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《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶，是人类共同拥有的财富，是中华民族智慧的象征，而今天，圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史，全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文，会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪
《圆明园的毁灭》语言简洁，结构严谨，同时首尾呼应，作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。教材分析这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热
《圆明园的毁灭》题目是“毁灭”，但主要写它的辉煌，更能激起读者的痛心与仇恨。《圆明园的毁灭》圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多
《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的园林艺术成就被普遍认为既体现了中国封建时代的灿烂文化，也暴露了封建帝王的挥霍无度。由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐，
《圆明园的毁灭》提醒我们不忘中国的耻辱，激励着我们为祖国的繁荣昌盛而努力的爱国热情。圆明园：始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林，位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。法国文学家雨果是这样描绘
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭作文600篇一：学习了《圆明园的毁灭》这篇文章后，我感慨万千，心中有太多对圆明园的毁灭而惋惜，对英法联军
《圆明园的毁灭》再现了圆明园当年的宏伟壮观。用精练、准确的语言介绍了圆明园毁灭的经过。教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。2、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理
《圆明园的毁灭》带我们了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭心得篇一：今天，我怀着沉痛的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了英法联军的野蛮罪行，表达了作者对祖国
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。在中国，曾经有不少的作家、编剧，犯过“八国联军火烧圆明园”的滑稽笔误。所幸我国毕竟是有历史学
我们要理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 一、教材分析 (一)、教学内容 《圆明园的毁灭》一课是人教版小语第九册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了
《圆明园的毁灭》全文用对比手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 一、《圆明园的毁灭》集体备课概况 《圆明园的毁灭》讲述了圆明园当年的辉煌景观和惨遭侵略者掠夺毁坏的景象。文章用大部分篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，要让学生体会作者
一个万园之园，它是我国古代人民智慧与劳动的结晶。清代，从康熙到咸丰六代皇帝年年都要在这儿住上三、四个月。圆明园是世界上最豪华瑰丽的宫殿之一，可是今天，我们已经看不到它那曾拥有的辉煌，我们能看到的，只是
圆明园被毁灭了。一座座精美的楼阁在大火中呻吟、扭曲着；一件件完美无瑕的宝物被抢走了；一个个宫女、嫔妃在火中挣扎着…… 而我们，是不是应该复仇呢？为此，我特意搜集了大量的资料。 当我浏览着收集到的资
《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》是宋代词人晏殊的作品。此词写深秋怀人，是宋词的名篇之一，也是晏殊的代表作之一。【教学目的】1 熟悉北宋词人晏殊;2 掌握晏殊词的风格特点。【教学重难点】1 这首词表达的思想感情;2 比较二晏词的风格不同之处。【教学课时】2课时【教学过程】一、引言有这样一位词人
人教版四年级下册语文课文六单元主题是田园生活，带我们走进了乡下人家，一起来复习一下吧。>>>人教版四年级下册语文课文六单元
语文课文有着不同的版本，四年级下册的苏教版语文课文有哪些?一起看看下面的电子版教材吧。>>>四年级下册语文课文苏教版电子版
朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日)，原名自华，字佩弦，号秋实。《背影》课后研讨与练习解答说明一、熟读课文，把四次写背影的文字找出来，联系全文细细品味，回答下列问题。1 复述父亲过铁道买橘子的过程。在这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影的?为什么写得这样详细?2 课文写父亲离去时的
三年级下册的课文书本内容有哪些呢?大家一起来看看书本的内容有哪些?》》》三年级下册语文书内容《《《 人教版小学三年级语文下册课本目录第一组1 燕子 (郑振铎)2 古诗两首咏柳 (贺知章)春日 (朱熹)3 荷花 (叶圣陶)4* 珍珠泉 (吴然)语文园地——口语交际·
有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。 小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在
