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篇一：故乡的凌云山 昨天，我们一家三口去了凌云山，现在，我就来讲讲我的所见所闻吧！ 刚刚来到凌云山，云雾迷蒙，为凌云山坡上了一件白纱衣，隐约可以看见山上的树木，到了山的入口处，雾散了，太阳出来了，
昨天的疲惫，造成晨光时分，我仍沉睡 刺眼的阳光和凉爽的风儿， 把我从梦中唤醒 啊！这是多么熟悉的事物 这是我的老家 穿上漂亮的衣服，来到了水平如镜的小河 捧一捧水来洗一下脸 感觉是多么凉
“叽叽喳喳”，几只小麻雀正在林子里热火朝天地交谈着。“金霞山，太美了！”我大声欢呼。 兴高彩烈地蹦下车，一溜小跑进入山林，鸟儿、树儿、花儿，都成了我们的朋友，一棵棵树，仿佛是一把把绿伞，撑开来给我们
《故乡》这本书是出自大作家鲁迅之手。它揭开了旧社会劳动人民的艰辛。在历经二十年之后，文中的闰土已不是那个活泼可爱的孩童，而豆腐西施的可爱美丽也早就逝去，成了历经沧桑的乡下人。 《故乡》里，给我印象最
在这辽阔的田野上，处处有明媚的风格。鱼儿在河里欢快的畅游，小虫在田里它比演唱着美妙的琴声。萤火虫点亮夜的星光。啊！故乡多么美妙的呀！ 为了逃跑，所以，我学会了奔;我们学校位于茶山镇地区。我的故乡15
春风吹来了，鸟儿飞来了，带来了一片生机，同时带来了温暖的春天。故乡的初春还是有点微微寒冷的，但是冬天的威力已经没有了，风还是刺骨的，却带着一股温暖感觉。温暖的春风催着山上的小溪解冻，春风才吹来几天，小
一年四季如春，鸟儿欢快的鸣叫声伴随着这的阳光和煦，更显出了这山中的宁静。 我的故乡，百花齐放，百鸟争鸣。小溪哗哗的流水声，鱼儿在水中的扑腾声，悠闲的人们有在骑着青牛吹着笛子的牧童，也有没有在钩上挂鱼
故乡是我的避风港，故乡是我心中最美的回忆，故乡也是我心中的慰藉。即使身在远方，我那颗爱你的心却是时刻和你在一起的。 每当在宿舍朝外看去时，夜很静很静，也很祥和。看到那满天眨着眼微笑的星星和那皎洁的月
中秋节，乃是我国最古老的节日之一。中秋，好似本就是个带着点忧伤的节日：它，不似端午一般——粽子。龙舟……种类之繁多，足以令人应接不暇。手忙脚乱；也不像国庆，举国欢庆，每个人都计划着如何在这无比漫长的假
爸爸喜欢雄伟壮观、气势磅礴的瀑布；妈妈喜欢危峰兀立、怪石嶙峋的黄山；弟弟喜欢鸟语花香、百花争艳的花园；而我却喜欢五谷飘香、瓜果遍地的秋天的故乡田园。 昨年的金秋时节，我和妈妈兴高采烈地回到了我们的故
我的家乡是一个小镇——马站，那里风景优美，绿树成阴。 春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开了眼，花朵也开放了，红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色。花朵们发出阵阵芳香，引来了一大群美丽蝴蝶，蝴蝶
历史上的故乡名字唤作竞陵，如今故乡更名为天门。无论曾经的美好，还是如今的繁华，都成了我灵魂的一部分。 那年，我五岁，你素颜优雅。 记忆中的你宛若一位江南亭亭玉立的女子，朴素清新，纯洁美好。小溪依偎
我的故乡——杭州，地处我国的东南沿海，是浙江省的省会城市。杭州是世界级旅游城市，自古以来物产丰富，杭州更是一座历史文化名城。 杭州是一个旅游胜地，一年四季，这儿的景色美不胜收，它就像一颗璀璨的明珠镶
在一次梦境中，我梦见二十年后我欲从国外学成归乡，心里既激动又忐忑不安。我想：这么多年过去了，我的家乡不知变成了什么样子呢？ 转眼间，已经回到我的故乡。面前的一切令我目瞪口呆，高低不平、多姿多彩的高楼
我们家乡最美的景色是什么？有人说，是泉州十八景；有人说，是美丽的黄金海岸；而我却说，家乡最美的是那二十一孔桥，我爱故乡的二十一孔桥 我走进幽静的西湖公园，在那碧波粼粼的湖面上，那座壮观的桥儿就架在那
有的人的家乡美丽，有的人的家乡富饶，我的家乡也有特色，快到我的家乡看看吧！ 我的家乡是一个小村庄，村里的人日出而作，日入而息，守望相助，和平幸福，整个小村庄一片祥和。 如果你到我的故乡来，我会用美
故乡的山水，至今让我难以忘怀，那甘甜清澈的水，喝下去感到一丝丝清凉。故乡的云，至今让我浮想联翩，小时候，我经常问妈妈：“是谁把棉花挂在天上的？” 在我的故乡的时候，我一有空就到广场，房前屋后和我的小
我是个土生土长白银人，我最爱的湖泊便是家乡的人工湖。 春天，人工湖是美丽的青色玛瑙。这时，我喜欢坐在船上欣赏湖面四周的景色。春风拂面，带起了湖边柳树纤细的嫩绿枝条，也让人人工湖泛起了碧绿的波纹。坐在
在一个星期日的下午，我和表姐、表弟、外公、外婆、爸爸妈妈一起，到花明楼游玩。 我们首先到了少奇铜像广场，今天的太阳很晒，阳光洒在少奇铜像的身上，显得他更加耀眼和高大。 走着走着，我们来到了少奇文物
