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【年代】：唐【作者】：王维——《归嵩山作》【内容】： 清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。 【作者】 字摩诘，河东人。工书画，与弟缙俱有俊才。开元九年，进士擢第，调太乐丞。坐累为济州司仓参军，历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中，拜吏部
登嘉州凌云寺作 岑参 寺出飞鸟外， 青峰戴朱楼。 搏壁跻半空， 喜得登上头。 殆知宇宙阔， 下看三江流。 天晴见峨眉， 如向波上浮。 迥旷烟景豁， 阴森棕楠稠。 愿割区中缘， 永从尘外游。 回风吹虎穴， 片雨当龙湫。 僧房云蒙蒙， 夏月寒飕飕。 回合俯近郭， 寥落
陇西行① 王维 十里一走马， 五里一扬鞭。 都护军书至， 匈奴围酒泉。 关山正飞雪， 烽火断无烟。 注释： ①陇西行：乐府古题名之一。陇西，陇山之西，在今甘肃省陇西县以东。 ②都护：官名。汉代设置西域都护，唐代设置六大都护府以统辖西域诸国。 ③匈奴：这里泛指我国北部和西部的少数民族。
作品介绍 《寒食汜上作》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第128卷第78首。 原文 寒食汜上作（一作途中口号） 作者：唐·王维 广武城边逢暮春，汶阳归客泪沾巾。 落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人。 注释 ①汜上:汜水之上。汜水源出河南巩县东南，北流经荥阳汜水镇西入黄河。题:全诗校:“一
《早春行》作品介绍 《早春行》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第125卷第8首。这是一首闺怨诗，描写一位贵族女子白天满怀喜悦，出游弄春，夜间独守空房，顾影自怜的复杂心理。诗人巧妙运用反衬法，写出在明艳的春光中埋在少女心底的相思萌动，尽情的游乐反而增添相思的痛苦，同时又用檐前燕子的双栖双飞反衬出她独
《送钱少府还蓝田》原文 送钱少府还蓝田 作者：唐·王维 草色日向好，桃源人去稀。 手持平子赋，目送老莱衣。 每候山樱发，时同海燕归。 今年寒食酒，应是返柴扉。 《送钱少府还蓝田》注释 ①钱少府:即钱起。本诗当作于乾元二年或上元元年春维官给事中期间(参见陈铁民《王维年谱》)。 ②平子
《终南山》作品介绍 《终南山》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第126卷第65首。诗旨在咏叹终南山的宏伟壮大。首联写远景，以艺术的夸张，极言山之高远。颔联写近景，身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形，极富含孕。颈联进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。“隔
《洛阳女儿行》是唐代诗人王维创作的一首七言古诗。这首诗描写洛阳贵妇生活的富丽豪贵，夫婿行为的骄奢放荡，揭示了高层社会的骄奢淫逸。现随小编一起来学习下吧。 原文 洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。 良人玉勒乘骢马，侍女金盘脍鲤鱼。 画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。 罗帏送上七香车，宝扇迎归九华
《丁寓田家有赠》作品介绍 《丁寓田家有赠》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第125卷第55首。 《丁寓田家有赠》原文 丁寓田家有赠 作者：唐·王维 君心尚栖隐，久欲傍归路。 在朝每为言，解印果成趣。 晨鸡鸣邻里，群动从所务。 农夫行饷田，闺妾起缝素。 开轩御衣服，散帙理章句。 时
《凉州郊外游望（时为节度判官，在凉州作）》作品介绍 《凉州郊外游望（时为节度判官，在凉州作）》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第126卷第69首。 《凉州郊外游望（时为节度判官，在凉州作）》原文 凉州郊外游望（时为节度判官，在凉州作） 作者：唐·王维 野老才三户，边村少四邻。 婆娑依里社
归嵩山作 ——王维 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。 题解 嵩山，五岳之一的“中岳”，在今河南登封县北。开元九年（721），二十一岁的王维进士及第，步入仕途。同年即受人牵连，被贬济州。五年后辞官离开济州，后回长安闲居
古诗《登河北城楼作》 年代:唐 作者:王维 井邑傅岩上，客亭云雾间。高城眺落日，极浦映苍山。 岸火孤舟宿，渔家夕鸟还。寂寥天地暮，心与广川闲。 【作品鉴赏】： 此诗约作于公元727年(唐玄宗开元十五年)，这个时候王维已经隐居终南山，每天以山水为乐，这首诗即表现了诗人的这种情怀。 诗人在
居延城外猎天骄， 白草连天野火烧。 暮云空碛时驱马， 秋日平原好射雕。 护羌校尉朝乘障， 破虏将军夜渡辽。 玉靶角弓珠勒马， 汉家将赐霍嫖姚。 本诗原注说：“时为御史监察塞上作”。开元二十五年（737）三月，河西节度副大使崔希逸在青海战败吐蕃，王维以监察御史的身份，奉使出塞宣慰，这诗就写在此
