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一封信优秀教学设计

【一封信优秀教学设计】最新列表

  • 给人类的一封信作文_给人类的一封信优秀例文

    亲爱的子女们:  你们好,我是养育你们的母亲---地球。我为有你们这些可爱,聪明的子女而感到光荣。是你们让我集所有高科技与一身,让我成为辽阔的宇宙中现代化的星球,你们让每一个星球都羡慕我。可是,这些

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  • 给中国女排的一封信-优秀例文:给中国女排的一封信

    优秀例文:给中国女排的一封信中国女排队的各位姐姐:  你们好!我是深圳市布心小学六(1)班的学生凌启兴,今年13岁,我非常喜欢运动。在20**年8月28日,我在电视上看到了你们在奥运战场上过关斩将,最

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  • 给快递小哥的一封信作文_给哥哥的一封信优秀例文

    哥哥:  你好!最近身体好吗?你那里冷吗?  虽然你参军才几天,但我觉得好像就已经很久很久。我非常怀念你在家,和你在一起玩耍的日子,总是充满着欢声笑语,是多么快乐啊!虽然经常有打打闹闹的现象,甚至有时

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  • 写给地震灾区的一封信-优秀例文:给地震的一封信

    优秀例文:给地震的一封信  地震:  你在中国是很少见的,但在中国,你在两次地震中释放的能量共有800颗美国在日本广岛投下的原子弹的威力那么大。8级啊,你怎么忍心,你怎么那么忍心让这多人民陷于生与死之

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  • 一封信教学设计一等奖:给老师的一封信教学教案设计

    《给老师的一封信》教学设计【1】  第一课时  一、教学目标  1、学习“学习提示”,预习课文。  2、检查预习,读通课文,学会生字。  二、教学过程  1、学习“学习提示”,了解训练重点(学会按三项

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  • 写给书记的一封信范文|给书本的一封信优秀范文

    亲爱的书本:  不知不觉,你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中,身边的许多东西都在变,但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说,你更像是与我为邻的朋友。  早在我的童年时期

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  • 写给老师的一封信300字-《给老师的一封信》教学设计教案

    《给老师的一封信》教学设计之一  佚名  第一课时  一、教学目标  1、学习“学习提示”,预习课文。  2、检查预习,读通课文,学会生字。  二、教学过程  1、学习“学习提示”,了解训练重点(学会

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  • 写给月亮的一封信作文:写给月亮的一封信优秀范文

    迷人的月亮:  你好:  自己一个人在天上孤独吗?寂寞吗?如果觉得烦闷的话,可以找星星一起玩耍,和风婆婆谈天 我想这样应该可以解闷吧! 月亮你还记得我吗?那个曾经坐在房檐下跟你聊天的小女孩。  当时

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  • [给偶像的一封信]给偶像的一封信优秀范文

    给偶像的一封信优秀范文  致敬爱的偶像:  我的偶像——刘晓庆!三个字所包含的意义和每个人的感受都不同,可我,就是爱这么简单的三个字。  我不愿人生若只如初相见,因为那样我们的距离会与隔阂。我不认识你

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  • [一封信的教学设计]一封信的教学反思

    这个是拓展练习写一封信后的反思,在批改孩子们写的一封信时,我发现孩子们有太多细腻的情感藏在心里。我没有限定孩子们习作的收信人,他们有的写给爸爸妈妈,有的写给爷爷奶奶,有的写给老师、同学、朋友、弟弟妹妹

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  • 给谁的一封信作文400字_给大姑的一封信书信优秀范文

    亲爱的大姑您好!  最近您的身体好吗?工作顺利吗?我非常想念您,今天写这封信,是想邀请您来我们家乡做客。  我的家乡在兴蒙乡,这里三面环水,风景如画,住着勤劳、勇敢的蒙古族人民,每天清晨,雾气弥漫在

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  • 给自己的一封信作文600字_给陈小雪的一封信优秀范文

    陈小雪同学:  你好!  记得那是宁静美丽的夏天,我们通过“全国艺术明星”青少年才艺大赛认识了,并成为一对形影不离的好朋友,可天下就有不散的宴席,最终我们还是依依不舍地分别了。虽然我们天各一方,但那

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  • 蝙蝠给人类的一封信文字,运动给人类的一封信优秀范文

    亲爱的朋友:  人类,你好!  先来跟我唱一首歌吧:“左三圈,右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,大家和我一起做-运-动!”呵呵,我叫运动,最喜欢的就是做运动了,跑步呀,跳绳呀,打排球,打篮球……我样样都喜

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  • 给尊敬的人的一封信优秀范文_写给网赚新手的一封信优秀范文

    网赚一直是一个备受争议的职业,有的人认可它,有的人抵触它,还有一部分人不知道什么是网赚。“网赚”顾名思义就是在网络上赚钱,你不用去固定的上班地点,不需要固定的工作时间,只要你有一台电脑,电脑可以上网,

