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同学们,你们的理想是什么呢?你了解过幼师这个职业吗?如果你的理想是成为一名幼儿园老师,应该怎么样书写自己的理想作文呢?以下是小编整理好的我要成为一名幼师作文,欢迎大家阅读参考! 我想当一名幼儿老师作
每当我看到褚遂良、颜真卿、柳公权等古代著名的书法家留下的作品时,就特别地羡慕他们,我梦想着自己有一天也能成为一名书法家,写一手好看的毛笔字。让书法这一祖国的瑰宝流传下去。 刚开始练习时,我对写毛笔字有
我最早的梦想是当一名海军,可是4岁时我们去日照海边玩,一个苦咸的浪打过来,就把这个念头打碎了,吓得我再也不说当海军了。 后来,我有了新的想法—开飞机,做一名飞行员,可是我长大一点后想到战争很残酷,万
我终于成为了一位航天远员,走上了杨利伟、聂海胜、费俊龙叔叔们走过的路。我乘搭火箭仓来到了黑茫茫的宇宙中,由于我国科技发达了,使飞行仓能转换成宇宙飞船,让我可以自由自在地在宇宙中航行。我进入操纵室,坐在
在我的心目中,作家是最伟大的。为什么这样说呢?那是因书让人们开阔了眼界,心灵受到了启迪。每一篇精彩绝伦的文章都出自于作家之手。 假如我成为了一名作家,我定会把自己出的书无偿地送给那些山区的孩子们,让
I Want to Be A Teacher I want to be a teacher in the future, because I think teacher is a good job
小时候,刚上二年级的我,常常问老师:老师,怎样才能成为像你这样的教师呢?老师微笑着回答我:只有认真学习,拥有一颗乐于助人的爱心,才有可能成为教师。 听到那句话时,我在心里暗自下了一个决定:我也要成为
雏鸟躲在母亲强而有力的羽翼之后,却不甘心仅仅如此,他们内心深处仿佛在叫喊着:“天空!天空!”他们真想直冲云飞,与风较量,我想成为一名教师作文500字。小溪居住在安宁寂静的环境可是他却在内心叫喊着:“大
晨曦微露,小鸟啼鸣,沉睡了一夜的大地不情愿地睁开睡意朦胧的眼睛,似梦似醒,一瞬间,想起昨夜的一切都让人回味。 我坐在窗前,望着金光耀眼的星星,虽然它们没有太阳那么灿烂,也没有月亮那么皎洁,但是,像一
我的理想就是当一名白衣天使医生,一名救死扶伤的医生,救助许许多多痛不欲生的病人。 诺贝尔的理想是致力于研究固态火药,周恩来的理想是致力于为中华崛起而读书,孙中山的理想是致力于三民主义,毛泽东的理想是
寒假我和妈妈、爸爸从首都北京,飞到了我们祖国的最南端,气候怡人的海南旅游。 海南的海水蔚蓝而清澈,每天我徜徉在海水、沙滩之间,尽情享受海南的阳光。最让我记忆犹新的一幕是西岛的海底探秘,穿上潜水服深入
在我们每个人的心中,都有自己的理想。有的想成为一名医生;有的想成为一名会计;有的想成为一名导游……然而,我想成为一名教师。 我想成为的这位教师,不需要是非常优秀的,只需要是按照自己的意愿。因为我很想
这几天,奶奶的身子骨越来越弱了,好是一棵被虫侵蚀了的枯树,一阵风,一丝雨就能把它吹倒。 这个星期听爸爸说姑妈来看过好多了,可是昨晚我还是听到了奶奶的咳嗽声,声声都触动着我的心,奶奶的一生吃尽了苦,是
五·一特大地震在四川汶川发生之后,许许多多的四川居民被埋在这堆废墟下了。 媒体和记者都争相报道这则新闻,国家也要求所有频道停止播放其它的节目,连续三天播放灾区的最新状况,并呼吁全球人民为灾区捐款。
鸟儿因为有了梦想才能在蓝天白云中翱翔,鱼儿因为有了梦想才能在大海更深处里漫游,小草的梦想是让万水千山充满磅礴的自然美……而我的梦想是成为一位老师。 老师,一份受全世界敬仰的职业,一个受人瞩目的职位,