使至塞上 王维 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 开元二十五年（737）河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰，察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。 “单车欲问
唐 ：王维——《归嵩山作》 清川带长薄，车马去闲闲。 流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。 赏析： 这首诗写作者辞官归隐途中所见的景色和心情。嵩山，古称“中岳”，在今河南登封县北。 “清川带长薄，车马去闲闲。”首联描写归隐出发时的情景，扣题目中的“
江神子初至休宁冬夜作① 葛胜仲 昏昏雪意惨云容，猎霜风，岁将穷。流落天涯，憔悴一衰翁。清夜小窗围兽火②，倾酒绿，借颜红。 官梅疏艳小壶中，暗香浓，玉玲珑。对景忽惊，身在大江东。上国③故人谁念我，晴嶂远，暮云重。 【注】 ①此词是词人刚被贬官休宁(今
北阙献书寝不报， 南山种田时不登。 百人会中身不预， 五侯门前心不能。 身投河朔饮君酒， 家在茂陵平安否？ 且共登山复临水， 莫问春风动杨柳。 今人作人多自私， 我心不说君应知。 济人然后拂衣去， 肯作徒尔一男儿！ 王维诗鉴赏 这首诗以第一人称的口吻，诉说了自己的不幸遭遇，
和贾至舍人早朝大明宫之作 王维 绛帻鸡人报晓筹， 尚衣方进翠云裘。 九天阊阖开宫殿， 万国衣冠拜冕旒。 日色才临仙掌动， 香烟欲傍衮龙浮。 朝罢须裁五色诏， 佩声归到凤池头。 王维诗鉴赏 贾至写过一首《早朝大明宫》，全诗是：银烛朝天紫陌长，禁城春色晓苍苍。千条弱柳垂青琐，百啭流
●阮郎归·效福唐独木桥体作茶词 黄庭坚 烹茶留客驻金鞍。 月斜窗外山。 别郎容易见郎难。 有人思远山。 归去后，忆前欢。 画屏金博山。 一杯春露莫留残。 与郎扶玉山。 黄庭坚词作鉴赏 王士祯《花草蒙拾》云：黄集咏茶诗最多，最工。此词就是黄庭坚十首咏茶词之一。与他首专咏茶有所不同，
作品介绍 《渡河到清河作》的作者是王维，被选入《全唐诗》的第125卷第67首。这首诗是王维居济州期间所作。诗中描绘的是黄河下游的景致，深沉、壮观、气势磅礴，抒思乡之情，发人遐思，言已尽而意未穷。 原文 渡河到清河作 作者：唐·王维 泛舟大河里，积水穷天涯。 天波忽开拆，郡邑千万家。 行
陆游的著名诗《游山西村》留下了千古名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”游山西村陆游作文1前几天，我的好朋友来我家做客。言谈之中，这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩，并且声情并茂地向我介绍了他家乡优美的风景。我高兴地答应了他的请求。提前我捎信告诉朋友，近日去访。这天
俗话说得好：感人心者，莫先乎情，小学写作技巧：用各种方法巧妙抒发感情。作文的灵魂在于感情真挚。 我们的作文要想拿到高分甚至满分，首要的一点就要写得感人，让阅卷老师感动，至少产生感情上的共鸣。那么怎样
学习完三年级下册的课文后，做做课文后面的练习题巩固一下，做完习题再参考一下阅读答案!》》》长江作业答案三年级下册语文书《《《 >>>答案入口
学习完三年级语文下册的内容，大家应该在期末时怎么去复习呢?》》》三年级下册语文书内容义务教育《《《 三年级下期课本基础知识期末复习资料一、要求会默写的字内容：书后的生字表二复习要求：会认、会读、会默写、会用(组词、造句)复习方法：听写二、要求会默写的词语内容：书后的词语表(包括后加的词语)复习要求：
风情在他身上，是骨子里生就的，舞步不过是外化形式而已。最是沧桑起风情迟子建 | 文大约三百年前吧，葡萄牙殖民者从非洲大批地往巴西贩卖黑奴。由于路途遥远，黑奴在海上漂泊过久，上岸时往往手足僵硬，不能行走，恍若残疾。贩奴者为了让手中的“货”鲜活出手，勒令黑奴在狭小拥挤的船舱中跳舞
从一年级开始，我就一直有一个愿望：亲手给爷爷做一根拐杖。 我的爷爷今年78岁了，记得我在幼儿园的时候，爷爷因为抱着我过河，被河里的卵石绊倒在河里，摔坏了膝盖，后来一直留下了腿痛的毛病。每当我看到爷爷
学习完三年级语文下册的课文，大家来了解一下有哪些知识点?》》》人教三年级下册语文书《《《 三年级语文下册知识点1、燕子1、用想象画面的方法理解句子意思：我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。2、体会词语在语境中所表达的准确和生动(如：掠、聚拢、痕)。3、“有的&he
1美丽的秋天 星期天的早上，我早早地起床，和奶奶一起到小区里运动。 一出门，我们就看见了一层薄薄的雾，只听见露珠滴滴答答地唱着歌了。 我们先来到了鸟语林，刚走到鸟语林，我们就闻到了一股桂花的香味
一 今天非常高兴，我和陈池在校园里玩时，在操场深草丛里发现了一只黑色的幼鸟，这只小鸟可能是刚学飞行时受了伤，飞不动了，我们高兴而又不知所措的把他交给了老师，老师竟让我带回家给它养伤，我真是高兴极了，
诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。1 江南 汉乐府江南可采莲,莲叶何田田 鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北 2 长歌行 汉乐府青青园
1丑小鸭与我 今天，我们学习了安徒生的作品《丑小鸭》。课文讲述从一只丑陋的丑小鸭通过艰难险阻，最终成为一只美丽的白天鹅。人生不也是这样吗？只要努力学习成为人才，心灵美，即使外表丑陋一些也没关系。
余光中用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。他满怀的愁绪可曾勾起你的一丝感伤呢?教学目标1、通过自主品读，理清思路,体会余光中笔下“雨”的美。2、鉴赏文中的优美的语言, 品味其意境之美 。3、体味文中蕴涵的深挚的感情 。重点难点1、体会“听听那冷雨&r
春天，是希望纷飞的季节。大雁饱含憧憬地向着北国的乐土结对航行，一路载歌载舞，排踏出春天的韵律，传递着春的喜讯。《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。《春宿左省》唐·杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万
在你的心里我真正得看到了我自己，我真喜欢你！直到永远永远——我知道我伤透了你的心，可我做的只是为了让你拥有一个安慰，现在给你写信是很早，可是我下学期我也许转学，不得不给你写信，让你心里记住我这一个好朋
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。《送卢员外》唐·薛涛玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。《观猎》唐·王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。《塞
怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。 七绝--【花思】----风拂柳花解语，琼月窥窗孤影人;一庭离怨青襟泣，几多相思梦牵君。七绝--【雨思】----夜雨敲窗人凄美,风吹帘动心绪飞;灵魂荡漾唐诗句,玉指抚琴传思音。七绝--【夜思】----望月忍寂夜未眠，落拓锁眉泪涟涟;风佛心绪情花开，曲径幽处
我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。晋·陶渊明《和郭主簿》：芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。唐·太宗《赋得残菊》：阶兰凝暑霜，岸菊照晨光。露浓希晓笑，
放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下
归园田居其一描写园田风光运用白描手法远近景相交，有声有色，下面就一起来重温一下吧。归园田居其一少无适俗韵⑴，性本爱丘山。误落尘网中⑵，一去三十年。羁鸟⑶恋旧林，池鱼思故渊⑷。开荒南野际⑸，守拙归园田⑹。方宅十余亩⑺，草屋八九间。榆柳荫后檐⑻，桃李罗堂前⑼。暧暧远人村，依依墟里烟⑽。狗吠深巷中，鸡鸣桑
《化石吟》以科学知识为主,使得诗歌语言表达的内容晦涩难懂，学生其实并不容易掌握。 一、教学目标: 1、知识目标： ①理解、积累诗中的常用词语。 ②了解化石的一般常识，丰富科学知识。 2、能力目标： ①反复诵读，感受诗歌的感情美、节奏美、韵律美。 ②感知诗歌大意,把握作者情感，理清诗歌结
《化石吟》向我们讲述了化石保存的亿万年前奇幻的神话世界,盛赞了化石,宣传了生物进化的真理,既富有科学知识,又颇具唯物主义精神,给人深深地教育和启迪。教学目标1 有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2 学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大
归园田居其三表明了诗人辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神。教学目标1 学会在诗意的想象中诗意的朗读诗歌。2 学习描写景物的艺术手法。3 体味作者对黑暗官场的厌恶之情和对田园生活的喜爱之情。4 学习作者诗意的面对残酷的现实生活。教学重点触摸诗人隐藏在诗歌语言和意象之后的诗心。
归园田居其三写作者早出晚归给豆苗除草却不以为苦的事，用语十分平淡自然。归园田居其三种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文南山下有我种的豆地，杂草丛生而豆苗却稀少。早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。道路狭窄草木丛生，傍晚的露
《采薇》笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒，他从追忆中回到现实，随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今，痛定思痛。教材分析：《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经·小雅》诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