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童年，闪着五彩缤纷光泽的童年，或多或少地有着每一个人的乐趣，那件事像烙印般刻在我心里。 记得那是个星期天的下午，我还小，爸爸在阳台上晒着太阳，悠闲地喝着美酒，口里还哼着歌儿，而我呢，则坐在电视机旁津
星期五晚上，我和爸爸妈妈一起去凤湖公园玩。 我们慢慢向它走去，远远就看到了那座横卧在湖面上的五孔桥，夜色下的它，身上铺满了各种各样的霓虹灯。再近些，只见五孔桥上的霓虹灯和桥下的倒影连了起来，形成了一
夜，对于我而言是一个极度魅惑的字眼。 心中关于夜的遐想，美好得让我难以自拔。 赋予它的代名词是浪漫，梦幻，是明日期盼；是销魂，迷醉，亦是自在徜徉。 退去了一天的喧嚣，它是宁静致远；洗去了一日的铅华，它素面朝天。 然而，我想，我的夜若是绽放，那么，就要以一种最唯美的姿态，要么开在乌镇小桥流水，
我能写一首赞美自己的诗吗？ 我能用朴实的话语描绘生活的真实吗？ 我能唱一首情歌献给我的爱人吗？ 我能做一场美梦让心灵安宁吗？ 我是真实的吗？ 我在寻找什么？ 我对于静谧的热爱胜过我追逐喧闹的热情吗？ 我对于真情的渴望能让我抛弃世俗的偏见吗？ 静谧的夜给了我答案。 她让我的思绪尘埃落
夜色朦胧，弥漫着浓浓的水气，惬意的晚风徐徐地透过薄薄的窗，轻抚着那些躁动的心。灯光悄然间带着光明，在最后的一丝留恋中失落地卸下浓妆，淡出我们的视野。 窗外宁静的夜空，皎洁的月光，几颗耀眼的星在暮色坦露的胸脯中，自由地释放着青春靓丽的风采。消沉的黑夜卷走了喧嚣的世界,杂乱的生活默然中消退了些许沉闷,
花城广场在珠江新城的中心地带，也是广州的中轴线。这里有长达数里的绿道，两旁种满了各种各样的花草树木，四周矗立着现代风格的高楼大厦，广州图书馆、广东博物馆、广州大剧院以及广州少年活动中心也设立在花城广场
现在的我，夜色里的我，情绪低落，心情差极，爱情啊！你这个温柔的暴君，一会把人捧到天堂，一会把人摔到地狱，就这样轮回地幸福痛苦，一定要这样吗？走出家门的我，故意敞开胸口，让夜色里的凉风吹拂我灌满我，感冒正开始呢，来吧！感冒病毒，更猛烈地来吧！ 长长的路，左边一辆辆汽车冲刺地射过去，路人越来越稀少。我
中秋夜色掀起思念情愫 深邃的夜空宁静的一泻千里，寥寥星辰闪着沁入心脾的清凉，对望着皓空中的一轮圆月。明月无语，星辰明眸寄情，此时无声胜有声。仲秋的夜，承载了沉甸甸的情，寄语了浓浓的相思，缕缕思念的情在仲秋的夜里慢慢飘飞，字字寄情的珠玑把仲秋的夜装扮成一个美丽的童话。 海上生明月，天涯共此时。一种
一个人的时间总是孤独的，坐着坐着突然想去走走，一个人悠悠荡荡的走到操场，却发现没有开门，想跟着人一起从门缝挤进去，却突然丧失了所有的兴致。回头是满眼的黑 耳朵里塞着自己不要喜欢的耳机，把耳朵堵得有点疼，随机的歌曲播放了一首《偿还》，又接了一首《入戏太深》，校园总是让人感觉那么小，两首歌完了就回到了
夜色 慢慢慢慢降临 轻移步伐 放上一曲自己喜爱的古筝曲 坐在窗台上 头倚着墙 放飞思绪神游 目光迷离抬头仰望着星际 零零散散的星光点缀着浩渺的夜空 目光定定的注视着那颗最亮的星辰 呆呆痴想深深凝望 明眸如你是否为那迷失的人儿点亮回家的路 痴心如你是否为那心爱的人儿魂牵梦萦
夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地 每逢中秋的夜晚,小朋友们都会不约而同地提着灯笼,快乐地满街跑 我们也不例外,提着灯笼和蜡烛往天台跑去 天台上,明亮的月光照在小朋友快乐的脸上
夜色诗歌一 夜色， 淹没了所有的心思， 只有思念 犹如夜色里的星星， 在天空里， 细数着走过的足迹！ 眺望， 天穹里满眼的漆黑， 才发现， 这秋天的寂寥， 犹如暮色散落的影， 在固守着一份， 人生路上寂寞的伤！ 行走在夜路上， 不觉在曾经里徘徊， 回首，迷茫，失落！
抿一口干红 在寂寞的夜 再抿一口干红 心中湖水，起了微澜 你觉得生活很浓 浓过，略带酸涩的干红 今晚，酒杯里安歇的眼神 深过那夜。你扬颈 漫天星斗，也一饮而尽 这时，莫提及一些词 或者某个人 透过纱窗，见树影婆娑 掩了水意月亮 你真的有点醉了 身子很沉，你摇摇晃晃 泅在
妩媚，一个女子优雅地 飘落在世俗的高台 绽放成一朵玫瑰 顺着香气而滴的露水 浸润了干涸焦躁的泥土 以神灵来供奉 虔诚，至真，唯美的象征 在夜色的掩映下 也许前世今生都不曾机缘巧合 注定了一场风花雪月的事 由于贪心，所以甘心 端起酒杯一饮而尽 晕红的脸越发地妩媚 犹如一曲勾魂