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  • 一封信教学设计及设计意图-来自李明的一封信教学设计

    一、教学目标  a、知识与技能:复习书信写法和动词过去式。  b、过程与方法:通过写信复习本单元重点。  c、情感态度价值观:培养同学对中、英文信的格式的正确书写习惯。  二、教学重难点:  书信格式

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  • 中班语言教学活动设计,幼儿园中班语言活动《一封信》教学设计

    活动目标:  1、在故事的情境中能大胆感知、理解、表述读图画信。  2、进一步感知信的格式,并尝试“写”信。  3、在听听、讲讲、做做中发展其倾听能力、表达能力、动手操作能力,并获得愉快的情绪体验。

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  • 黄磊致多妹的一封信优秀范文

    写给未来的你们:  多多和妹妹,这篇短文是写给你们的,在你们分别八岁和两个多月的年纪。  我们一家人住在北京郊外的一栋别墅中,离城市很远,不远处就是山。因为远离喧嚣,所以我们一家人习惯了这样半隐居式

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  • [说明文阅读理解及答案]说明文的阅读理解

    说明文的阅读理解  对于说明文的阅读理解,我们可以抓住三点:说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种:包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。最重要的是说明方法及其作用,常用的说明方法有分类别、举例子

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  • 我家的猫作文300字左右,梦里的家三年级作文

    过去的11天就像一场梦好像从未发生过似的,我回到了家,今天是星期五是双周星期五而不是单周星期五,好像没什么区别,但对我而言,对我们而言对曙光双语的中学生而言却是有着特别意义。  我们曙光双语的中学生认

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  • 水调歌头 游泳诗意

    《水调歌头·游泳》这首词取材独特,辞采新颖,“风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余”,生动地表现出一位伟大的无产阶级革命家的世界观和征服大自然的伟大革命气魄!水调歌头·游泳作者:毛泽东 年代:近代 体裁:词才饮长沙水,又食武昌鱼。万里长江横渡,极目楚

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  • 小学一年级夏天古诗:夏天的诗句小学一年级

    夏天热情,豪迈,不受拘束,我仰慕你的美,仰慕你与生俱来的气质。1、自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。《夏夜追凉》4、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。唐&m

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  • 描写夏天炎热的诗句_描述夏天炎热的诗句

    夏天你浪漫中透露着现实,阴柔中不乏阳刚,娴静中也有活泼,你的一切都是那样美好,我愿用一生的光阴去聆听你的呼唤。1、农夫方夏耘,安坐吾敢食。——戴复古《大热》2、首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运游赤石进帆海》3、连雨不知春去,一晴方觉夏深。&mdash

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  • 弟子规解析及小故事_弟子规解析

    《弟子规》是一本只有一千来字的小册子,儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想,都在《弟子规》中,有明确的行为规范,你学习了多少?《弟子规》,原名《训蒙文》,据国学学者王俊闳考证:为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文义,列述弟

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  • 幼儿园大班水调歌头教案|水调歌头幼儿教案

    水调歌头,《碧鸡漫志》属中吕调;毛滂词,名《元会曲》;张榘词,名《凯歌》。【教学目标】1、知识与能力:了解文章基本内容,初步掌握对词的情感抒发的基本赏析。2、过程与方法:师生通过课前预习和课上诵读感知、合作探究的方法,体会本词借景抒情、情景交融的表现手法的妙用之处。3、情感态度与价值观:通过对本词的

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  • 沁园春长沙赏析300字|沁园春长沙的赏析

    毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》,该词脱尽了古人悲秋的窠臼,一扫衰颓萧瑟之气,以其绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界,引领读者去感受词人毛泽东的博大情怀和革命的豪情壮志,从而独步诗坛。沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧

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  • 感恩母爱的作文100字,最新关于感恩母爱的作文

    感恩母爱的作文  每一个人都有自己引以为傲的人或物,有人以自己优秀的成绩感到骄傲,有人以自己昂贵的物件感到骄傲,而我却以我的母亲为傲。  我的母亲只是一个普普通通的家庭主妇,她没有林妹妹那样的容貌,没

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  • 苏轼 赤壁赋 的意义

    苏轼一生并未退隐,也从未真正“归田”,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。那么《赤壁赋》表现了什么意义?《赤壁赋》是北宋文学家

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  • 三峡 答谢中书书猿鸣

    《答谢中书书》的猿鸣带有了感情,是那么凄清,使人泪沾衣裳。而《三峡》的猿只是随意的鸣叫,戏嘻中有快乐。1、《三峡》——清、荣、峻、茂,良多趣味。《答谢中书书》——实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。2、《三峡》中猿鸣渲染了悲凉、凄婉的气氛。《

