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我的家乡厦门,是一座景色迷人的海滨城市。 厦门一年四季温暖如春,尤其是这里的美景,一定让你流连忘返。 厦门有一个美称叫“鹭岛”,不过,这美称可不是乱取的。如果你到筼筜湖去,一定可以看到一群群白鹭正
今年过年回奶奶家过年,老家下大雪了。先是小小的雪花像小小的云,飘来飘去可爱极了,雪越下越大,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,爸妈为了赶回家,我们只能冒雪开车回家了。 天地间白茫茫一片,天地合一,白雪皑
我的妹妹长得很瘦,白净净的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的小眼睛,鼻子微微凸出,嘴巴很小,哭起来声音却很大,梳着蘑菇头,显得特别可爱。 虽然她只有七岁,可是“野蛮”极了!有一次,我们去天平山玩,下山的时候,
我的个子高高的,长得有点胖。一头乌黑发亮的头发总是精神地束成一个马尾披在脑后,上面经常卡着一对黄色的发卡。长长的睫毛下,一双乌黑的大眼睛骨碌碌地转着,下面是一个尖尖的鼻子,薄薄的嘴唇习惯性的抿着。哈,
星期六上午,天空下着牛毛细雨,阴沉沉的,我和妈妈、弟弟从书院买完书后,来到了附近的一家面馆准备吃午餐。 面馆的鸟笼里有只八哥,我好奇地上前跟它说了声:你好!,可它回答了我一声:好嘞。我又问它:你叫什
我已经有两年不回故乡了,但故乡经常出现在我的梦里。今年春节,爸爸妈妈带我回老家,我又从梦里回到了现实。 故乡基本上没有什么改变,房子还是原来的房子,田野还是那片田野,小溪还在静静流淌,只是原来的泥土
文化公园离我家很近,每当我们去那儿时,我都特别高兴。 文化公园好玩的地方可多了。春天的时候公园处处繁花似锦,遍地的草坪都像铺上了绿毯子,许多人还在草地上野餐呢。春天是户外活动丰富的季节,公园的球场里
我的爸爸高高胖胖的,一双大眼睛总是喜欢四处看。别看我的爸爸长得很一般,他在养花方面可不一般,不管什么花,不管养没养过,他都能养得很好。 有一次,我和爸爸在回家的路上发现了一种星星形状的小花,很好看,
我的妈妈是一位有责任心的母亲,她天天陪我玩,陪我谈心,了解我的想法。 我的妈妈是一位36岁的中年妇女,她不高,才1米56的个,长着一双大大的眼睛,眼睛里,总透露她的心情:开心。难过。生气。。。。。。
我的妈妈是一个做事干脆,有一点急性子的人,平时对我很严厉,我总觉得妈妈不是那么的爱我,但是有一件事令我印象深刻,让我懂得妈妈是世界上最爱我的人。 爷爷生日那天,我们一家人出去吃饭,吃完回家的时候,发
秋姑娘来了,她带着一盒五彩缤纷的颜料。看,她把大地染成了七彩的颜色了呢! 秋姑娘乘着温柔和清凉的秋风来到了田野里。看,她把红色给了高粱,红红的高粱像头插红花的小姑娘在点头地笑啊笑啊;她把金黄色给了麦
今天,我们玩了一个游戏“采访”。老师让我们至少提五个问题问朋友。 我连忙招手让我的朋友于诗琪过来。 我开始问她了。“你最喜欢什么科目?”,我说。“这还用问吗?英语啊!”她不高兴的对我说。“你最喜欢
寒假里的一天,爸爸带我去移动公司给我买手机。 在路上,我心里一直想着,这只手机是不是苹果手机呀?会不会是三星手机呀……我心里特别期盼! 到了移动公司,我看见柜台里有一只蓝白相间的小物品,样子很可爱
我喜欢生机勃勃的春天;也喜欢百花齐放的夏天;还喜欢银妆素裹的冬天;但我更喜欢凉爽宜人的秋天。 秋姑娘迈着轻轻的脚步悄悄地走来。你看:她正在召唤大雁向南飞。大雁在空中排成一队队:有时是“人”字形;有时
这个故事发生在1937年8月28日,人们跟往常一样拿着包袱,扶着老人,牵着孩子,他们盼望着火车能快点到来,把他们带到远离战争的地方去,在这里,战争是他们的不速之客,战争经常降临在这个地方。 就在这时
冬天到了,同学们下课用踢毽子的方式锻炼身体。 他们踢毽子的姿势真是千姿百态,有趣极了!首先看小浩,他的协调能力不太好,只见他抛起毽子,手忙脚乱地屁股一扭,唉!没接住。但是他不气馁,又一次抛起毽子,这
《化石吟》以科学知识为主,使得诗歌语言表达的内容晦涩难懂,学生其实并不容易掌握。 一、教学目标: 1、知识目标: ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识,丰富科学知识。 2、能力目标: ①反复诵读,感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。 ②感知诗歌大意,把握作者情感,理清诗歌结
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文,感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗,让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容,体会诗人的感情,想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污,热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事,用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。译文南山下有我种的豆地,杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草,傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生,傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛。教材分析:《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文,选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式,抒发了战士久戍
《春晓》是孟浩然的作品,诗的语言平易浅近,自然天成,一点也看不出人工雕琢的痕迹。春晓【作者】孟浩然 【朝代】唐春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少。译文春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多少?注释①晓:天刚亮的时候