寂静之夜，月光如水。每一丝黑色像绸带般划过肌肤，轻柔的让人禁不住浑身战栗，裸露的毛孔仿佛都在尽情呼吸。五月的晚风，已经有了暖意，掠过脸颊，如同情人的吻，香甜温柔，一触而过，之后只有涌来的遗憾，何不如一声叹息。 黑夜是贵族，优雅，神秘，自由。身着深黑的礼服，每每飘过，都会留下一地的萤光。你沉醉于他的
这周五的傍晚，蹬踏着，那多年的折叠式阿米妮，顺着路灯如昼的道路，向城南，追寻夏日夜晚里河边的旧事。 面向南山觅秦岭，背负莽山依渭水。 夜色渐浓、天簌不息，河堤风静灯火冷漠，远处城区的辉煌在夜幕下似那彼岸的天街一样深邃！ 河对岸白天悠悠的南山隐没了伟岸、起伏的身影，面对静静流淌的河水，只有心中知
不要说对的错的都没结果 是不是你的我的还是如何 轻轻一刻至少有快乐 你说什么就是什么 我无话可说 谁会欢喜永远懦弱 面对风浪挫折或是迷惑喔 也许听听你的在做决择 说我想说却又从何说 少说多做剩下的沉默 做我想做最后有几何喔 只有自己过着隔绝的生活 苦中作乐是不是很执着 执着
风很轻，夜很静。皓月当空，夜风吹散满天星。灯很红，花很香；盏盏彩灯映池景。绿草伴水清。白云驻足，蓝天起意，如黛的丛林绕郭城。 乘着夜色我游历在靖河湿地，看那橙黄色的亭子上，灯火通明，富丽堂皇。犹如太上老君的兜率宫，炼就仙丹种种。看那小桥上，游人如织；看那公路旁，车水马龙。你追我赶，你来我迎。靖河湿
巢湖是我国五大淡水湖之一，它东西绵延一百八十里，环湖四百余里，四面环山，波光帆影，景色妩媚。下面我们来看看有关巢湖作文，欢迎阅读借鉴。 有关巢湖作文1 记得是去年的暑假，我们一家人来到了美丽的巢湖
雪花很白很白，白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉，雪不仅仅使万物变得纯洁，也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。形容北方的雪的诗句子11、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维2、开门枝鸟散，一絮堕纷纷。——宋&middo
写景散文就是写景状物类散文。这类散文是把自然山水、人工场景、民俗风貌当作主要描写对象，写出它们的形声色味、情态特性。北方的雨说到雨，我们可确乎都不陌生。正好这几天老是下雨，闲来没事，我便随便写写。这一说写，反倒让我无从下笔了。每次看到这淅淅沥沥的雨点，我便试着想象：假如我是诗人，我会挥毫泼墨地写下壮
《离骚》的浪漫主义是积极的，健康的，培养了我国人民高尚纯洁的品格和爱国主义的优良传统。一、教学目的1、培养学生热爱祖国古代优秀文化的兴趣。2、了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国情感。3、学习、掌握文言实词、虚词，培养学生阅读古诗文的能力。4、学会吟诵古诗词，注意节拍和重读。二、教学重点、难点1、赋和比
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于写民居的作文的内容，欢迎阅读！ 写民居的作文1 我们中国有很多的特色。民俗、民风、民情都很有特色，民俗有各色各样的
刘禹锡，有史以来最倔强的诗人，他天性中的桀骜不驯驱使他举起诗歌的长矛向那个不堪的命运。【文本看台】赏牡丹庭前芍药妖无格，池上荚蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。出处：粤教版高中语文选修作者：刘禹锡，字梦得，唐代文学家，被称为“诗豪”。他一生仕途坎坷，唐顺宗时，跟随王叔
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是关于马家浜作文的内容，欢迎阅读！ 马家浜作文1 在一个万里无云的星期天，我怀着愉快的心情，迈着快乐的步伐，因为我们又迎
每当我上科学课，就会欣喜若狂，激动万分，因为每次的科学课，老师都会教我们一些有趣的知识，有时，还会和我们一起做一些神奇的实验 那天的科学课，我印象尤为深刻。上课铃还没响起时，我便迫不及待
导语： 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。下面是我们家的作文。欢迎阅读及参考！ 篇一、我们家的作文 我们家有一个调皮的“玩具谜”，现在已经拥有
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。下面是关于湘湖作文3篇的内容，欢迎阅读！ 湘湖作文1 湘湖有着悠久的历史，是华夏文明的发源地之一。它哺育了一代又
