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1、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动,尤其对日、月、雨等的描写更见功夫,令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空 有关描写“日”的句子: (1)一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 (2)大漠孤烟直,长河落日圆。 (3)两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 (4)夕阳无
1. 红掌拨清波。--《咏鹅》唐·骆宾王2.天似穹庐, 天苍苍,野茫茫,--《敕勒歌》北朝民歌3. 花落知多少?--《春晓》唐·孟浩然4.儿童相见不相识,--《回乡偶书》唐·贺知章5. 低头思故乡。--《静夜思》唐·李白6.日出江花红胜火, 能
绳锯木断,水滴石穿。 失之东隅,收之桑榆。 盛名之下,其实难副。 海上升明月,天涯共此时。 大漠孤烟直,长河落日圆。 近乡情更法,不敢问来人。 清水出芙蓉,天然去雕饰。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 露从今夜白,月是故乡明。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 同是天涯沦落人,
1、独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 --《滁州西涧》唐·韦应物 2、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 --《乌衣巷》唐·刘禹锡 3、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 --《江南春》唐·杜牧
小升初语文必考古诗 1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 --《小池》南宋·杨万里 2、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 --《四时田园杂兴》南宋·范成大 3、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 --《悯农》唐·李绅 4、不知细叶谁裁出,二
下面是小编积累的古诗,给考生们赏析和积累背诵,这些古诗词的时候大家要学会对其进行赏析。希望能够帮助大家,这里先预祝各位考生们考试顺利。 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 古诗赏析 杜甫的这首五绝,四句两两相对,平朴如话,因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别(参见《
小升初语文古诗鉴赏有没有规律可循呢? 答案是很定的。俗话说,万变不离其宗,掌握了古诗欣赏的规律,遇到古诗赏析题就可以迎刃而解了。 欣赏,先要弄懂诗词字面上的意思。其次运用联想和想像再现诗句所要描述的画面或形象。接着把握诗所创造出的意境。同时诗歌鉴赏要求考生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风
小升初语文诗歌分析,孩子们往往不能对是个的理解很不到位,主要是没有抓住重点和掌握技巧。诗歌分析的技巧策略。 一、意象搭桥,进入意境意象是指作品中具体的人、物、景等。恰当的意象组合,就能营造 一个优美的意境。人物形象:包括诗中人物和自我抒情主人公的形象。主要有豪放洒脱的形象,忧国忧民的形象,钟情山
1、语文必考古诗:独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 --《滁州西涧》唐·韦应物 2、朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 --《乌衣巷》唐·刘禹锡 3、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 --《江南春
文学常识积累:小学生必背古诗 江南可采莲,莲叶何田田。①鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。②《江南》汉乐府民歌 1、田田:莲叶浮水之貌。 2、这首诗的后四句用重复的句式,表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子,传达出采莲人欢快的心情。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
1【年代】:汉 【作者】:两汉乐府 【作品】:江南 【内容】: 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间, 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2【年代】:南北朝 【作者】:北朝民歌 【作品】:敕勒歌 【内容】: 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍
【一年级上册】 山村咏怀 宋 邵康 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 咏鹅 唐 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。 画鸡 明 唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 画 唐 王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在
20xx小升初语文必背古诗集锦2 1、墨梅 元代 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 2 、悯 农 唐代 李绅 春种 一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 3 、清明 唐代 杜牧 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥
1、 咏鹅 唐代 骆宾王 鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 2、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3、春晓 唐代 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 4、回乡偶书 唐代 贺知章 少小
1、独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。 --《竹里馆》唐·王维 2、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 --《梅花》北宋·王安石 3、千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 --《石灰吟》明·于谦 4、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
1、 咏鹅 唐代 骆宾王 鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 2、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3、春晓 唐代 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 4、回乡偶书 唐代 贺知章 少小
迎战考试,我们需要自信,我们要一如既往地坚持,让学习始终充满动力,富有效率,直到最后征服考试。下面是为大家收集的小升初语文古诗三年级必背,供大家参考。 三上(共9篇) 1 山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,
古诗名句分类一:关于写作 1 文章千古事,得失寸心知——唐 杜甫《偶题》 2 一日不作诗,心源如废井——唐 贾岛《戏赠友人》 3 作诗火急追亡逋,情景一失后难摹——宋 苏轼《腊日游孤山访惠勒思二僧》 4 文章自得方为贵,衣钵相传岂是真——金 王若虚《论诗诗》 5 我手写我口,古岂能拘牵—
一、珍惜粮食的古诗 锄禾 唐·李绅(一年级上册) 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 二、含数字的古诗 山村 宋·邵雍(一年级上册) 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花 三、含夸张的古诗 1、夜宿山寺 唐·李白(二年级上册) 危楼高百尺,手可摘星辰。不
1. 红掌拨清波。 --《咏鹅》唐·骆宾王 2.天似穹庐, 天苍苍,野茫茫, --《敕勒歌》北朝民歌 3. 花落知多少? --《春晓》唐·孟浩然 4.儿童相见不相识, --《回乡偶书》唐·贺知章 5. 低头思故乡。 --《静夜思》唐·李白 6.日出江花红胜火, 能不忆江南? -
1 史铁生:北京人,现代作家,主要小说有《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》,散文有《我与地坛》、《秋天的怀念》。 以下为非考试内容——作品常揭示人与生俱来的局限是能力与愿望之间的永恒距
在我心目中,有这样一位好老师。他和蔼可亲、善解人意、循循善诱,他就是我的班主任——廖老师。 记得刚上初中时,因为对学校不熟悉,不知道在哪报名。第二天分班的时候,竟然没有我名字,当同学们都已经分好了班
压岁钱给予的感触大年三十的晚上,紧拽着压岁钱的我,真是既开心又惊恐万状。我心想:小孩子自己存压岁钱多不安全呀,那该怎么办呢?月光透过缝隙射了进来,犹如针般扎中了我的心事,顿时照亮了我的心坎——“对了,
贴近生活的作品,群众才喜闻乐见,才易于接受。源于生活,高于生活,适度夸张,事例典型,这是成功小品的要领。道具:一张桌子,两张椅子时间:大年三十下午15:00H地点:机务连队刘小花:(上)我叫刘小花,今年刚结婚,我的那位在部队,见面没几回,你要问我他是谁,他就是,机务连长吴小堆,自称不掉队。这不,年前
借景抒情通过景物来抒情,是一种写作手法。它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体。1、《枫桥夜泊》唐·张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。2、《静夜思》唐·李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
