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《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭作文600篇一:学习了《圆明园的毁灭》这篇文章后,我感慨万千,心中有太多对圆明园的毁灭而惋惜,对英法联军
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到无比愤怒与无限惋惜。 就在18xx年的10月1日,英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的,就一个不留的给你拿走,拿不走的,就任意的毁坏,之后,3000多名侵略者进
我们千万不能忘记过去那段耻辱的历史。让警报声回荡在我们每个中国人的心里,我们每一个中国人都要时刻提醒自己:牢记历史,维护和平,奋发图强。 著名的文学家雨果曾这样描述圆明园:“在世界的某个角落,存在着
读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感慨万千,内心无比的愤怒。 从1840通商战争起,中国屡屡遭到外国列强的侵略。圆明园是我国着名的皇家园林。它建于盛世,毁于落后、毁于腐败无能。 1860年,英法联军
读了《圆明园的毁灭》有感_350字 今天,我上了《圆明园的毁灭》这篇课文,我有深刻的感受。 圆明园是我国最大的皇家园林,占地二百五十多万平方米。园内有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。还有许
圆明园是一座独一无二的皇家园林,经历了一百五十多年的历史,可惜1860年10月6日——10月19日,圆明园被英法联军洗劫一空,我感到无比的愤怒和无限的惋惜。 圆明园中有记着一个朝代的辉煌的建筑,有玲
圆明园是我国的皇家园林,英法联军有何资格来任意破坏?圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水,圆明园扩建后全园占地5200余亩,有100多处景物与1000多个殿堂,有些景点是仿照各地名胜以1:1的比
读了《圆明园的毁灭》一文,我虽然有对侵略者的仇恨,可也有对清无能的叹息 圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它始建于康熙46年﹙1824年﹚,经过150余年的精心建造,才建造完成。可这150余年的建造精
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候;当人们为申奥成功欢欢鼓舞的时候;我们不会忘记,在中国的近代史上,有一个百年的恶梦,那是一段中华民族受尽屈辱的历史,也是中华儿女奋力抗争的历史。今天,我读了《圆明园的
我们学了一篇文章叫《圆明园的毁灭》我感到英法联军的残暴和野蛮以及他们的强盗行为。 圆明园曾是我们的骄傲,也是世界的骄傲。 用数词来说,“不可估量”是最好的词语。圆明园它昔日的辉煌我们不可估量,他的
大家都知道圆明园吧,它是一座世界闻名的皇家园林,这座园林可是收集了全世界的名胜古迹,是经整整150年五代皇帝才建造而成的,它集民族建筑和西洋景观于一体,是我国园林艺术的瑰宝和建筑艺术精华,在园林里还收
当我读完《圆明园的毁灭》后,我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。 圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片平原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年,到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有
读了《圆明园的毁灭》一文,我感到无比的心疼和惋惜。 圆明园是一座富丽堂皇的宫殿,天下的奇珍异宝集中在园内,中外各地的名胜都在圆明园周围,天下的瑰宝都云集在这里。 在18xx年的10月6日,英法联军
是啊,圆明园建筑宏伟,瑰丽多姿。有热闹的买卖街,也有乡村的秀丽风光。园中种植有茂林修竹,布置以假山茅舍,宫殿亭园,楼阁掩映其间,有名可考的风景就有95处之多,其中不仅有著名胜景,还有传说中的仙境。真可
圆明园遗址是清代著名的皇家园林,曾被称为“万园之园”,汇聚中国传统建筑艺术之精华,并且融合西洋建筑手法,在世界园林艺术史上占有重要的地位。 读圆明园的毁灭有感100字1 今天我学习了圆明园的毁灭,我为圆明园感到惋惜,也对英法联军的愤怒。圆明园以前是一座金碧辉煌的皇家园林,是举世闻名的博物馆艺术馆