导语：在我家的阳台上，种着许许多多的花草，这些都。。。阳台上的花花草草，使 家里每时每刻都充满着勃勃的生机，我爱我家的阳台。下面是自家的阳台作文。欢迎阅读及参考！ 篇一、自家的阳台作文 我家有个相
《安徒生童话》故事无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中最让你感动的是哪些?》》》安徒生童话全集入口安徒生童话故事最让你感动的：母亲的故事一个母亲坐在她孩子的身旁，非常焦虑，因为她害怕孩子会死去。他的小脸蛋已经没有血色了，他的眼睛闭起来了。他的呼吸很困难，只偶尔深深地吸一口气，好像
寓言反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。船夫和他的孩子大寒天，船夫出外划船，他把自己的孩子也带去。船夫用力划了一程，觉得身体很热，便脱去了外衣，只穿一件单衣。他跑进船舱，对自己的孩子说：“太热了，让我替你把外衣脱掉!”他把孩子的外衣脱了，也只
《安徒生童话》作品以其异乎寻常的艺术魅力震撼了世界论坛，揭开了世界文学史上童话创作的新篇章。》》》安徒生童话全集入口安徒生童话选：红鞋从前有一个小女孩——一个非常可爱的、漂亮的小女孩。不过她夏天得打着一双赤脚走路，因为她很贫穷。冬天她拖着一双沉重的木鞋，脚背都给磨红了，这是很
做阅读题要提取关键词句。无论哪类文章，都有一个中心，这个中心就是文中的关键段落、关键段落中的关键词句，这些关键词句有的提示文章的主旨，有的点明文章说明的对象的特点，有的则是文章的论点。像这样的词句常出现在文章的开头或结尾的段落中，阅读时要特别注意。《风雨中忆萧红》阅读原文丁玲①一块肮脏的云成天盖在头
《桃花源记》将桃花源描绘得如此神奇美丽而又飘忽迷离，深深感染读者情绪，强烈振撼读者心灵。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，____________，_______________，_______________。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得
《安徒生童话》共有163篇故事，是丹麦作家安徒生创作的童话集。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德。 《安徒生童话》在线阅读：玫瑰花精 花园中央有一个玫瑰花丛，开满了玫瑰花。这些花中有一朵最美丽，它里面住着一个花精。他的身体非常细小，人类的眼睛简直没有办法看得见他。每一
导语：关于爱护城市环境的作文有哪些?以下是小编为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴! 爱护城市环境的作文(一) 每一个人心中，都必须怀着一颗懂得感动，懂得感恩的心。 从5，12汶川大地震后，所发
阅读、理解、分析能力的提高非一日之功，同学们只要平时注意训练和积累，考试时从实际出发，并加以灵活运用，就可以有效地解决阅读理解题失分严重的问题，考生们不妨一试。《风雨桥》原文①世界上有许许多多著名的桥，有的以它们的悠久历史闻名于世，有的以它们的高超建筑技巧而留芳史册。就它们的作用来说，皆是方便交通，
阅读理解具体答题时，应注意创设问题的上下文，在特定的语境中抓取关键的词语或句子，有时抓取的关键词句可直接做问题的答案，如不能直接用作答案，可稍作变动、增减，力求表述准确，尽量避免因表述不确切而失分。准确提取关键词句，功夫在平时积累，在训练中提高这方面的能力。《雨中的男孩》原文⑴春鳅夏鳝冬至狗。老天爷
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《一道小河》原文一道小河平平荡荡地流将下去，只经过平沙万里，自由的，沉寂的，他没有快乐
做阅读题要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。《风的故事》阅读原文冬天的风衰老而疲
一般来说，除主观题外，记叙类文章常涉及字词、语言、内容、主题、写法、修辞等;说明类文章除字词外常涉及说明对象及特征、说明顺序、方法、语言的准确、文章的结构等;议论类文章则常考查对论点的把握、论据的类型及作用、论证的方法、议论语言的严密性等方面，然后再带着问题去阅读文章。《诗中的秋》阅读原文小时候，爸
要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过我们长期的教学实践，总结出对阅读理解题的解题技巧主要有四个方面——读材料、找原话、看要求、答问题，以供初中语文教育工作者参考。《外婆的小河》阅读原文①“前边有一条小河