朱熹是著名的思想家、哲学家、教育家,对文学也有一定的研究,《春日》便是他的一首好诗。下面是关于古诗《春日》的内容,欢迎阅读! 春日 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 注释 1、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。
《小石潭记》把自己的身世遭遇、思想感情融合于清新秀丽的自然美景之中来描绘,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情。【教学目标】1 利用工具书疏通文意,整体感知课文内容2 通过阅读文章激发热爱自然的情感,培养审美情趣【教学重点】1 通过反复诵读,推敲、揣摩、品味小石潭的特
《春夜喜雨》杜甫是表现喜悦心情的名作,诗中也描绘了春雨的优美景象。以下是小编收集的古诗相关内容,欢迎查看! 春夜喜雨 唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 译文 好雨似乎会挑选时辰,降临在万物萌生之春。
《乡愁》是一首抒写乡愁的名篇佳作,诗人以独特的意象、严谨的结构、完美的形式抒发了浓厚强烈的思乡情怀。教学目标 :1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,较有感情的朗诵。能力目标: 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。情感目标
王禹偁是北宋白体诗人、散文家,《春居杂兴·两株桃杏映篱斜》便是他的名作之一。春居杂兴·两株桃杏映篱斜宋代:王禹偁两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。何事春风容不得?和莺吹折数枝花。注释⑴副使:作者当时任商州(今属陕西)团练副使。译文两株桃树和杏树斜映着篱笆,点缀着商山团练副使
说起李商隐,估计他的话题榜排名第一位的就是,李商隐为什么写了那么多无题诗?无题之无,正是用一个无,包含所有。就像高明的艺术家,总是在自己的创作中巧妙留白,给观众以想象的空间。不同的人,都能从这些无题诗中,读出自己的心事。李商隐的无题诗,没有叙事对象。像是一个人的自言自语,抒写个人心情,里面的悲悲戚戚
一次不经意的尝试,而使灵魂坠入噩梦的深渊。罂粟花妖艳的诱惑,是走向罪恶的源泉。一次次贪婪的吸食,正是恶魔撒旦的召唤。最终只落得个:倾家荡产!妻离子散!禁毒日让我们共同呼吁:珍爱生命,远离毒品。关于禁毒手抄报篇一:国际禁毒日相信大家都已经很熟悉吧!。 “爱生命,不吸毒”的口号。
王勃的滕王阁序主要写的是什么景色呢?全文寄托了诗人怎样的情感?滕王阁序〖类别〗辞赋、骈文 〖作者〗王勃〖名称〗滕王阁序 〖别名〗秋日登洪府滕王阁饯别序〖年代〗唐朝1 【简介】《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》。亦名《滕王阁诗序》,骈文篇名。唐王勃作。滕王阁在今江西省南昌市 赣江滨。唐高祖之子
课上,你不经意间看她时,她总是做的端端正正,认真听讲,思维紧跟老师,回答问题总是又快又准。 活动时间和午休前,你总会在教室看到她,不必惊讶,这是她在学习呢!瞧,她是那般全神贯注,去复习所学课程。仰之
《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。《小石潭记》教案一 教学内容:《小石潭记》二、重点、难点:1、诵读全文,体会作者的情感。2、按照游览顺序,分析课文内容。3、掌握情随景生,情景交融的写法。三、新课讲授:1 作家作品和写作背景简介:柳宗元,字子厚,河东人,也称
导语:无论未来是长还是短,感谢一路上相伴你的人们吧。下面由小编为大家整理的一路上有你作文范例,希望可以帮助到大家! 一路上有你作文范例一 光阴似箭,岁月如梭,泛黄的书页是时间流过的痕迹。小小的日记
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
公元2089年,在世界科学研究所里发生了一件轰动天地的事:科学家们将世界上唯一的一个恐龙蛋通过88年的温室孵化,今日终于把一只可爱的小剑龙成功地孵化出来了。这个消息以光速般的速度迅速传播到世界各地,并
春日不仅是一首赞美春天的诗,而且是一首含意深刻的劝学诗,有引导学习之意。为大家分享了春日的诗意,一起来阅读吧! 《春日》 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 《春日》古诗诗意 好日子里在泗水河边寻找春天的景色,无限的风光景物焕然一新。无聊的时候
《春日》通过描写春天一派生机的景象,表达了诗人对春天的赞美和热爱 《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 作品译文 我选择了一个春光明媚的美好日子来到泗水河边观花赏草,只见无边无际的风光景物焕然一新 轻易就可以看出春天的面貌,春风吹得百花
刘禹锡,唐代中晚期著名诗人,有“诗豪”之称。他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。《竹枝词·白帝城头春草生》作者:刘禹锡原文:白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。南人上来歌一曲,北人陌上动乡情。翻译:时值春天,白帝城的城头百草茂盛,白盐山下的长江,江水清澈倒映云天
《圆明园的毁灭》让我们知道昔日圆明园是中国古典园林艺术的结晶,是人类共同拥有的财富,是中华民族智慧的象征,而今天,圆明园却成了侵略者滔天罪行的见证。《圆明园的毁灭》是我们中华民族的一段辛酸历史,全文向我们讲述了圆明园的昔日辉煌景观和圆明园毁灭的经过。读完全文,会为祖国有如此辉煌美丽的圆明园而骄傲自豪
《圆明园的毁灭》语言简洁,结构严谨,同时首尾呼应,作者的痛惜、愤怒之情跃然纸上。《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文,字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容,体会用不同感情朗读,惋惜、赞叹、仇恨,相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国“园林艺术的瑰宝