导语:圆明园在北京西北郊,它由圆明园。万春园和长春园组成的,所以,也叫圆明三园。下面是小编给大家整理的《圆明园的毁灭》有感内容,希望能给你带来帮助! 《圆明园的毁灭》有感1 我读过不少历史故事,其中《圆明园的毁灭》这篇文章常常勾起我的深思,催我奋进。至今,我仍带着无比的愤怒与惋惜钻到书中去看圆明
《圆明园的毁灭》这篇文章常常勾起我的深思,催我奋进。下面是小编给大家整理的读圆明园的毁灭有感,供大家参阅! 读圆明园的毁灭有感篇1 前几天,我们学了一篇课文,名为《圆明园的毁灭》,学完后,带给我的感受很深,它主要是讲: 十九世纪左右,我们建了一座皇家园林,非常宏大也非常壮观,里面有很多花花草草
《圆明园的毁灭》这篇课文描述的是万园之园毁灭的过程。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看《圆明园的毁灭》读后感,欢迎参阅。 《圆明园的毁灭》读后感篇一: 今天,我上了《圆明园的毁灭》这篇课文,我有深刻的感受。 圆明园是我国最大的皇家园林,占地二百五十多万平方米。园内有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑
圆明园,是一座举世闻名的皇家园林,可是却被英法联军摧毁,那关于读《圆明园的毁灭》有感怎么写呢?以下是需整理的关于读《圆明园的毁灭》有感范文,欢迎阅读参考。 读《圆明园的毁灭》有感范文【1】 老师在教这篇课文时,我们全班默读了一遍,在默读过程中,眼睛不自觉的掉下了眼泪,我的心里充满了愤怒和惋惜。圆
《琵琶行》从开头到“犹抱琵琶半遮面”,写琵琶女的出场,诗人着力塑造了琵琶女的形象。琵琶行 琵琶引唐代:白居易元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒
《春夜喜雨》是五言律诗,是第六单元的一篇课文,分享了《春夜喜雨》说课稿,希望对同学们的学习帮助。一、说教材《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首古诗,它是首五言律诗。本单元共有八首关于春的古诗,对于它们的学习,关键在于学习诗歌方法的掌握,达到教就是为了不教的目的。《春夜喜雨》这首诗抓住春雨的
《边城》是沈从文的代表作,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情,为大家分享了《边城》说课稿,欢迎阅读!我今天说课的篇目是《边城》,它是人教版高中语文教材第二册第一单元的第二篇课文。属于小说阅读与欣赏课。一、 说大纲新的高中语文教学大纲在现代文阅读和鉴赏上的要求是“
《边城》借船家少女翠翠的纯爱故事,展现出了人性的善良美好,那么,《边城》教案应该怎样写呢?一、教材分析1、单元教学要求我说的篇目是《边城(节选)》,是高二年级的教学内容,编排在必修五第一单元。本单元学习的是小说,三篇小说题材各异,主题思想丰富多样,风格也不尽相同,单元教学要求引导学生从多个角度理解小
在《水调歌头·明月几时有》一词中,苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄
《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,那么,《春夜喜雨》停顿节奏是怎样的呢?春夜喜雨的停顿节奏春夜喜雨好雨 知时节,当春 乃发生 随风 潜入夜,润物 细无声 野径 云俱黑,江船 火独明 晓看 红湿处,花重 锦官城译文好雨似乎会挑选时辰,降临在
《边城》表现了沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦,是抒情诗,也是风俗画。分享了对《边城》评析,欢迎大家阅读! 一、风情美尽展世外桃源 “沈从文出生于苗汉杂居的湘西,他最熟悉的是这一地区的风土人情。非但熟悉,而且是热爱。”施蛰存如是说。《边城》描绘了一幅作者童年记忆中、理想世界中的美丽湘西地域风俗画。太
一、议论文的概念: 议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。 二、议论文三要素及其定义: 论点:作者所持的见解(需要证明什么)
《白杨》借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。《白杨》车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客
四年级下册语文课文同学们在课堂上学习到了很多,课后不妨也来看看讲解视频,复习一下。>>>四年级下册语文课文讲解视频
《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的一部编年体通史一一《资治通鉴》。为大家整理了《孙权劝学》知识点,欢迎阅读!【翻译】当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经书当博士吗!只应当粗略地阅