我的母亲是一位典型的农村妇女,现在已是快八十岁的人了,但她仍然坚持在农田干活,常年奔走在田间地头,从来没有愁苦。她那干活的笑容常常在我的脑海里浮现。 记得那是我在外地工作的时候,有一回在镇上为学校领
关联词语是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语 语文关联词练习100题及答案 1 我们(与其)把轮船停在港口,(不如)冒着狂风暴雨前进。 2 (只有)从小学好本领,(才)更好地为国家建设出力。 3 鲁迅(不仅)是伟大的文学家,(还)是伟大的思想家和革命家。 4 (尽管)
祝教师节贺词 我虔诚得不敢寻觅词汇因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词 我是一棵绿树沐浴着智慧的阳光在您知识的土壤里茁壮成长天的深情地的厚爱铭刻在我心里生生世世永不忘怀 老师您还记得我吗那
良好品格是人性的最高表现。好的品性不仅是社会的良心,而且是国家的原动力;因为世界主要是被德性统治。关于人格品质的好段落(一)1哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。玛丽 居里
从文学史的角度看,对联,系从古代诗文辞赋中的对偶句逐渐演化、发展而来。这个发展过程大约经历了三个阶段。(一)、 上联:雄鸡唱韵 下联:大地回春(二)、 上联:神猴辞岁 下联:金凤迎春(三)、 上联:鸡鸣晓旦 下联:燕舞阳春(四)、 上联:知廉标五德 下联:报午必三鸣(五)、 上联:鹊送喜报 下联:鸡
《草原》是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,并通过这些所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。《草原》这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的
星期四的上午第三节课,我们四 5班和四 3班进行了一场震撼人心的拔河比赛。 我和同学们的热身运动都准备好了,就等裁判员让我们上场了。 要上场了,我的心砰砰乱跳,我对自己说,心情要平复下来,平复下来
妈妈,我想你 临泽县板桥镇土桥小学 在我六岁的时候,妈妈就离开了我,妈妈,我想你。奶奶怕我难过,一直瞒着我,跟我说妈妈外出打工挣钱去了。于是,我一直盼着妈妈回家,可是盼了一年又一年,一直没有盼到妈
导语:自然环境是人类生存的物质基础;保护和改善环境,是人类维护自身生存和发展的前提.下面是小编给大家整理的爱护周围环境的作文的内容,希望能给你带来帮助! 爱护周围环境的作文1 随着工业化进程的不断
三年级作文我熟悉的一个人(一) 在我的心里,最熟悉的人便是我的弟弟。 他有一双大大的眼睛,两条浓浓的眉毛弯弯地挂在脸上。虽然,他现在已经很大了,但是依然十分的调皮,大家都喜欢叫他“淘气鬼”。但弟弟
吴儆的代表作品《浣溪沙(竹洲七夕)》大家了解吗?一起来看看!《浣溪沙(竹洲七夕)》朝代:宋代作者:吴儆秋到郊原日夜凉。黍禾高下已垂黄。荷花犹有晚来香。天上佳期称七夕,人间好景是秋光。竹洲有月可徜徉。作者介绍吴儆(jǐng)(1125~1183)字益恭,原名备,字恭父,休宁(今属安徽)人。与兄吴俯讲学
哈!今天又是一个考级的日子。虽然7月份考过了,但还是有点儿紧张。早上起床都快要不会说话了。 一觉睡到九点半,20分钟搞定,准备出发,“进攻”琴房! 拖着大步子晃晃荡荡地来到琴行(貌似跟进攻不太般配
导语:教师节匆匆来了,小小的黑板报,聊表我心,暖心小贴士送给我最敬爱的老师。 又是丹桂飘香的季节,又是天高云淡的秋季,教师们开始了辛勤的耕耘,同学们开始了新的学年。又一个教师节带着秋的神韵向我们走来 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
优秀的人的之所以优秀,是因为他比别人更热爱,更坚持,更努力,更真心,更善于思考,更乐于反省,更认识自己。就如同有人说的,你明天是什么样子是由你的今天决定的,今天的你是努力的,明天的你就是更优秀的。
清清河水,防止溺水;珍惜生命,杜绝入水;珍爱生命,远离溺水。俗话说水火无情。刚进入夏季,大中小学学生溺水事件又频现报端,一个又一个鲜活的生命离我们而去,一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生,我们不难发现,这
生命只有一次,溺水只差一念;让溺水事故远离校园,让平安幸福一生相伴。都说生命是宝贵的,亦是脆弱的,如同一根新发芽的小树枝,轻轻一折,生命便会从此逝去。然而,生命离不开水,“水”不仅是生命之源,如果不重视也会成为人们的生命杀手锏。酷热的夏天悄悄来临,太阳火辣辣的烘烤着大地,十分
一年过得真快啊!还没来得及向2009年挥手,2010年就快到了。新的一年对于每个人都有重要的意义,对于我们青少年来说,意义更是非比寻常。新的一年来到,就意味着年龄增大一岁,思想也应更成熟些,更表明我们
春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 今天,是9月10日,是一年一度的教师节。这也是老师们自己的节日,也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师;送贺卡给老师;送精致的小礼物给老师;可以祝福老师……今天,我们班今天就过了一个愉快的
勿以烟驱友,勿以烟回友;杜绝烟草毒害,享受健康生活。“吸烟危害健康”这句话,随处可见,标语上、人们的口中等,都能看见、听到这句话。但是,为什么这么多人都不听呢?每个年段的人都有一些人吸烟,难道香烟真的有很大的“魔”力吗?禁烟真的很困难吗?香烟中含有大量