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(一) 我是一个婚姻的囚犯, 已被爱情捆绑的太久。 早与世界隔绝的紧箍咒, 麻木了我的脚和手。 (二) 我烦一个爱心的唠叨, 犹如福尔摩斯的幽灵。 翻遍了全身的每一滴血液, 还让我从内心里领情。 (三) 我学一个雾霾里的冷漠, 把热烈隐藏在远天的晴空。 无言相对窒息的空气,
假若岁月是一首诗 你和我在那诗里牵手了千年 那一字字都是你我无悔的青春 我们未曾丢失 我和你始终在那诗里安然呆着 假若婚姻真的是一个古战场 你和我在那古战场里己经血脉相连 那刀光剑影里你我早己生死同命 我和你魂灵与共 我们的爱燃起了生命的狼烟 假若你真的爱我 请不要让我固步自封
你,无论走到哪里 如果你是,成长中的一棵大树 家,就是你这棵大树的根 它就是能够,为你输送养料,输送力量的地方 你,无论走到哪里 如果你是,一个四海为家的游子 家,就是你头顶上,经常飘荡着的那朵白云 她能给你带来,甜蜜美丽的希望,与美好幸福的憧憬 你,无论走到哪里 如果你是,一位为
《我爱我班》诗歌 (合):我们来自不同的地方, 是一种缘分, 让我们走进了同一个班级, 曾经嫉妒过,争吵过,激动过,也感动过? (男):我爱我班,因为我是她其中的一员 她是我成长的摇篮, 她让我有了无数的伙伴。 (女):我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园,
我爱我的幼儿园 幼儿园,是乐园, 我爱我的幼儿园: 见了老师问声好, 见了小朋友笑开颜, 拍拍手,摸摸脸, 我爱我的幼儿园。 常洗手来常洗脸, 养成卫生好习惯, 手绢被褥都干净, 环境整洁又美观。 幼儿园,真快乐, 排排坐,吃果果, 味道好,营养多, 个个都是好体格。 幼儿园里做游戏, 小朋
我家门前的春天 溪水 洗白了天边 太阳涂一唇膏红 炊烟为晨曦洒上早餐的香气 天,出奇的妩媚 风,叩响了我家的门环 院里 已铺满了阳光 屋檐下,燕子做了新娘 几件洗过的衣服在绳上挂成了云彩 那些芽蕾啊,用桃红柳绿妆点着燕子的新房 且醺一盏桃花山酒, 就着诗情和田野 和爱着的
我在南方的风里 深情的遥望 遥望我那亲亲的北方 一阵风,一朵云 都会勾起我无边的想象 我爱我的北方 白云为山峰起舞 清风为草木梳妆 勤劳善良的人们 在辽阔的土地上 年复一年的播种着希望 我爱我的北方 花朵在田梗上美丽的绽放 鸟儿在蓝天下自由的飞翔 夕阳下袅袅升起的炊烟
一个男人走南闯北 仿佛一堆钞票 静静沉睡在 一只特制的保险箱里 一个女人每天操弄着 保险箱长长的密码 她总能如愿打开保险箱 假装很野蛮有点任性 唤醒钞票 眼高手低 多一分,少一角 她一本正经地紧张 她故作深沉地忧郁 一个女人独居深宅 就象一首歌 三亿知识青年 九洲四海
小小的青瓦房, 寄托了我一生牵挂。 那些回不去的昨天, 被我一点一滴的封存在了这里: 我的童年、童趣,我最初那幼稚的梦想和我成长中遇到的一切烦恼… 真好。 白马过驹 曾经的青瓦, 现在还剩下多少? 每次回来 都会情不自禁想起门前的枇杷树 开了一次又一次的花 结了一次又一次的果
我家的后花园, 它春天是绿色的, 夏天是蓝色的, 秋天是彩色的, 冬天是白色的。 春天, 树木抽出新的枝条, 长出了嫩绿的叶子。 小草从地下伸出头来, 看看冬天是不是走了。 在这之前, 柳树早已在枝头绽出 一颗颗翠生生的小绿点。 夏天, 在春天里所有的绿色 都变成了绿蓝
夏天的滋味,风轻无雨,只要骄阳炙烤着大地,连同我的思绪一同飘逸,下面来看看关于夏天炎热的诗句吧!1、自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。《江村》2、竹摇清影罩幽窗,两两时禽噪夕阳。谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。——朱淑真的《即景》3、竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。《夏夜追凉》
《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文,文章仅84字,却创造了一个清幽宁静的艺术境界,传达了作者复杂微妙的心境,语言畅达,简洁明快,同时又富有内涵。记承天寺夜游原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇(
提起“小精灵”大家眼前都会出现一个闪光的球飞来飞去。我们班也有一个小精灵,他具备了小精灵的所有特点。 小精灵当然小了,我们班的“小精灵”也很小:他虽然比我大半岁,但个子却只到我下巴。姚明一天要吃好几
《琵琶行》全篇写音乐三个回合:一闻乐,闻声不见人,情相触;再闻乐,见人再闻声,情相通;三闻乐,知人重闻声,情相融。教学目的:1、了解作家作品,归纳文言现象。2、整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情。3、提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理。教学重点:音乐描写技巧教
《兰亭集序》文字灿烂,字字玑珠,不论绘景抒情,还是评史述志,都令人耳目一新。兰亭集序 兰亭序魏晋:王羲之永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅
成功的花,人们只惊羡它现实的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血。——题记 鲤鱼需要数不胜数的努力和失败,最后才能跳跃神圣的龙门;鸟儿需要坚持不懈的努力和失败,最后才能自由的飞翔广阔
《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文,出自《孟子》,相对于初中阶段的其他古文,它在文字上有些难度,又是以议论为主,初中生学习起来可能兴趣不大。鱼我所欲也 孟子鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有
