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日出,象征着希望、光明。夕阳,象征着下一次的崛起。你更喜欢哪个? 我想是日出吧!日出是美好的,观看日出就更美好了。 起初,周围还只是昏暗一片,四周好静好静,偶尔有汽车飞驰而过的声音。不知过了多久,
五月的苏州,温润的阳光如水银泻地般沐浴着整座城市。编织一个放松的借口,离开园区那一排排错落有致的厂房,一条条宽敞舒适的林荫大道。习惯去忘却车辆在忙碌中的穿梭如织,人们在朝九晚五的时钟圈内的虔诚等候。褪
你是总是在等我挂电话没错,可是,像你这样,我还没说完就把电话晾在一边,又有什么意义?那跟挂了我的电话又有什么不一样?你把电话晾在一边,而无论我在这边对这电话大孔还是大叫,你都不会听到.有时候我想,我在
金火中学陈心如 傍晚时分,那一轮白炽的火球,卷着一片火云向天空的西边那地平线慢慢地坠下来。渐渐地天空中布满了灿烂的云霞,像太阳张开的翅膀,映出一片玫瑰紫的画面,美丽而又生动。 生日这天,爸爸说要给
漫步浅秋,盈一抹恬淡,拥一怀秋色,织一副繁花似锦,在岁月的页签上写意流年的山清水秀,品味时光中最美好的风景如画。 ——题记 昨夜绵绵诗雨扣窗棂,敲开了秋的窗棂,听-雨打芭蕉,秋意渐浓,翩翩枫叶,静
若说“蓝珠草”,没几个人知道,难忘的蓝珠草。我,只见过一株这样的草。那时候,便叫作“蓝珠草”。 我年幼时,并不在繁扰的市区,也不在风光怡人的乡下,而是在一个怡然的小镇里上幼儿园。那时年纪尚小,幼儿园
竹,有着顽强的生命力,有着淡泊名利的品质,有着无私奉献的精神,有着坚强不屈的品格……正如“淡泊以明志,宁静以致远”。 自从我们呱呱坠地,到蹒跚学步,到进幼儿园,上小学、初中、高中、大学……直到我们死
篇一:土地的味道 儿时的我喜欢花花草草。母亲下地去干活,有时会带上我。母亲在地里面朝黄土背朝天时,我就在长满杂草的路边坐着。母亲一干就是一上午,我等着无聊了,就趴在一丛草中,拨弄一株株的小草。这样可
一个下着漂泼大雨的夜晚,我打着伞去上舞蹈课,走过十里河的桥时,我看到了一幅雄伟壮阔的画卷。 桥下昔日碧绿色的清澈的水,与雨水混合在一起,被染成了越显浑浊的黄色,那河水也不再是往日那般的平静,而是如猛
云,是大自然中一个顽皮又美丽的孩子。它爱变,并且变得多姿多彩,变得奇妙无比,时而威武,时而温柔,但无论它怎么变,总是那样的纯洁美丽。今天,我彻底领略到了它的神奇。 早晨,我从朦胧的睡梦中醒来。走到窗
早就听闻伊岈城的日落是爱琴海最美的景观,这个暑假,终于能去一览它的风采啦。 坐了半个小时的车,终于来到了我期盼已久的伊岈城,这时已是人满为患,都是来欣赏日落的,虽然离落日还有70多分钟,但大家还是等
清晨,凉风习习,我和爸爸妈妈一起到西湖公园赏荷。 到了西湖公园,我们一同走在小石块铺成的小路上,小路两旁长满了不知名的小野花,星星点点,点缀在翠绿的草丛中,令人心旷神怡。首先映入眼帘的是一池清澈见底
(一)秋天的田野 有一天,我、妈妈、舅舅们、表姐弟妹和大姨一起去姥姥家做客。 在去的路上我看见了许许多多的田地。你看,红着脸的高粱像害羞的新娘,开心地笑弯了腰。 瞧,咧着嘴的玉米小姐正表演“千手
两只小蚂蚁遇见暴风雨了,他们看到了一个蘑菇,两只小蚂蚁就跑到蘑菇底下等这场暴风雨结束。有一只小老鼠,原来在外面玩得好好的,但是也遇上了这一场暴风雨,他遇见暴风雨以后就四处乱串,串串串,也遇见了小蚂蚁。
在你的心里我真正得看到了我自己,我真喜欢你!直到永远永远——我知道我伤透了你的心,可我做的只是为了让你拥有一个安慰,现在给你写信是很早,可是我下学期我也许转学,不得不给你写信,让你心里记住我这一个好朋
雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。《塞
怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语,琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣,几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠,落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开,曲径幽处
放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读! 春日 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看! 春夜喜雨 唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使
说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚
一次不经意的尝试,而使灵魂坠入噩梦的深渊。罂粟花妖艳的诱惑,是走向罪恶的源泉。一次次贪婪的吸食,正是恶魔撒旦的召唤。最终只落得个:倾家荡产!妻离子散!禁毒日让我们共同呼吁:珍爱生命,远离毒品。关于禁毒手抄报篇一:国际禁毒日相信大家都已经很熟悉吧!。 “爱生命,不吸毒”的口号。
课上,你不经意间看她时,她总是做的端端正正,认真听讲,思维紧跟老师,回答问题总是又快又准。 活动时间和午休前,你总会在教室看到她,不必惊讶,这是她在学习呢!瞧,她是那般全神贯注,去复习所学课程。仰之
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。《小石潭记》教案一 教学内容:《小石潭记》二、重点、难点:1、诵读全文,体会作者的情感。2、按照游览顺序,分析课文内容。3、掌握情随景生,情景交融的写法。三、新课讲授:1 作家作品和写作背景简介:柳宗元,字子厚,河东人,也称
导语:无论未来是长还是短,感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例,希望可以帮助到大家! 一路上有你作文范例一 光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通