故乡的那片小树林，虽说没有什么名胜古迹可以供人游览观赏，但是它那一年四季的凤景让人陶醉，令人神往。 明媚的春天给树林里光秃秃的小树枝带来了绿叶。瞧！这树叶晶莹莹，嫩生生的，在阳光的照耀下，晶莹闪亮，
陆游的著名诗《游山西村》留下了千古名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游山西村陆游作文1前几天，我的好朋友来我家做客。言谈之中，这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩，并且声情并茂地向我介绍了他家乡优美的风景。我高兴地答应了他的请求。提前我捎信告诉朋友，近日去访。这天
俗话说得好：感人心者，莫先乎情，小学写作技巧：用各种方法巧妙抒发感情。作文的灵魂在于感情真挚。 我们的作文要想拿到高分甚至满分，首要的一点就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。那么怎样
学习完三年级下册的课文后，做做课文后面的练习题巩固一下，做完习题再参考一下阅读答案!》》》长江作业答案三年级下册语文书《《《 >>>答案入口
学习完三年级语文下册的内容，大家应该在期末时怎么去复习呢?》》》三年级下册语文书内容义务教育《《《 三年级下期课本基础知识期末复习资料一、要求会默写的字内容：书后的生字表二复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)复习方法：听写二、要求会默写的词语内容：书后的词语表(包括后加的词语)复习要求：
风情在他身上，是骨子里生就的，舞步不过是外化形式而已。最是沧桑起风情迟子建 | 文大约三百年前吧，葡萄牙殖民者从非洲大批地往巴西贩卖黑奴。由于路途遥远，黑奴在海上漂泊过久，上岸时往往手足僵硬，不能行走，恍若残疾。贩奴者为了让手中的“货”鲜活出手，勒令黑奴在狭小拥挤的船舱中跳舞
从一年级开始，我就一直有一个愿望：亲手给爷爷做一根拐杖。 我的爷爷今年78岁了，记得我在幼儿园的时候，爷爷因为抱着我过河，被河里的卵石绊倒在河里，摔坏了膝盖，后来一直留下了腿痛的毛病。每当我看到爷爷
学习完三年级语文下册的课文，大家来了解一下有哪些知识点?》》》人教三年级下册语文书《《《 三年级语文下册知识点1、燕子1、用想象画面的方法理解句子意思：我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。2、体会词语在语境中所表达的准确和生动(如：掠、聚拢、痕)。3、“有的&he
1美丽的秋天 星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小区里运动。 一出门，我们就看见了一层薄薄的雾，只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林，刚走到鸟语林，我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了，
1丑小鸭与我 今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗？只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜欢你！直到永远永远——我知道我伤透了你的心，可我做的只是为了让你拥有一个安慰，现在给你写信是很早，可是我下学期我也许转学，不得不给你写信，让你心里记住我这一个好朋
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语，琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣，几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠，落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开，曲径幽处
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色，下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡鸣桑
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事，用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