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小学作文打羽毛球

【小学作文打羽毛球】最新列表

  • 打羽毛球五年级作文,打羽毛球小学三年级作文

    我有一个特长,那就是打羽毛球。  我们的羽毛球教练很严,只要谁练得不好,就让那个人自己到一边练去。我也单独去练过,而且还没有不想学的时候,所以,妈妈夸我是一个坚持不懈的孩子。  打羽毛球的时候,我一般

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  • 打羽毛球的作文400字,跟爸爸打羽毛球小学作文300字

    早上,天空中飘着朵朵白云,我和爸爸在草坪上打羽毛球比赛。  开始比赛了,我的对手是“家中球类老大”爸爸,爸爸可不是好对付的,我拿起羽毛球拍往天上一扔,接着用羽毛球拍用力一打发了个高球,爸爸没有留过神来

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  • 学打羽毛球作文100字,打羽毛球小学五年级作文200字

    篇一:打羽毛球  我的课余生活是丰富多彩的,也是富有意义的。我有很多爱好,但最让我痴迷的是打羽毛球。  记得有一次,我和爸爸打羽毛球,由于第一次打,所以爸爸发的球我都没接到,真是出师不利呀!我坐在地上

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  • 学羽毛球作文200字,学打羽毛球200字小学作文

    今天我和妈妈妹妺来到楼下打羽毛球。我们轮流着打,妹妹先和我妈打,不一会儿,轮到我了,我先用羽毛球拍把球打出去,然后妈妈再把球打回来,我看着球跑过去,但我沒接到。  我和妈妈的第一场练习非常不好,我才接

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  • 打羽毛球作文300字优秀|学打羽毛球小学三年级优秀作文

    暑假来了,我不但学毛笔、学围棋、学小提琴、写作业,还有一个特殊的节目,那就是打羽毛球了,在学习当中还可以锻炼身体。  不要以为羽毛球很简单哦!开始时我连发球也不会!甩起球拍怎么也打不中,只见球如飞鱼般

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  • 学打羽毛球作文400字以上_学打羽毛球小学作文400字

    以前,我不会打羽毛球,看着别人打羽毛球,我就异常羡慕,于是我就让爸爸来教我打羽毛球。  一个阳光明媚的早晨,我起得早早的,还大声喊醒了爸爸。我们跑下楼去,拿出羽毛球和球拍,打了起来。羽毛球拍的头是用线

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  • 羽毛球比赛作文300字:激烈的羽毛球比赛小学作文

    今天下午,在老妈的朋友圈里鼎鼎大名的鬼灵精怪的小淘气——丁靖阳来到了我家。  刚踏进我家大门,他便大声嚷嚷道:“快点!快点!给本大爷把你们这儿好吃好玩儿的都给端上来!”一听这话,老妈立马从茶几上捧来糖

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  • 第一次学打羽毛球作文600,第一次打羽毛球小学作文

    寒假的一天,我打开我的“百宝箱”,看见老师在这学期期未时奖励我的,一副崭新的羽毛球拍,便情不自禁对爸爸说:“爸爸,您能教我打羽毛球吗?”“当然没问题,赶快到楼下平地去吧,我教你!”爸爸爽快地回答道,妈

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  • 学打羽毛球的作文:学打羽毛球的小学优秀作文

    假期里,我学会了打羽毛球。这不,妈妈又要和我展开一场“大战”了。  首先是我发球。我接过羽毛球,轻轻一挑,球就飞上了天,等球快要落下时,看准时机再用力一扣。羽毛球又热情地飞了过来,我接住它并把它轻巧地

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  • 我学会了打羽毛球作文-打羽毛球小学作文五篇

    篇一:打羽毛球  今天,妈妈带我去体育馆打羽毛球,我们来到体育馆。哇!好大呀!  我们赶紧找了一个位置。开打了。我使劲把球一扔,用尽全部力气一打,嗖的一声飞的高高的像一只小鸟在飞翔。妈妈轻轻一拍就飞回

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  • 优秀羽毛球比赛的作文_羽毛球比赛小学优秀作文

    篇一:羽毛球比赛  第二个比赛日,我又参加了两场个人单打比赛,结果赢了一场,输了一场,最后小组没有出线。虽然有些遗憾,但我感觉第一次参加团体和个人赛,自己已经尽力了,打得也不错,只是对手更强一些。

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  • 小学作文打羽毛球_打羽毛球小学优秀作文

    篇一:打羽毛球  今天放学回家,吃完饭我和妈妈去楼下打羽毛球。因为下雨我和妈妈很长时间没有打球了,所以我打球的技术感觉有点退步。刚开始有的球总是接不住,过了一会儿,我能接到的球慢慢多起来。  天色越来

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  • 打羽毛球优秀作文400字,打羽毛球小学五年级学生优秀作文

