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内容预览： 九年级（上册） 望江南?温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蓣洲。 [评析]：词写一个女子盼望意中人归来的心情，以望字贯串全文。望的结果是肝肠寸断。 1．这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从清晨写到黄昏；就景物而言，先后写了楼、帆、
渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 注释 1 西塞山：在浙江省湖州市西面。 2 白鹭：一种水鸟。 3 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 4 箬笠：竹叶编的笠帽。 5 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 古诗
正文学作品中经常使用到的是用典。实质上就是使用典故。古人作诗填词讲究无一字无来历，引经据典尤为重要。 典故，凝聚着深厚的历史文化内涵，用典，使诗歌显得含蓄而精炼，神韵深远。它对于作品有利有弊。有的作者用典故来炫博矜奇，用典故来粉饰空无内容的作品，他的流弊就很大。有的作者运用人人熟知的典故，用得恰当
一、注意积累古诗词的背景知识 这些背景知识主要包括诗人的生平经历、思想感情、艺术风格等。掌握了这些内容，我们在鉴赏诗歌时就能对诗歌进行高屋见瓴的分析。如：李白愤世疾俗的人生、清新飘逸的风格;杜甫忧国忧民的人生、沉郁顿挫的风格;辛弃疾抗金复宋的大业，在气势雄伟的主调之外，也不乏婉转悱恻。王维诗含蓄生
浪淘沙 唐·刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 凉州词 唐·王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 牧童 唐·吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 舟过安仁 宋·杨万里 一
中考语文古诗词鉴赏的题型 一、品味炼字类 [题目形式] （1）诗歌中的“某”字或词有什么表达效果？ （2）“某”个字或词用得好，好在哪里？ （3）“某”字能否改为“某”字？ （4）你最欣赏哪个字或词？请赏析。 [应对策略] 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关
分析典故运用题解题模式? 1 设问方法：这首诗歌运用了什么典故7有什么表达作用？ 2 设问变式：请谈谈这首诗（词）运用典故的表达作用。 3 解答提示：运用典故型即评析诗中所用典故的作用。它在题型设计上多以考查作用为主。考生在做此类题时须博闻强记，了解典故的来源、出处，诗人运用典故的用意目的等，
在语文学习中首先要注重知识的积累，不能只顾做题，要把基础知识夯实，例如8分的默写题，这就是高考中送分的题，但好同学因为马虎经常丢分，所以基础知识必须巩固，保证得分。其次，不要陷入题海中，最后阶段的复习固然还要做题，但这时绝不能陷入题海，提高成绩的关键是精练善思。精心选择训练内容，认真做好每一份试卷，
古诗词赏析题在各地中已出现多年，但笔者参加了几年本地中考阅卷工作，在古诗词赏析题的判卷过程中，发现考生得分不太理想。原因是不少考生不了解古诗词赏析题的特点，没有掌握有关解题技巧，尤其是解答主观题找不到思路。其实，这类题有很多规律可循，赏析古诗词一般要从字词句、层次结构、修辞手法、表达技巧、感情抒发、
一、考查对诗意的理解 对诗词大意理解的考查，也就是对诗词主要内容的考查，是河南中考古诗赏析题的一个非常重要的方面。对此内容的考查频率极高。如2008年河南中考语文试题中第20题：“请概括诗人游山西村时的所见所闻”，再如2009年河南中考语文试题中第21题：“在下阙中作者运用两个典故，表达了怎样的思
一、典型考题 （1）写出诗歌中运用的表现手法——典故。 如，“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”（ 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）采用的是诗歌中哪种表现手法？； 再如，“闲来垂钓碧溪上”（李白《行路难（其一）》）一句运用了什么手法？表达了作者什么愿望？ 用典（运用典故）（1分） 表达自己的
寒假期间，同学们会重新复习、赏析、背诵我们所学过的古诗词。学习过程中，希望同学们明确目标，理清思路，掌握方法，做到“温故知新”，以达到“事半功倍”的效果。 一、明确中考古诗词赏析题的命题重点 本市中考所选古诗词主要是课本所学篇目，考查内容一般包括：作品涉及的常识的记忆，词语的理解，对内容的感知、
在我国的古代诗词典中，经常出现一些典故，运用典故能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。对于鉴赏者来说，如果不了解典故的含义，就不能很好的读懂这些诗歌，更谈不上鉴赏。典故的运用是古典诗歌的一道独特风景线。可是，如果遇到典故这个拦路虎而不知所措的话，就必然影响到鉴赏的效果。张伟明先生在《2002年高
一、抓诗眼、抓意象、明意境 1 诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究炼字。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如悠然见南山中的见字，红杏枝头春意闹的闹字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2 意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的象与作者借景抒情的情、咏物所言的志的完
一、复习指要 (一)鉴赏字词 1、动词：在鉴赏诗歌时，我们要重点注意动词，特别是具有多重含义的动词。例：感时花溅泪，恨别鸟惊心。溅、惊二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 2、修饰语：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一个孤
内容摘要：古诗词教学是学生加强文学艺术修养，提高写作能力的重要途径。在古诗词教学中应当强调美育的重要地位和作用，其主要方法有音韵美;体会情感，浸润人性美。 关键词：创设情境 意境美 音韵美 人性美 古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。其感情
47 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 [注释] 1 洞庭：湖名，在湖南省。 2 和：和谐，这里指水色与月光融为一体。 3 潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜;一说是远望湖中的景物，隐约不清，如