我想成为一个成功者,说俗点我想成为人上人。我不甘平庸,所以我努力去拼,所以我不会放弃。 从今天开始,我要逼自己成为最优秀的那个,做最好的那个自己。我不会觉得我不行,世界上不是所有人都出生在万众瞩目的
我真想,真想成为一朵雨云。随着微风姐姐去旅行,在路上,我会经过古老雄伟的长城,气势磅礴的黄河,蜿蜒的长江,高陡入云的雪山以及辽阔的大草原。啊!祖国的景色是多么美丽呀!我真为自己是祖国的一片云而感到骄傲
1我是一只小鸟 我是一只美丽可爱的小鸟,我可喜欢出去玩啦!有一次,我飞到天上看见白云,我对白云说:“白云,我们一起玩吧!”我们玩的可开心了。 我又飞到太阳公公那里,我跟太阳公公交起了朋友。我还飞到
我是一只小鸟作文(1) 假如我是一只鸟,我要飞遍各地,欣赏各种奇妙的景色。假如我是一只鸟,我要飞到北方去,看看北方的景象。我一来到北方,看到绚丽多彩的冰柱我停在一块雪上,其实那块雪是北极熊。它把头转
《雨巷》是诗人用美好的“想象”来掩盖丑恶的“真实”的“自我解脱”,是“用一些皂泡般的华美的幻象来欺骗自己和读者”,除了艺术上的和谐音律美外,“在内容上并无可取之处”。《雨巷》作者:
我曾赞叹过婀娜多姿的杨柳,也曾沉醉于玫瑰的馥香;我曾为青竹的气质所倾倒,也曾被松树的品格所征服。我喜爱傲倪冰雪的红梅,也爱出淤泥而不染的荷花。然而,我最喜爱的还是无处不有的小草。 小草,虽无牡丹的雍
星期六的晚上,我在阳台上。忽然,天空划过一条条银丝。我马上知道这是流星。我学着古时候人们做祭的样子向流星许了个愿。 这时,一颗流星落到了阳台上,变成了一艘飞船,在飞船里走出了一个机器人。我觉得很好奇
小草是那样的平凡,它没有大树的高耸,更没有花儿的艳丽多姿,没有多少人会关注它,但它的生命力却大得无法形容。为大家分享爱草说作文,欢迎阅读! 爱草说作文1 世上有人爱从容华贵的牡丹;有人爱树之高大与
ABCC式词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,收集了abcc的词语及解释。1 波光鳞鳞 形容波光像鱼鳞一样层层排列。2 情意绵绵 情意:对人的感情。绵绵:延续不断的样子。形容情意深长,不能解脱。3 千夫诺诺,不如一士谔谔 指众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。同“千人诺诺,
自晋末陶渊明创作了一篇《桃花源记并诗》之后,历代文人歌咏桃花源之事的篇什便层出不穷。王安石的《桃源行》就是利用这个传统题材加以发挥,凭着自己的想象,作了一番再创造。桃源行宋代:王安石望夷宫中鹿为马,秦人半死长城下。避时不独商山翁,亦有桃源种桃者。此来种桃经几春,采花食实枝为薪。儿孙生长与世隔,虽有父
“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首令人感动的歌,我都会不由自主地哼唱起来。这是一首我非常喜欢的歌,轻轻唱起它,我就仿佛看到了那绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命。
《化石吟》一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情的赞颂了会讲话的奇异的化石。《化石吟》教学案【教学目标】1 反复诵读,感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏、韵律美。2 调动联想想象,理解诗歌的内容。3 培养爱科学爱文学的思想感情。【重点难点】1 重点:反复诵读,感悟诗歌