    在我还没有跟舅舅打羽毛球之前,我总以为自己很厉害,天下无敌,可直到今天,我才明白了“人外有人,天外有天”这句话的真正含义。  那次,我跟舅舅约好去我学校打羽毛球,一路上我还沉浸在怎么把舅舅打得落花流水

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  • 美丽的秋天小学作文8篇

    1美丽的秋天  星期天的早上,我早早地起床,和奶奶一起到小区里运动。  一出门,我们就看见了一层薄薄的雾,只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。  我们先来到了鸟语林,刚走到鸟语林,我们就闻到了一股桂花的香味

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  • 以生命为话题的经典作文600字_以生命为话题的经典作文

    一  今天非常高兴,我和陈池在校园里玩时,在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟,这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤,飞不动了,我们高兴而又不知所措的把他交给了老师,老师竟让我带回家给它养伤,我真是高兴极了,

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  • 小学古诗词

    诗词是阐述心灵的文学艺术,而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧,并按照严格韵律要求,用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。1 江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北 2 长歌行 汉乐府青青园

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  • 二年级作文丑小鸭,丑小鸭与我二年级作文

    1丑小鸭与我  今天,我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻,最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗?只要努力学习成为人才,心灵美,即使外表丑陋一些也没关系。

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  • [余光中听听那冷雨]余光中《听听那冷雨》教案

    余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读,理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r

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  • 关于春分的古诗词配画|描写春的古诗词配画

    春天,是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行,一路载歌载舞,排踏出春天的韵律,传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。星临万

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  • 五年级作文假文盲450字|小学五年级心事作文

    在你的心里我真正得看到了我自己,我真喜欢你!直到永远永远——我知道我伤透了你的心,可我做的只是为了让你拥有一个安慰,现在给你写信是很早,可是我下学期我也许转学,不得不给你写信,让你心里记住我这一个好朋

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  • 【咏雪古诗词朗诵会开场白】咏雪古诗词

    雪,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英一般的雪在空中舞,在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜,锦官城外别离魂。信陵公子如相问,长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。忽过新丰市,还归细柳营。回看射雕处,千里暮云平。《塞

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  • [相思的古诗词]相思的古诗

    怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语,琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣,几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠,落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开,曲径幽处

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  • 秋菊 古诗词 配画

    我赞美菊花,不仅仅是赞美它的美丽,而是它用行动告诉一个道理,那就是:不要被眼前的风霜雪雨所吓倒,人生道路不平坦,只要坚持,就能取得最后的胜利。晋·陶渊明《和郭主簿》:芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。唐·太宗《赋得残菊》:阶兰凝暑霜,岸菊照晨光。露浓希晓笑,

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  • 渴望和平作文高中_渴望和平初中议论文

    放眼自然,处处有着迷人的色彩:第一丝清风拂过,是万木吐翠的春,这是一个细腻的季节;第一缕阳光洒下,是鱼跃荷开的夏,这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开,是五谷丰登的秋,这是一个寂寞的季节;第一片雪花飘下

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  • [归园田居其三翻译]归园田居其一的翻译

    归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色,下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴,性本爱丘山。误落尘网中⑵,一去三十年。羁鸟⑶恋旧林,池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸,守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺,草屋八九间。榆柳荫后檐⑻,桃李罗堂前⑼。暧暧远人村,依依墟里烟⑽。狗吠深巷中,鸡鸣桑

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  • 关于化石吟课件

    《化石吟》以科学知识为主,使得诗歌语言表达的内容晦涩难懂,学生其实并不容易掌握。  一、教学目标:  1、知识目标:  ①理解、积累诗中的常用词语。  ②了解化石的一般常识,丰富科学知识。  2、能力目标:  ①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。  ②感知诗歌大意,把握作者情感,理清诗歌结

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  • 化石吟板书设计_化石吟教案板书设计

    《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大

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  • 归园田居其三翻译_归园田居其三课件

    归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。

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  • 【归园田居其三翻译】归园田居其三讲解

    归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露

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  • 六年级诗经采薇课件_六年级采薇课件

    《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍

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  • 【春晓 古诗】春晓 古诗配画

    《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候

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  • 古诗春日_古诗《春日》

    朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读!  春日  宋代:朱熹  胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。  等闲识得东风面,万紫千红总是春。  注释  1、春日:春天。  2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。

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  • 小石潭记优秀教学ppt:小石潭记优秀ppt

    《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特

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  • 古诗春夜喜雨|古诗《春夜喜雨》

    《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看!  春夜喜雨  唐代:杜甫  好雨知时节,当春乃发生。  随风潜入夜,润物细无声。  野径云俱黑,江船火独明。  晓看红湿处,花重锦官城。  译文  好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。

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  • [乡愁教案ppt课件]乡愁教案ppt

    《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标

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  • [春居古诗带拼音]春居古诗

    王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使

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  • 情话最暖心短句521_李商隐:最美的情话叫“无题”

    说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚

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