四年级下册语文课文所包含的道理每一篇都不一样,同学们都从中学到了什么呢?一起来看看吧。1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无
曾巩天资聪慧,记忆力非常强,幼时读诗书,脱口能吟诵,与兄长曾晔一道,勤学苦读,自幼就表现出良好的天赋。史称巩十二岁能作文章,说话不平凡。夜出城南祷雨作者:曾巩海天重叠四山云,半出星辰亦半昏。上得篮举是中夜,两街灯照九重门。内容扩展:曾巩“为民、务实、清廉”的故事曾巩(1019
一天,小猪和往常一样,一边走路一边吃香焦,还把香蕉皮丢在了地上。 忽然从远方跑来了大象伯伯,它一边跑一边叫:“小猪!小猪!别丢香蕉皮不然香蕉皮会把别人滑倒的。”可小猪不在乎地说:“不会的,不会的,肯
《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,怎样制定《孙权劝学》的学案呢?一、学习目标:1 初读:读准字音,读出停顿,读顺句子。2 研读:读清字词,读懂文意。3 精读:读丰故事,读出个性。二、学习层次:A层:读懂课文,领略古文的语言之美,培养语
《麋鹿》是一篇精读课文,介绍了我国的珍稀动物麋鹿的特点和充满传奇色彩的经历。《麋鹿》天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔
四年级下册语文课文32课是渔夫的故事,主要说的是什么呢?告诉了我们什么道理呢?《渔夫的故事》主要内容《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事,故事主要讲了一个贫穷的渔夫,到海边去捕鱼,意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子,狡猾凶恶的魔鬼钻了出来,想要
《题西林壁》是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。写了庐山景色秀美,山中奇花异木险峰怪穴,流泉飞瀑山亭云阁,气象万千,不可胜数。年级:四年级课型:新授课课时:一课时课题:九年义务教育六年制小学语文第八册第十九课《题西林壁》教学目的:1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上
《饮湖上初晴后雨》是一首赞美西湖美景的诗,写于诗人任杭州通判期间。原作有两首,这是第二首。《饮湖上初晴后雨》教案【教学目标】:1、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、理解古诗的意思,感受诗的意境,想象诗句描写的画面,体会诗人的感情。【教学的重点、难点】:1、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、想象诗句描写的
《题西林壁》是游观庐山后的总结。据南宋施宿《东坡先生年谱》记载可知此诗约作于元丰七年五月间。题西林壁宋·苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁赏析一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开
总是在不知不觉中,新年迈着轻盈的脚步悄悄来到,新年的钟声在零点敲响,预示着那将到来的是一个崭新的早晨。新年,你好! 北方,雪挂美丽地结在树梢,在一阵阵的寒风中,跳起了轻盈的舞蹈。大街上,叫卖的老大爷
《观沧海》是借景抒情,把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。教学目标:1、熟读并背诵诗歌。2、理解诗歌内容。3、品味语言,体会诗中描绘的宏伟壮丽景象。4、体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。教学重点:理解诗歌内容,背诵诗歌。教学难点:体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。课时安排:一课时教学过程
四年级下册语文课文学得差不多了,同学们是不是也想在网上找一些视频学习一下?下面就是链接,一起来复习复习吧。>>>四年级下册语文课文书人教版视频
四年级下册语文课文学习完了,同学们是不是也有所感悟?一起看看别人是如何总结的吧。1、学习了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多么的奇秀险,桂林的水是多么的静清绿啊!2、学习了《记金华双龙洞》,我感受到了双龙洞是多么雄伟、惊险、神奇啊!3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引