那是一个阳光明媚的早晨。 我无精打采地徘徊在大街上,心里不由自主地幻想2050年生活来,我一不留神被一块石头绊倒了,我迷迷糊糊地听见有一个女孩的声音:“周怡你好,我来自光明星球,是光明星球上的光明天
联想是指一种丰富的想象力,以下是小编整理的草的联想作文,欢迎参考! 草的联想作文1 是什么象征着春天?是什么给花儿带来一片生机?是什么总出现在诗句中?是小草,是那无私奉献的小草。小草总和春天有着密
1我是一棵小草 我生活在一望无际的大草原上,头顶着一棵参天大树,在我的旁边清清的小河慢悠悠的流淌着。阳光总是那样的温暖,还有凉丝丝的风儿。我每天在观赏完草原夜景后我便要睡觉了,我爱这样的生活。可是,
幼儿园寄语 1、给孩子一张纸,就是给孩子一片想象的空间;给孩子一支笔,就是给孩子一个创作的机会。我们将用大海般温暖的怀抱,呵护每一个孩子,让他们成为快乐的小天使。 2、孩子的心灵是无暇的稚嫩的,让
我是一棵小草。在这个世界上,我是那么的渺小,没有人关注过我,我只是在这个世界上悄无声息地奉献着。可是,我们的痛又有谁会知道呢?我们没有过哭泣,没有过抱怨,默默无闻地为人们奉献着一片片绿色。 春天,微
从小不知道什么原因,我就特别害怕水,洗澡的时候眼睛总是紧张的闭的紧紧的,每次洗头就像经历一场战争。现在我渐渐的长大了,开学也是一个六年级的大男孩了,妈妈认为我有能力去学习游泳了,就在暑假为我报了一个游
翌日,我等又闻鸡即起,匆匆就道。途中,在导游的安排下,众人在乌镇与桐乡,分别作了自费游和购物,午后一时抵上海。 车下沪昆高速进市区,走沪闵路转南北高架,过卢浦大桥经世博大道,此行的第一个目的地——中
六月二十二日,我们一行十人如愿遨游了笼罩着神奇色彩的黄梁湖。黄梁湖有多远,在318国道毛嘴珠玑南行三公里即到;黄梁湖有多近,与我过去曾经工作过的地方只有咫尺之遥。 之前虽然没有与它谋面,但黄梁湖的传
我是大自然中的小草,我没有牡丹姐姐的芬芳,也没有玫瑰姐姐的美丽,更没有大树爷爷那样的高大的身躯和茂盛的枝叶,我只是一束无人知晓的小草,但我有坚持不懈,坚持不屈的精神。 春姐姐悄悄的来了,我努力的生长
我是一棵长在山坡小草,我没有漂亮的衣服,也没有五颜六色的花冠,只有春姑娘给我的绿色衣服。 春姑娘,悄悄地来了,我努力的生长着,太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了,我终于突破了泥土,看到了无边无
不知何时,天地间又奏响了冬天优美的旋律。 放眼望去,已是一片银白。下雪了!压抑了一个秋天,那灰蒙蒙的天终于飘起了雪花,快乐的音符又跳跃着回到人间。 雪花纷纷扬扬地飘落,在空中旋转着,跳着美丽的舞蹈
李白的任侠精神指的是什么呢?主要从哪些方面可以看出来,下面一起来看看!李白作为一个最具有鲜明性格的诗人,那丰富的想象,解放的个性,通俗而飞动的歌唱,青春与浪漫的气质,不耐囚笼式的任何束缚,表现为太阳般鲜明的形象。在李白的思想中确有儒家的因素,但它对李白的人格和诗风并非起到支配的作用。起支配作用的实际
郭沫若他认为历史剧毕竟是戏,应划入艺术范畴。历史剧既然是艺术而不是历史教科书,作者就有想象和虚构的权利。从1920年9月开始,郭沫若在写十多部历史剧的同时,还发表了一系列以创作谈方式出现的有关历史剧的文章,在不少问题上触及了历史剧创作的规律。郭沫若对历史剧的看法,有一个发展过程。从“五四
背诵本单元的诗 《月光曲》 背诵本单元的诗 《月光曲》 1、主要内容:德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。 2、中心思想:表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱,又表现了他丰富的想象力和卓越才华。 3、《月光曲》