朱自清文笔清新，所著合编为朱自清全集。为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。阅读下面文字，回答后面问题。我与父亲不相见已二年余了，我大不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算
《陋室铭》这首铭文作为经典流传至今,不仅因其思想内容积极乐观,境界高远,其语言上的特色上的独特魅力也是不容忽视的。陋室铭唐代：刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，
《湖心亭看雪》通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。文言文《湖心亭看雪》说课稿一、导语关于西湖的诗句，同学们能背诵多少?学生吟诵“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样
学习完三年级语文的课文，大家一起来看看课后练习答案吧!》》》三年级下册语文书答案《《《 1 让我们荡起双桨一、桨 塔 排 愉 周 墙 环二、1 悄悄 凉爽 轻轻 2 C三、1 波浪 美丽的白塔 绿树红墙 飘荡 凉爽的凤塔 树 墙 填空2 (1)唱歌、跳舞等(2)党和人民四、1 “
李璟是五代十国时期南唐第二位皇帝，943年嗣位。他流传下来的词作不多，所传几首词中，最脍炙人口的，就是这首《摊破浣溪沙》(有些本子作《浣溪沙》)。摊破浣溪沙菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。还与韶光共憔悴，不堪看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。多少泪珠何限恨，倚栏干。译文荷花落尽，香气消散，荷叶凋零
大家对于三年级下册的语文书本内容熟悉吗?来看看具体的文章内容吧!》》》小学三年级下册语文书人教版《《《 第23课《我家跨上了“信息高速路”》课文原文“太好啦!大好啦!”听妈妈说，我家的电脑跨上了信息高速路，我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿
期末了，小编也为大家准备了人教版四年级下册的语文课文测试题，为大家巩固一下知识。第一部分 积累乐园(44分)一、读拼音，写词语。(10分)jiàn kānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡ
《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》是苏轼有一次途经农村去谢雨，记下的见闻之一。浣溪沙·簌簌衣巾落枣花宋代：苏轼徐门石潭谢雨，道上作五首。潭在城东二十里，常与泗水增减清浊相应。簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车，牛衣古柳卖黄瓜。(缲 通：缫)酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人
《浣溪沙·新年夜坐》是清代诗人万树的作品，万树，字红友，一字花农，号山翁、山农，明·常州府宜兴(今江苏宜兴县)人。浣溪沙·新年夜坐万树·清猿和风声落槛边。鼠窥人影过灯前。乱书翻尽不成眠。夜夜夜深愁永夜，年年年节惜华年。可堪身滞海南天。1 下列对
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》公开课教学设计一、教学目标1、认识5个生字，会写5个生字。能正确理解“西辞”“烟花三月”“尽”“唯&rdqu
《饮湖上初晴后雨》作于熙宁六年(1073年)正、二月间。诗人于宋神宗熙宁四年至七年(1071—1074)任杭州通判。《饮湖上初晴后雨》宋代：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》教案一、说教材《饮湖上初晴后雨》这首诗是人教版小学语文三年级上
《游子吟》写在溧阳。此诗题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。《游子吟》公
学习完三年级第四单元，我们应该怎去复习呢?》》》三年级下册语文书第四单元《《《 三年级语文下册复习第四单元资料13、《和时间赛跑》一、文章中心本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。二、理解句子的意思1
梁实秋的《雅舍》让人想起刘禹锡的《陋室铭》何陋之有?比之，似乎有点不雅，况且，雅舍还并非梁先生所有，他只是客居而已。雅舍 梁实秋 读后感1山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——题记拜读梁实秋的《雅舍》，我首先想到的就是刘禹锡的《陋室铭》。暂且不看《雅舍》，我们先
我的校园有一道风景线，每天都能看见。 早上，同学们踏进校门远远地看见，排球场上十几道身影在凛冽的寒风中格外挺拔，她们咬着牙，抵御着寒风的侵略。下午，同学们走出教室也看得见，排球场上十几道身影在炽热的
导语：“大漠孤烟直，长河落日圆。”沙漠给人的感觉是死寂的，可是我再次来到沙漠，却有不一样的感受。下面由小编为大家整理的去沙漠作文范文，希望可以帮助到大家！ 去沙漠作文范文一 去新疆，可不能错过去沙
对于三年级语文下册的教学完毕后，都有什么教学感想总结呢? 一个学期的工作结束了，我们就此告别了三年级。对于这一学期刚走上工作岗位的我来说，这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的。作为一名小学语文教师，回顾这一学期的教学工作，心中有无限感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激发学生学习兴趣
全民国家安全教育日专题教育片观后感【1】 今天是首个全民国家安全教育日，下午的班队会课上，老师组织我们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室顿时安静下来，鸦雀无声，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起