我们班有“小肉球”、“大肉球”、“小诗子”、“小螃蟹”、还有“岳父”……许许多多的外号,最特殊的一个就是“瘸腿小公主”了,瘸腿小公主,顾名思义,就是瘸了腿的小公主,是我们送给宋佳凝的称号,她长得很漂亮
篇一:夸夸我自己 世界上没有十全十美的人,我也一样,可今天我要给大家讲讲我的优点。 我写字很漂亮,每次老师布置的写字作业,我总是完成的最好的。因为我写字好,这个学期黑板报上的字,都是我写的。 我
奎光校园美景宜人,花草树木快乐地生长着,其功劳莫过于我们学校的花工师傅。 每天早上来学校都可以看到花工在辛勤地劳动着,为花草树木们选择动人的伸展姿势,给它们喷洒着雨露,我们从他的日常工作可看出,花工
《鱼我所欲也》属于文言说理文,这篇文章在论述过程中运用了比喻论证、逻辑推理论证、举例论证、正反对比论证等方法。一、整体把握本文提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点,并且进一步指出这是每个人都有的“本心”,那些
《春江花月夜》为中国古典十大名曲之一,原名《夕阳箫鼓》它意境深远,乐音悠长。教材分析:民族管弦曲《春江花月夜》力图从音乐的角度来刻画一幅美丽动人的月夜江景,借景抒情,情景交融。乐曲的旋律流畅婉转,格调古朴典雅、生动秀美,充分地利用各种音乐手段,形象地描绘祖国春江月夜的良辰美景,贴切地表现出标题&ld
当白冰心,恢复前世今生的记忆之后,就听见床前一阵阵娇媚的哭声,额,还有那个死人妖粗犷的的声音。“皇上,皇上,您别丢下臣妾呀,呜呜呜呜……”白冰心睁开眼,寻声音源去。被震惊的不小。褐色的头发垂至脚裸,丹
友谊的最高境界是:“我爱我自己,我爱这世界,时时刻刻,永永远远,不附加任何条件。”这是神的爱,也是苏轼的爱,这就是《水调歌头》(明月几时有)这首词想表达的中心意思以及给予后人的启示。《水调歌头》(明月几时有)是苏轼被贬为密州太守时所作。当时他的弟弟苏辙也因与变法派意见不合,远
《长恨歌》以”汉皇重色思倾国”开幕,意在讽刺告诫在位君王,莫重蹈覆辙。其言萋萋,其盼也切切。 如果把《长恨歌》的主题定为爱情说,那么面对 诗中大量的讽刺,显然是站不住脚的。一、爱情和讽喻主题《长恨歌》的取材沿袭了白居易以往的风格,取材于真实事件。诗文中的唐玄宗和杨玉环确有其人
小兔运南瓜作文(1) 一天,兔妈妈对小兔说,你到菜园去,拿一个南瓜回来做菜。于是,小兔来到了菜园里。他看到了一个很大很大的南瓜,就想把这个南瓜运回家。可是,这个南瓜非常大,小兔开始想,怎么把这个南瓜
《水调歌头 苏轼》“不应有恨”,恨的内容是遗憾。现代汉语里的“怨恨”,古代汉语里叫“怨”;现代汉语里的“遗憾”,古代汉语里叫“恨”。水调歌头·明月几时有宋代:苏轼丙辰
《师说》是韩愈写的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文,分享了《师说》导学案,欢迎学习参考!【学习目标】:一、树立尊师重教的思想,培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词;学习&ldquo
换个角度看问题的350字议论文 台湾漫画家蔡志忠先生曾说过,如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。有些人抱怨大橘子太酸,甜橘子太小;而另一些人则庆幸拿到的小橘子是甜的,拿到的酸橘子是
小学写人作文:我眼中的她我上五年级了。她已经陪伴了我五个年头了,她有一双乌黑发亮的眼睛,笑起来眼睛弯弯。这是谁呢?最重要的是,她有一双极其厉害的“千里眼”,任何小动作都逃不过她的火眼金睛。作业本上密密
《弟子规》原名《训蒙文》,是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。这部书被清朝学者贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》,一直流传至今。一、总叙1、弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信【解释】弟子规,是圣人的教诲。首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用。2、泛爱众 而亲仁 有余力 则学文【解释】博爱大众
关联词是把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 1 并列关系:概念:各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系,有的分句分别说明描述几种情况,有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。&h
1936年2月,抗日战争之际,为了视察地形,毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上,当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时,不禁感慨万千,诗兴大发,欣然命笔,写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。沁园春雪停顿划分北国 风光,千里 冰封,万里 雪飘。望 长城内外,惟余
《赤壁》是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句,诗人即物感兴,托物咏史,那么,《赤壁》的教案应该写呢?教学目标:1 理解诗歌的内容,体会诗歌所表达的感情。2 学习并了解诗歌的意境。3 熟读并背诵诗歌。教学重难点:1 重点:体会诗歌所表达的思想感情,背诵这首诗歌2 难点:体会诗歌所描绘的意境。教学过程:一、