下面简单介绍下病句和诗歌鉴赏注意的事项。 病句题，在考试中属于较费心力的题，尤其是基础比较弱的同学，感觉那个句子都是对的，总是没有头绪，其实病句题只要掌握了一些小的技巧，是比较容易完成的。首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两大类，主要错误有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意
知识点是关键，为了能够使同学们在历史方面有所建树，小编特此整理了 高三语文之病句和古诗词鉴赏，以供大家参考。 病句题，在考试中属于较费心力的题，尤其是基础比较弱的同学，感觉那个句子都是对的，总是没有头绪，其实病句题只要掌握了一些小的技巧，是比较容易完成的。首先要知道病句主要分为语法错误和逻辑错误两
过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍①，邀我至②田家。 绿树村边合，青山郭外斜③。 开轩④面场圃，把⑤酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【注释】①鸡黍：指烧鸡和黄米饭。②至：到。③斜：迤逦远去，连绵不绝。④轩：有窗户的长廊或小屋。⑤把：端着，拿起。 1．给下面加粗的字注音。 鸡黍（ ）
对于三年级语文下册的教学完毕后，都有什么教学感想总结呢? 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣
全民国家安全教育日专题教育片观后感【1】 今天是首个全民国家安全教育日，下午的班队会课上，老师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起
《安徒生童话》童话充满着绮丽的幻想、乐观的精神，也是儿童的经典童话。》》》安徒生童话全集(精编)上篇 中文导读英文版安徒生童话全集英文版篇一THE SNAIL AND THE ROSE-TREEROUND about the garden ran a hedge of hazel bushes B
在忽视正义的地方，在作为正义核心的平等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。每个人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，无边无际的洒脱。然而，没有绝对的自由，那并不是真正的自由。为所欲为的所谓的自由只会让更多的人失去自由，让
陆游的著名诗《游山西村》留下了千古名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游山西村陆游作文1前几天，我的好朋友来我家做客。言谈之中，这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩，并且声情并茂地向我介绍了他家乡优美的风景。我高兴地答应了他的请求。提前我捎信告诉朋友，近日去访。这天
俗话说得好：感人心者，莫先乎情，小学写作技巧：用各种方法巧妙抒发感情。作文的灵魂在于感情真挚。 我们的作文要想拿到高分甚至满分，首要的一点就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。那么怎样
学习完三年级下册的课文后，做做课文后面的练习题巩固一下，做完习题再参考一下阅读答案!》》》长江作业答案三年级下册语文书《《《 >>>答案入口
学习完三年级语文下册的内容，大家应该在期末时怎么去复习呢?》》》三年级下册语文书内容义务教育《《《 三年级下期课本基础知识期末复习资料一、要求会默写的字内容：书后的生字表二复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)复习方法：听写二、要求会默写的词语内容：书后的词语表(包括后加的词语)复习要求：
风情在他身上，是骨子里生就的，舞步不过是外化形式而已。最是沧桑起风情迟子建 | 文大约三百年前吧，葡萄牙殖民者从非洲大批地往巴西贩卖黑奴。由于路途遥远，黑奴在海上漂泊过久，上岸时往往手足僵硬，不能行走，恍若残疾。贩奴者为了让手中的“货”鲜活出手，勒令黑奴在狭小拥挤的船舱中跳舞
从一年级开始，我就一直有一个愿望：亲手给爷爷做一根拐杖。 我的爷爷今年78岁了，记得我在幼儿园的时候，爷爷因为抱着我过河，被河里的卵石绊倒在河里，摔坏了膝盖，后来一直留下了腿痛的毛病。每当我看到爷爷
学习完三年级语文下册的课文，大家来了解一下有哪些知识点?》》》人教三年级下册语文书《《《 三年级语文下册知识点1、燕子1、用想象画面的方法理解句子意思：我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。2、体会词语在语境中所表达的准确和生动(如：掠、聚拢、痕)。3、“有的&he
1美丽的秋天 星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小区里运动。 一出门，我们就看见了一层薄薄的雾，只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林，刚走到鸟语林，我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了，
诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。1 江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北 2 长歌行 汉乐府青青园
1丑小鸭与我 今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗？只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜欢你！直到永远永远——我知道我伤透了你的心，可我做的只是为了让你拥有一个安慰，现在给你写信是很早，可是我下学期我也许转学，不得不给你写信，让你心里记住我这一个好朋
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语，琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣，几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠，落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开，曲径幽处
我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下