愈趋多样化。从此小品成为文艺舞台上不可或缺的独特的文艺节目。时间：暑假的某天傍晚场景：农家小院，老张家。中央摆一小桌子，几个凳子，桌上有茶具、香烟人物：老张农民50岁(张)张二根老张的弟弟，30多岁，某建筑公司副经理(根)王爱民某建筑公司副经理(王)张：(手
单口相声是相声中的一种形式，一个人说称为单口相声，两个人为对口相声，三个人以上为群口相声 。今天我为大伙说个单口相声，相声的名字叫打呼噜，相声里说的谁呢?是我一个大学同学。我这同学呢，他不是一个好学生，经常熬通宵玩游戏，白天逃课睡觉。但是有一个老师的课，他不敢逃，谁呢?哲学老师。这老师在学生眼中，很
抒情诗是占据了大半壁江山的。但即使同为写景抒情诗，其表现手法与艺术形式也是各有千秋。 《只要一朵玫瑰》 紫藤晴儿 卸下所有浮华 我只想拜膜一涧月色 渐次盛开 一泓秋水溢满心怀 挪动笔锋在黑夜里吟咏 我不想断肠的句子悬崖 去选择一种孤独 耕种 青稞、牛羊曾是三生石上 遗落的梦
看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。 我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们
温柔的春风带来的是凉意，还有心里难得的安静。可是春天已经不觉溜走，现在我只能回味。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生 随风潜入夜,润物细无声 夜径云俱黑,江船火独明 晓看红湿处,花重锦官城 《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟 夜来风雨声,花落知多少 《赋得古原草送别》【唐】白居易离
《西游记》讲述的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。见面：我等四人结束了多年前的西行，今日重新聚首，不甚畅快啊!～猴：哟，师父，您怎么穿起来西装?哦，现在已经进行商品经济时代，我们也要与时俱进，开拓创新。跟时代接轨
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。九言新春对联（一）爆竹两三声人间换岁，梅花四五点天下逢春一声爆竹庆民康国泰，三怀春酒祝人寿年丰梅花点点笑饮丰收酒，爆竹声声高歌胜利年梅花点点笑迎丰收岁，爆竹声声欢歌大治年年复年年年气象更新，岁连岁岁岁捷报频传
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实认认真真的奉献自己，尊重生命，完全尊重生命。 人物： 命大，老婆，安全员 命大：(回娘家音乐,唱)左手缠绷带，右手开了花，头上还碰了一个碗口大的疤，我怎么去见我的妈，不不不，我怎么去见我的她。哎，虽然不是妈，却比妈厉害。 (对观众)你问
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台是你们奉献的战场。教师节来临之际，小编为大家准备一篇教师节小品剧本，希望大家喜欢！ 时间：中午 地点：赵宁老师家中 人物：老师：赵宁 赵宁之妻：杨柳 学生家长：凡时任 画外音：为贯彻落实中央关于走读风、赌博风、衙门风
对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。 厨房新春对联(一)三餐味美;四季安康。烹调有术;饮食长宜。坎离恒既济;颐井益家人。寻常无异味;鲜洁即家珍。羲易占中馈;风诗咏大庖。山肴罢菽含真味;麦饭葱羹养太和。四时烹鼎俎;五味和盐海。家珍罗鼎鼐;新味荐馨
传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。新春身体健康的对联(一)上联：常想一二下联：不思八九横批：如意上联：得书长悦其人多寿下联：拥笔善娱此士延年横批：益智健身上联：大肚能容，能天下难容之事下联：开口常笑，笑天下可笑之人横批：肚大口笑上联：何止于米(88岁)下联：相期以茶(108岁)上联：
对联的句型长短自如，平仄协调。总的原则是寓变化于整齐之中 即每联内平平仄仄必须相间，两联间同一位置上的字平仄必须相对。新春七字对联(一)春涵瑞霭笼和宅 月拥祥云护福门日光照耀家兴旺 月明春暖人平安人顺家顺事事顺 业兴财兴年年兴旭日临门添百福 春风得意纳千祥时来运转家昌盛 心想事成万事兴瑞气满门吉祥宅
对联源于中国文字语音的对称性，出现应该在周朝以前，造纸术和书法的发展，使对联成为独立文体。 关于新春祝福的对联(一)宏图大展振雄风，伟业腾飞增锦绣。求真务实创伟业，天帮地助展鸿图。通天生意腾云起，遍地商机鸿利来。门迎四季平安福，地聚八方鸿运财。开福门四季平安，发财地八方进宝。新春大吉鸿运开，遍地流
对联是中国古典文学形式的一种，理所当然具有文学性和艺术性，它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。2018物业公司新春对联(一)兴邦莫忘节能源点点滴滴国得以富服务务必求质量年年月月民方乐居横批：勤政爱民建小区美家园为居民服务真心实意抓管理促发展播社区新风殚精竭虑横批：家国
对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。新春对联八字(一)万紫千红百花争艳;五湖四海一体同春。万紫千红百花齐放;三江四海五谷丰登。万紫千红满园春色;五讲四美遍地新风。万象更新无山不秀;一元复始有水皆清。三春常驻风华永茂;百业俱兴国运恒昌。万户春风礼陶乐淑;三阳景运
剧本是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式，也是我们在校园中常见的表演之一。Emily,Tin man,Dorothy,Witch,Scarecrow,Wizard,Lion(共7人)Summary:The play describes the transformation of a girls