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  • 与天气有关的词语-雷电(与天气有关)词语

    雷声越来越近了,甚至可以看到闪电。乌云越聚越密,天色也越来越暗了。顷刻间,暴风雨倾泻下来,如同瀑布一般,真可谓“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”啊!雷电(与天气有关)词语(一)惊雷 闪电 电光 电剑 电蛇电光石火 电霹雷击震天骇地 震天撼地春雷 沉雷 闷雷 炸雷 滚雷 迅雷

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  • 鱼我所欲也教学设计一等奖_鱼我所欲也教学案例

    《鱼我所欲也》第一段首先用喻证法提出论点,然后进行分析论证,运用推理的方法,分辨证、假设、因果三个层次进行说理,逻辑严密,善于借题发挥,因势利导;最后用层进式作结。教学依据生命是可贵的,但生命的意义绝不仅仅停留于“活着”。当一个人面临生死抉择时,应该怎样做出自己的决定?孟子在

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  • 记承天寺夜游知识归纳_记承天寺夜游知识归纳

    《记承天寺夜游》描绘了在承天寺夜游所见的月下美景,抒发了作者壮志难酬的苦闷心情 贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲,都包含其中。记承天寺夜游知识归纳1一、填空⒈苏轼,字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”,同在“唐宋八大家”之

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  • 滕王阁序公开课一等奖ppt,滕王阁序公开课实录

    《滕王阁序》是很难啃的一篇优秀的文章,需要了解与学习王勃生平与作品,了解骈体文的文体特征,积累一些文化知识。本篇是参加上虞市优质课比赛的教学实录,部分是根据本人课后回忆整理而成,有不成熟之处,望批评指正。本次为借班上课,地点为城南中学,班级为高二四班,理科平行班,估计语文基础一般,而这种预感果然应验

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  • 【兰亭集序书法楷书】兰亭集序书法 王羲之

    王羲之《兰亭序》在什么情况下写成的?为什么会写?讲了什么样的故事呢?兰亭集序 兰亭序魏晋:王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

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  • 初中语文琵琶行优质课视频,琵琶行优质课视频

    《琵琶行》从开头到“犹抱琵琶半遮面”,写琵琶女的出场,诗人着力塑造了琵琶女的形象。琵琶行 琵琶引唐代:白居易元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒

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  • 春夜喜雨优秀说课稿_春夜喜雨说课稿

    《春夜喜雨》是五言律诗,是第六单元的一篇课文,分享了《春夜喜雨》说课稿,希望对同学们的学习帮助。一、说教材《春夜喜雨》是北师大版七年级下册第二单元的一首古诗,它是首五言律诗。本单元共有八首关于春的古诗,对于它们的学习,关键在于学习诗歌方法的掌握,达到教就是为了不教的目的。《春夜喜雨》这首诗抓住春雨的

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  • 边城说课稿十五分钟,《边城》精品说课稿

    《边城》是沈从文的代表作,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触,描绘了湘西地区特有的风土人情,为大家分享了《边城》说课稿,欢迎阅读!我今天说课的篇目是《边城》,它是人教版高中语文教材第二册第一单元的第二篇课文。属于小说阅读与欣赏课。一、 说大纲新的高中语文教学大纲在现代文阅读和鉴赏上的要求是“

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  • 边城教案设计及意图|经典《边城》教案设计

    《边城》借船家少女翠翠的纯爱故事,展现出了人性的善良美好,那么,《边城》教案应该怎样写呢?一、教材分析1、单元教学要求我说的篇目是《边城(节选)》,是高二年级的教学内容,编排在必修五第一单元。本单元学习的是小说,三篇小说题材各异,主题思想丰富多样,风格也不尽相同,单元教学要求引导学生从多个角度理解小

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  • 全球股市实时行情_苏轼 《水调歌头·明月几时有》

    在《水调歌头·明月几时有》一词中,苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄

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  • 春夜喜雨朗读节奏划分:《春夜喜雨》节奏划分

    《春夜喜雨》是唐诗名篇之一,用拟人手法,以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象,那么,《春夜喜雨》停顿节奏是怎样的呢?春夜喜雨的停顿节奏春夜喜雨好雨 知时节,当春 乃发生 随风 潜入夜,润物 细无声 野径 云俱黑,江船 火独明 晓看 红湿处,花重 锦官城译文好雨似乎会挑选时辰,降临在

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  • 【沈从文边城】沈从文《边城》评析

    《边城》表现了沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦,是抒情诗,也是风俗画。分享了对《边城》评析,欢迎大家阅读!  一、风情美尽展世外桃源  “沈从文出生于苗汉杂居的湘西,他最熟悉的是这一地区的风土人情。非但熟悉,而且是热爱。”施蛰存如是说。《边城》描绘了一幅作者童年记忆中、理想世界中的美丽湘西地域风俗画。太

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  • [议论文文体知识梳理]议论文的文体知识

    一、议论文的概念:  议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理,直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。  二、议论文三要素及其定义:  论点:作者所持的见解(需要证明什么)

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